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第一篇：學(xué)校參觀觀后感
金秋時節(jié)，秋高氣爽。今天早晨的天氣真好啊！我們學(xué)校的操場上人山人海，因為我們要去參觀麗水專業(yè)中等學(xué)校DD松陽師范。我們高興極了！
我們四年級終于出發(fā)了。到了師范，我極目遠望，只見綠樹成蔭，真不愧是個園林式校園??！我們到了師范操場，黃主任給我們介紹了部分概況之后，我們到了學(xué)校圖書館和閱覽室，里面布置優(yōu)雅，真是我讀書的好地方，這里有圖書12萬冊，其中教學(xué)參考圖書就有2.5萬冊。
我們來到了學(xué)生宿舍，我們看見了宿舍里面布置得非常整潔，床上整整齊齊地擺放著被子。
接著我們?nèi)⒂^了書畫展窗，展窗里的畫樣樣都是一件藝術(shù)品，其中，有一幅“漁舟唱晚”的畫畫得最好：一位漁民駕著漁船，向著夕陽駛?cè)?，嘴里還哼著小曲。其中一位同學(xué)的.剪紙剪得也不錯。上面剪著四大天王：魔里紅、魔里青、魔里福和魔里壽，刻劃得活靈活現(xiàn)，讓人看了過目不忘。
我們又去了音樂樓，一進樓就傳出優(yōu)美的音樂，里面的大哥哥和大姐姐正在全神貫注地彈著鋼琴呢！
我們最后來到了學(xué)校公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠草如蔭，桂花盛開，百里飄香，真是個人間仙境。
參觀完公園，我們拿好筆記本，踏著輕快的腳步，帶著愉快的心情回到了學(xué)校。
第二篇：參觀科技館觀后感
今天，我和媽媽興高采烈地來到上海科技館玩了整整一天，這里太有趣了。
首先，我給你介紹“智慧之光”吧!智慧之光展區(qū)里有兩種我最喜歡的游戲。一是斜房子，顧名思義，它是一座房子，斜斜的，人走在上面像失去了平衡力，根本站不穩(wěn)，但奇怪的是人也不會摔跤。二是一把椅子，它旁邊系有一根繩子，把繩子往下拉，椅子就可以往上升，好玩吧!
然后，我們參觀了“動物世界”，那里陳列著世界各大洲的各式各樣的動物，有非洲板塊、亞洲板塊、美洲板塊和歐洲板塊的動物展品。我最喜歡非洲板塊，尤其是那頭大象，約有3噸重。更有趣的是大象后面跟著的幾只小動物，它們在干嗎呢?原來跟在大象后面是因為它們怕下雨天淋雨，大象是它們的“雨傘”。除此之外，當(dāng)有兇猛的動物來襲擊它們時，大象還是它們的“保護神”。
接著，我們又來到了“地球家園”參觀。一個世界上最大的轉(zhuǎn)動地球儀特別吸引人，它的周圍懸掛著紙張，這些紙張五顏六色、星光閃爍，就像宇宙的模樣。我很好奇，就親自去了宇宙橋，彷佛我來到了宇宙中。
時間過得真快，我們不知不覺來到了“機器人世界”里。這里更讓你大開眼界，機器人會工作、做操、唱歌。它們的主要工作是制造和修理汽車。它們做操時就好像在舞動“喜刷刷，喜刷刷”的動作一樣。至于唱歌嘛，我，才不想告訴你呢!因為精彩得無法形容!
說到“信息時代”，最有趣的是網(wǎng)絡(luò)模擬系統(tǒng)。系統(tǒng)中間有一臺巨大的交換機，周圍連接著一到五號工作站。你可以讓小球從一個站傳到另一個站，可在傳送之前，你要先用黑白小球代表接受站的密碼，再放五個球表示要輸?shù)男畔?，最后只需點擊輸出命令，信息就可傳送到目的地了。
快看!快看!“人與健康”飛來了!“人與健康”最好玩的是水果車，水果車會帶你進入人體的消化系統(tǒng)。隨著水果車前行，我明白了，原來食物在體內(nèi)要經(jīng)過口腔、咽喉、食道、胃、小腸、大腸、直腸，最后由肛門排出體外。其中胃是主要的消化器官，小腸是主要吸收營養(yǎng)的器官，大腸是吸收水分的器官。
上?？萍拣^不但好玩，而且還能學(xué)到很多知識!
