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第一篇：《墊底辣妹》觀后感

昨晚看了死黨早推薦的日劇《墊底辣妹》，再一次感嘆自己看過(guò)的日劇都是正能量精神爆棚。

1、沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是輸?shù)某浞謼l件。我并不后悔自己因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí)而沒(méi)能考上更好的大學(xué)，我只是遺憾在過(guò)去的青蔥歲月我從來(lái)沒(méi)有為了一個(gè)目標(biāo)而拼命過(guò)，即便是在緊張氣氛高漲的高中時(shí)代，我仍然是優(yōu)哉游哉，學(xué)學(xué)玩玩。我從小被老師公認(rèn)的聰明，只是小時(shí)候過(guò)于自負(fù)利用小聰明站在了學(xué)習(xí)的頂端，便忘乎所以，覺(jué)得知識(shí)是簡(jiǎn)單的可以不用費(fèi)神的東西，亦沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高中直接敗下陣來(lái)，仍不知悔改。至今，我學(xué)習(xí)的時(shí)候仍是三心二意，必?cái)o(wú)疑。

2、沒(méi)有成熟的心態(tài)和明確的奮斗目標(biāo)，夢(mèng)終將是泡影。我小時(shí)候?qū)W習(xí)好，是因?yàn)槲蚁胱尠职謰寢尭吲d，想得到老師和親朋的夸贊。高中時(shí)代想要考上好大學(xué)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為考好了才對(duì)得起爸媽，他們才會(huì)開(kāi)心，考好了能得到更多人的夸獎(jiǎng)（越長(zhǎng)大越明白你的好與壞在別人眼里只不過(guò)是談笑間的渺小話題，就像別人在我眼里）。電影里女主及其女主媽媽多次說(shuō)過(guò)，如果進(jìn)了大學(xué)，她的人生會(huì)變的不一樣。我當(dāng)年從沒(méi)把未來(lái)的生活狀態(tài)與所考取的院校拉上關(guān)系，甚至我從未對(duì)自己的未來(lái)有過(guò)實(shí)際的規(guī)劃?？忌虾么髮W(xué)是我的夢(mèng)，但是是為了虛榮名聲而做的美夢(mèng)，所以必破。

3、人生不是彩排，沒(méi)法重來(lái)。但是我依然想說(shuō)，如果給我一次重讀高中的機(jī)會(huì)，我必將拼命，哪怕結(jié)果是二本、三本，又如何呢？對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，一次用盡全力爭(zhēng)取的體驗(yàn)太刺激而美好。

4、高中懵懂可原諒，大學(xué)白癡又奈何。大學(xué)四年，并未讓自己成熟起來(lái)，迷迷糊糊的四年，就像活在了無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室，把我養(yǎng)成了傻乎乎的性格，從不帶大腦過(guò)日子。除了修煉了幾個(gè)堅(jiān)如鐵的損友，談了一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的異地戀，學(xué)習(xí)沒(méi)成績(jī)、事業(yè)沒(méi)規(guī)劃。直到快畢業(yè)的那個(gè)夏天，傻眼了，學(xué)校要把我一腳踢出去了，adoukei，那么還是媽媽的期盼，以及少年時(shí)代的夢(mèng)把我叫醒我，劉佳，要留在北京！一個(gè)小本科生唯一取得戶口的辦法：大學(xué)生村官！去吧？去了。

三年，才算慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)。村官的大環(huán)境就是如同大學(xué)一樣，輕松懶散，非有強(qiáng)毅力不可改變，我非常認(rèn)同我是奴隸性的代表。我想回到大學(xué)繼續(xù)純真，但依然沒(méi)有拼命，因?yàn)槟菚r(shí)的考研對(duì)我來(lái)說(shuō)就和高考一樣還是實(shí)現(xiàn)一個(gè)虛榮的夢(mèng)，并不是我生活的必選，輸是注定的。

也是到最后半年，政府要把我踢出去了，adoukei，開(kāi)始慌張的報(bào)考事業(yè)編，我只能說(shuō)自己幸運(yùn)，對(duì)，幸運(yùn)吧。所以你看我，到目前為止我唯一安慰的就是我并沒(méi)有讓父母操心過(guò)，甚至對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我仍舊是一個(gè)小驕傲。但我捫心自問(wèn)，我在自己心里敗透了，很慘。小時(shí)候的聰明變成現(xiàn)在的傻，也許現(xiàn)在的社會(huì)傻是種幸福，但我未來(lái)的生活不愿意傻下去。

我想對(duì)妹妹說(shuō)，成長(zhǎng)確實(shí)要付出代價(jià)的，但是你走的路我走過(guò)，你的小思想我有過(guò)，我著急我生氣只是希望你能更加優(yōu)秀和更加幸福，我會(huì)用盡所有力氣讓你擁有一個(gè)美好而不缺憾的青春，只是因?yàn)槲叶＿€要對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)一句話，你們?cè)偻映升埻渗P，也要以孩子的快樂(lè)為基準(zhǔn)，永遠(yuǎn)不要說(shuō)這句話只要你努力，你就一定能成功我媽就總和我說(shuō)這句話，我很反感，言外之意是如果我沒(méi)成功，就代表我沒(méi)努力，否定了我的一切（雖然我確實(shí)沒(méi)努力，但這一就不是一句很好的鼓勵(lì)語(yǔ)言）。

