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第一篇：魯冰花觀后感
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”這是一首歌曲一一《魯冰花》，它雖然風(fēng)靡全球，卻很少人知道它真正的由來。
我欣賞過一種名叫“魯冰花”的花，它的花語是母愛，它開滿山間小路，點(diǎn)綴農(nóng)村景致。這種花使我感受到了陪伴的溫暖。
我也看過一部名叫《孩子的天空一一新魯冰花》的電影。雖然電影對《魯冰花》這首歌的由來解釋得不太全面，但是它使我感受到了夢想的力量。
今年暑假，我又讀了一本名叫《魯冰花》的書，書中寫明了《魯冰花》這首歌的真正由來。這就是鐘肇政老先生所著的長篇小說。書中的代課老師一一大學(xué)生郭云天，他以他初入社會的純真之眼，發(fā)現(xiàn)了身邊復(fù)雜的社會問題：貧富差距問題、農(nóng)村發(fā)展問題、學(xué)校教育問題……
文中以阿明這個(gè)繪畫天才之死作為全文的高潮，其中顯露的感染力以及表現(xiàn)出的批判精神至今都令人記憶深刻。而書中除了描寫老師們的青春戀曲，以及古阿明這位天才早夭的故事外，還描寫了古茶妹這位生長于貧苦環(huán)境中，成為弟弟亦姐亦母的'客家小女孩。她溫柔體貼，善解人意，又獨(dú)自承受著巨大悲痛的身影，不正是魯冰花花語的化身嗎？
那時(shí)，書中有一句話最令我百思不得其解：“然后，這世間最可貴的天才之花謝了，到底會留下些什么呢？”現(xiàn)在我終于解開了：“這世間最可貴的天才之花謝了，會留下一個(gè)令世人值得深思的道理，警示世人不能再犯同樣的潛誤?！?/p>
所以，《魯冰花》不僅僅是一本書、一部電影、一種花，更是一種堅(jiān)持不懈的精神、一股夢想的力量。
第二篇：魯冰花觀后感
星期二的晚上，我們班看了電影《魯冰花》，主要反映的是師生情的故事。
主人翁古阿明家很貧窮，他媽媽死于肝病，所以他也被傳染了。古阿明是一個(gè)很愛畫畫的孩子，后來學(xué)校來了一位美術(shù)老師教他們畫畫，正因?yàn)楣虐⒚骱軔郛嫯嬘之嫷煤?，所以美術(shù)老師推薦他去參加美術(shù)比賽。可是他們班的林志鴻是鄉(xiāng)長的'兒子，所以其他的老師都讓林志鴻代表學(xué)校去比賽。美術(shù)老師一氣之下打了校長和教導(dǎo)主任，被開除了。古阿明受到雙倍打擊，最后肝病復(fù)發(fā)而死。
看到這里，我真想捐出1000元給古阿明治病，因?yàn)楣虐⒚骷液茇毟F，但他卻很好學(xué)，為了自己的理想不斷努力。同時(shí)又感到忿忿不平，影片中的校長、教導(dǎo)主任太勢利，古阿明在學(xué)校時(shí)總是看不起他，得知他后來得了獎，又來巴結(jié)他的家人。真希望我們的生活中不要再出現(xiàn)這樣的悲劇，世界變得更美好一些。
第三篇：魯冰花觀后感
看了《魯冰花》這部電影給了我一個(gè)很好的啟發(fā)。告訴我們無論到什么時(shí)候別忘了兩個(gè)字"堅(jiān)強(qiáng)"。興趣才是最好的老師。小茶弟的想象力是如此豐富多彩。做自己想做的事，一個(gè)人要活的有價(jià)值，就像他的畫一樣。不讓他去參加，最后他的畫評為世界第一名，將是這個(gè)學(xué)校幾代人的遺憾。曾記得魯迅先生說過："有些人他活著已經(jīng)死了，有些人死了他依然活著。"這個(gè)小茶弟永遠(yuǎn)活在人們的心目中。 "天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的夜光魯冰花……"他們姐弟的歌聲久久的在我心中回蕩。
