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第一篇：電影觀后感

今天我們看了一部電影叫做《孩子的那些事》，影片講述的是：五（1）班有一群頑皮的孩子，總是給老師制造一些惡作劇，或者就是偏不按老師要求的去做，讓老師很是無奈和生氣。

有一次，有一位女孩過生日，老師送了她一件漂亮的裙子，可她不喜歡穿那種款式的衣服，因此把衣服扔進了垃圾桶，林老師發(fā)現(xiàn)了，批評了她，她很不高興。后來在老師的教育之下，那個學生重樹自信，重拾信心，老師又給她買了一件裙子，她喜悅得接受了。

還有一件事，讓老師處境尷尬。孩子們所在的學校與美國一所學校結成友好學校，。在聯(lián)誼典禮上，為了見證兩個學校的友誼，美國的那所學校贈送了一顆櫻桃樹，并提出讓兩位校長親自栽上，結果樹在栽的過程中斷了，師生十分詫異。原來是兩個學生用樹打架時把樹打斷了，林老師因此也受到了校長的責怪。

后來，五（1）班的那些搗蛋學生在林老師的真情感染和曉之以理的教育下，那些孩子逐漸的認識了自己的錯誤，變成了討人喜愛，文明有禮，懂得感恩的學生，這一切的變化都來自于老師無私的關愛和辛勤的培育。

看了這個片子，我想對老師說：“您們辛苦了，我們能從無知頑皮變成聽話懂事的好孩子，全都得益于老師的長期教育。我想深情地道一聲：‘謝謝您們！’您們永遠是我心中的長者、智者，我永遠愛著您們！”衷心祝福您們：身體健康，工作順利，生活快樂，一生平安。

第二篇：電影觀后感

有很多人說，《千與千尋》的成功不僅在畫面和劇情上，更多的還在于內(nèi)涵和背景。上次媽媽給我轉(zhuǎn)來一個公眾號，里面講解了許多《千與千尋》里細節(jié)的含義。比如神明的世界其實就是“日本失去的二十年”泡沫經(jīng)濟時期的縮影，進入神明的世界后，千尋的爸爸看著這些荒廢的建筑，說：“這是經(jīng)濟飛速增長時期建的，后來經(jīng)濟大跌就爛尾了。”還有人說什么湯婆婆就代表了資本家，湯屋里工作的人沒日沒夜地工作就是因為那張契約。還有白龍不讓千尋回頭是警醒人們盡管泡沫經(jīng)濟時期看似美好，但千萬不能回首云云。

事實上，我個人并不那么認為。一個經(jīng)典作品必定會被各種剖析，甚至背負了許多不屬于它的意義。比如，我覺得白龍最后不讓千尋回頭，增添了神秘感，就是一種單純的美好。其實，這部電影更多地講述的是孩子的成長，從《千與千尋》的創(chuàng)作過程其實就能看出來。宮崎駿在一次采訪中表示：這部電影是給同事十歲的女兒千晶看的。宮崎駿和吉卜力的一位同事鈴木都很喜歡這個可愛的小女孩(呵呵，宮爺爺真的是有女兒情)。一次他們靈感突發(fā)，決定為她制作一部關于成長的電影，并從江戶東京建筑園取景(鍋爐爺爺?shù)乃幉墓窬蛠碜詧@中的三省堂復原店)。電影里千尋從原來懶惰、笨拙、嬌氣，蛻變成勇敢、獨立、善良，能獨當一面，保護別人。宮崎駿說過：“成長，是每個孩子的權力，也是他們必經(jīng)的征程，或平坦、或崎嶇，有悲歡，有離合?！保严Ｍ耐性诹诉@些新生代上。

第三篇：電影觀后感

湯婆婆很狡猾，貪財，對手下苛刻，但是她開店很尊重客人，再難伺候的客人都會笑臉相迎，努力滿足他們的需求。這樣一個刀槍不入的老巫婆心中也有一塊柔軟之地，那就是她的巨型寶寶。

巨型寶寶有些任性，愛哭，但是它也想證明自己不怕血，最后跟著千尋見識了外面的世界，最后也成長起來，學會了站立走路，也懂得了幫助朋友。

小型人臉烏鴉出場很令人恐懼，在空中盤旋監(jiān)視，但被錢婆婆變?yōu)槊阅阈▲B后，露出了童真的一面。跟著巨型寶寶胖倉鼠一起玩轉(zhuǎn)輪，還不樂意變?yōu)樵怼?/p>

錢婆婆出場是可怕的，隔空指揮的紙片人把白龍打得半死，三下兩除二就把湯婆婆的寶寶掉了包。但最后大家發(fā)現(xiàn)，她才是最樸素和藹的小老太，白龍肚子里的蟲子不是錢婆婆反而是湯婆婆的武器(反轉(zhuǎn)啊)。她還用自己的方式治愈并收留了無臉男。

無臉男呢，大家都知道，他只是一個需要愛又不懂表達的人啞巴。錢婆婆教他干活，讓他感覺到自己是被需要，也是被看見被關愛著而不是被忽視的隱身人了。

還有一開始很惡心的河神，看起來邋遢死了，但是會給關心給他服務的千尋，給了她救命丸。更何況河神體內(nèi)的垃圾是人類大開發(fā)時丟棄的。

就連討厭的貪財青蛙服務員，最后在湯婆婆面前也實事求是為千尋說話，說是千尋救了他們。

第四篇：電影觀后感

9月12日，寶帶實驗小學全體師生共同觀看了一場有關廉潔的微電影。電影環(huán)環(huán)緊扣，在講述了有關廉潔兩個方面的.問題的同時，又告訴同學們一個深刻的道理。

