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第一篇:《小孩不笨》觀后感
教育學(xué)課,老師宣布看電影《小孩不笨2》,教室里一片沸騰,也讓我這個未來的老師的心受到了觸一動!
《小孩不笨2》這影片描寫的是三個還是孩子與父母一之間缺少溝通而發(fā)生的故事。學(xué)謙和杰里是兩兄弟,由于他們的父母工作忙,每天很晚才回家,他們和父母只能靠便條來溝通。學(xué)謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下,父母總覺得他做得不夠好,本來成績很好的他,走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買下爸爸一媽一媽一一個小時的工作時間,讓他們?nèi)ビ^看他的演出,偷了阿姨的錢。成才更是因為他爸爸不會教孩子的緣故,把成才越推越遠(yuǎn),最后用自己的生命才換回了成才的覺醒。
其實,我的和身邊的大多數(shù)的父母都一樣,都會有不理解,不贊賞我們的時候,他們往往忽略我們的感受。特別是當(dāng)我們沾沾自喜等待父母表揚(yáng)的時候,父母表露出來不懈的眼神,對我們的打擊猶豫跌入萬丈深淵。我記得在我小學(xué)時,每次期中、期末試后,我拿著獎狀回家,滿心期待著一媽一媽一的夸獎時,一媽一媽一卻擺出不在乎的臉時,我的心難過極了!我在想一句表揚(yáng)的話有那么難說嗎?我很不明白……
電影里的經(jīng)典對白,讓我得到了共鳴。老師說:“少看孩子的缺點,多看孩子的優(yōu)點,是一把開啟孩子溝通的鑰匙。蘋果爛了,扔了就什么都沒有了,如果把爛的部分切掉,還是一個蘋果?!逼鋵嵤欠衲艹蔀橐粋€好蘋果,這與父母和老師的教育息息相關(guān)!
比如,在電影中,成才第一次認(rèn)真完成了作業(yè),而老師的反應(yīng)又是怎樣的呢?冷嘲熱諷,把學(xué)生趕出教室。這樣的結(jié)果,讓成才和班上的同學(xué)失望了,覺得反正作業(yè)做好了也沒用,不如不做。其實在這個時候,如果老師能說上一兩句夸獎成才的話,叫其他同學(xué)應(yīng)該向成才學(xué)一習(xí)一,那樣結(jié)果是不是會好很多呢!可是電影中的符老師,卻缺少了打開學(xué)生心門的一把鑰匙,這把鑰匙就是理解和看到孩子好的一面的能力,以及老師對學(xué)生部吝嗇的表揚(yáng)。結(jié)果,符老師本一心為學(xué)生費(fèi)心費(fèi)力卻只換來學(xué)生越來越討厭他,跟他的距離越來越遠(yuǎn),一交一流越來越難。還有一個場景,在學(xué)謙看到爸爸的電腦壞了的時候,第二天早上很早就起一床一幫爸爸把電腦修好,送到辦公室,可是他爸爸卻直接往壞的方向上想了,反而怪罪學(xué)謙,說是他亂拿電腦玩,才把電腦弄壞的。這樣的理解,也不讓學(xué)謙解釋,冷冷的轉(zhuǎn)身走掉,讓學(xué)謙失望到了極點??吹竭@些時,我覺得很無奈,為什么父母就不愿意花幾分鐘的時間好好聽聽孩子說話呢?為什么學(xué)校的老師就不能再學(xué)生做得比以前好的時候毫不吝嗇的給予贊賞呢?這些都已深深地傷害了孩子的內(nèi)心世界?。?/p>
還有,當(dāng)我看到受到當(dāng)眾鞭打的學(xué)謙,和被迫退學(xué)的成才,兩個人的絕望。學(xué)謙在鞭打之后的那個夜晚,在他引以為傲的博客里寫到:“今天,楊學(xué)謙死了。”而成才,在家里,縮在小小的一床一上,盯著早逝的母親的相片,他也只是個孩子啊,是多么地需要父母的愛??墒?,沖進(jìn)來的父親沒有一句安慰的話,有的只是對成才的暴打。看到這些,我相信所有在觀看的同學(xué)都會感受到深深的絕望和迷失的痛苦。學(xué)校和父母的錯誤教育讓他們兩人走向了深淵,同時也讓我感到心寒!
慶幸的是,老師和父母終于在一次次的打擊和失望中了解到了孩子的真正想法。當(dāng)杰里哭著對父母說:“爸爸,我只是想買你的一個小時來看我的表演。”當(dāng)看到學(xué)謙博客里所記錄的委屈時。他們的父母終于知道了自己原來誤解了孩子們那么那么多,也知道了自己以前的教育方式是那么的糟糕,其實孩子想要的只是理解和愛,再沒有其它。當(dāng)學(xué)謙和成才絕望的時候,搶了老太太的項鏈,卻在真正的犯罪之前,歸還了老太太項鏈,卻得不到眾人的理解,無理的謾罵,讓兩個孩子又一次跌入深淵,但是,此時此刻,他們的父母出現(xiàn)了,當(dāng)學(xué)謙的父親跪在老太太面前說讓老太太原諒他兒子時,當(dāng)他絕望的求老太太要她作證是他搶了項鏈并非他兒子時,學(xué)謙在這一刻明白了,父母真實的愛。當(dāng)成才的父親沖上去擋在眾人的拳頭下大喊:“不要打我兒子,不要打我兒子”的時候,成才也明白了,父親那種他不理解的愛有多沉重!
