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第一篇：電影天那邊觀后感
關于電影天那邊觀后感范文
這是我第三次看《天那邊》，我也不知道自己是哪來的動力。之前看每一部電影都是看一遍就足夠了。很少有心思再去看第二遍。也許正如孔老夫子所說吧，溫故可以知新，每看一遍我都會有新的收獲。我是在笑聲與淚水中看完這部電影的，因此心情也是百般復雜。
許小萌為了實現(xiàn)自己的人生價值，在口中句句離不開愛情的戀人小江的陪同下來到了偏遠的水咕嚕村，這樣一個偏遠而落后的小山村，對于在大城市生活慣了的他們來說是說不盡的新鮮與好奇。這里沒有城市的喧鬧，沒有勾心斗角的人群，只有恬靜的小山，新鮮的空氣，清涼的山泉和熱情的村民與活潑的孩子們。
剛來到水咕嚕村的他們，受到了村民們的熱情款待，孩子們也特別的喜歡他們，這一切看起來似乎都是多么的美好。吃慣了大魚大肉的小江突然來到農(nóng)村，對農(nóng)家飯情有獨鐘，但他對農(nóng)家飯的愛也正如他對許小萌的愛一樣，經(jīng)不起時間的折磨，因為他始終不屬于農(nóng)村，他沒法忍受從天堂一下子掉進地獄的痛苦。也許他是真的很愛許小萌，但是他早以習慣了那種幸福的生活，在愛情與幸福的生活之間，他放棄了愛情，回到了喧囂的城市繼續(xù)享受自己的幸福生活。也許每個人都會覺得他窩囊，沒志氣，為了自己的幸福把自己的愛人獨自丟棄在遙遠的山村。但是這一切能怪他嗎?如果他能，他還會放棄嗎?怪就怪現(xiàn)實的殘忍，怪生活的不公平。農(nóng)村的粗茶淡飯使他不惜為了掉魚而被人丟進河里，為了抓只雞而忍受被狗咬的痛苦。他放棄了，也許在我們看來是多么的悲哀。但是我們呢，我們是不是也該在嘲笑別人的同時反省一下自己呢?
也許最值得我們敬佩的是羅老師，他才是真正改變許小萌一生、為許小萌實現(xiàn)其人生價值的人。雖然他教學不規(guī)范，對孩子們的`行為也很放縱，做事也會有自己的私心，但仔細想想其實我們每個人有何嘗不是這樣的呢?他教學不規(guī)范，因為他天天身處大山，沒有機會去接觸外面的世界，能怪他嗎，只怪教育體制的落后。他對孩子們放縱因為他和孩子們就像父子一樣，孩子們給他起綽號，因為孩子們覺得他親切，他很愛很愛孩子們，為了給小屁股們買作業(yè)本，他不怕得罪天天叫著要吃肉的貴客小江老師。他有私心不讓許小萌上課，因為他在為孩子們著想，也許他說的對：也許你覺得你是對的，但事實上卻是錯的。最讓我深思的是許小萌讓孩子們洗手的那一幕破羅說的那句話：你要是走了孩子們怎么辦呢?是啊，對孩子們來說，他們只是三個月完后拍拍屁股走人的人，就算他們了解再多的情況，可是他們能在山村呆多久呢?三個月?半年?將來孩子們水平高了，他對付不了。再說他們走了，他們心里不痛快，小屁股們心里也不舒服。當孩子們想起他們的時候還是會哭，這對孩子們來說是多么大的打擊啊，他們想得到像城市孩子一樣的教育，想和自己喜歡的老師長期在一起，但是卻每一次都只是幾個月的時間，這對他們來說，就好像一個遙遠的夢一樣，永遠無法觸及，他們會對自己失去信心，會因此而感到自卑。
破羅他有責任心，他自責自己害死了春秀的爸爸，他把春秀當自己的妹妹一樣負全部責任，他不讓春香進城打工，因為他害怕春香會像他妹妹一樣陷入污濁的社會之中而無法自拔，害怕自己所做的一切不但不能對春香有所補償，反而會誤了她的一生。他是一位偉大的教師，他把自己的一生奉獻給了山村的孩子們，他把自己的青春埋葬在了水咕嚕村。他也有自己的夢想，也有自己的追求，但遺憾的是，當幸福還未開始的時候，他卻早早地離開了。他的照片還沒送到婚介所，自己的夢想還沒來得及實現(xiàn)，他就這樣遺憾地走了。但是他應該走得很開心，因為有那么多小屁股們深愛著他，還有所有感激他愛戴他的人們。