這個(gè)故事講了是一個(gè)很窮的家庭里面有一對姐弟發(fā)生的故事，小茶姐特別懂事，小茶弟喜歡畫畫，小茶弟畫的畫想象力非常豐富多彩。小茶弟只要有時(shí)間就去畫畫，去畫一些生動多彩的畫。他從小就有一個(gè)夢，那就是要畫山清水秀的家鄉(xiāng)和茶地。小茶弟的美術(shù)老師是從外面轉(zhuǎn)過的，是美術(shù)專家。這個(gè)小茶弟人老師交的第一副畫那就是"天狗吃月"得到老師的一致好評。小茶姐也一樣學(xué)習(xí)很好，小茶姐幫助家長干活。在每年茶將要豐收的時(shí)候，茶上的蟲子特別多。就在這時(shí)如果不即時(shí)處理的話就會一年白干。有一天，小茶弟就沒有去學(xué)校幫助家人干活。因?yàn)樗屹I不起農(nóng)藥；就抓蟲子。就在這時(shí)，美術(shù)老師領(lǐng)著全班同學(xué)給小茶弟抓蟲子。最后讓所有同學(xué)畫蟲子。最后同學(xué)的畫得到了學(xué)校的好評。最后；省上的比賽下來了，就要選人去參加時(shí)，美術(shù)老師就大力的推舉小茶弟，可是還有一個(gè)學(xué)生那就是一位女老師的弟弟，別人走后門。所以小茶弟落選了。小茶弟說了這么一句話："有錢人有什么了不起。"告訴我雖然家庭雖然不富，但是我們有志氣，有志者事竟成。我只能靠自己的行動去努力拼搏。最終，小茶弟的美術(shù)老師把小茶弟畫的畫拿去參加世界比賽。結(jié)果得了一等獎。最后小茶弟得病而死。所有人因他的死而感到遺憾。
看了魯冰花的電影讓我明白了：凡事我們都要堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的面對。為自己的夢去努力，把每件小事當(dāng)做自己人生的事業(yè)來做。相信"是金子總會發(fā)光。"榮譽(yù)不是第一。經(jīng)過才是最重要的。不要為了比賽去學(xué)習(xí)。只要自己努力了，自己即使不會成功，我想我的人生也不會因此而遺憾。為了一個(gè)共同的生活目標(biāo)那就是："自己的夢"只要你心中有夢。那么一定會實(shí)現(xiàn)的。相信自己，一切皆有可能。
第四篇：《魯冰花》觀后感
突然隨后就播放的歌曲放到魯冰花，我心中顫想起電影魯冰花而后就搜索魯冰花敞開著手看起來，和鐘頭刻看的時(shí)刻感受是不同的，再次看起的時(shí)刻心中或者異樣的感受著手看見的時(shí)刻。偷眼看著古啊明這頑皮的小孩兒還有他那懂事的姐姐?？粗枪蠋熀秃⒆觽兒蠟轶w的時(shí)刻，當(dāng)看偕老師和兄妹在塊兒玩打水漂漂的時(shí)刻我想起了自個(gè)兒在洛水水邊玩石塊的時(shí)刻，拿著那種薄薄的石塊打起鄰接的稅票漂鄰接67個(gè)甚至于更多的時(shí)刻我在想洛水水那是好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)刻了，如今的水已經(jīng)不再了。而看見它們塊兒打水漂的時(shí)刻或者感受很開心的模樣吧。這老師的確不賴的感受吧?？匆娔抢蠋煆南逻厑磉@處看見這孩子對他的心愛和關(guān)心注視恩或許這么的老師如今未幾見了吧?？勺罱K老師或者怎奈的挑選了離去，沒用與事實(shí)抗?fàn)幍臋?quán)柄和對事實(shí)的怎奈。老師挑選了離去離去了這個(gè)他喜歡的孩子帶走他那副畫。
而看見小明對畫畫的心愛以及當(dāng)阿明害病的時(shí)刻他父親還被鄉(xiāng)長逼著還錢的時(shí)刻心中痛了?；蛟S這就是社會形態(tài)的悲哀吧?？粗赣H欲哭無淚的把還沒長大的`豬娃賣掉酸辛的把錢送給剛才當(dāng)選鄉(xiāng)長的林大大鄉(xiāng)長。我能夠體驗(yàn)領(lǐng)會到他父親的怎奈以及對阿明病的怎奈?？匆娝脑跄闻c酸辛。而當(dāng)聽見茶妹在哼唱的歌曲時(shí)或者感受很悅耳的感受，魯冰花再次聽見這首明白得清楚的歌曲。而這是不樣的感受吧。他父親在水上劃船時(shí)的怎奈與酸辛以及茶妹懂事的孩子。這么的事物或許還在演出但是在此看見或者心理陣子顫動。
當(dāng)音樂課老師在唱歌的時(shí)刻看見茶妹眼中的淚珠兒記者涌現(xiàn)的時(shí)刻茶妹正是很悲哀難過的時(shí)刻而這個(gè)時(shí)刻阿明的茶蟲取得世界第1的消息兒傳歸來，茶妹的心緒會是如何呢、種悲悲悲哀難過的感受立刻布心緒，淚珠沒察覺的流下來。斯人已經(jīng)往了而事實(shí)中的這些個(gè)人材曉得了他的價(jià)值而這切卻發(fā)生在個(gè)小孩兒身上，在此看見他父親往給鄉(xiāng)長借錢的那眨眼間?？匆姴杳帽У某槠?，看偕老師悲哀難過的離去。
阿明離去我們了，離去了這樣好的孩子卻被群人給斷送了看著那明白得清楚山水令人惋惜人已經(jīng)不再，再好的世界第1阿明也看不到達(dá)在他心里或許那片廣大寬闊的天際那片山那片水永恒存在他的心中。那茶園那天那世界還在那邊而阿明已經(jīng)走了走了。若干年后再次看見魯冰花或者很深的感慨鐘頭刻看著的時(shí)刻沒啥感受只是感到那孩子很苦那歌曲很悅耳。如今看來感受是異樣的。