終于,在父母的愛的支持下,學(xué)謙做回了一個好學(xué)生,杰里也如愿等到爸爸一媽一媽一來看他的表演;至于成才,也發(fā)揮了他打架的特長,成為了有名的冠軍級拳擊手,完成了父親對他的最后的期望!
從這部電影的最后,我們看到了,孩子其實并不是爛蘋果,只是因為父母與老師不正確的一交一流方式和教育方式,才導(dǎo)致這么多的誤會發(fā)生。其實在我們這些孩子的成長中,最重要的是愛,以及正確的愛的方式!
沒有教不好的孩子,只有不會教的父母(老師)。這是我看完這電影后最想說的一句話!
第二篇:小孩不笨觀后感
今天,老師讓我們看《小孩不笨2》寫觀后感,所以我看了兩遍。
這部電影主要講述了兩個家庭。第一個家庭是成才和他的爸爸,成才爸爸因為自己沒有出息,希望孩子不要重蹈他的覆轍,對成才采取暴力教育的方式,跟孩子的矛盾很深。成才爸爸想對成才表達(dá)自己的愛,因缺乏了解,不被成才接受。最后,成才爸爸為救成才失去了生命。第二個家庭,杰利和學(xué)謙生活比較富有。他們的父母經(jīng)常忙于工作,對他們的了解很少。他們只會批評自己孩子,在他們的眼里看到的只是孩子的缺點,看不到他們的優(yōu)點。孩子為了得到父母的贊美,不斷努力,但得到的卻是父母的指責(zé)。在學(xué)校又受到老師的`鞭刑,走上了不歸路。最后爸爸向別人下跪,才使他們回頭。
成才爸爸躺在病床上說:”我從小被打到大,從來沒有人關(guān)心我,所以我根本不知道去愛一個人?!彼R終才有所覺悟,天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母。
現(xiàn)在很多家長為了孩子而放棄了工作,接送孩子上下學(xué),上培訓(xùn)班,其實他們都是為了孩子有一個更好的將來。
第三篇:小孩不笨觀后感
愛是一個令人陶醉的字眼,能創(chuàng)造出人們五光十色的生活,會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的空間。愛的力量是巨大的,人總是想得到別人認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)的。但誰又能完全能做到這一點,投去欣賞的目光和說出贊揚(yáng)的話語呢?那怕僅是一個微笑,一個掌聲,都能給人以無限的動力。今天看哪里一部新加坡的電影《小孩不笨2》,使我對這個觀點有了更深刻的認(rèn)識。
影片中有這樣兩個場景使我感受頗深:
鏡頭一:9歲的Tom在學(xué)校商店里偷了阿姨的錢,想不到商店的監(jiān)控錄像告訴了警察真相,當(dāng)Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓(xùn)Tom時,Tom哭著說出了真相:學(xué)校馬上有一個演出,他是主演,當(dāng)所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時,他的父母卻因為要賺錢,不僅不聽他的請求,而且一次次把自己的“邀請信”丟進(jìn)了垃圾筒……偶然一次在飯桌上,他聽到有人邀請爸爸演講,一小時別人要付500元,他就賣掉自己所有心愛的卡片,卻仍然湊不夠錢,而演出時間已經(jīng)越來越臨近了,他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕,悔恨的淚,高興的淚,愛的淚……
鏡頭二:成才因為違反校規(guī)而被學(xué)校開除,當(dāng)他加入“黑的社會”之后,因搶劫而被毆打,正好被爸爸撞見,爸爸為營救兒子而從過街天橋的臺階上摔下來,頭狠狠的撞在水泥柱上……當(dāng)爸爸被推進(jìn)急救室,雜貨店的胖阿姨告訴成才:“你知道你爸爸有多愛你嗎?為了找到一所學(xué)校收留你,只會寫ABC的他,把我替他寫的英文求救信抄寫了163份,并且用殘疾的腿跑遍了新加坡一百多所中學(xué)……他太愛你了,他實在不知道該怎樣愛你……”成才的爸爸在彌留之際,希望當(dāng)面感謝終于肯“收留”成才的胖校長,成才去學(xué)??拗笮iL“騙”爸爸……當(dāng)大家圍在病床前送成才爸爸時,爸爸對成才說:“我一輩子是在棍棒和仇恨中長大的,我不知道愛,更不懂得如何向你表達(dá)愛……”然后他攢足最后的力氣說出自己剛剛學(xué)來的“I love you”跟兒子作最后的告別…… 這個世界,當(dāng)越來越的人會說兩種語言(甚至更多),卻越來越不會最基本的“愛”的表達(dá);當(dāng)人們的物質(zhì)生活越來越富裕、奢侈時,卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注“愛”,表達(dá)“愛”……在走向“文明和繁榮”歷程中,我們的心靈漸漸枯萎。兄弟之間,姐妹之間,母子之間,父子之間,夫妻之間,師生之間,同事之間,朋友之間,我們越來越無法真正走進(jìn)彼此的心靈;在一切“正常、普通、世俗”的浸染中,我們的靈性慢慢變得冷漠、麻木,進(jìn)而視一切“夢想、崇高和真誠”為“迷幻、虛假和偽裝”!