是他的行動讓已經(jīng)回到城市工作的許小萌重新找到了自己的夢想。在過去教學過程中她曾與羅老師發(fā)生多次沖突，不可否認的是，小萌的確有些過分，在不了解真相的情況下對羅老師大發(fā)脾氣。這一點是我們應該深思的，不管怎么說，羅老師都是長輩，都應該受到尊重。但這其中又存在許多誤會。當誤會化解之后，她才發(fā)現(xiàn)其實羅老師是個很好的人，當她追江可可回來暈倒住院時，是羅老師寸步不離的守在她身邊，她回到城市后，羅老師還是不忘給她摘果子。當她從校長口中得知羅老師在修建學校過程中背黃泥土時遇泥石流連尸體都沒找到時，她才真正地認識到了什么叫作犧牲，也許她之前在忍受愛人拋棄的情況下堅持過來的對她或是對江可可來說都算是極不容易的三個月，與羅老師此時的犧牲比起來都是微不足道的。于是她決定回到水咕嚕村，用自己的青春給孩子們希望，用自己的一生來證明自己的價值。她的到來，給水咕嚕村送去了另一個偉大的羅老師，讓為羅老師的死而痛苦的人們重新看到了希望。
羅老師走了，但他的精神被繼承下來了。在最后的合影中，我們并沒有看到羅老師，而只是椅子上的幾束花，它象征著即使羅老師走了，但他永遠活在人們心中，他會在另一個世界里看著孩子們快樂地成長，他的精神也將永駐人心。
真正的人生價值，在許小萌和羅老師身上都得到了真正的體現(xiàn)。但是每個人都有不同的選擇，而每一種選擇，只要是能夠真正實現(xiàn)自己的人生價值的，都是值得肯定的。在以后的人生選擇中，我們真的需要用心慢慢地去感受、體會、咀嚼……
第二篇：篇六電影《天那邊》觀后感
昨天，學校組織了我們學校全體師生一起觀看了電影《天那邊》，我深深地的被劇中的情節(jié)震撼了，讓我貧困地區(qū)同齡孩子的上學難的現(xiàn)狀讓我憂心忡忡，女主人邊遠地區(qū)教育事業(yè)的崇高品質讓我熱淚盈眶。
電影《天那邊》講述了美麗女大學生許曉萌和戀人江可可在大學畢業(yè)后，一起報名志愿到邊遠山村里的水咕嚕小學支教，并且相約堅持三個月。一天，村長跑來告訴她可可離開村子。她哭了……病倒住進了醫(yī)院。安慰許小萌的人，是學校的羅老師。也許到了這個時候，許小萌才真的長大了，她也覺得自己成熟了許多。三個月后，她走的那天，很多人去送了小萌?；爻呛?，一天村長來看她，告訴她羅老師因為修教室，到山上背黃泥，遇到泥石流而去世……。她的心被震動了，決定回到那里，回到農(nóng)村支教，把青春獻給大山……。
雖然希望工程已高了學多年，但是，邊遠地區(qū)的學生渴望讀書訴求和辦學條件的差距讓我深深地震撼了，同時我為我自己感到慚愧，臉紅。自己的讀書條件和電影中的孩子們相比，不知要好多少倍呢？可是，自己還和別的'同學比這比那的，完全沒有將全部精力投入到學習上，想想真是不應該??！
女主人公是一個品德崇高的人，是新時代青年人的楷模，她那種獻身精神值得現(xiàn)代社會所有人學習。
今后，我要努力學習文化知識，提高自己的品德修養(yǎng)，將來做一個像許曉萌一樣的人，把自己的一生獻給社會上需要幫助的人。
第三篇：電影觀后感
單位組織觀看《鐵人》，影院里多數(shù)都是這種情況，不少人在影片開始后才來，遮擋熒幕，影片還未結束就走，心靜不得。不是自己想看的，自不知珍惜。亂哄哄地看完了這部片子。
這部片子尹力還是用心了，吳剛為自己打100分還是有付出有底氣的。東北惡劣的氣候，梆硬的土地上，來了一幫鉆井挖石油的漢子。那個年代國家?guī)缀跽劜簧辖?jīng)濟，簡陋的落伍的機械，從搬運到安裝，很多程序都需要肩抬手推。在今天看來沒有人能干的活，沒有人能忍受的勞累，沒有人能堅持的極限，他們熱火朝天、蒸蒸騰騰地干成了。時時處處都有悲壯的擊打，他們真的是把命給了國家，心無雜糅把自己的所有拿出來。胸腔中充滿對國家的熱愛、對工作的激情，有十份力能使出十二分，時刻處在繃緊、欲斷的邊緣，但對國家、對事業(yè)的愛又一再地將這種邊緣推遠，將內(nèi)在的能量汩汩爆發(fā)。