中午時分，電視開始播放，同學們逐漸被內(nèi)容吸引。第一個故事十分貼近生活，講述了有關教師節(jié)送禮物的問題。其實，教師節(jié)送給老師最好的禮物就是每天認真聽講，作業(yè)認真對待，讓老師省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送給老師一句簡簡單單的“教師節(jié)快樂”，老師也會十分開心的。你是不可能用禮物博的老師好感的。想必，同學們在觀看過程中也學到了這個道理。第二個故事在同學們意猶未盡下拉開帷幕，它講述了購置房產(chǎn)所可能發(fā)生的事情。末尾欲圖購房的男子在女兒一句話下被點醒，拒絕了這件事情。這原本是一件很普通的購房事件，平日生活里隨時可能發(fā)生，竟很有可能變成賄賂。小女孩說的一句話十分好：最貴的房子是牢房。她的爸爸也因此反應過來。如果接受了，自己可能失去的就不是財產(chǎn)，而是人身自由。

清廉，是所有官員必備的品格。但前段時間接二連三的貪污案是不是該讓那些口中自稱廉潔的官員反省一下，自己到底有沒有犯過這種錯。無論是官員還是普通人，都要廉潔。

這次的微電影以生動有趣的方式，告訴同學們廉潔的重要性，讓同學們收獲了一個關于廉潔的道理。

第五篇：電影觀后感

《千與千尋》是一部讓人看來熱血沸騰、大有收獲的一部電影。

在這部電影中，千尋這位小姑娘從勤勞的意志和超群的智慧克服了種種委屈，終于在最后的選擇中解救出了爸爸媽媽，還認識一位善良和藹的白龍，幫助千尋解決了一個又一個問題。白先生用它的智慧、冷靜、沉著抵抗住了那邪惡厲害的巫婆。

影片用巧妙的構思塑造了一個個熱愛生活的人物形象，比如邪惡的巫婆、樂于助人的“燒水”爺爺還有他的仆人。

千尋的爸爸媽媽因為貪心，所以變成了豬，這就是要告訴我們不要那么貪心，不然我們就不會有什么好下場的。

千尋找了一份工作時就對這里很熟了。一天，一位神秘的人來了，它身上很臟，洗完澡后發(fā)現(xiàn)它是――河神，河神要走時給了千尋一粒藥，變成龍后就飛走了。突然，滿地都是金子，大家都很高興撿了起來，巫婆看了很高興，擁抱了一下千尋。晚上，一只青蛙來到了有金子的地方，無臉人在這時出現(xiàn)了，一口就吞了青蛙。我以為無臉人是壞蛋呢，看完這部電影后，我才知道無臉人既不好又不壞，因為他吃了人，但是后來吐了出來，又當了錢婆婆的助手，所以無臉人應該算的上是好人。

后來巫婆的兒子不見了，她很憤怒，找呀找呀找，最后還是問了白先生，才知道被錢婆婆變成了小老鼠，跟千尋在一起。

在回來的路上，千尋竟然說出了白先生的名字，從此再也當不了巫婆的下手了。

我們要向千尋學習腳踏實地，好好學習，不要讓老師和家長們操心！

第六篇：電影觀后感

在吉卜力的動畫電影中，最為讓我鐘愛的便是《千與千尋》，這是一部不僅獻給孩子更是獻給大人的寓言童話，在主人公千尋看似平凡的外表下，她的純真與勇敢，不僅成為了其面對神怪世界的利器，也無時不刻的不在觸動著觀眾對成長的共鳴，宮崎駿用動畫寓言現(xiàn)實的光影之夢卓爾不凡。

電影主要描述了主人公千尋的成長過程：從一開始有些任性、有些淘氣的女孩，成長為一個負責任、有擔當?shù)拇笕?/p>

令人印象最為深刻的是影片中被夸張地放大描述的事物與行為，影片中的事物都有著象征意義。如片中體現(xiàn)的最生動的是“吃”，“吃”意味著貪婪的欲望，千尋的父母因貪婪地吃食物而變成豬。無臉男孩在吞食貪婪的青蛙后，也越來越貪吃，越來越邪惡。失去姓名，失去父母，失去自由，干尋，就在這陰暗的氣氛下，開始了她充滿挑戰(zhàn)的成長之旅。

此外，還值得一提的是畫面的色彩風格。整部電影都采用偏暗的色彩，畫面上的所有事物都籠罩著一層淡淡的陰影，營造了一種壓抑、略顯陰郁的氣氛。但在這灰暗的天空下，主人公千尋，卻堅持面對一切困苦，執(zhí)著地走在成長之路上。偏暗的色彩中，卻時常出現(xiàn)那暗黃色的溫柔的燈火，黃色象征著希望，這恰好能夠體現(xiàn)在城鎮(zhèn)黑暗氛圍之下所包含的溫暖的人性光輝，雖然微小，卻一直堅持著照亮城鎮(zhèn)。