覺(jué)得還有好多好多話想說(shuō)啊，下次再聊吧。這部劇永久保存了，建議爸爸媽媽們，弟弟妹妹們，都要觀看。

第二篇：電影墊底辣妹觀后感

通宵看完了《墊底辣妹》，我很欣賞坪田老師，能做到像他一樣真正因材施教的老師并不多，沒(méi)有他的正確引導(dǎo)sayaka也沒(méi)有辦法考進(jìn)應(yīng)慶。不單單只是sayaka一個(gè)，他在幫助每一個(gè)不同的學(xué)生，用不同的方式，甚至說(shuō)是真正適合他們方式引導(dǎo)他們。因此，每一個(gè)方面他都必須儲(chǔ)備知識(shí)，這樣的老師我覺(jué)得在我們生活中真的不多見(jiàn)。由于受各種各樣的因素影響，要做到真正的因材施教是相當(dāng)困難的。所以，當(dāng)下真正考驗(yàn)我們考生的，是自我突破的能力。如何在各種干擾因素下修煉出一定的抗干擾能力，是值得我們思考的。還有的就是，如何制定一套真正合適自己的學(xué)習(xí)方案。不難發(fā)現(xiàn)，影片中sayaka從只有四年級(jí)的文化水平最終達(dá)到全國(guó)一流大學(xué)的水平，可以說(shuō)是奇跡的飛躍。除了她自己的努力以外，坪田老師在每次小測(cè)試之后都能及時(shí)提供給她相應(yīng)的書(shū)籍，這樣以來(lái)，她可以省去很多時(shí)間，減少了不知道如何針對(duì)復(fù)習(xí)的煩惱。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有這樣的幫助，并不代表我們就此原地踏步，作為一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子，我們有能力去制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哪怕過(guò)程很艱難，但在沒(méi)有過(guò)針對(duì)性多輔助的情況下，不實(shí)踐到最后是不會(huì)知道最終結(jié)果的。然而，在實(shí)踐的過(guò)程，不能漏掉的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)隨時(shí)調(diào)整方案。坪田很好的做到了這一點(diǎn)，在他給sayaka提供不同的輔導(dǎo)書(shū)籍的過(guò)程，實(shí)際上也給她許多不同的學(xué)習(xí)方案。整個(gè)備考的過(guò)程坪田都在不斷調(diào)整sayaka的學(xué)習(xí)方案。比如，sayaka的歷史很差，他便提供的相關(guān)的漫畫(huà)給她閱讀。最后階段sayaka的小論文不行，他也提供了相對(duì)應(yīng)的方案。除此之外，積極向上的心態(tài)和合理的鼓勵(lì)也自我能力突破中必不可少的。坪田如何去sayaka不用多說(shuō)，影片已經(jīng)很明顯的體現(xiàn)出來(lái)了。與此同時(shí)，sayaka的媽媽也是一個(gè)值得參考的對(duì)象，比起爸爸對(duì)弟弟的過(guò)分望子成龍和對(duì)sayaka的打擊，媽媽一直站在sayaka身后鼓勵(lì)她，想盡辦法幫助她，即使知道她要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)很困難，還是選擇默默的相信sayaka、

影片中還有一句話，只要你想做，沒(méi)有什么做不到的。坪田說(shuō)，這句話不宜對(duì)孩子多說(shuō)。因?yàn)闀?huì)給帶來(lái)不必要的心里負(fù)擔(dān)，最終適得其反。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能用這句話來(lái)激勵(lì)自己并沒(méi)有什么不適宜，關(guān)鍵在于，想和做有時(shí)候是不同步的，能解決這個(gè)問(wèn)題的方法，我覺(jué)得上文所提及的或許會(huì)有一些參考價(jià)值。我們并不用擔(dān)心，并不用在意別人對(duì)你的目標(biāo)的看法，即使有100個(gè)人對(duì)你的目標(biāo)持否認(rèn)態(tài)度，我們不能因?yàn)槭苓@100個(gè)人的影響，而放棄自己的理想。我們不是為那所謂的100個(gè)人活，而是為自己而活！或許這些人的存在正是干擾項(xiàng)，排除他們不去理會(huì)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)前進(jìn)。

最后，在每個(gè)人都逐漸減少的備考日子里，我覺(jué)得應(yīng)該以積極向上的心態(tài)面對(duì)。因?yàn)?，懂得微笑的人，總?huì)得到幸運(yùn)之神的眷顧。而坪田老師的教育方法，同樣值得轉(zhuǎn)換成我們的學(xué)習(xí)方法。在不依靠過(guò)多的他人幫助下，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的人，更強(qiáng)大，更耀眼，不是嗎？