千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新聞聯(lián)播的觀后感(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新聞聯(lián)播的觀后感(推薦5篇)》。

第一篇：新聞觀后感

每當(dāng)我們看見電視主持人在主持節(jié)目時，神情悠然自得，語速不緊不慢，那落落大方來2碗牛肉面的舉止言談，顯得那么自信而又自然。心中不禁羨慕起那些電視主持人，在電視熒屏上熠熠生輝?？墒牵頌橐幻椒驳男W(xué)生，想坐上主播臺為大家播報新聞，簡直難于登天。有什么辦法可以過把主播癮呢？干脆自娛自樂，辦一屆“新聞聯(lián)播”，感覺不知會如何呢？

今天，魏老師剛剛引出話題，講述了電視節(jié)目的特性，又解讀了主持人這個與眾不同的職業(yè)，我在心中就打起小算盤，還沒等老師宣布活動的'謎底，我們便先人一步，猜出了謎底――新聞聯(lián)播。

對！就是“新聞聯(lián)播”?？纱恕靶侣劼?lián)播”非彼“新聞聯(lián)播”。是老師安排的一場別開生面的“新聞大PK”。

活動要求每人播報一條新聞，這可不是件容易的事，要有語言組織能力，善于描述，更要有新聞素材，不然，怎么都是“秀才遇上兵――有理說不清”。

在準(zhǔn)備時，我胸有成竹，最近新聞這么多，還怕沒得說嗎？可老師讓我安排好其他隊員的新聞素材，這可急得我百爪撓心，兩個一年級的隊員，語言組織力不強(qiáng)，而且沒什么素材。我卻束手無策，只好讓他們自行解決，等待暴風(fēng)雨的來臨……。

比賽開始了，物博源率先上場與一位隊員開始播報。女隊員聲音洪亮，可是說起來磕磕絆絆，中途還經(jīng)常“卡帶”。最后只好匆匆忙忙地結(jié)束了戰(zhàn)斗。

吳博源沉著應(yīng)戰(zhàn)，不急不慌，從容地播報了一條新聞，解密了春晚劉謙的魔術(shù)，可是與上一位有同樣的問題。語言不規(guī)范，而且到了最后不管三七二十一，飛快地“逃離”了主播臺。

第二篇：新聞觀后感

人生命僅有一次，所以我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的完美生活。我國教育部委托《新聞大求真》聯(lián)合制作了一期關(guān)于中小學(xué)生溺水安全的節(jié)目，來增強(qiáng)我們的安全意識。

關(guān)于溺水事故，大家應(yīng)當(dāng)并不陌生吧！但有些中小學(xué)生明明白野外水區(qū)危險，卻還是去水區(qū)中游泳，導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生。經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查，全國中小學(xué)生非意外事故死亡中因溺水死亡的約占三分之一。

《新聞大求真》也進(jìn)行了調(diào)查，150名學(xué)生，會游泳的占30%，其中野泳過的占了15%，大多數(shù)都發(fā)生了意外。一旦發(fā)生意外，如果周圍沒有大人，很容易失去生命，就連游泳運(yùn)動員在野外游泳也會發(fā)生意外。所以，不要到野外水區(qū)玩耍。

同學(xué)們，生命僅有一次，為了我們的安全，請大家不要野泳，如果發(fā)生意外，會牽連到很多關(guān)心我們的人為我們感到悲痛，父母辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，如果我們這么不重視這來之不易的生命，讓他們?yōu)槲覀儽?，就會辜?fù)他們這么多年的養(yǎng)育之恩，也白白地葬送了自我完美的未來??！

第三篇：新聞觀后感

大家一定記得七月初時的洪水，那可是轟動一時的大事呢！抗洪救災(zāi)的官兵跑在了前線，大家也在密切關(guān)注著動向。

突如其來的洪水是很多人措手不及，瞬間就被沖出了許多潰口，解放軍們拼命堵潰口，甚至還出現(xiàn)了了卡車敢死隊。所謂卡車敢死隊，就是有卡車司機(jī)獻(xiàn)出了自己的.車，有的甚至是剛買的。然后把卡車裝滿石頭，直接往潰口沖過去，到邊緣司機(jī)再跳下去。在這么多卡車司機(jī)中，只有一兩個人不敢開下去，但也獻(xiàn)出了自己的車。

