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第一篇:地震科普知識宣傳觀后感
今天下午班會課上,老師組織我們看了一場關(guān)于地震知識教育的電影,看后,我不僅知道了地震的可怕,還懂得了許多知識。地震是一種自然現(xiàn)象,因為地球是由七個板塊組成,而板塊之間經(jīng)常相互碰撞,所以地震就發(fā)生了。那地震后的危害表現(xiàn)在什么地方呢?地震可以造成泥石流、火山爆發(fā)、垮方、房屋垮塌和人員及財產(chǎn)的損失。
地震的時候該怎樣做呢?有人說,跑到樓下躲避地震,其實這種辦法是錯誤的,如果你跳樓也是錯誤的。正確的是拿個軟東西跑到三角空間,或者把床下的東西拿出來,然后準備一個收音機、一些食物、一個小電筒。在學校怎樣躲避地震呢?孩子們遇到了地震就鉆到桌下并把桌子腳抓牢,然后保護好頭部。如果地震非常強烈就一定要把眼睛閉上,以免磚瓦把眼睛刺傷,等平靜的時候再迅速跑到操場上去。如果在操場上遇到地震千萬不要在教學樓下躲避。在公共場所遇到地震你該怎么辦呢?要躲到寬闊的地方并聽從工作人員的指揮,不能到處亂跑。地震發(fā)生時不能坐電梯,如果地震把震動帶弄壞了那你就出不了電梯了,當然如果有按扭,你就要按一下鈴聲按扭,等待救援。地震的時候千萬不要在電線、電線桿、變壓器下,這樣是很危險的。
地震完了,還要預防震后大疫的發(fā)生。想要不得疾病要注意這些:第一:沒吃完的蘋果不能隨便亂扔;第二:不能喝生水;第三:死的了的蟲子要趕快處理;第四:要勤洗手;第五:身體不舒服要及時上醫(yī)院;第六:不能亂捉蟲。希望大家也有所啟發(fā),在真正地震的時候保持清醒的頭腦,平平安安地活下去。
第二篇:觀看地震科普的觀后感
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式,通過科普專家何永年的講解,我們了解了許多地震科普知識,使我深受教育。
我國是一個多地震帶國家,震級達、頻率高、災害重。唐山大地震,汶川地震,奪去了30多萬同胞的寶貴生命,一段日本地震視頻,讓人感受到地震的可怕,給人類帶來的災難,令人震撼。我們必須防患于未然,今天開展地震科普知識,十分必要,防災減災,利國利民。
作為教育者必須加強對學生進行防震減災的科學知識普及,開展逃生演練,做好應急預案等活動,使小學生懂得了安全知識,就會影響家庭,影響社會,當災害來臨時才會自我保護,確保生命安全。
人民至上,生命至上,地震科普,攜手同行!
第三篇:小學生地震科普觀后感
今天,我和爸爸一起去紹興科技館參觀“地震及防震減災”科普展覽。
在那里,我學到的科學知識還真不少。首先,我懂得了地球的構(gòu)造:地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼,由堅硬的巖石組成,它的平均厚度約33千米,在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔,地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當我了解了地球的構(gòu)造后,心想:啊!原來地球有這么大呀!這時,我的心中立刻產(chǎn)生了一個疑問:為什么會發(fā)生地震?當我看見下一段文字的時候,我心中的疑云頓時消失得無影無蹤了,原來,地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運動,會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,當這股力量累積到巖層承受不了的時候,巖層便會發(fā)生急劇的破裂、錯動,產(chǎn)生強烈振動,這就是地震。
其次,我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類:天然和人工,天然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等,構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少,接著,我知道了什么是震級、烈度,震級是地震大小的一種度量,每次就只有一個,根據(jù)地震釋放的能量來劃分,用“級”表示;烈度指地震破壞的程度,用“度”來表示。
最后,我又懂得了人類要如何預防地震,減少災難,為了防震減災,我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪?,就連中國古代都懂得如何抗震:如中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作:應縣木塔,我想:要是我們住在像應縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來該木塔經(jīng)歷過大震30余次,甚至被軍閥用炮轟過還依舊巍然屹立著,假如你室外,可地震突然暴發(fā),那你要馬上選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,要避開人多的地方,高大的建筑物如樓房、水塔等,高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。
參觀了“防震減災”科普展覽,讓我懂得了許多有關(guān)于地震和防震的知識,我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
人類生活在地球上,難免會發(fā)生一些自然災難,如地震、洪水、海嘯等等。
剛剛我在紹興科技館里學到了很多知識,下面讓我們來了解一下地震吧!地震是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運動,會產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,當這股力量積到一定程度時,會使巖層發(fā)生急劇的破裂,釋放出巨大能量產(chǎn)生強烈振動,這就是地震。地震分為三類:構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震
發(fā)生地震時要就地選擇開闊地蹲下或趴下,不要亂跑,不要返回室內(nèi),避開人多的地方,避開高大建筑物和高大支撐物或懸掛物。一定不要在高樓附件狹窄的胡同里過,天橋下躲避地震,以免被倒下的建筑物砸傷。如埋在廢墟里時,收音機可以幫助我們及時了解災情,得到救援信息,黑暗中手電筒可以帶給光亮和信心,吹哨子或敲擊金屬聲音,可以傳得更遠,并有效節(jié)省體力。
地震是可怕的,但只要我們認真地了解它,也就不這么可怕了,再說現(xiàn)在的科學越來越先進了,加強各建筑物的防震度,也是一種有效的方法,讓災難遠離我們吧!