聽著魯冰花便會想起那令人喜愛的2個(gè)孩子想起那個(gè)會畫畫的孩子想起那個(gè)裝滿天下的孩子想起那個(gè)孩子臨終前前的意愿，想起那孩子最終也沒看見自個(gè)兒的畫得了第1我想他看見了，他在天國必須看見了必須看見了。他會記起他有個(gè)明白得清楚他的老師。還有個(gè)好姐姐還有個(gè)看著很兇真的很愛他的父親。每每聽見魯冰花心中老是感受很不同。
再次看完魯冰花或者會不覺的流淚或許是吧。黑更半夜獨(dú)自看完魯冰花閑來沒事記憶下，可真正寫的時(shí)刻那看時(shí)的感受和心理所想的物品沒了，這就是電影中見得進(jìn)進(jìn)到心里頭的物品不是能開具來的他僅存在于我們的心中。僅留存心里吧。魯冰花
首次看時(shí)很感動第二次序三次依舊會流淚，或許這就是他感動人的地方吧。再次深深地記在。
第五篇：魯冰花觀后感
《魯冰花》這部電影講述的不僅是凄美的鄉(xiāng)村故事，而且呈現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗與腐敗。
這部電影讓我印象最深的是：由于當(dāng)時(shí)社會的黑暗與腐朽，人們對錢權(quán)的攀附，活生生的扼殺了個(gè)蠻有畫畫天分的兒童。這是社會的悲哀，是人類的悲哀。我們要控訴這樣的社會！在當(dāng)時(shí)的社會里，兒童的天性得不到較好的發(fā)揮，而在現(xiàn)實(shí)中依然得不到充分的發(fā)揮。兒童有自己的權(quán)力，他們有權(quán)力發(fā)揮自己，有權(quán)力受別人的尊重。兒童是社會發(fā)展的人，為了我們以后的社會能夠越來越好，請尊重兒童，讓兒童可以自由自在地在為他們預(yù)備的'環(huán)境中，完成他們的工作，讓他們依照自己的稟性去工作活動。這部電影同時(shí)也表現(xiàn)出了現(xiàn)實(shí)社會的不足之處，是現(xiàn)實(shí)社會的個(gè)縮影。因此，我們應(yīng)該努力去完善我們的國家社會，給我們的孩子提供個(gè)更好的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
第六篇：《魯冰花》觀后感
故事的結(jié)局讓我們震撼，同時(shí)也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學(xué)生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認(rèn)可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會的制度？是教育的觀念？還是這個(gè)世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實(shí)要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。
其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的'思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點(diǎn)污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。
古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的孩子，但卻得不到大家的認(rèn)可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認(rèn)可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認(rèn)可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會認(rèn)可了，但已人去樓空，為時(shí)已晚。古啊明終究無法感受到被認(rèn)可的成功感！
這部電影確實(shí)值得我們?nèi)ド钏?、去反省?/p>
