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第一篇:《朗讀者》觀后感400字
今天的班會(huì)課,史老師給我們看了一個(gè)節(jié)目《朗讀者》。
《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿,她說:“這是第一期《朗讀者》,也是我們相認(rèn)的第一天,所以今天的主題是――遇見。說到這個(gè)主題,有一個(gè)朗讀者的故事打動(dòng)了我,他的名字叫濮存昕,也算有名氣。他出生時(shí)有殘疾,他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院,榮國威大夫給他治療,最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫,他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》。”
現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我也有最想感謝的人,那就是我的.聲樂老師――羅瀟老師。記得在一次音樂課上,孫老師不在,請(qǐng)羅老師來代課。上課的時(shí)候,羅老師覺得我的嗓音很好,樂感也不錯(cuò),便收我為徒。從那以后,我就走上了聲樂的道路?,F(xiàn)在我越來越喜歡唱歌了,唱歌好像就是我身體的一部分,每天都必不可少!所以我非常感謝羅老師,為我指引了音樂的發(fā)展方向。
我覺得《朗讀者》很好看,因?yàn)檫@里面的故事不但能打動(dòng)人心,而且還可以讓我們用朗讀的方式,抒發(fā)自己內(nèi)心的情感!
第二篇:《朗讀者》觀后感400字
《朗讀者》更注重“人”,節(jié)目不但要塑造立體的人,更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。節(jié)目中第一個(gè)“人”是可見的朗讀嘉賓,針對(duì)不同的主題,每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前,每一位嘉賓都有自己的`社會(huì)角色,而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。
文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感,文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心,是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述。董卿說:“《朗讀者》就是朗讀的人,在我看來可以分為兩部分來理解,朗讀是傳播文字,而人就是展示生命。”從見面會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放的節(jié)目片段看,《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合,朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上完成了統(tǒng)一。
《朗讀者》的朗讀內(nèi)容包羅萬象,有翻譯家許淵沖的徒弟們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典,也有來自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上感人至深的《朱生豪情書》詩詞;有賈平凹《寫給母親》這類表達(dá)集體記憶和大眾情感的作品,也有如柳傳志寫給兒子婚禮講話的個(gè)人感受。飽含情感的朗讀形成情緒的磁場(chǎng),能夠給觀眾強(qiáng)烈的代入感和共鳴。
第三篇:朗讀者觀后感
一直以來很多人都認(rèn)為張艾嘉的優(yōu)雅和美麗都不是一般人所能模仿來的,其實(shí)真的是這樣,張艾嘉身上獨(dú)有的女人味道總是那么的吸引人,而且張艾嘉的愛情觀也總是能引起很多觀眾的`共鳴,那么這次張艾嘉參加《朗讀者》將會(huì)說些什么呢?張艾嘉亮相《朗讀者》被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”
電影《相愛相親》導(dǎo)演張艾嘉近日登上《朗讀者》舞臺(tái),講述女人與味道的故事。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),張艾嘉造型典雅,笑容自如,被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”。談及愛情,張艾嘉分享了自己的感悟,表示“愛情不能太依賴對(duì)方給你什么”,這一觀點(diǎn)引起觀眾共鳴,被網(wǎng)友盛贊為“精華”。張艾嘉亮相《朗讀者》被網(wǎng)友稱贊“太美太優(yōu)雅”
節(jié)目中,張艾嘉以溫潤典雅的造型亮相,為所有人朗讀了《走出非洲》。除了明朗且柔情的聲音獲贊“太迷人”,其輕松自如的笑容及坦然的人生態(tài)度也感染了諸多觀眾,不少網(wǎng)友盛贊張艾嘉“太美太優(yōu)雅”,更有網(wǎng)友稱“看張艾嘉感受到了女人的優(yōu)雅味道”。