千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《新聞聯(lián)播的觀后感》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《新聞聯(lián)播的觀后感》。

第一篇：新聞?dòng)^后感

前些日子，我在《午間新聞》上看到了這樣一則令我敬佩的事。

在浙江慶元的一所小學(xué)里，一名三年級(jí)的小男孩(王森)被高年級(jí)同學(xué)（李東）鎖在房間里進(jìn)行毆打。一名二年級(jí)的小弟弟（徐子越）看見了，他沒有慌，也沒有立刻去制止他們，而是馬上撥打了110。過了一會(huì)兒，警察來了，制止了他們兩個(gè)。

我認(rèn)為這個(gè)小弟弟做得很對(duì)，如果他直接沖上去，有可能不僅救不了小男孩，還會(huì)傷害了自己的安全。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律“武器”，讓自己不受別人的欺凌。就連一些的大人也做不到淡定自若，更何況一個(gè)只有8歲的'小孩子呢？所以，他這種鎮(zhèn)定自若、臨危不亂的本領(lǐng)值得我們學(xué)習(xí)！

在我們的生活當(dāng)中，也有一些不公平的事情，我們不能一時(shí)的沖動(dòng)，而做出讓自己懊悔無及的事。我們應(yīng)該舉起法律給我們的“武器”――《未成年人保護(hù)法》保護(hù)自己，在保護(hù)自己的同時(shí)也不能傷害他人。

我想說：法律贈(zèng)給我們的武器，我們要好好使用。但如果使用不當(dāng)，就要承擔(dān)相應(yīng)的懲罰。

同學(xué)們，剛剛過去的12月4日，是我們國(guó)家的“國(guó)家憲法日”，這一天我們學(xué)校組織了學(xué)習(xí)憲法的活動(dòng)，我對(duì)憲法有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，但是我想，學(xué)習(xí)憲法、尊重憲法不僅只是在這一天，而是要在每一天、每一刻，從遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》開始，從尊重、愛護(hù)身邊的父母、老師、同學(xué)開始，從最簡(jiǎn)單的一句“對(duì)不起”“沒關(guān)系”“謝謝你”“不用謝”等文明禮貌用語開始，真正把憲法精神落實(shí)到自己的言行之中去。爭(zhēng)做一名具備自我保護(hù)意識(shí)和能力、尊重他人身體精神健康的小學(xué)生，一名具有法律意識(shí)、遵守法律規(guī)定的好公民!

第二篇：新聞?dòng)^后感

今天晚上我和媽媽一起看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》安全教育特別節(jié)目，“安全”是這期節(jié)目的核心詞，我們一定要注意安全、愛惜生命，因?yàn)樯赜谔┥?，生命?duì)于每個(gè)人只有一次。

上期的節(jié)目說了，當(dāng)同學(xué)溺水時(shí)，不要慌張，一定要合理使用身邊的可用器材，甚至一個(gè)塑料袋都可能成為救命的工具。

這期節(jié)目主要講的是不滿十三歲的小孩不能坐在汽車的前排座椅上，不滿1.4米的小孩必須要使用安全座椅，1.4―1.5米之間的小孩必須使用安全坐墊，只有超過1.5米的小孩才可以直接坐在汽車座椅上，但是也一定要系上安全帶，否則在撞車時(shí)就會(huì)被甩出車外，發(fā)生安全事故。最后《新聞大求真》的技術(shù)組還在專業(yè)撞車實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了模擬撞擊，實(shí)驗(yàn)顯示，小孩不能坐在前排，雖說有安全帶和氣囊，但是發(fā)生撞擊后，氣囊就會(huì)瞬間打開，擊中小孩的頭部。大家別以為給前排裝上安全座椅就可以讓不滿13歲的小孩坐在前排，因?yàn)橐坏┌l(fā)生撞擊，孩子的頭部會(huì)離氣囊更近、撞擊力更大，導(dǎo)致更嚴(yán)重的傷亡。

我非常喜歡《新聞大求真》，這個(gè)節(jié)目可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí)、提高安全意識(shí)，讓安全陪伴我們成年、成才!

第三篇：新聞?dòng)^后感

今日我看了湖南衛(wèi)視的《新聞大求真》節(jié)目，讓我受益匪淺。

電視先介紹了一個(gè)游戲，意思是從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽選5名小觀眾來做一個(gè)游戲，與大力士比拼力氣。首先，同學(xué)們注意上去推隔在中間的透明板，并且上頭還有壓力讀數(shù)。第一次，同學(xué)們的壓力讀數(shù)是127千克。之后，主持人讓同學(xué)們一齊沖向大力士推，這次的壓力大得驚人，到達(dá)了627千克，使大力士主持人都支撐不住了。原先，這個(gè)游戲就是模擬身邊的一些現(xiàn)象。