鐵人沒有處理成高大全、滿口大話、套話的形象，粗鄙化可信化，渾不吝化可愛化。他梗著脖子說：“我罵行，你罵就不行?！彼熑我患鐡φf：“你說是你干的，別人不信；我說是我干的誰都信?！彼褪悄敲磦€生猛的罵咧咧的真實漢子，通過罵表達他的親熱，傳遞他的熱量。喊號子時候罵，在大會上發(fā)言罵，真情洋溢的狠狠罵，他不是念領導的文，不是傳達領導的意思，這就是他的粑粑地瓜話，沒有摻一點雜的肝腑話。真真切切、坦坦實實，把內(nèi)心的火燃燒起來，把大家內(nèi)心的心燃燒起來，連成一片，有這片火就能驅走季節(jié)的嚴冬、國家的嚴冬。人不能貧血，國不能貧油，就這么淺顯的國家需要，就這么淺顯的人民給予。那么個破嗓子那么個破話，卻比所有修飾過的美麗的話更有震撼更有力量，象他們親手打下的噴薄的油田。追隨在這樣人的身邊，你會超越自己，感覺自己無比的有氣節(jié)有骨氣，頂天立地，無堅不摧。就象那個時候的中國，盡管啥都沒有，但有一顆紅亮的心。這心就能帶來一切，改變一切，建設一切。
零下三十多度，砸壞了的腿，跳進泥漿中充當人體攪拌機。在國家這個大機器中，他們是心甘情愿的螺絲釘，哪怕在旋轉的過程中粉了自己的身碎了自己的骨，只要能成就國家的運轉，他們心里也是樂呵呵。真的，他們什么都不要，什么都不向國家求索，他們心里面有扎實實的'愛，是大愛推動他們這樣做，不需要招呼，不需要回報。
這么些年，他們的可敬可愛，被鋪天蓋地的宣傳學習弄得越來越假，越來越堂皇，被組織觀看群體行動弄得越來越反感，越來越抵觸，遮蓋了他們其實的很本真、很純粹。他們并不愿意到臺上來讓你看，他們并不愿意逼著你怎樣怎樣，他們就是那樣普普通通、簡簡單單，來源于實在，創(chuàng)造著實在。他們的創(chuàng)造力感染了身邊的人，一時幅射不到我們這里，組織的強拉硬拽讓自然的心意行為變了形。
冰梭梭老么長的天，破棉爛襖的寒冷不可怕；全國性的饑荒，一天五兩飯吃不上的饑餓，還要干重體力活。一天行，老這么干，劉文瑞吃不消，實在可以理解。并不是每個人都能有鐵人的精神和承受力，并不是每個人都能在嚴寒的豁口處坐著睡，火車上逃跑的劉文瑞很窩囊、自慚地大哭著，那個年代似乎不允許有個人情況有特殊情況，沒有勞保意識，他們在一片的紅亮下暗淡地羞愧地悲情地活著。這個時候的鐵人也哭，哭隊伍里少了一份知識，哭沒有能力讓徒弟活得好點、身上有力量，他鼻子下有凍上的鼻涕，傻乎乎地讓我哭。
鐵人一輩兒活得有勁，心里有堅定不移的目標。
相形下年輕一輩兒有些茫然，劉思成的鐵人標兵還停留在多干活上，不分份內(nèi)份外上。在今天的時代，物質條件已經(jīng)具備，吃能吃飽，穿能穿暖，似乎沒有理由不使勁干，即使偶爾地到沙漠一趟，不喝水干得渾身冒火，過后自有營養(yǎng)補充，無斷線之虞。但，劉思成的這種單純干，已經(jīng)不適應新時代的要求，自己的不被自己理解，不被同事接受，他成了一個心理病患者。他需要解開自己的迷茫，需要給自己給同行樹立一個新的目標，建設新時代的火熱核心。
這火熱核心，可以是勘探學的探索，可以是技術創(chuàng)新，可以是油質濾析，可以用頭腦進行新的石油會戰(zhàn)，可以將小青年多余的能量集中到事業(yè)中去。老一輩人靠蠻力，靠激情，新一輩人要靠頭腦、靠知識，靠領先于別人的意識和視野。鐵人精神，絕不是靠一次沙漠救人來簡單傳承的。畢竟沙漠救人是偶然化的，工作進程是時時化的。在工作中如何體現(xiàn)鐵人教育，鐵人精神，不是靠一面鐵人遺物墻就可以說明的。
彩色的片段，尹力導演得無神無力。
還是要從心里面，從工作中來，鐵人很可愛，別糟蹋了，別形式化。別要求學，請理解就可以了。
