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第一篇：追夢(mèng)觀后感

今天，我看了《追夢(mèng)少年》這個(gè)微電影，看的時(shí)間不長(zhǎng)，只有38:01分鐘，可這短短的幾分鐘，卻讓我們悟出了一個(gè)道理，接下來，請(qǐng)聽我把這個(gè)故事細(xì)細(xì)道來吧！這部微電影主要講的是，在第六小學(xué)的某個(gè)班級(jí)里，有許多小孩分別圍在一起討論一些事情，這時(shí)，一位美麗、漂亮的老師，走進(jìn)了這個(gè)充滿著孩子味兒的班級(jí)，哦！原來是新的科任老師啊。只見同學(xué)們快速回到座位坐好，只聽一聲：“起立?！币宦暫榱恋腵“老師您好”便叫了出去。隨后，老師說：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！苯又蠋熣f：“下周就是藝術(shù)節(jié)了，這次需要同學(xué)們的積極參與，且高質(zhì)量的完成表演?！边@時(shí)，班長(zhǎng)打算表演童話劇，同學(xué)們一致贊同，經(jīng)過同學(xué)們的細(xì)心挑選，打算演《綠野仙蹤》，同學(xué)們每天努力的排練，終于到了表演的那天，同學(xué)們的表演受到一致好評(píng)……

西方箴言說：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。他說，自己只是一個(gè)心懷感恩，行走的征途中的夢(mèng)想者。但是，當(dāng)青春逝去，歲月疊增，他定當(dāng)會(huì)為曾經(jīng)的付出而自豪，為夢(mèng)想的執(zhí)著而驕傲。愛國(guó)主義優(yōu)秀影片《追夢(mèng)的山里娃》。該影片講述了貴州山區(qū)的孩子熱愛足球，克服沒有足球、沒有場(chǎng)地、沒有教練、女生瞧不起、家長(zhǎng)反對(duì)等各種困難，夢(mèng)想著組建一支真正的球隊(duì)，到城里參加一場(chǎng)正規(guī)的足球比賽的故事。

這個(gè)故事告訴我們：只有努力才能成功，盡管在成功的路上遇到了種種困難，也不要?dú)怵H，一定要相信自己。這就是我推薦的微電影，我相信你也有你喜歡的電影，你也來和我們分享吧！

第二篇：《追夢(mèng)》觀后感

這個(gè)周末，我看了一部電影，它是《追夢(mèng)》，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且都會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。

也許有些人因?yàn)樯砩系哪承┎课粴埣玻Ｖ棺非髩?mèng)想，那是錯(cuò)誤的，俗話說得好：“身殘志不殘”。盡管沒了雙手雙腳，我們照樣可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

在《翅膀》中，我了解到了一個(gè)小男孩，他雖然沒了雙手，可他依然堅(jiān)持。也許他曾經(jīng)羨慕別人有雙手，能爬山，還能玩耍，但這并不能讓他打消念頭，從中可以看出他不管一切，他為失去雙手而難過，可他從未有放棄過，一次他與朋友們一起去爬“山”，小伙伴們都很順利的爬上去了，因?yàn)樗麤]有雙手，所以一不小心就會(huì)滑了下去，但他任然不放棄，突然他發(fā)現(xiàn)地上有一顆劃石，就踩在上面，用腳畫了不少畫，這讓下伙伴看見了就讓他化作戰(zhàn)地圖，從中我明白了，只要有能力，別人就會(huì)看得起你。

他在學(xué)習(xí)上，有不少的困難，但他從沒有被困難難到過，比如說：寫作業(yè)時(shí)，他無法拿筆，盡管如此，也不能難倒他對(duì)學(xué)習(xí)的放棄，反之，他看是學(xué)習(xí)用牙齒咬這筆寫字了，征服了這個(gè)困難。

也許，我們?cè)谏钪幸灿龅竭^困難，總想著放棄，而文中這位男孩，卻與我們相反，他總是堅(jiān)持，不肯放棄一絲希望。當(dāng)他聽到殘疾人不能上大學(xué)這個(gè)噩耗時(shí)，并不能打斷他對(duì)學(xué)習(xí)的念頭，相反，他又開始去學(xué)畫畫了，同時(shí)他還并沒有放棄學(xué)習(xí)，而是進(jìn)入了殘疾人學(xué)校，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)

