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第一篇：《全城高考》觀后感

大半夜的，閑來無事，就把前幾天下載好的電影翻出來看了看，《全城高考》讓高考都過了五年的我突然有了一些莫名的感動，也許從電影制作來說，它是有好壞之分的，可是我想這部電影所想要表達出的資料、情感是真實，那些感動是真實。

還記得那年高考之前遇上了5.12大地震，人們在沉浸在舉國哀傷的氛圍中的同時，也為自我的夢在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因為害怕地震再次襲來的我們沒有睡上一個好覺，第二天去學校的時候教學樓的大門都還沒開，人們聚在花園里討論著昨晚情形的同時也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當我們討論的激烈的時候，教學樓的大門開了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學校才能在如此大的競爭中始終站立在第一的位置上。對于已經(jīng)習慣了這種考試和學校制度的我們，一次月考又算什么呢？考不考已經(jīng)無所謂了，并且有時還期望考，因為早做完了，能夠早點回家，這比上學要早放很多時間呢！于是，睡眼朦朧的我們又開始在教室里用筆書寫著自我的青春和夢想！

那天夜里，本該上晚自習的我卻和幾個要好的同學逃了課，我們其實那兒也沒去，就在教室樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因為這一晚的情懷，在之后的幾個月后，我用了很長的文字來紀念了它，在花架下，聞著剛開的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們討論著此刻的學習，也討論著未來的大學，我們進這樣在那樣的夜里傾訴者各自的青春和夢想。燃而，回頭望去，樓上的那些同學們一個個的埋頭苦學，我想他們必須比我能有所收獲，因為他們比我用功，比我學的多，可是他們錯過了今夜的月華和花香，而我也許失去了這樣幾個小時的學習時間，可是直到此刻我都不曾后悔我沒有用那些緊張的時間去學校拼搏，而是去玩耍，直到此刻我都還在這樣執(zhí)著的認為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來，還能補上，而有些東西這一輩子就只會有那么一次，錯過了就是真的錯過了！

影片中同學們一如當年的我們一樣，努力的學習，奮力的拼搏，都期望能實現(xiàn)自我心中的夢想，考試自我向往的大學，可是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時我們不能克服是因為我們邁可是心中的那道坎，一旦邁過去了其實前面十分寬闊。

當然，他們有一個好的班主任，他們是幸運的，有這樣的教師，能遇上這有的教師，我想這就比分數(shù)本身要重要的多，在這個社會里，很多人都忽略了通往目標終點的那個過程，只去強調(diào)最終的結(jié)果，這種為“結(jié)果論”的思想價值觀，影響了我們對人生的選擇和確定，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以往的微笑，可是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的`歡樂，那樣的自在，根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎？要真是這樣，那在行進的過程中我們不是也沒成功嗎？為什么那時的我們卻那樣的歡樂？我想這些所謂的傷痛都是在到達終點時，外在強加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內(nèi)心的遐想！

其實成不成功真的那么重要嗎？有時我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡樂嗎！可是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來的嗎？到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時我們得到了那么多的歡樂，此刻少笑一點又有什么關(guān)系呢？

在看電影的時候，我對班主任對遇到困難的學生說的那句話印象異常深，他說：“如果你連自我都放棄了自我，那么誰又能幫到你呢？”其實有時候，我們覺得不能忍受痛苦的時候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美！但很多人都死在明天的晚上，而僅有咬著牙繼續(xù)挺下去，僅有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽！”。有時堅持很重要！

第二篇：全城高考觀后感

我承認我最初是帶著準備嘲諷的心態(tài)來看這部講述國內(nèi)現(xiàn)實青春生活的電影的，但最后他確實超出了我的預期。如果你想在電影院看一部懷念高中、高考的電影，我想這是目前唯一的一部吧。

是的，最初對這個片子的期望很低，劇照給我的感覺是科教+洗腦的風格。劇照中的班主任是個很眼熟的香港演員？（好吧，我從來記不住演員。）僅從靜幀中就能夠看出演技派的實力（我覺得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊，但好多特寫給我一種我要拯救世界的感覺。），最重要的是一干年輕靚麗的“高三學生”讓我以為這又是一部是與現(xiàn)實高三嚴重脫節(jié)，以漫畫風耍帥中二或者純主流紅色教育的“中國式青春電影”。記得十八歲的天空（還是十七歲？）讓懵懂年少的我對高中生活產(chǎn)生的無限而完美的遐想（妄想？），帥氣叛逆的天才，努力弱氣的班長，美麗溫柔的班花還有負責搞笑的跟班，其實與青春小說中的黃金組合完全契合，但拍出來的感覺卻是一種山寨風？試問，有哪一所高中的教室如此寬敞得像個空教室（沒有一點書卷氣息），哪一個高中的女生穿日式校服，短裙+長襪？此刻看來毫無代入感和“激烈”的戲劇沖突讓我的幻想在進入高中后徹底的幻滅了。個性是因為沒有帥氣的襯衣+領(lǐng)帶的校服。（初中是個初生動漫控）。

