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        朗讀者眼淚觀后感350字(合集)

        發(fā)布時間:2023-11-07 23:22:05

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        • 文檔分類:觀后感
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        第一篇:朗讀者第九期觀后感500字

        鄒市明、冉瑩穎一家朗讀意外頻頻 卻被贊"有愛"

        畢飛宇的分享引發(fā)了對于家人的愛的思考,鄒市明、冉瑩穎一家人的朗讀則像是一種可以借鑒的表達愛的模板。節(jié)目中,鄒市明、冉瑩穎帶著兩個孩子鄒明軒、鄒明皓一同朗讀了繪本《猜猜我有多愛你》,一家人其樂融融的畫面令人羨慕。

        然而在號稱真實現(xiàn)場的"幕后花絮"中,由于兩個小朋友正值活潑好動的年紀,在朗讀的過程中,時常不聽指揮,淘氣搗亂,令"拳王"都頗感無奈。不過對于這種失控的場面,董卿卻表示:"這是我看到的最困難的一次錄制,但也是最生動、最真實的一次錄制。"網(wǎng)友們也紛紛點贊直言:"有愛的一家人,最后簡直要樂翻,看了心情會變好。"尤其是這次他們朗讀的就是關于家人之間表達愛的故事,在一家人的互動中,書中的故事仿佛變成了現(xiàn)實,有網(wǎng)友在看過節(jié)目后留言:"這本繪本內(nèi)容真的太棒了!愛,就要勇敢的表達出來!推薦給親子閱讀的父母們。"

        關于家,每個人生活在不同的環(huán)境中,都有自己的故事。但關于家人之間的愛,不同人的人卻有許多相似的感受。在《朗讀者》中,觀眾們就在畢飛宇、鄒市明、冉瑩穎一家和其他嘉賓的朗讀、分享中學會了如何從新的角度思考和表達這份愛,或許能讓今后的生活有所不同。

        第二篇:朗讀者觀后感

        在文學的世界里,有太多太多關于故鄉(xiāng)的描述,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”那是一份想念?!巴4瑫航鑶?,或恐是同鄉(xiāng)”,那是一份親近。當有一天我們走得很遠很遠,會發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)就是媽媽綴扣子的針線,穿透

        透了我的心胸。在我們每個人的心里都有一個或者若干個故鄉(xiāng),地域的故鄉(xiāng),安放我們的身體。精神的故鄉(xiāng),安放我們的靈魂。

        故鄉(xiāng),是我們年少想要逃離的地方。是我們年老想回,可能已經(jīng)回不去的地方。故鄉(xiāng)是清明的那柱香,是中秋的那輪月,是春運時的那張機票,是不經(jīng)意間流露的口音。故鄉(xiāng)是屈原秭歸,那里是楚國宗祖,“洞庭波兮木葉下”,故鄉(xiāng)是卡夫卡的布拉格,虛幻又現(xiàn)實,欲說還休。故鄉(xiāng)是木心的鳥鎮(zhèn)?!拔迨晡堵勦l(xiāng)音,聽起來麻癢癢的親切感”。而當我們不知疲憊,山水一程,漸行漸遠,才發(fā)現(xiàn),故鄉(xiāng)是根本剪不斷臍帶的血地,斷了筋骨連著血脈。故鄉(xiāng)是起點,也是終點。是我們即使也回不去,也依然是故鄉(xiāng)的那個地方。

        始于初心,歸于故鄉(xiāng)。又一次寫文學之旅,從起點到達終點。歸去來兮,人生不過是歸鄉(xiāng)和離鄉(xiāng)。

        第三篇:《朗讀者》觀后感400字

        《朗讀者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目,由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人,央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔制作,于中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道黃金時間聯(lián)合播出。以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導作用,展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。

        李立群朗讀老舍先生的《我的理想家庭》獻給母親。北平的`家,一兒一女,愜意的生活在老舍先生筆下被描繪得栩栩如生。李立群的母親告別故鄉(xiāng)北京已多年,李立群多次邀請母親重回北京,但她始終不愿,只愿銘記心中刻畫出的故鄉(xiāng)。在母親的心里,故鄉(xiāng)依舊是紅墻綠瓦的樣子。