第三篇：《追夢(mèng)》觀后感

我們的青春踏著春天的音符，奏響了成長(zhǎng)的贊歌。你有那個(gè)遺忘的夢(mèng)想嗎？你有一個(gè)風(fēng)雨搖曳的童年嗎？即使是童話中的灰姑娘，也要有水晶鞋的華麗，追夢(mèng)的腳步，少年的命運(yùn)，屬于我們的。要勇敢地抓住。夢(mèng)想的概念，由我們來定義。

今天，我觀看了一部令我印象深刻的微電影――《追夢(mèng)少年》。這部微電影主要講述的是新的學(xué)期開始了，學(xué)校組織同學(xué)開一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可五年七班同學(xué)們不知道要表演什么角色，也非常不積極配合，于是剛剛到任的班主任王老師把這個(gè)任務(wù)交給了馬愛迪，關(guān)子墨等同學(xué)，經(jīng)過這六個(gè)同學(xué)的商量，最終決定表演情景劇――綠野仙蹤。接下來，同學(xué)們又面臨一個(gè)難題，主角誰來演，班級(jí)里的同學(xué)們都踴躍競(jìng)選主角，可是選誰呢？這點(diǎn)小事可難不倒同學(xué)們，在同學(xué)們的民主投票下，選出了主角――馬愛迪。全劇還都是由五年七班的同學(xué)們編導(dǎo)，雖然在活動(dòng)中發(fā)生了一系列的小插曲，但在老師的幫助和家長(zhǎng)的開導(dǎo)下，大家并沒有氣餒。

看了這個(gè)短片，我明白了夢(mèng)，不是個(gè)等待的過程，而是個(gè)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)。成長(zhǎng)的路，美麗的痛，能把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)樗业搅私輳剑欢阎甭纷邚澋娜?，是豁達(dá)的。生活，不是用來妥協(xié)的，你越是覺得自卑，讓你喘息的時(shí)間就越少。所以，如果有夢(mèng)想千萬不要在心里藏著，是夢(mèng)想，就應(yīng)像花朵一樣綻放在世界之巔。

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是豪邁的江河，熱情奔放；夢(mèng)想是廣袤的大地，孕育果實(shí)；夢(mèng)想是晶瑩的雪蓮，端莊高潔；夢(mèng)想是輕柔的白云，飄逸飛揚(yáng)；夢(mèng)想是璀璨的星空，伴我前行！

第四篇：《追夢(mèng)》觀后感

“充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定會(huì)去，我想在那里最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁，關(guān)于理想我從來沒選擇放棄”。我要懷揣著赤子之心，去追逐著我的夢(mèng)。

小時(shí)候我總是傻傻地問哥哥：“哥哥你的夢(mèng)想是什么??！”這時(shí)，哥哥就會(huì)摸著我頭，告訴我：“我要當(dāng)一名公務(wù)員！”而我卻只能用一雙眼睛看著他，羨慕著他，我記得每次去哥哥家玩時(shí)，我總會(huì)看到他坐在窗前，安靜地讀書，哥哥總是會(huì)給我講許多故事，在我心中他是個(gè)無所不能的人，當(dāng)我看到他一次次獲獎(jiǎng)，拿到通知書時(shí)，他似乎離我越來越遠(yuǎn)了！從那刻起，我便決定像哥哥一樣，考上公務(wù)員。

隨著年齡的長(zhǎng)大，那顆種子，在我的心中正在發(fā)芽，當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我便會(huì)想“失敗后郁郁寡歡，都是懦夫的表現(xiàn)”，所以我一定要更努力！有一次，我問哥哥：“哥，你是怎么堅(jiān)持下來的呢？”他說：“是一首歌，也許我沒有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì)去證明用我的一生，也許我的手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有青春不留遺憾！”是啊，為了一生不留遺憾，即使付出所有青春又有什么不可！當(dāng)我為了考試復(fù)習(xí)好久時(shí)，我會(huì)想這是為了我的夢(mèng)而努力！即使深夜的燈火陪伴時(shí)，我還會(huì)想著明天耀眼的日出！

我想只有“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎么能感到，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱，繼續(xù)跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老！才會(huì)真正有一顆赤子之心來追逐著那個(gè)未變的夢(mèng)吧！