扯遠了，回到全城高考。這部片子的拍攝水平，嗯，技術(shù)水平超過我的預期（因為我的預期確實很低）流暢，情節(jié)在后期轉(zhuǎn)入起伏，多組沖突的切換敘述不算跳脫，主要的兩個男女生的劇情鋪成亮點突出（好吧，主要是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無違和感，個性是表面兇狠的女生和表面無所謂的男生的碰撞還是很出色的展現(xiàn)了出來），取景也很完美，沒有做作也沒用讓人覺得突兀，平淡而貼合高三生的狀態(tài)（高中果然是人生的完美時光?。Ｅ紶柍霈F(xiàn)的詩詞對白也沒太過出戲，大致有互相考查是否背熟考試詩詞的意味。我對學生部分的戲份感覺還挺意料之外的完整流暢，演員也比較自然，配樂沒有山寨的無謂渲染（雖然你配一個個性悲情的音樂，但我依然很想笑！說的就是你“青春期荷爾蒙”，我后悔點了優(yōu)酷的廣告，我此刻才找到你居然和青春期是一個媽生的）。

整個片子讓我覺得稍顯突兀的雷點就是全能的班主任（前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺得范老師有什么神秘的身份了，比如隨便就能讓校長不簽任雪的提前結(jié)業(yè)申請），他能隨時化身考究帝、溫柔君還有體能帝（還秀了身材），雖然面無表情卻前赴后繼的幫學生們完成心愿，默默付出，以拳拳之心引導之。（得虧這不足18天能發(fā)生這么多情）。雖然是個能夠很脫離現(xiàn)實的設(shè)定，但我覺得也并非只有地球之外才有的`存在（其實我的初中老師也很個性）?？偠灾?，我覺得這是一部很有誠意的作品，嗯，誠意，刻意的青春和教導式的臺詞很少出現(xiàn)。導演是否在平衡了自己的思想和作為主流的限制？主要的學生的戲份給了我最大的共鳴。（嗯，主流電影范圍之內(nèi)的最大）

作為一部中心很主流的電影（片尾各種共青團鳴謝。），導演是否在片中隱隱的諷刺了高考呢？在片尾，小帆帆？出了車禍，（那圍觀群眾一句淡定的“你要堅持住啊（小施主），車（出租車？）立刻就到了”和及時出現(xiàn)的出租（不就應(yīng)讓救護車來么）讓我忍不住吐槽了一下），快速的從醫(yī)院就各種包扎完成，用擔架送進了考場，嘴里還不停的說“救我，我要高考，我要參加高考！”，我承認我被片段式的感染了，情緒激奮了（我在生理上產(chǎn)生了應(yīng)對意圖渲染感人氣氛的設(shè)定的反應(yīng)）。但我的思想?yún)s在嘲笑我：“你丫右手都斷了你會想著繼續(xù)高考么，還那么激動的口頭歌頌白衣天使們，再說你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么？”所以，這么明顯而激動的主流式的歌頌，犧牲，自強不息的精神，還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我，這是導演為了應(yīng)付自己主流的身份而特意強調(diào)的鏡頭么。我讀出的是那句“救我，我要參加高考”的諷刺。

有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的，但我覺得高考不是。我覺得導演也認為不是，因為他在片中讓這個高三的男孩只剩下了高考，也讓自由成長的秦鵬獲得了出版合同。所以，如果是社會讓高考成為一個孩子的全部和唯一，我們每個人都就應(yīng)是罪人。你或許能夠讓你將來的孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路，正如這天我們的父母曾為我們做的一樣，但卻始終無法改變的是，令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了，真正追尋的不應(yīng)是高考，那但是是一場考試，而是努力高考的目的，大學？不，那只是一個攝取知識的平臺，我們?nèi)狈Φ氖切叛?，缺乏幻想，缺乏對未來的真正幻想。導演最后的作文題目是想傳遞這個想法給觀眾么？我不明白，但我想這是中國的基礎(chǔ)教育就應(yīng)真正做的事情，但很遺憾，就我自己的經(jīng)驗來說，或許真的遇到一個好的班主任比一個升學率更高的學校更有好處。

人生就應(yīng)有很多幻想，我的小學老師沒有教會我，我的初中老師開始讓我學會幻想（感謝我那不正經(jīng)卻異?？孔V的初中班主任兼語文老師），我的高中讓我被迫沒有時間幻想，所以大家到了大學開始幻想，但卻遠離家鄉(xiāng)，離卻父母，逃脫了桎梏也失了引導?；蛘哒f中國大學的好處是否正在于讓學生們體會自生自滅的過程，然后在畢業(yè)時分讓社會自行檢驗？哦，還有那重要的就業(yè)率讓大學擔憂你是否找到工作（放心，只要你畢業(yè)時又工作就能夠了，至于是1個月還是10天那就是你的事啦），我沒有數(shù)據(jù)，無法結(jié)論。但進入大學，自我掌控的權(quán)利突然獲得太多？是任意妄為，恣意狂歡還是突然發(fā)現(xiàn)了信仰，夢想，理想和追求，都是全力以赴的不顧一切，卻像始于一點的兩條射線，進入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動，讓我選取了起身奮追。但是否有更多的人，都在被迫選取的那一點，在沒有正確答案的選項中，選取了最可能成為答案的那一個C呢？誠然，當這種情形普遍在中國大地十三億人口之上，也能夠當作是一種國人特征而不用驚訝和指責了呢？