        聽李立群先生朗讀老舍的《我的理想家庭》真是如沐春風,意境幽雅而不又止于幽雅,更有一份悠揚,這樣的張力中還能有這樣溫馨的氣息實在是精品。

        第四篇:朗讀者觀后感

        《朗讀者》已引來學術界的關注。清華大學新聞與傳播學院教授、影視傳播研究中心主任尹鴻發(fā)文點評:“滿電視都在明星玩游戲,央視這《朗讀者》卻別具一格,‘慢下來’用朗讀做電視,真是稀缺而有價值的電視文化。家里人都興致勃勃地邊聽邊看邊議論。董卿團隊看來成了央視有意推出的文化品牌,節(jié)目也體現(xiàn)了人們對央視平臺?!独首x者》證明著文化類節(jié)目未必‘冷’,央視文化綜藝的集結今年有新突破?!?/p>

        知名演員濮存昕,一身中式大褂出場,猶如從改編自老舍名作的話劇《茶館》中走來。他朗讀的是老舍筆下《宗月大師》的節(jié)選片段。內(nèi)容是關于宗月大師資助老舍上學的故事。臺詞功底深厚的濮存昕,飽含情感的朗讀形成情緒的磁場,給觀眾強烈的`代入感和共鳴。他透露,自己在生命中也曾遇到貴人相助。

        原來,濮存昕小時候腿部殘疾,曾受到同學歧視,直到遇到一位叫榮國威的大夫,才治好腿疾,過上正常人的生活?!八宰x到老舍先生對宗月大師的感恩之情時,我也能感同身受?!背擅笠恢睙嶂杂诠媸聵I(yè)的濮存昕坦言,“要記住幫助過自己的人,在我有能力的時候,也盡可能去幫助別人?!?/p>

        第五篇:朗讀者觀后感800字

        開播三月、豆瓣評分8.6分的央視《朗讀者》于昨晚8點,在央視一套播出最后一期。

        在以“青春”為主題的收官期中,翻譯家屠岸、歌手老狼、導演馮小剛、中國女排總教練郎平、詩人余秀華等嘉賓,與觀眾一起致敬青春。

        從第一期的“遇見”開始,《朗讀者》十一期節(jié)目十一個關鍵詞,每次都能引發(fā)無數(shù)觀眾的共鳴。而昨晚的關鍵詞“青春”,同樣引起人們的共鳴。

        民謠歌手老狼帶來的回憶屬于曾經(jīng)那個“白衣飄飄”的年代。那時,老狼還是搖滾憤青,與高曉松一起組建了一個叫“青銅器”的搖滾樂隊,每天不是排練,就是騎著自行車四處“茬琴”。所謂“茬琴”是老北京流傳于市井間的一句俚語,講的是青少年之間相互切磋、比試玩吉他的技巧。

        導演馮小剛,講述了一段屬于大院禮堂的青春記憶。節(jié)目中,他坦言小時候最期待的事情,就是星期五機關食堂買5分錢一張的電影票,然后去禮堂看電影,馮小剛至今還記得自己看過的第一部電影是戲曲版《紅樓夢》。

        中國女排第一個黃金時代中的主力郎平,32年前在洛杉磯奧運會上獲得了人生中最重要的一塊金牌,也創(chuàng)造了堪稱奇跡的五連冠歷史。那是她的青春年代,只有24歲。

        里約奧運會后,不少媒體報道了郎平為女排主攻手朱婷緩解壓力的細節(jié)。32年前,同樣是主攻得分手的郎平承受的壓力絲毫不弱于朱婷,節(jié)目中,她坦言為了緩解壓力只好找教練聊天,每次都聊到流眼淚,“我是一個特別愛哭的人?!?/p>

