千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新聞聯(lián)播的觀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新聞聯(lián)播的觀后感》。

第一篇：新聞的觀后感

今天我看了時(shí)事新聞?wù)n，主要內(nèi)容講的是分餐的重要性，和生活小常識如何保護(hù)自己和他人的健康。

你我都有可能是病毒宿主，在每一次人類與大規(guī)模流行的傳染病戰(zhàn)斗過后，病毒并不會徹底消失，也許有朝一日它們又會卷土重來。所以我們要注意衛(wèi)生，學(xué)會如何保護(hù)自己。

生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成健康良好的飲食習(xí)慣，合理葷素搭配和營養(yǎng)均衡，是我們健康身體的保障，一個人的良好飲食習(xí)慣為我們的健康多增加了保護(hù)傘。最近北京、上海、江蘇等地都在推廣使用公筷公勺分餐進(jìn)食，分餐又叫份餐，就像大學(xué)食堂里的餐食，每人一份自主選擇，獨(dú)立用餐。那么分餐制度有哪些好處哪?避免經(jīng)口傳播疾病定量取餐，按需進(jìn)食，保證營養(yǎng)均衡，節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)。

那么分餐制具體怎么做?在家庭中，首先要定碗筷，用不同顏色、形狀來進(jìn)行辨識，其次要提供公筷公勺，用其夾取菜食，最后確定分餐的掌勺人，在分餐時(shí)最好有監(jiān)督員。專家提示：有兒童的家庭，特別提倡分餐制，因?yàn)閮和挚沽^弱，更容易感染一些細(xì)菌病毒。

通過分餐可以降低經(jīng)口傳播疾病的風(fēng)險(xiǎn)，讓分餐成為保護(hù)自己的健康，也保護(hù)別人健康的一種好習(xí)慣。

有一些保護(hù)自己健康和他人健康的生活小常識，也需要大家知道。比如咳嗽打噴嚏時(shí)，面向空氣咳嗽或打噴嚏會使病菌在空氣中擴(kuò)散并且會傳染疾病。那么我們應(yīng)該如何正確打噴嚏和咳嗽哪?當(dāng)打噴嚏時(shí)用紙巾擋住口鼻，防止飛沫在空氣中停留，將用過的'紙巾丟棄垃圾桶內(nèi)，如沒帶紙巾，我們可以用袖口或手擋住，接觸到細(xì)菌的手，要在第一時(shí)間洗干凈。因?yàn)榇蟛糠植《径际峭ㄟ^手直接或間接傳播的，所以保持手衛(wèi)生被稱為最經(jīng)濟(jì)的“疫苗”。在洗手時(shí)需要持續(xù)30秒，揉搓不少于15秒，還要用洗手液和流動的水清洗，只要不洗手就不可以吃東西和碰自己的臉，這點(diǎn)很重要。

我們要時(shí)刻注意衛(wèi)生，保護(hù)自己的健康，同時(shí)也要保護(hù)他人的健康。

第二篇：新聞觀后感

看了之后，我發(fā)現(xiàn)，最近幾年，連續(xù)幾個學(xué)校因人群擁擠事件的頻繁發(fā)生造成打量傷亡，嚴(yán)重性可想而知，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有2270名學(xué)生在事件中受傷。每五起就有一件有人死亡。1溺水，23燒傷居受傷嚴(yán)重的榜首，許多專家說道：“事件中，學(xué)生因錯誤的防范舉動，沒有正確地跑到正確地出口，才造成悲劇和死亡的發(fā)生，使死亡率大大的提升和增加，這是學(xué)校管理教育的一個重要問題，所以，針對這些問題，我們來采取一些測試！”我覺得，都是小學(xué)生對危險(xiǎn)來臨的防范意識不夠完全，沒有及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

主持人進(jìn)行測驗(yàn)，讓五個同學(xué)推動一個可以推動一個大卡車的助手的重量，在玻璃板的支持下，讓小學(xué)生在另一面推，第一次，一個接一個學(xué)生推，都沒有推動，測試的壓力為一百多，第二次，所有學(xué)生以助跑為動力，成功推動助手，壓力測試為六百多，超乎了同學(xué)們的意料。

后來經(jīng)過以氣球?yàn)樾呐K測試護(hù)胸方式。所以說，在事件發(fā)生時(shí)，一但摔倒，立即采取蜷縮護(hù)頭的方式。還有就是燙傷的'危害，醫(yī)生回答，每年有數(shù)以萬計(jì)的兒童因家長的疏忽而造成的傷害，所以，家長必須看好孩子。這幾年來，車禍頻繁發(fā)生，行駛上注意安裝安全座椅，可有些家長不以為然，每年車禍造成傷亡數(shù)量很難估算，通常情況下，孩子因不走斑馬線而被車撞飛造成的骨折痛苦也是大人無法承受的痛苦。

