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第一篇：熊出沒伴我熊芯觀后感

今天我看了一部叫《熊出沒》的國產(chǎn)動(dòng)畫片。

奸詐狡猾的光頭強(qiáng)是一個(gè)伐木隊(duì)的小老板，他帶著李老板的重托來哈爾濱市原始森林里采伐原木，卻不料平靜的森林中原來隱藏著兩個(gè)可怕的對(duì)手――森林的主人熊兄弟！熊大和熊二！熊大聰明才智，打敗光頭強(qiáng)經(jīng)常借用的都是他的主意才行得通！熊二他有時(shí)也聽取熊大妙計(jì)來對(duì)付光頭強(qiáng)?？粗直粴В苄值軟Q定要保護(hù)森林，保護(hù)家園，但是奸詐狡猾的光頭強(qiáng)可沒那么容易就離開。于是，一場(chǎng)曠日持久的家園保衛(wèi)戰(zhàn)開始。光頭強(qiáng)本以為給狗熊們吃巧克力就能屈服他們。但是，后來他意識(shí)到機(jī)智的狗熊們并沒有那么笨。他想方設(shè)法地去砍伐森林。但他卻履戰(zhàn)履敗，根本敵不過強(qiáng)大的'狗熊兄弟。一次一次地被狗熊們戲弄。最后，他終于被狗熊們征服，被李老板拋棄。光頭強(qiáng)最后一無所獲，不但被狗熊們毆打，還失去了自己美好的家園。

熊大熊二是個(gè)壞主角，但他們不覺得，可他們?cè)谝粋€(gè)房子里偷東西、涂鴉、搗亂、給房子的主人搞惡作劇，明明房子的主人要離開叢林，如光頭強(qiáng)用氣球造飛屋離開叢林，但他們還是要阻止光頭強(qiáng)，他們不知道他走了就沒人砍樹了。

不僅刻畫了一對(duì)聰明勇敢、個(gè)性鮮明的狗熊形象，而且彰顯了保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的大主題。其精彩有趣的劇情、寓教于樂的題材得到了央視少兒頻道的特別關(guān)注與青睞，并成為央視編排的春節(jié)特別節(jié)目。整部動(dòng)畫片從頭至尾充滿喜感，輕松搞笑，幽默詼諧。

第二篇：熊出沒伴我熊芯觀后感

我十分喜歡觀看《熊出沒》這部動(dòng)畫片，里面有光頭強(qiáng)、熊大、熊二、蹦蹦等，他們各有角色，比如，光頭強(qiáng)是個(gè)砍伐樹木的壞蛋，熊大是個(gè)樂于助人的好熊，熊二是個(gè)呆頭呆腦的笨熊。只說不行，接下來，就講幾件光頭強(qiáng)、熊大和熊二的故事吧！

一天，熊大、熊二正在散步，忽然，發(fā)現(xiàn)光頭強(qiáng)在一棵大樹下，手拿，走近一看，孔對(duì)著小貍，而小貍正在睡覺。原來小貍的身后有一棵大大的松樹，光頭強(qiáng)想要砍倒那棵松樹去換錢，又怕這只狐貍告訴熊大熊二，所以要?dú)⒘怂?。聽到這，你可能知道熊大、熊二接下來要干什么了吧。

熊大、熊二拿來了一架大彈弓，一堆石頭子放在了上面，對(duì)準(zhǔn)了光頭強(qiáng)，只聽“嗖”的一聲，把光頭強(qiáng)打得鼻青臉腫，使他落慌而逃。熊大、熊二勝利地使他笑了，小貍得救了?？墒切艽蟆⑿芏灿龅竭^麻煩。翠花要臘梅花裝飾房子，這可是大夏天，到哪去找臘梅呢！

熊二去問小貍、蹦蹦和跳跳，熊大卻去問蘿卜頭，因?yàn)樘}卜頭見多識(shí)廣，不料臘梅花卻在光頭強(qiáng)家。去一個(gè)手拿的壞蛋家要花，估計(jì)它們?cè)僖不夭粊砹恕Ｐ艽笠矝]辦法，翠花知道了，親自去要花，光頭強(qiáng)一見這頭五只公熊都打不過的'母熊來了，嚇得兩腿發(fā)軟，昏過去了。

看了這個(gè)故事，我懂得了，再聰明、機(jī)智的人也有困難的時(shí)候，只有齊心協(xié)力，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，心靈骯臟的人最終會(huì)受到應(yīng)有的下場(chǎng)。

第三篇：熊出沒伴我熊芯觀后感

今天下午，我在家里觀看了《熊出沒年貨》。

這個(gè)故事的主人公是光頭強(qiáng)和熊大、熊二。這部影片主要講述了光頭強(qiáng)被老板辭退了，他找到了護(hù)林員這個(gè)工作，和大家成為了好朋友。伐木工來伐木了，它是個(gè)機(jī)器人，最后光頭強(qiáng)用它的年貨，與熊大熊二一起打敗了機(jī)器人，保衛(wèi)了森林，影片贊揚(yáng)了它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛的美好品質(zhì)。