在這個社會里,人們越來越忙,生活越來越富裕,卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注愛,越來越不知道如何表達(dá)愛。師生之間、同學(xué)之間、朋友之間……越來越難以走進(jìn)彼此的心靈。常此下去,我們的心開始慢慢地變得冷漠,開始慢慢地變得無情……愛、賞識、關(guān)懷將何時何地飄落、成長、開花?一系列的問題發(fā)生之后,人們(父母,老師)恍然大悟---原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛,耐心,鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的.學(xué)生叫做沒用的"爛蘋果",末尾有這樣一幕:醫(yī)院里,校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉,因為用刀削去爛掉的部分,蘋果一樣可以吃,但是扔掉了,就浪費(fèi)了,不會再有機(jī)會!就像學(xué)生,就像孩子,當(dāng)他們犯錯時,老師和父母的打罵是對他們的否定,是對他們的放棄……
“你最后一次稱贊別人是在什么時候?你最后一次被人稱贊又是在什么時候?很久,對嗎”這是《小孩不笨2》開場對白。電影反映新加坡(我認(rèn)為也可以反映我國的現(xiàn)況)的社會、教育和家庭問題,為我們帶來深思。
“天底下沒有教不會的小孩,只有不會教的父母和老師!”影片中的 一位老師說,我們需要一把鑰匙,而這把鑰匙就是“多看學(xué)生的優(yōu)點,少看學(xué)生的缺點”。如果把一粒爛蘋果丟掉,那么什么都沒了;但是,如果只是把爛的部分切掉,這粒蘋果還是一粒好蘋果。多稱贊別人,多看別人的優(yōu)點。在影片結(jié)尾的演出中杰瑞說出:“每個人都有個夢想,有了夢想才有希望,每個人都要有夢想,因為夢想就是力量。夢想就象心中的太陽,讓世界都綻放光芒,夢想就是生命的方向,引導(dǎo)我們勇敢探索前方。”父母和老師都是孩子和學(xué)生的榜樣,無時無刻不影響著他們。要適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)他們,而不要一味地譴責(zé)他們,要教他們的是怎么釣魚,而不是買魚送給他們。我相信每一個小孩都不笨,每一個人都是一個天使。
第四篇:小孩不笨觀后感
今天下午我看了《小孩不笨》這部電影,這部電影主要講了,湯姆和杰瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭,父母都忙著工作賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。另一方面,湯姆的同學(xué)成才也和他的.父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父,由于自己曾經(jīng)誤入歧途,所以不想成才步上自己的后塵,對成才寄于厚望,希望他能有出息,好好讀書,可是成才的成績偏偏差強(qiáng)人意,令他極為心痛。他是個沒學(xué)識的粗人,以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。家長們只知道不停的教育孩子,從來都沒想過孩子有沒有聽進(jìn)去。家長從來不表揚(yáng),孩子,而是每一句話都刺痛了孩子的心。()就像電影中有一位老師說的一樣只要你愿意走進(jìn)孩子的心里,你就要找到孩子心靈大門的鑰匙。
這部片子很值得我們?nèi)タ?,這部片子讓我懂得了,要用心去了解孩子,不能光顧著給孩子講道理,要多多的鼓勵他,這樣小孩才有信心做的更好,就不會走上歪路而小孩也要理解家長,他們都是為我們好“恨鐵不成鋼”啊!所以,家長和小孩要學(xué)會溝通,這樣,就不會出現(xiàn)這樣的情況。
第五篇:小孩不笨電影觀后感500字
也許是我們父母的步伐太匆忙,沒能顧及孩子的成長,也許是我們總以長輩自居,委屈了孩子太多稚嫩的想法,也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大,以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠(yuǎn),日見淡漠。
小孩子是每個為人父母的心頭肉,是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不盼望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖,小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累,可是下班后一見到寶貝那粉嘟嘟的臉,所有疲憊全都煙消云散。!
我有兩個女兒,老大性格內(nèi)向,小的性格活潑。老大的成績中等偏上,小的成績實在不敢恭維。以往因為她做不完作業(yè)大發(fā)脾氣,也曾因她的任性調(diào)皮,揮掌教訓(xùn)。異常是小的,剛教她的東西,等十分鐘讓她再做卻又是不明白。每道習(xí)題都等著我給答案,天長日久,我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說:“這個小孩不抱什么指望了!”看了這部電影我深受感動。為什么我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什么我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順?biāo)袆幽?/p>
其實每個孩子都是這個世界上獨(dú)一無二的寶貝,是名牌新產(chǎn)品,沒有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來,每個小孩都是一塊末經(jīng)雕鑿的玉石,就看我們父母怎樣去打磨。
《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒,她們都是我的“寶”。