接下來，電視又介紹了一個(gè)游戲，讓主持人們分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。讓他們保護(hù)住自我的`氣球。藍(lán)隊(duì)的保護(hù)氣球方法是將雙手交叉放在胸前。紅隊(duì)的方法使用雙手支撐保護(hù)住氣球。藍(lán)隊(duì)的方法是對(duì)的，所以，最終藍(lán)隊(duì)保住了氣球。這個(gè)游戲也是模擬了上海外灘的踩踏事故。

最終，湖南衛(wèi)視做出了一個(gè)宣傳片。以一位叫魯貝貝為主角同學(xué)的一切事故。首先，魯貝貝和同學(xué)在上學(xué)路上比賽跑步，闖紅燈橫穿馬路。誰知，被自我的老爸的車撞了。

第二次，魯貝貝因?yàn)橄氘?dāng)綠燈俠，在路口吹哨子時(shí)，不細(xì)心將哨子吞下了肚子，連嘴唇都發(fā)紫了。

第三次，魯貝貝又到了外公家，想讓外公炸雞翅給他和弟弟吃。外公把鍋擺好在里面倒入油后，便去拿點(diǎn)東西，并叮囑魯貝貝和他弟弟站著別動(dòng)，可魯貝貝擅自把冰凍雞翅扔進(jìn)油鍋里，讓油燙傷了自我。

第四次，魯貝貝又因?yàn)楹偷艿茏矫圆貢r(shí)，找不到弟弟而掉下樓，慘遭杯具。

這個(gè)節(jié)目對(duì)我很有啟發(fā)，受益匪淺，所以，我們要多觀看新聞大求真，讓你的雙眼得到證實(shí)。

第四篇：新聞聯(lián)播觀后感

生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)一個(gè)小水池就能奪走我們的生命。安全，只是一個(gè)詞，可所有人都會(huì)常常提起它。但誰知道安全怎樣才能一直在我們身邊呢?危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，又離我們很近，所以，我們不得不時(shí)時(shí)刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一個(gè)安全隱患。

人的生命很頑強(qiáng)，有時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，但卻還能活下來;人的生命又很脆弱，有時(shí)一個(gè)小池塘就會(huì)剝奪你的生命……我們應(yīng)該要知道，無論在哪兒游泳，在下水前，得做熱身運(yùn)動(dòng)，否則因肌肉遇冷收縮會(huì)造成抽筋等事故。

現(xiàn)在正處于初夏時(shí)節(jié)，難免會(huì)有些炎熱，有些人到了一些不熟悉的水域旁，為了一時(shí)的涼爽，馬上跳了下去，就可能發(fā)生溺水事故。游泳是中小學(xué)生很喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓許多中小學(xué)生把生命葬送在這里，所以游泳已近經(jīng)造成了對(duì)中小學(xué)生的生命威脅最大的頭號(hào)殺手。

有些學(xué)生因?yàn)樵诓幻魉蛴斡?，不知道水有多深，在游到中央時(shí)因?yàn)樗?，而且體力不支而溺水身亡。2007年5月19日，幾位學(xué)生在不明水域里游泳。其中一位不幸溺水，剩下的人連續(xù)去施救，也不幸溺水，路過的一位中學(xué)生看到這情況，連忙把衣服脫掉，跳下去營(yíng)救，結(jié)果營(yíng)救失敗，造成六人溺水身亡?！傲四缢币粋€(gè)多么驚人的數(shù)目!一個(gè)水池剝奪了六個(gè)鮮活的生命……

這樣的事我們屢見不鮮。在2011年9月2日廈門某小學(xué)放學(xué)后，小田沒跟姐姐回家，和小王、小陳一起到鳳林海邊看潮汐。過了一會(huì)兒，小王一不小心掉進(jìn)海里，小田急忙脫掉衣服下海施救，幾經(jīng)努力，小王脫險(xiǎn)了，當(dāng)小田要上岸時(shí)，腳下一滑，又掉進(jìn)海里，小田很快被海浪打翻，無影無蹤。小王和小陳趕緊打110，當(dāng)民警趕到現(xiàn)場(chǎng)，救起小田送往醫(yī)院后因搶救無效死亡。

影片里還說到，一個(gè)孩子和另一個(gè)孩子比賽，一個(gè)孩子在游之前休息過，另一個(gè)孩子在游之前卻剛游過，休息過的在三問剛游過的要不要休息可他卻逞強(qiáng)說自己用不著休息。最后，休息過的孩子游到了對(duì)岸，沒休息過的因體力不支，溺水身亡，所以，我們不能拿自己的生命開玩笑，逞強(qiáng)好勝。

聽了這幾個(gè)故事你們也許會(huì)以為只有在不明水域游泳才會(huì)溺水，不，在一些正規(guī)游泳館里也有可能溺水。我們的生命只有一次，只要我們提高了警惕，安全就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們。