在這部影片中，我印象最深的，是光頭強(qiáng)用自己的年貨打敗機(jī)器人的片段，因?yàn)楣忸^強(qiáng)家里很窮，這些買年貨的錢都是它日積月累攢下來準(zhǔn)備回家孝順父母的，可是他用來保衛(wèi)森林了，后來大家也給光頭強(qiáng)送來了很多的.水果，光頭強(qiáng)帶著大家的心意回到了家中，我覺得小伙伴們這種團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我學(xué)習(xí)，同時(shí)我也從他們的這種精神當(dāng)中想到了自己親身經(jīng)歷的一件事。

星期六的時(shí)候，我和小伙伴們玩了個(gè)游戲，突然有一個(gè)小朋友也想加入，我拒絕了他，但我的朋友說我不懂得友愛，這讓我很煩躁。一氣之下，我竟然跑回了家，現(xiàn)在想想我覺得我是錯(cuò)的，比起光頭強(qiáng)他們，我真是自愧不如呀！

我要以光頭強(qiáng)、熊大、熊二為榜樣，學(xué)習(xí)他身上團(tuán)結(jié)友愛的美好品質(zhì)。

第四篇：熊出沒伴我熊芯觀后感

我相信每個(gè)人都看過卡通熊的侵?jǐn)_。熊達(dá)、熊二和光頭強(qiáng)總是有麻煩。

初中時(shí)，我有了新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友。其中，讓我印象深刻的是我身后的一個(gè)男孩――“光頭強(qiáng)”。

當(dāng)他進(jìn)入教室時(shí)，他的頭發(fā)又厚又長，所以他看起來不像“光頭強(qiáng)”。但是在老師的壓力下，他把頭發(fā)做得很短，很短，幾乎什么也沒有。那天，我突然轉(zhuǎn)過頭，看到他看起來有多尷尬。我立刻想到一個(gè)詞，光頭強(qiáng)，它溜了出來。他周圍的人聽到這個(gè)特別的昵稱，又看到了他的臉。他們都說，“嘿！多像啊！”他聽著，咯咯直笑。

在上一次歷史考試中，有一張表格用來填寫四場(chǎng)主要戰(zhàn)役的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和人物。我絞盡腦汁，在環(huán)境的壓迫下，我終于“強(qiáng)迫”出了答案。看來我對(duì)這方面很不熟悉，應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。所以，我盡快完成了剩下的問題。我沒想到下面的“光頭強(qiáng)”問題也行不通，所以我悄悄地喊道。然而，我拒絕了。我沒想到他會(huì)說，“藍(lán)藍(lán)修女，告訴我?！边@樣一個(gè)大男孩可以表現(xiàn)得像個(gè)孩子，也可以表現(xiàn)得像個(gè)被寵壞的小孩！然而，最后我還是沒有告訴他。

他是一個(gè)“單翼天使”，他的.父親幾年前去世了。他和他媽媽單獨(dú)住在一起。當(dāng)我知道他來自一個(gè)特殊的家庭時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)死亡離我們?nèi)绱酥?，以至于人們就像蘆葦一樣，無法承受風(fēng)雨，有時(shí)艱難，有時(shí)虛弱，無法行走。“光頭強(qiáng)”的經(jīng)歷是如此坎坷和曲折。也許他會(huì)比我們更徹底地理解死亡。

“光頭強(qiáng)”是我們班的笑星。有這樣一個(gè)“光頭強(qiáng)”伴隨著我走向中學(xué)，我相信我會(huì)在初中成長的道路上走得更好...

第五篇：熊出沒伴我熊芯觀后感

今天下午，小姨帶我去奧斯卡影城去看《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》。

這部電影演的是熊二小時(shí)候看見了傳說中的白熊，獲得了一塊神奇的帶有雪花狀的石頭。幾十年后，一群窮兇極惡的壞蛋來捕白熊，這時(shí)狗熊嶺也下了一場(chǎng)百年不遇的大雪，熊二也見到了小時(shí)候只見過一面的神奇伙伴--白熊。熊大、熊二、光頭強(qiáng)得知壞人要捕殺白熊，他們都義不容辭的擔(dān)當(dāng)起保護(hù)白熊的'責(zé)任。他們保護(hù)著白熊向狗熊嶺前進(jìn)。在這一路上，發(fā)生了不少驚險(xiǎn)而又刺激的意外，這些事情使他們互相加深友誼，勇氣也漸漸增長。熊大熊二也開始互相理解對(duì)方的心情。最后在壞人的逼近下，白熊發(fā)努了變成了可怕的山神，要摧毀整個(gè)世界。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，熊二鼓起勇氣沖向前，將雪花狀的石頭放到白熊頭上，關(guān)鍵時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。熊二救了大家也救了世界。

看了這部電影，讓我們明白了要互相理解、互相信任，只要堅(jiān)持正義和勇敢就能取得勝利。