        而對于詩人余秀華來說,她的青春就是一段難以言說的“晦澀文章”。

        從小,余秀華就因為出生時倒產(chǎn)、缺氧造成的腦癱行動不便,說話也口齒不清,在普通的同學眼中,是個與眾不同的“異類”。

        為了證明自己不比別人差,余秀華在學生時代竭盡所能努力學習。在得知父母不希望她繼續(xù)讀高中后,倔強的余秀華還直接一個人跑到校長辦公室,要求繼續(xù)讀書。

        據(jù)悉,該期節(jié)目嘉賓TFBOYS王源的訪談及朗讀部分,將匯入《朗讀者》特別節(jié)目,于5月15日晚在央視綜藝頻道(CCTV-3)播出。節(jié)目中,17歲的TFBOYS成員王源將以自身經(jīng)歷為觀眾講述一個不一樣的偶像青春。

        第六篇:朗讀者觀后感800字

        《朗讀者》中的每一個朗讀者都珍藏著一段刻骨銘心的心路歷程,在他們敞開心扉的娓娓敘述中,一個個動人的故事躍然而出。在他們充滿深情的朗聲誦讀中,傳播著廣博高雅的文化內(nèi)涵,讓聽眾感受到知識的力量和人性的光輝,從而產(chǎn)生發(fā)自心底的共鳴與感動,激起人們沉寂已久的對知識的汲取與渴求。

        《朗讀者》其新穎的創(chuàng)意在于把文字和閱讀者通過閱讀的方式緊密地連結在了一起,融合在了一起,是人與文字的和諧統(tǒng)一。一個朗讀者就是一個故事,就是一部作品;而朗讀者所誦讀的每一部作品、每一段文字都是朗讀者最真摯的心聲和最切身的感悟。

        首期推出的朗讀者之一許淵沖,是北京大學的教授、翻譯家,至今已從事文學翻譯長達六十多年,特別是古詩翻譯,世界稱奇,號稱“詩譯英法唯一人”。他能做到英漢、法漢互譯,成為中外文化傳播交流的使者。至今96歲了還在翻譯莎士比亞的著作,且立下豪言壯語,一百歲完成莎士比亞全部著作的翻譯工作。在談到翻譯林徽因的詩《別丟掉》時,還引出了老人的一段美好的愛情故事,當時為了喜歡一個女同學才翻譯這首詩送給她的,但是,直到50年以后才收到這位女同學的回信。老人說起來曾經(jīng)的美好往事也是動情的熱淚盈眶,不禁感慨“生命并不是你活了多少日子,而在于你記住了多少日子”。這樣的朗讀者,這樣的故事,就是《朗讀者》饋贈給觀眾的饕殄大餐,面對老人活到老干到老的錚錚誓言和未泯情愫,我們還有什么理由不只爭朝夕地工作,不發(fā)奮努力地修身養(yǎng)性?相信每個人都會在敬佩他的同時被其深深地感染,定會思考自己的路怎樣走,自己的目標是什么,怎樣更能體現(xiàn)自己的價值。

        朗讀者來自社會各界,有知名學者、文藝名流、企業(yè)家,也有普普通通的民眾。無國界醫(yī)生、16年陪讀失聰兒子的母親、選擇與艾滋病患兒共成長的校長等等,他們都在平凡的工作崗位上,在普普通通的生活中,用實際行動默默詮釋著人性的光輝。他們能夠敞開心扉暢談一個個親身經(jīng)歷、親身感受的人和事,朗讀著自己鐘愛的作品或自己寫作的作品,能夠感染人的不是他們的朗讀水平高低,而是朗讀者背后所凝聚和散發(fā)著的一種積極向上的人生態(tài)度,一份沉甸甸的愛,一份對社會、對國家及對家庭的無私的奉獻精神。

        關注《朗讀者》,做一個朗讀者吧,朗讀可以讓人遇見更好的自己,喜歡上朗讀,你便會發(fā)現(xiàn)整個世界都在偷偷愛著你,朗讀者的世界也因此變得絢麗多彩,充滿關愛,充滿和諧。

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