第五篇：新聞?dòng)^后感

今天我看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》3月29日關(guān)于溺水的特別節(jié)目。

主要講的是：夏季是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在青少年非正常死亡中，溺水引起的死亡超過三分之一。大家都應(yīng)該提高警惕，第一不要去水庫(kù)里游野泳，第二即使去正規(guī)游泳池，也要嚴(yán)防事故發(fā)生。

接下來，節(jié)目講了一個(gè)真實(shí)的例子。有一天，學(xué)生小明為了在同學(xué)面前證明自己游泳游的好，在野外的水庫(kù)里就直接下水了。結(jié)果等他游泳游到水庫(kù)中間的時(shí)候，一不小心被水庫(kù)里的`水草纏住了，他在那里拼命的掙扎，最后，被同學(xué)及時(shí)的救了回來，送進(jìn)了醫(yī)院。

通過這個(gè)例子，記者一諾，向大家講了一下四種施救溺水者的方法：第一個(gè)，就是下水施救；第二個(gè)，尋找棍子或竹竿進(jìn)行施救；第三個(gè)，大家手拉手進(jìn)行下水施救；第四個(gè)，用衣服連接在一起或用繩子扔給落水者進(jìn)行施救。這四個(gè)方法到底哪個(gè)可行，哪個(gè)不可行呢？記者一諾給大家做起了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí)：第一種方法、第三種方法不可取。第二種方法、第四種方法可行。

為了預(yù)防溺水，教育部專門也編寫了預(yù)防溺水的童謠，

我們大家都應(yīng)該牢記。不要老想著這些是發(fā)生在別人身上的故事，與我們離得很遠(yuǎn)，其實(shí)這樣的事故一直存在于我們的身邊。我們要警鐘長(zhǎng)鳴，毫不放松。

第六篇：新聞聯(lián)播觀后感

《南溪新聞》有時(shí)我也看，看的是咱們南溪美麗的山山水水，看樸實(shí)的南溪人民用勤勞的雙手建設(shè)自己的家園，看一部分人富起來了，看一部分人依舊貧窮著，其間也有重要的會(huì)議在舉行，有重要的指示在發(fā)表，鏡頭里的肖縣長(zhǎng)展示在人們面前的是老實(shí)憨厚，平易近人，行事低調(diào)，極具親和力，就像我們的鄰家哥哥，這是為人作官的加分因素，就憑哥哥的善緣，再加上運(yùn)籌帷幄，大處著眼，小處作手，當(dāng)是前途無量。敬愛的李書記則在這方面有點(diǎn)吃虧，那雙似乎有點(diǎn)閃光的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，貌似“庭院（城府）深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。

”這樣的形象在影視作品里總出現(xiàn)在衙門的師爺一類負(fù)面人物里，出現(xiàn)在李書記身上純屬巧合，這是李書記的不幸，也是我們?nèi)h人民的不幸，畢竟李書記是我縣的男一號(hào)，是我縣幾十萬勞動(dòng)人民的主宰（其實(shí)我無所謂，誰宰不是宰哦），他的形象不只代表他個(gè)人，更代表我們南溪人民，不是我在這兒說說而已，《南溪新聞》里“我代表南溪人民”是他的口頭禪。俗話說 “貌由心生”，這句話我首先就不同意，我縣能各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出欣欣向榮景象，全是李書記的英明領(lǐng)導(dǎo)和正確指揮下取得的。他工作勤勤懇懇，任勞任怨，以縣為家，大家都是有目共睹的，他取得的任何小小收獲，在我們眼里都看來都是筆巨大財(cái)富。其實(shí)我寧愿相信人不可貌相這句名言，但世俗的觀念是根深蒂固。作為南溪的庶民，李書記的忠實(shí)追隨者和學(xué)生，我斗膽進(jìn)言，熱切期望李書記的眼睛能及時(shí)轉(zhuǎn)到正常軌道上來，變減分因素為加分因素，百尺竿頭更進(jìn)一步，官運(yùn)亨通，步步高升。

我算是個(gè)美食家，說《南溪新聞》是喉舌，把《南溪新聞》給忽略了而只記得喉和舌，因?yàn)檫@兩樣是我的最愛，多種烹飪方法，蒸煮爆炒，煙熏醬鹵是樣樣讓我垂涎欲滴，而且我們祖國(guó)的寶貴財(cái)富中醫(yī)里，有吃啥補(bǔ)啥之學(xué)說，如《本草綱目》中記載；人尿（童子尿）氣味咸，寒，無毒。主治腎虛腎寒，舉而不堅(jiān)，堅(jiān)而不定等疑難雜癥。我的病癥是喉舌生瘡，腳底流膿，常以豬喉舌作為藥引子。效果非常明顯，只是病情反反復(fù)復(fù)終難斷根，不過，不斷根總比病入膏肓好，我如今尚能精神抖擻，喉舌的作用是功不可沒。