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第一篇：《魯冰花》觀后感

“孩子的世界，除了吃和玩，就是想像”，影片中郭云天老師的話在我腦海中反復回蕩，它讓我想起了去年我和孩子的次談話：兒子開學后的第篇日記《馬拉灣日游》寫得非常好，可往后的日記卻沒有超越這篇的，我問兒子原因，兒子說：“媽媽，因為第篇是我親身經(jīng)歷的，所以寫起來非常輕松，而其他的，我沒有親身經(jīng)歷，所以不知道怎么寫才好。”兒子的話讓我無言以對，因為生活中我除了能照顧好兒子的'吃穿外，其他的我還能做什么？影片中古阿明和姐姐盡情享受大自然的懷抱，我好羨慕他們啊，同時又感到我們的孩子是多么可憐，他們眼中的大自然可能就是頭頂?shù)姆剿{天，人工栽種的片草坪??????可是連這些，他們也許也沒有時間欣賞，因為擺在他們面前的，除了課本、作業(yè)、資料，還有課外輔導班，雖然風景還在，可我們的孩子有時間嗎？我們的孩子太累了??????

《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然現(xiàn)在的教育也直在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

有次看電視，位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學習般，可我到了國外以后，我的學習非常優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點非常簡單，所以學起來既有樂趣，又異常輕松，更不會成為種負擔！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因為沒有作業(yè)！曾經(jīng)聽過次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资?，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

我們的教育體制什么時候能來個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包天比天重，看著孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助??????

第二篇：魯冰花觀后感

微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的做品得獎就死了。

古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的畫畫能力，就從臺北請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經(jīng)離開了人世。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會到生活要精采，必須很努力。

第三篇：魯冰花觀后感

《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

“兒童本來有的是純真，往往因為大人的教導限制了他們的天份”，“每個小孩都有各式各樣的優(yōu)點”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識教育”，然而真正做到“賞識”的，恐怕是鳳毛麟角！

有一次看電視，一位從國外留學歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時候，學習一般，可我到了國外以后，我的學習十分優(yōu)秀，為什么？因為他們的知識點十分簡單，所以學起來既有樂趣，又異常簡單，更不會成為一種負擔！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的.事，因為沒有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资?，這絕對不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實！

我們的教育體制什么時候能來一個脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助??????

第四篇：魯冰花觀后感

電影《魯冰花》像一首凄美傷感而深沉的詩，講述了一個凄美的鄉(xiāng)村故事。

春天，魯冰花盛開的時候，郭云天由大城市調(diào)到水城鄉(xiāng)小學擔任美術(shù)教師。水城鄉(xiāng)山水秀麗但貧富懸殊。云天發(fā)現(xiàn)班上的學生古阿明是個繪畫小天才。阿明家境貧窮，調(diào)皮搗蛋，學業(yè)不好，但對色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想象力。云天走訪了阿明的家庭，知道他自幼喪母，父親是個樸實的茶農(nóng)，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。云天關(guān)懷他們，并與他們建立了深厚的感情。

云天受校長之托，主持美術(shù)選手訓練班，準備選出優(yōu)秀者代表學校外出比賽。他極力培養(yǎng)阿明，阿明也是表現(xiàn)最杰出的選手。其他老師卻認為鄉(xiāng)長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制云天的做法。經(jīng)過投票，阿明落選了。云天被迫悄然離開水城鄉(xiāng)，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，后因營養(yǎng)不良，感染上肝病而夭折。葬后不久，傳來阿明畫的茶蟲獲世界兒童畫的金牌首獎。記者爭相來水城鄉(xiāng)采訪，大家都說阿明是天才早逝。茶妹心想，在阿明生前，只有郭云天老師說他是天才，現(xiàn)在都說他是天才也沒用了，因為阿明永遠不能作畫了。

在電影里面，魯冰花用來象征母愛，它開滿鄉(xiāng)間田野，點染農(nóng)村景致，而在花葉凋零后被視為農(nóng)村的花肥。有一次，阿明在茶田里面看到一株魯冰花，以為是雜草，想把他拔除掉。他的年幼卻懂事的姐姐阻止了他。姐姐告訴阿明，魯冰花春天開花，芬芳滿株，等到繽紛凋謝，散落的花葉雖然混入塵泥，卻是在悄無聲息地呵護和滋養(yǎng)著茶樹。母親謝世得早，阿明已經(jīng)不記得媽媽的模樣，總是在一個個夜晚，纏著姐姐講媽媽的事，對著天上的夜星充滿期盼和遐想?！疤焐系男切菚?，地上的娃娃想媽媽……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”化作春泥更護花，并不起眼的魯冰花，卻正如同世間最真摯的愛母愛一樣無私和偉大。

看過電影之后，我和家長們的心都被深深地打動了。在那樣一個貧困的小山村里，古阿明家中的條件又是那樣的清苦，他的姐姐同樣年幼，卻硬是用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家的重任，我們生活在不知道比他們優(yōu)越多少倍的環(huán)境中，卻還總是無休止地抱怨，總覺得這不好那不好，一再地要求更多?？戳怂麄兊纳顥l件之后，我頓時覺得我們的生活是這樣的美好，并且感覺到深深地內(nèi)疚。