第五篇：《追夢(mèng)》觀后感

今天，老師帶我們看了一個(gè)電影――《追夢(mèng)的山里娃》，看了之后，我覺得袁筑和他的朋友們有一個(gè)共同的夢(mèng)想。

電影講了一個(gè)這樣的故事：袁筑和袁建是一對(duì)親兄弟，他們兩個(gè)都很喜歡踢足球，一開始，媽媽不同意，后來慢慢地同意了，而他的教練去找媽媽說：“你為什么不讓他們踢足球呢?”媽媽卻說：“因?yàn)樵ú皇俏矣H生的，袁筑才是我親生的，我不想讓袁建知道他不是我親生的?！?/p>

袁筑和袁建想要組成一支足球隊(duì)，足球隊(duì)慢慢組成了，而訓(xùn)練足球比寒卻了一些困難，他們想到了去鄰村的學(xué)校操場(chǎng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把別人曬的辣椒給弄翻了，他們馬上撒腿就跑，而袁建的腳卻扭傷了，古忪教練正好回來，看見說：“你們?nèi)橇说溇鸵邌?”而小足球隊(duì)員們說：“我怕他們讓我們賠錢，可我們沒錢?！惫沤叹氄f：“沒錢，那么你們也不丁丁以跑呀，你們這么做是不對(duì)，明白了嗎?媽媽給兄弟倆拿了爸給他們買的襪子，和球星的一模一樣，而哥哥那一雙卻不是，哥哥是自己用筆畫的。

后來，小足球隊(duì)員們?nèi)⒓恿诵@杯比賽，他們可開心了，媽媽給袁筑袁建一人買了一雙新球鞋，他們?cè)谛@杯比賽中，取得了很好的成績(jī)。袁筑、袁建、韋萬蕓和山子進(jìn)入了一所很好的學(xué)校，進(jìn)行訓(xùn)練，他們這一支足球隊(duì)取了一個(gè)好聽的名子，叫作山娃足球隊(duì)。

通過這個(gè)電影，我明白了:每一個(gè)人都有夢(mèng)想，只要自己肯堅(jiān)持，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的，不要退縮，一定要前進(jìn)，一定要相信自己!

第六篇：《追夢(mèng)》觀后感

一個(gè)人需要多少理由去堅(jiān)持?也許很多。但一個(gè)人需要多少理由去放棄?也許只有一個(gè)。所以對(duì)于我們，放棄曾經(jīng)自己的夢(mèng)想，如何等得容易，動(dòng)搖自己的決心，是很等的輕而易舉。一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，就是那樣的戲劇化。

如果以最初級(jí)的對(duì)勵(lì)志片的期望來在開始的十分鐘內(nèi)預(yù)言它的結(jié)尾，我會(huì)很想當(dāng)然的確定Rudy的美國(guó)明星的歸宿。然而，直到最后的二十七秒，我才知道，這二十七秒，就是輝煌。我不能用它來比較喬丹九八年那一記漂亮的跳投的五秒，甚至不能用來比較凱爾特人這個(gè)輝煌的六場(chǎng)總決賽。

二十七秒，已經(jīng)是必勝的戰(zhàn)局，一個(gè)板凳隊(duì)員的第一場(chǎng)也是最后一場(chǎng)，放在全美Super Bowl也許只是校報(bào)一角的訪談，卻實(shí)際上是那整個(gè)隊(duì)伍那一場(chǎng)比賽，甚至那一個(gè)賽季的輝煌。如何能夠讓這個(gè)全美頂尖的隊(duì)伍的所有隊(duì)員教練都為他的出場(chǎng)而吶喊，如何能夠讓這全場(chǎng)的觀眾為他的出場(chǎng)而瘋狂，如何能夠讓這個(gè)七五年的球場(chǎng)成為永遠(yuǎn)的巔峰，解釋這一切的不是成功而是堅(jiān)持。

我們的堅(jiān)持有多在乎我們身邊的人的支持?有時(shí)候，那些支持是最為關(guān)鍵的一句話，一個(gè)眼神，或者，一個(gè)鼓掌。但是只有當(dāng)懷抱所愛的人的希望同時(shí)投入自己一切的追求，那也許才真正叫做堅(jiān)持。

堅(jiān)持一定是為了成功么?既然那么輝煌的堅(jiān)持過了，最后怎么不是成功，怎么不是輝煌呢?