第三篇：全城高考觀后感

其實一開始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深深被劇情打動，一個人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念吧。

一開始高考的倒計時牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆滿了書籍，教師天天對著我們說著高考還有多少天，我們應(yīng)對家長和父母的壓力，我們也有過掙扎，也過無奈，也過迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第二天一樣的背起書包去上學，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復返，此刻想起也是懷念了，只是可惜那些日子我們回不去了。

再說說影片，也許他們只是每個班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的勇氣，對什么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒有那么富有，可是我和她一樣敢和命運做斗爭，好學生的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。

也許每個班上都有個如秦鵬一樣的學生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足夠的有勇氣，能夠和教師叫板，個性是和教師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實生活中也有許多這樣的存在，所以說來源于生活卻也高于生活，邊看邊看，我想起了自我的高考生活，想起了高中的同學，高中的'你們，如今你們還好嗎，會不會偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。

也許命運就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自我高考那天自我出車禍，看著他在讀著自我要寫的作文，我淚如雨下，這是一個怎樣的孩子，背負著父親和自我的愿望，好在命運也是公平的讓他也上了大學。

最感動我的是最終，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學一齊為范教師唱歌，那一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動了每個人，十年后我們還是朋友嗎，相聚是會哭會笑，那就足夠了，那是我們的青春。

相聚離開都有時候，沒有人陪你看細水長流，我們要學著一個人成長。

第四篇：《全城高考》觀后感

看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無常，天有不測風云，但付諸努力，終究會得到回報，修得正果。

令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句：“如果你自己都放棄了自己，那么就沒有人能幫得了你了！”正解！難道這道理和“自己都不會愛惜自己，那有什么資格去愛別人呢？”不是同一個意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己，輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，我個人認為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無目的的活著，再雪上加霜，那不如死了算了，和行尸走肉區(qū)別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對我們的期望，辜負不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄一件垃圾，別的有些垃圾還有得分類、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機會都沒有，一文不值。你說放棄自己的人傻不傻？此一舉動必掀起鯰魚效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時間亂了陣腳，關(guān)鍵人物──他們的班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個贊啦~！不得了，不得了，十項全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了，夫復何求？他可以放下自己的尊嚴，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷，也不放棄任何一個學生，不放棄每一個孩子

，親力親為，把每一個出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒有粉身碎骨。盡心盡力為每一個學生舉起夜里的探明燈，告訴他們該往哪兒走，不要迷路。我想，這樣的負責，他會堅持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時間可以衡量的，我們該為這樣美的老師鼓掌。

那個“兩坨屎”也言之有理──求學不失球分數(shù)，讀書不是讀死書。秦鵬雖說他各科成績并不理想，高考成績也查詢無果，第一個考生沖出考場，顯得有點自大，但他終究在寫作上找到了可以實現(xiàn)他的價值的一塊“肥地”。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請為作家一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說在學生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大可在那將他對著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學子可以找到屬于他們自己的星光大道，在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學不是求分數(shù)，讀書不是讀死書，人總要懂得變通，不要為了一棵樹而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子總會發(fā)光。

總而言之，《全城高考》還是不錯的.一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié)，盡管有的人說好，有的人說不好，但我們總該要學會欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無完人，有缺憾的才是無與倫比的美麗。保護環(huán)境的公益廣告

朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過關(guān)斬將，奮進吧！朝著我們的曙光，高三，我們來了！

第五篇：全城高考觀后感

高考鬧心？高考煩惱？高考恐怖？高考是人生必定經(jīng)歷的一個階段，也是一次歷練，這一切，《全城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個不同的家庭，四個性格不同的少男少女，同時17歲，在面臨高考，他們或因為家庭，或因為自己，都面臨著人生的抉擇。

秦鵬，與爺爺一起生活，玩世不恭，擅長音樂、寫作。林葉，高考期間父母離婚，因此自暴自棄，想放棄高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學費，而被人欺騙，最后為了保護賀帆而大人入獄。任雪，因父親強迫她出國留學，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們的班主任'萬能老師“范本義的幫助下，如期參加中考。林葉、任雪、賀帆都考取了名牌大學，秦鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無名，但最后卻成為了出版社簽約作者。

影片中的范老師，并不同于其他老師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對待自己的學生如同對待自己的`孩子一般，時而嚴厲，時而溫柔，粗中有細，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學習不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學生們，付出了太多太多，是一位真正的好老師。同時，他也教會了我，人生的選擇權(quán)，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂、寫作天賦，他可以在高考期間寫小說、打籃球，他可以在高考時將作文寫跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會去認真地完成，但他卻擁有著不屈不撓、不放棄的品質(zhì)。高考這個詞，在每一個人心中都有著詮釋。影片最后，全班同學為范老師唱歌，溫馨的場面，讓人悄然淚下。