其次我印象最深的就是郭云天和古阿明這對師生了，古阿明是幸運的，又是悲慘的。

理解藝術(shù)的老師，他終于能夠不用重復去年的悲劇，在郭云天的支持下，他終于可以進入美術(shù)班。在美術(shù)班里，他就像一條魚重新游回水里一樣自在，在這里，古阿明充分發(fā)揮了自己的天賦和屬于孩子的想象力，在這里，古阿明得到了認同和鼓勵，可這一切的前提是因為有郭云天這樣一個理解藝術(shù)的老師在這里。

如果，郭云天不來水城小學，那么古阿明是不是依然會被人忽視?從這里看，古阿明是悲慘的，一旦郭云天不在或者不能給他應(yīng)有的庇護，那么還會有誰去關(guān)注他呢?就像古茶妹在古阿明的葬禮上說道：“在阿明生前只有郭老師一個人說他是天才，但現(xiàn)在你們都說他是天才，但是這又有什么用呢?阿明已經(jīng)不可能再作畫了”。

郭云天是一位好老師，這在于他能夠真正尊重孩子，理解并挖掘?qū)儆谒麄兩砩系奶煨院拖胂罅?，而不像其他老師那樣只重視教學和灌輸，而不懂開發(fā)孩子們的天性和創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)班里，古阿明和林志鴻形成了鮮明的對比，當古阿明很快完成一副天狗吐月亮的繪畫時，林志鴻卻趴在桌子上發(fā)呆，不知道如何開始繪畫，而這僅僅是因為郭云天沒有提出題目，林志鴻就不知道如何繪畫，由此可見，電影在此是想借此對比，鞭打傳統(tǒng)灌輸教育對孩子們天性和想象力的扼殺，而幸運的是此時還有郭云天這樣一位理解孩子的老師，不幸的是郭云天這樣的老師在這里只有一位，而且還得不到周圍人的理解。

利益不惜一切代價地去爭取，勾心斗角，后來就演變出了行賄

還有一點，影片中講述的村莊中，老師們的行為品行都非常低下，在校長的選舉中，僅僅是因為某位老師有一件西服或外套，就成了最佳候選人。村莊中人們的文化素質(zhì)低下，也與當時的政府的管理不到位密不可分。雖然說電影講述的事情跟現(xiàn)在相隔甚遠，但是這種情況在現(xiàn)在是否已經(jīng)消失了呢?答案當然是不?，F(xiàn)在的農(nóng)村生活依舊清苦，仍然有像電影中講述的古家因為生活貧困，就只讓家中唯一的男孩子阿明去讀書這樣的事情。這確實是一部好電影，看完以后，打架都不禁深思良久。

電影中的故事深深地打動了我，既然現(xiàn)在我們的生活條件這樣優(yōu)越，那我們還有什么可抱怨的呢?衣食住行一切無憂，我們要做的只是把全部的精力都用在學習上，長大之后努力的建設(shè)祖國，為國效勞!

第五篇：魯冰花觀后感

經(jīng)過一輪緊張、激烈的考試后，還得上幾天課。在上第一天，我們的課程是看電影及寫作。

寫作過后，我們看電影。電影名叫《魯冰花》，是一部部開頭搞笑但結(jié)尾悲慘的教育片?！遏敱ā防镉幸粚揖池毧嗟慕愕埽麄兡赣H早逝，父親很暴躁?？糠N茶花、養(yǎng)畜生為生。弟弟叫古阿明，是個可愛的四年級學生。姐姐很懂事，上六年級。他們讀的小學里，校長、組長、主任都很嚴肅。有一位從臺北來支教的美術(shù)郭老師，非常正直善良，認識了古阿明，他們之間的感情十分深厚，亦師亦友。阿明畫畫很棒，很有豐富的想像力。一次畫畫比賽，郭老師想拿阿明的畫去參賽，老師不同意，都讓鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參賽。郭老師打了校長一巴掌，拿阿明的畫參加，辭職回臺北。最后，古阿明參賽得到全世界第一，遺憾的是：阿明因遺傳母親的.肝病，死去了。

看完后，我班好幾個女生哭了，包括我。我覺得：那些校長、主任、組長為了自己的錢財、利益，都紛紛縱容鄉(xiāng)長的兒子林志鴻，看不起古阿明，總是罵他、打他。而郭老師，他公平公正，欣賞孩子。其實，郭老師也喜歡志鴻的畫，只是覺得阿明的畫具有童真。志鴻的畫雖然畫得像，但沒有一絲一毫的想像力。這部影片，反映出社會中一些人們的道德?？诳诼暵曊f要幫助貧困人民，但還是為了利益，背著良心做壞事，人們快點醒悟吧!而我班的女同學，也十分善良。影片中有《魯冰花》這歌兒的插曲。坐在我旁邊的芷童，眼角掛著眼淚，坐我前面的謝鈺瑤眼圈紅了，她們邊唱邊哭泣：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”

第六篇：魯冰花觀后感

微風輕吹，涼風習習，又是一年一度的教師節(jié)，學校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞。看著營幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自己的做品得獎就死了。

古阿明住在一個偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動，直到他畫完才把它放走。學校的校長為了訓練孩子們的`畫畫潛力，就從臺北請來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅持，選有錢有勢的鄉(xiāng)長兒子代表學校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時候的古阿明卻因為肝不好，小小年紀就已經(jīng)離開了人世。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動與悲傷。感動古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定;悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會到生活要精采，務(wù)必很努力。