第三篇：新聞觀后感

今天，湖南衛(wèi)視播出了個有關(guān)于中小學(xué)生安全知識的節(jié)目，叫做《新聞大求真》。

開始，主持人讓小朋友玩?zhèn)€游戲，讓可以推動五噸重卡車的諾和五位小朋友比誰力氣大。比賽剛開始，小朋友們是個個向前沖的'，力氣，也在不斷消減，所以，諾只承受了六分之不到的壓力，但主持人給小朋友說了個小竅門，讓他們同時(shí)跑過去推諾，就能推動諾。小朋友照著做了，沒想到經(jīng)成功地把諾推動了！這時(shí)，諾正正承受了六百公斤的壓力！聽教授說，這個數(shù)目是我們誰也承受不了的，接著，教授又教給我們?nèi)绾晤A(yù)防這個現(xiàn)象，先是護(hù)住胸部，如果摔倒了，應(yīng)先抱頭，將腿卷縮起來才行。

然后，我又知道，一、過馬路要遵守交通規(guī)則。二、不要把小東西放進(jìn)嘴里。三、要遠(yuǎn)離熱油或開水才行。四、不要從高處向下眺望。

總的來說，這個節(jié)目讓我增加了安全知識和自我防護(hù)能力。

第四篇：新聞聯(lián)播觀后感

吃好晚飯，我打開電視機(jī)，電視里正在放新聞聯(lián)播，我頓時(shí)乏味無比，我剛要換臺，有一則新聞吸引了我。新聞內(nèi)容：在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。過了幾天，又有一個人去那里，結(jié)果又被打了一頓，事后，有人就報(bào)警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局?？吹竭@里，我就想對這兩位男子說：“現(xiàn)在是法治社會，不能用武力來解決問題，改過還來得及?！焙竺嬉粍t也吸引了我，是講一個人不小心掉進(jìn)了河里，差點(diǎn)被水沖走，千鈞一發(fā)時(shí)是一個年輕男子救了他。他對年輕男子感激不盡。這是個見義勇為的故事，我很受啟發(fā)，如我遇到這種事的話，我也一定會奮不顧身地幫助他人!

我真覺得新聞聯(lián)播比動畫片好看的多，因?yàn)椋侣勈钦鎸?shí)的，動畫片是虛構(gòu)的，你們說呢?

第五篇：新聞觀后感

安全，一個看似簡單而又如此復(fù)雜的一個詞。隨著時(shí)代腳步的逐漸加快，中小學(xué)生的安全也成了一個大問題，我們到底應(yīng)該怎么辦呢？每一個孩子都是這個世界上最可愛、最需要呵護(hù)的，可我們卻幾乎每天都能聽到一些小學(xué)生不幸的消息《新聞大求真》里還講了幾個安全問題，如：乘坐地鐵安全知識、地震撤離、雷雨天出行安全等等，并教會了我們該如何面對、預(yù)防這些問題，使我受益匪淺。

其中小學(xué)生們對發(fā)生地震時(shí)，如何安全撤離有著很多認(rèn)識上的誤區(qū)。比如說當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果我們正在教室上課應(yīng)該怎樣避震？很多同學(xué)的'第一反應(yīng)是逃，其實(shí)這是一個誤區(qū)，應(yīng)該是先躲藏，再疏散。另外很多同學(xué)認(rèn)為地震時(shí)應(yīng)該躲在墻角，事實(shí)上這是不對的，更準(zhǔn)確的答案應(yīng)該是以較低的姿勢躲在桌子邊上，盡量前伏或側(cè)躺在可能形成三角區(qū)域的地方，這樣存活率最大。如果在操場或室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。最重要的是發(fā)生地震時(shí)需要鎮(zhèn)靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。

學(xué)生安全，至關(guān)重要，生命不保，何談學(xué)習(xí)，何談發(fā)展，何談幸福。希望我們大家都能夠了解一些安全隱患，不要讓生命，成為一瞬間。

第六篇：新聞觀后感

在日常生活中，我們只知道盡情的玩耍，殊不知其中有一些玩具或游戲都會使我們受到傷害。看完《新聞大求真》中的《兒童安全問題》，讓我明白了危險(xiǎn)時(shí)刻要學(xué)會保護(hù)自己和他人。

《新聞大求真》中講到秋千蕩得過高，可能會摔下來，導(dǎo)致骨折；男孩子玩的臭皮蛋、砸炮槍，他們的.威力十分強(qiáng)大，會使人昏迷或面臨爆炸的危險(xiǎn)；兒童在窗口或陽臺玩耍時(shí)，踩上桌子等物品，胸口超過護(hù)欄最高處，會面摔下去的危險(xiǎn)。節(jié)目里有一個小男孩是這些危險(xiǎn)情況的“禁止俠”，我想，我們也應(yīng)該在生活中做自己或他人的“禁止俠”。

其實(shí)生活中的危險(xiǎn)不止這些，我聽說，每年暑假，不知河水深淺，下河游泳而面臨溺水的危險(xiǎn)；過馬路時(shí)，不遵守交通規(guī)則，而面臨車禍的危險(xiǎn)……所以我們要了解情況，遵守規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在安全范圍內(nèi)生活玩耍。

讓我們學(xué)會愛護(hù)自己，做安全隱患的“禁止俠”，做一個讓老師，家長放心的孩子吧！