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第一篇：參觀科技館觀后感

在秋高氣爽的十一月，我們在學(xué)校的組織下參觀了科技館，那天下午我早早的來到學(xué)校，等待那進入展廳那興奮的一刻。

我在科技館里這看看，那走走，分不清方向。我就像一只蜜蜂，到處汲取著科學(xué)的花蜜，我感到很充實，很快樂?？萍拣^大都是些實際操作的部分，而不像圖書館一樣，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！庇谑牵以谟瓮嬷袑W(xué)會了種種科學(xué)道理。

那天，參觀了科技館后，讓我懂得了，科學(xué)的力量是神奇的，科學(xué)充滿各個角落，各個領(lǐng)域；科學(xué)給人們的生活帶來方便，造就幸福。我們要通過學(xué)習(xí)，接觸科學(xué)，了解科學(xué)，做新世紀的領(lǐng)先人。

當我們剛進入科技館大門時，就被眼前的景象震撼了，科技館里非常大，里面擺滿了許多奇形怪狀的東西，而最吸引我的當然是那個“球幕投影”了。他呈現(xiàn)半圓狀，外表雖看起來不大，但當進入到里面時才知道里面至少裝得下四十的人。在里面，球幕投影會放些什么影片成了大家熱議的話題，大家七嘴八舌的議論著。半晌，四周亮了起來，整個球幕呈一片浩蕩的宇宙，一片片星空向我們鋪面而來，它是那樣的神秘、那樣的美麗，使我們各自都陶醉在期間。不一會兒，投影就結(jié)束了，大家一出球幕，就情不自禁的往各自喜歡的東西去了。

科技館里的東西真是說也說不完，數(shù)也數(shù)不盡，累了，剛想休息一下，就被附近的一個機器人吸引住了，那機器人正在跳舞，我在想那機器人是怎么動的呢？而且還能做出那么多高難度的動作，最后那機器人跳舞了它的舞蹈，我還是想不懂原理，只能失望的離開了。

第二篇：南京科技館觀后感

今天，我、妹妹、媽媽、劉紫芮、孫阿姨一起去了南京科館。

到了南京科技館，一進去我們首先就參觀了科技館三樓，讓我印象最省刻的是余震逃生，和“傾斜小屋”，滑滑的，我差點分不清東南西北，只是感覺人在里面待久了頭就會暈暈的，神志不清。余震逃生我一開始還不敢上去，后來是媽媽把我給硬拉上去的。在上面我死死的拉住媽媽的手，我觀察到了，燈一閃一閃，墻上的畫子也動來動去，這根本和現(xiàn)實就沒什么兩樣，逐漸的我開始大膽起來，沒有像一開始那么害怕了，終于余震逃生結(jié)束了。我好奇的跑到一輛自行車跟前，在它的前面放著一張大屏幕于是我騎了上去，騎了好長時間我突然拐彎，遇到幾個柵欄我過不去了，游戲結(jié)束了，我又去參觀了有趣的機械滾球。滾球是要靠人力、地球引力、慣性、渦輪、等多種機械理現(xiàn)象共同合作，從起點開始了，先滾了好長時間才到我，到了我，我是多么的激動，從來沒玩過的東西今天終于可以嘗試了。我很順利的過去了，我玩了好幾次這個游戲，真是讓我玩了還想玩。

下面我又和妹妹、劉紫芮一起去劃船，在船上做進去的時候我很緊張，眼睛是閉著的。在水上時間常了，我漸漸習(xí)慣了，忽然周盛輝像我沖過來撞我。我想：你個小周盛輝在水上我玩不過你，你看我怎么收拾你。我說：“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人?！庇谑俏乙沧菜?。

今天在科技館里，我玩了很多東西，我在這一天中歡笑聲中度過了快樂地度過了。

第三篇：科技館觀后感作文

星期六，我和爸爸去鄞州氣象科技館參觀。

我們首先走過雷電通道，地上畫了一些小腳印，我在小腳印上使勁踩了一下，轟隆隆，轟隆隆，頭頂上立刻電閃雷鳴……

接著，我們到了低碳生活區(qū)。那里有很多小游戲。有人工降雨，我選擇好火箭和炮彈，然后確定云系，按下發(fā)射開關(guān)，炮彈飛向云層，天空馬上開始下雨。還有種樹、低碳生活小測試、擊敗酸雨等等。

我們還看了4D電影，這可是我盼望已久的。好多小鳥在眼前飛來飛去，好象一伸手就能抓住。還有很多大石頭向我砸過來，大老鼠也跑到我的面前，嚇得我都不敢看了。最有意思的是，銀幕上下雨了，我們座位上也在下雨。銀幕上下雪，天空真的飄起了雪花。銀幕上刮大風，電影院里也刮大風。銀幕上地震，我們的座位也開始使勁抖動、傾斜。

看完4D電影，我們還去體驗了風力，從無風到微風最后到颶風。

走的時候，我在留言簿上寫道：“真是太好看了！”我以后還要來！

第四篇：科技展覽觀后感

“五一”期間，爸爸帶我到科技館觀看國防教育展覽。進入展區(qū)，首先映入眼簾的是一幅幅巨大的“中國大閱兵方陣”及“中國大閱兵武器裝備”展覽圖片。看著“陸?？铡比娊M成的儀仗隊，心中不由贊道“威武、雄壯之師?！闭钩鲇晌覈灾餮兄频奈淦餮b備有28種之多，其中19種是新設(shè)備，處于世界的先進水平。而正是這些武器裝備的顯示，使我國在浩瀚的軍事科技天地里，占有舉足輕重的地位。隨著人流的移動，漸漸獲取了許多書本以外的.知識，各展品前圍滿了同學(xué)，或蹲或站，拿著筆記本在記錄著。