抗洪救災(zāi)中，解放軍也功不可沒，他們忙在前線封堵潰口，在危險區(qū)域修補(bǔ)堤壩，抗洪現(xiàn)場連下暴雨，為抗洪增加了許多不便。

在抗洪中，有很多事情和正能量，比如，很多農(nóng)戶家里的農(nóng)作物都被淹了，于是政府補(bǔ)貼了農(nóng)戶很多錢；因為兒子出去抗洪，所以家里西瓜賣不出去，網(wǎng)上有人知道后，很多人很多人跑過來買；還有飯館免費(fèi)向抗洪戰(zhàn)士提供小龍蝦??????

從抗洪中我們看到了官兵的堅韌和民眾的善良，更讓我們知道了團(tuán)結(jié)是什么。7月28號，水勢已經(jīng)可以控制，危險時期終于過去了。

第四篇：新聞觀后感

今天下午班會課的時候，老師給我們看了防止溺水的視頻。

看了視頻我又了解許多已前還不知道的防止溺水的知識。

視頻中的叔叔告訴我，要在父母和老師的帶領(lǐng)下才能去水中游泳；在下水的之前要做運(yùn)動以防在水中抽筋；要在有救生員的'海域上游泳；如果溺水了如何自救；如果發(fā)現(xiàn)有人溺水應(yīng)該怎么辦。還告訴我們一些溺水而死亡的青少年兒童。在聽到視頻上的這青少年兒童死亡的消息不禁想問；這些青少年兒童為什么而死。很快我就知道了答案；原來是因為貪玩、不聽話、好勝等溺水。

其中我最想了解的是；如果溺水了任何在水中自救。我一直都害怕游泳的時候溺水，現(xiàn)在我不害怕了，因為我知道如何面對這方面的問題了。視頻上講了許多好辦法我也都記住了，所以不再害怕了。

我要把我知道的知識告訴我的弟弟和妹妹讓他們面對這樣的事也不害怕。

第五篇：新聞觀后感

看了之后，我發(fā)現(xiàn)，最近幾年，連續(xù)幾個學(xué)校因人群擁擠踩踏事件的頻繁發(fā)生造成打量傷亡，嚴(yán)重性可想而知，據(jù)統(tǒng)計，每天都有2270名學(xué)生在踩踏事件中受傷。每五起就有一件有人死亡。1溺水，2踩踏3燒傷居受傷嚴(yán)重的榜首，許多專家說道：“踩踏事件中，學(xué)生因錯誤的防范舉動，沒有正確地跑到正確地出口，才造成悲劇和死亡的發(fā)生，使死亡率大大的提升和增加，這是學(xué)校管理教育的一個重要問題，所以，針對這些問題，我們來采取一些測試！”我覺得，都是小學(xué)生對危險來臨的防范意識不夠完全，沒有及時采取相應(yīng)的措施。

主持人進(jìn)行測驗，讓五個同學(xué)推動一個可以推動一個大卡車的.助手的重量，在玻璃板的支持下，讓小學(xué)生在另一面推，第一次，一個接一個學(xué)生推，都沒有推動，測試的壓力為一百多，第二次，所有學(xué)生以助跑為動力，成功推動助手，壓力測試為六百多，超乎了同學(xué)們的意料。

后來經(jīng)過以氣球為心臟測試護(hù)胸方式。所以說，在踩踏事件發(fā)生時，一但摔倒，立即采取蜷縮護(hù)頭的方式。還有就是燙傷的危害，醫(yī)生回答，每年有數(shù)以萬計的兒童因家長的疏忽而造成的傷害，所以，家長必須看好孩子。這幾年來，車禍頻繁發(fā)生，行駛上注意安裝安全座椅，可有些家長不以為然，每年車禍造成傷亡數(shù)量很難估算，通常情況下，孩子因不走斑馬線而被車撞飛造成的骨折痛苦也是大人無法承受的痛苦。