第三篇：學(xué)校參觀觀后感
我的母校，我的母?？善涟?，不信請跟我去噍噍。
進了學(xué)校大門我們就來到了林蔭大道，林蔭大道兩旁栽滿了花木，這種花還沒謝那一種花又開了，林蔭大道的西邊有籃球場和兵兵球臺，下課鈴一響高年級的同學(xué)來打籃球他們個個生龍活虎正打的熱火朝天兵兵球臺被同學(xué)們圍得水泄不通，他們打的十分激烈掌聲叫好聲不絕于耳站在林蔭大道向東望就是我們的大操場，同學(xué)們在那里跳皮筋……歡笑聲久久回蕩在校園上空。
穿過林蔭大道就來到教學(xué)樓下抬頭一看上面刻著八個大字"學(xué)會做人學(xué)會求知在陽光的照射下閃閃發(fā)光，同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲不時的從教室里傳來。
繞過教學(xué)樓向東走就來到學(xué)校的桂花林一行行的桂樹長的枝繁葉茂綠綠的葉子里面仿佛有一新生命在顫動，金色的桂花一叢叢一簇簇像一個個小花球桂樹林的四周種了許多小杉樹和芭蕉樹。小杉樹挺拔的站在那里像一個個小戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們的校園。芭蕉樹筆直筆直的，它的`葉子像一把把大扇子一扇起來呼呼作響。往北走就是學(xué)校的后花園，落花鋪成的地毯又軟又香下課鈴一響同學(xué)們像快樂的小鳥在哪里玩耍。
我的學(xué)校就像個美麗的大花園希望你有機會來細細來游賞。
第四篇：學(xué)校參觀觀后感
我的學(xué)校在杭州下沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的學(xué)林小學(xué)。
一走進學(xué)校，就可以看見一個養(yǎng)魚的小池，池里的小魚自由自在地在水里游來游去，旁邊還有一個個栩栩如生的銅像。正對面是老師辦公的行政樓，左邊是幾幢整齊的教學(xué)樓。教學(xué)樓每幢都有別有寓意的樓名，如尚學(xué)樓，慎思樓，篤行樓。右邊是一幢綜合樓，學(xué)校的餐廳，多功能廳，體育館都在其中。
教學(xué)樓的'后面是我們的操場，操場里的足球場上的草地中有許多蟲兒在里面生活著，有蚱蜢、蟋蟀、還有蜻蜓等叫不出名字的蟲兒。這里的草兒也長得十分茂密。
操場的兩邊分別是生肖園和植物園。我們先來參觀一下植物園吧。每當(dāng)夏天，這里的植物都長得十分茂盛，像鳳仙花、辣椒、絲瓜等都已經(jīng)長出了果實。一串串辣椒紅紅的，一看就知道肯定是辣的。接著我們有來到操場另一邊的生肖園，這里有十二只可愛的生肖動物搭建的石凳，是我們課間看書和休息的好地方。
如果你在金秋時節(jié)，進入我們的校園，就可以聞到一陣陣撲鼻而來的桂花香，讓你心曠神怡。
這就我們美麗的學(xué)校，歡迎你來參觀。
第五篇：參觀科技館觀后感
秋高氣爽，正是外出游玩的好時候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風(fēng)撫摸著我的臉和頭發(fā)，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發(fā)了。
到了科技館，幸運地趕上了一場科普劇，在排隊時，我還以為是看大電影呢！經(jīng)工作人員介紹，這場科普劇名叫――神秘的能量石，我好奇地期待著能快點入場。
短短30分鐘的劇場，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心里多了無數(shù)個“為什么”，也無比震撼科技的力量，也仿佛懂得了一點發(fā)明創(chuàng)造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！
第一幕，國王為了收集能量石制造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會有泥石流，還沖垮了他們的家園。為了發(fā)展或是享用更好的，付出了慘痛的代價。
第二幕，一個熱愛發(fā)明的魔術(shù)師，手拿一根塑料管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動吸走，說能幫助辛苦挖石頭的人們，百姓們真的相信了。后來他們知道上當(dāng)受騙了，就找到了魔術(shù)師到國王那里去評理，而到了國王那里發(fā)生了什么呢？
第三幕，魔術(shù)師堅信自己的科學(xué)原理。于是，想了一個兩全其美的辦法，開發(fā)新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應(yīng)釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現(xiàn)場演示，讓國王和臣民看的目瞪口呆，紛紛夸贊。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有污染，找到了綠色新能源，臣民能永遠的擁有美好的家園，國王也能享用更快捷的馬車。
回到家，我也制作了能吸紙屑頭發(fā)的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”，我想：也是，好好學(xué)習(xí)，才能發(fā)明創(chuàng)造更好的。
第六篇：參觀科技館觀后感
今天是我最難忘的一天，是我人生理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)折點，是我夢想遨游科學(xué)海洋的開端。
今天風(fēng)和日麗，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下去參觀了中國流動科技館。一路上我既緊張又興奮，一邊走一邊想著中國流動科技館到底有什么好玩的東西呢？我們很快到達了目的地，十分好奇地踏進了神秘的科技館，里面的科學(xué)展品琳瑯滿目，令人目不暇接，同學(xué)們看得津津有味。
科技館里的產(chǎn)品多種多樣，有“激光豎琴”，有“聲波看得見”，有“哪個滾得快”，還有“小型機器人表演”等等。我最喜歡的是小型機器人表演，機器人精彩的表演使我興奮不已，讓我久久不能忘懷。還有一個“激光豎琴”我也很喜歡，為什么它叫“激光豎琴”呢？秘密就在于琴的上方有許多個激光器，下方對應(yīng)處裝有光電傳感器，當(dāng)撥動琴弦的時候，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)對應(yīng)的音樂聲。連續(xù)撥動琴弦就可以聽到美妙的音樂琴聲。所以把它稱為“激光豎琴”。
講解員阿姨給我們介紹完以后，便讓我們自由參觀，自主實踐，我選擇畫“五角星”，當(dāng)我們按下按鈕，手持畫筆看著鏡子中的像，在底板上沿著軌跡畫出五角星，這時你會發(fā)現(xiàn)平常非常簡單就能畫出的五角星，怎么在這里屢屢犯錯呢？講解員阿姨告訴我們：“那是鏡子中的五角星是平面的，它所形成的像與它物體大小相等，左右相反，畫筆就會偏離軌跡，出現(xiàn)手眼不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。經(jīng)常反復(fù)練習(xí)大腦才會逐步適應(yīng)這一變化”。?。≡瓉硎沁@么一個原理呀！
通過參加這項活動，我終于明白了科學(xué)的奧秘是那么神奇，掌握它、應(yīng)用它是相當(dāng)艱難，必須從小好好學(xué)習(xí)。所以我要加強學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)，從小學(xué)好科學(xué)文化知識，立志長大以后當(dāng)個科學(xué)家，去探索世界科學(xué)奧秘，為人類造福，為祖國爭光。