當十多枚“長征”系列運載火箭出現(xiàn)在面前時，我被深深的吸引住了。楊利偉叔叔乘坐的“神州”五號飛船就是靠火箭送入太空的吧？通過一幅幅圖片的介紹，我明白了，原來，中國是火箭的故鄉(xiāng)。中國的火箭理論，成為世界打開天門的一把鑰匙，明朝被稱為“航天始祖”的萬戶提出了利用火箭“飛天”的理論比“宇宙之父”奧爾科夫基的理論設(shè)想早了幾百年。而新中國的火箭研究工作在火箭專家錢學(xué)森的帶領(lǐng)下，經(jīng)過五年的艱苦努力，在1970年4月2日“長征”1號運載火箭誕生，并多次成功發(fā)送東方紅1號衛(wèi)星，標志著中國航天技術(shù)邁出了重要一步。1975年的長征2號成功發(fā)射，并且在10年間連續(xù)12次成功發(fā)射。到84年長征3號成功發(fā)射了試驗通訊衛(wèi)星，使我國成為世界第五個能自行發(fā)射地球靜止軌道衛(wèi)星的國家。

中國的火箭研究工作，從一片空白，大躋身于世界先進行列，并且在國際商業(yè)發(fā)射業(yè)務(wù)取得了輝煌成就，在世界科技領(lǐng)域占據(jù)了一席之地，從古老的夢想飛天到楊利偉叔叔太空遨游，都體現(xiàn)了中國人民的智慧和才能?？粗找鎻娛⒌闹袊?，真想高呼一聲“中國！我為你自豪！”

同時展出的還有世界各國的先進戰(zhàn)機、艦船、坦克和導(dǎo)彈及整個宇宙的簡單介紹。宇宙無窮無盡，知識無窮無盡。我將在知識的海洋里遨游，用所學(xué)知識，去探索無窮無盡的宇宙。

第五篇：科技展覽觀后感

一星期前，江老師向同學(xué)們宣布："今天中午，全體同學(xué)都要到報告廳參加五年級作業(yè)展。"當課間鈴響起時，同學(xué)們便排著整齊的隊伍，邁著輕快的腳步，懷著無比激動的心情邁向報告廳。

進入報告廳，首先映入眼簾的是一張張擺放整齊的桌子，桌子上放滿了五年級各班同學(xué)的作業(yè)，這里有數(shù)學(xué)本，有英語本，有語文本。

我們首先來到數(shù)學(xué)組。我隨意地站在一本本子面前，認真一看，哇！本面干凈，字跡工整，正確率極高，我的嘴里情不自禁的發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，當時我便暗暗下決心，一定要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。"喂，你愣著干什么，快往前參觀呀！"在后面同學(xué)的催促下，我連忙加快了步伐。

隨后，我們來到了英語組。我又停在一本本子面前，仔細一瞧，呀！這位同學(xué)寫的英語作業(yè)真不錯，簡直可以和老師相比勝，本面干凈，英體規(guī)范。

最后，我們來到語文組。沒走幾步，便發(fā)現(xiàn)一個熟悉的`字跡。于是，我便掀到封面，一看，竟是我的名字，頓時，眼睛一亮，心跳隨即加快，緊接著臉也微燙起來，我炫耀地對身邊的同學(xué)說："你瞧！你瞧！還有我的作業(yè)呢。"

但霎時間又自我提醒：冷靜、冷靜、再冷靜；天外有天，人外有人，切莫被興奮沖昏了頭腦。

參觀完五年級的作業(yè)展覽后，我深深感到自身的擔子又重了許多，身邊又多了好多的競爭對手。哦！不，不是競爭對手，而是學(xué)習(xí)的榜樣。我決心用：沒有時間――擠，學(xué)不進去――鉆，作為我的座右銘，從而激勵我勤奮學(xué)習(xí)。

第六篇：科技館觀后感作文

今天，我們?nèi)胰チ酥袊萍拣^。

中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位，是我國唯一的國家綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和提高全民族科學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科普設(shè)施。

首先，我們?nèi)チ藘和茖W(xué)樂園。里面有科學(xué)城堡、認識自己、智慧大樹等。這些科普設(shè)施讓我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓我們通過親身實踐、動手操作感受科學(xué)的樂趣，激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，讓我們在展覽中積累經(jīng)驗。

接著，我們?nèi)チ巳A夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的結(jié)晶。讓我通過參觀和工作人員的講解了解并切身體會到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。

在探索發(fā)現(xiàn)展廳，我感受到了自然中的植物、動物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽了胎兒在母親腹中所聽到的聲音、探索數(shù)學(xué)的奧秘。

在觀看了3d電影，體驗了3d電影的刺激后，我們?nèi)チ俗詈笠粋€展廳：挑戰(zhàn)與未來展廳。在那里，我參觀了未來的農(nóng)民住房、體驗了未來生活、看到了未來的地球，讓我體會到了如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，那么我們?nèi)祟悓o家可歸。

通過這次對科技館的參觀，我在親身實踐和動手操作中，感受到科學(xué)的樂趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達、地球的危險。讓我更深刻的體會到了我們只有一個地球。我們應(yīng)該保護地球、愛護環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng)造一個美好未來。