現(xiàn)在我們周圍,這些自然景觀,都是地質(zhì)運動的結(jié)果,沒有地球的運動變化,我們就看不到今天美麗多彩的世界。
第四篇:小學生地震科普觀后感
人們還未從汶川大地震的陰影中走出來,青海玉樹地震,日本大地震又接踵而至,人員傷亡眾多,由此看來防災減災是多么的重要
2008年,汶川發(fā)生了里氏8?0級特大地震,在這次地震中,千千萬萬的房屋倒塌了,千千萬萬的人失去了生命,千千萬萬的人與親人陰陽相隔。有親人活著的,他們與親人包頭痛苦,親人死了的,他們只能在一片廢墟中大呼親人的名字。失去父母,失去孩子,這都是最殘忍的,是最令人痛不欲生的,在地震期間,一位又一位人類文明的工程師為了祖國的花朵而犧牲自己的生命奉獻出了自己的靈魂,將自己的生命獻給了世界上最偉大的事業(yè)教育。而且再搶險過程中,類似“求求你,讓我在救一個,我還能再救一個”的話,戰(zhàn)士們說了無數(shù)遍,只為多救出一個孩子,更有許多戰(zhàn)士獻出了自己寶貴的生命,他們都是累死在崗位上或被余震壓在樓板下的,也許許多人都會感嘆;“為什么會發(fā)生災難,為什么不能提前預測,為什么不能防止呢?
阻止地震的發(fā)生,這是不可能的,預測地震的到來,這也是現(xiàn)代科學技術(shù)所不能夠的,我們所能做的,只是在地震之前,從一些異常情況中得到警示,在地震中,臨危不亂,能夠采取相應的自我保護措施。
比如,在地震前有許多動物會感知到次聲皮,從而致使他們的行為異常;家畜會亂跳亂叫,像瘋了一樣。
在地震時我們不要慌亂,不要留戀財務而失去逃生的最佳時期,如果來不及跑,可找一些墻角堅硬的物體,在下面躲藏,如果被壓在廢墟下,也不要喪失生存的信心,在聽到人聲時,大聲呼救。
在這次地震中,傷之最多的是在校學生,所以學校應該多開展地震演練,在災區(qū)中的其中一個學校,平時特別注重地震的模擬訓練,結(jié)果在地震到來時,學生們井然有序地撤退到操場,沒有擁擠,沒有踩踏的事件的發(fā)生,幾乎沒有傷亡,這就告訴我們平時訓練的重要性,這也告訴我們即使不能避免地震,但可以將災難帶來的災難降到最低。
其實,最重要的還是自己,所以,讓我們手牽手,共同做好防災減災的工作?
第五篇:地震科普觀后感
今天我觀看了一部關(guān)于防災減災的專題教育片,感受頗豐。
人人都怕災難,因為它恐怖至極:汶川大地震讓無數(shù)人的家支離破碎;舟曲驚天動地的泥石流奪去了成百上千的生命;春雨中正在上訓練課的中國球員姜濤被一聲悶雷擊中,當場死亡;去年繞過日照的臺風“利奇馬”使我們?nèi)诵幕袒獭吹竭@里,想必大家都覺得災難就在身邊,無處可躲了吧?別急,辦法總比困難多,學習安全知識就是一種強有力的辦法喲!
通過觀看《防災減災》,我懂得了許多關(guān)于地震、泥石流、雷電和臺風的安全知識。例如:在發(fā)生泥石流時,不能躲在車里,房子里和大樹上,我們應當往泥石流兩側(cè)的高地上跑。如果在屋里,就躲進低重心的遮擋物下,不強行推動周圍的東西。盡可能收集多的食物,水和尿液,此時水就是延續(xù)生命的“瓊漿玉液”。時不時敲打一下身邊金屬類敲得響的東西,會讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點安全知識,就多一點生存的機會,多知道一個防災減災知識,就能讓傷亡率降低一些!希望大家都像我一樣,認真觀看視頻,努力儲備知識!
希望大家努力提高自己防災減災的意識和自救的能力,筑牢防災減災的人民防線。應急始于心,防范始于行。人的生命,只有一次,讓我們一起學安全知識;一起珍惜生命;一起防患于未然!