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第一篇：我的高考觀后感

今天早上上語文課的時候，語文老師給我們觀看了《我的高考》，這使我的心靈受到了極大的震撼。

影片中，有許多令我震撼的畫面：他拉著一大車物品艱難地爬坡；他讀的如小山一樣多的書；他參加高考給人下跪；還有他接到錄取通知書時，那洶涌的狂喜……而最讓我震撼的'。還是他的刻苦努力！為了考上大學(xué)，他學(xué)習(xí)到凌晨，當(dāng)他的母親勸他別考的時候，他卻說“不考不行”。他的成功，來源于他的自強(qiáng)不息和堅持不懈！

想到自己，我又感到，我像他一樣白天干活、晚上苦學(xué)了嗎？沒有。那為什么白天坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，晚上做作業(yè)還抱怨累呢？我像他一樣背書背到頭昏腦漲、做題做到手抽筋了嗎？沒有。那為什么還抱怨自己不努力學(xué)習(xí)呢？那為什么還不珍惜時間、好好學(xué)習(xí)呢？

第二篇：高考紀(jì)錄片觀后感

在安徽省六安市的一個偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里，這里的人們每天過著朝五晚九的生活，不論大人和小孩都是如此，每天都在努力，每天都在拼搏，看似再正常不過的一個小鎮(zhèn)，卻有著這樣的一個名字-“高考加工廠”。

高考，一個改變?nèi)f千人命運(yùn)的一次考試，從古至今，許多文人墨客為它拋頭顱灑熱血，但求一紙功名!高考承載了許多教育之外的功能，它是我們走向上層社會的一個階梯，寒門學(xué)子，想要出人頭地，除了工作與闖蕩尋找機(jī)遇之外，高考便是他們最好的選擇!

但隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，對于教育又分成了素質(zhì)教育與應(yīng)試教育兩種，這兩種的好壞大家褒貶不一。但位于毛坦廠鎮(zhèn)的毛坦廠中學(xué)，絕對是一個應(yīng)試教育的典型案例。

都說人總是要等到失去了才后悔莫及。身為大毛的孩子，初次離開母校進(jìn)入大學(xué)生活的我，由一開始的厭惡到迷茫，到慢慢的思念，懷念，就如一杯酒，越久越醇香。雖然在外人的印象里，它可能是殘酷無情的加工廠，但對于我們來說，它為我們這些寒門學(xué)子鋪起了一條通往美好生活的道路，它教會我們學(xué)會自己努力去改變自己的生活與現(xiàn)狀。

看到紀(jì)錄片《高考》中的主人公，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，年少輕狂卻又懵懂無知，進(jìn)入大學(xué)，就是半只腳踏入了社會，你才會發(fā)現(xiàn)高中的校園其實是多么美好，沒有勾心斗角，沒有物質(zhì)利益的愛情......

還記得當(dāng)年的我,起初在班里的成績，不上不下，處于中游，但有段時間，我因為迷戀上了王者榮耀，而懈怠了學(xué)習(xí)，那段時間里我的成績飛速下滑，老班明察暗訪，從別的同學(xué)那里旁敲側(cè)擊，最終在某天晚上，抓住了，躺在被窩里偷偷玩手機(jī)的我......第2天，我便見到了遠(yuǎn)在外地打工的母親，既開心又驚訝，原來是我的老班，點名找我的家長，還記得媽媽看到我的第1句話就是，你這孩子，上學(xué)期間也不讓媽媽省心。我雖然沉浸在與母親相遇的時光里，但也不以為然的說了一句，小題大做。然后老班便把我和我媽媽帶到了辦公室，一頓數(shù)落，之后又循循善誘，讓我乖乖寫個檢討書，就可以放我回去上課。但那時的我怎么可能會聽這個“仇人”的話呢，他讓我做什么我偏不，后來即便在母親的氣急敗壞之下，我還是被帶回了家反省兩天。

本想著這兩天能在家好好休息，玩一玩。但老媽就是不讓我碰手機(jī)。反倒是老班，只要一有空就往我家跑。翻翻我的作業(yè)，叮囑我好好看書。后來兩天時間到，我乖乖的，簽了保證書。(因為在家里實在太無聊了)便回到了教室。

后來我便變乖了，知道努力學(xué)習(xí)的重要性了。

哈哈，其實不是老班的勸說有效，而是那時時候的我，愛上了我們班的第一名的女孩子，那個可愛活潑，笑起來甜甜的女孩子。我覺得我喜歡上了她，但她的成績很好，長得也很漂亮。而我除了帥一無是處(捂臉)因為老師會把成績好的同學(xué)放在一起，所以自然而然的，我距離我的女神，有好幾條街之遠(yuǎn)，我不服，我骨子里便是一個不服輸?shù)娜恕榱伺c自己心愛的人距離近一點，我便努力學(xué)習(xí)，不打游戲，不熬夜了。后來我的'成績穩(wěn)步上升，老班也破天荒的當(dāng)眾夸了我一回。但我的位子依然沒有動，老班美其名曰，讓我輔導(dǎo)一下成績不好的孩子。說來也怪，成績好了之后，我便成為了后面那一排的小頭頭，感覺特別棒。因此我的高三過得特別輕松愜意，這也是我對毛中印象不差的原因!因為我覺得，在毛中，你如果是一個努力肯干的人，老師只會贊美，不會批評。所以對于網(wǎng)絡(luò)上許多噴毛坦廠不好的的人，我希望你們能夠親自去體驗一回，再來評價，而不要人云亦云。

還記得著名央視主持人白巖松說過：“誰不想改變命運(yùn)呢?出生在一個普通的家庭，甚至一個卑微的家庭的孩子，你拿什么與富二代官二代競爭。只有置之死地而后生，以背水一戰(zhàn)的精神，才有可能與命運(yùn)角力，才可能有出頭之日。

毛坦廠中學(xué)的孩子們，大都是貧民家庭，打工者的后代。他們承載著父母的希望，是父母對自己命運(yùn)的詛咒和對孩子命運(yùn)的抗?fàn)?。?/p>

白巖松說，無論如何，我作不出嘲諷六安毛坦廠中學(xué)的事情!

這就是毛中!這就是高考!這就是現(xiàn)實!

第三篇：觀后感300字

今天一個偶然的機(jī)會看了一個關(guān)于感恩的短片，短片快結(jié)束時發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。我向來不是一個愛哭的人，可能是只因未到傷心處。

“子欲養(yǎng)而親不待”，這句人人都耳熟能詳?shù)脑?，到底包含了多少辛酸和遺憾，恐怕只有親身經(jīng)歷的人才能真正明白，但是最好不要輕易嘗試！

曾經(jīng)，你會因為父母的一句責(zé)備的話語或一件不如你意的事就對他們惡言相向，大吵一架。同樣，你會為陌生人伸出的援助之手而感激涕零，這兩個截然不同的現(xiàn)象的.出現(xiàn)只因為一句話：習(xí)慣了得到，便忘記了感恩！

自從呱呱墜地之日起，我們的每一步成長都離不開父母的呵護(hù)，也正因為如此，我們習(xí)慣了父母的給予，索取地心安理得，也就談不上感恩了。

以前的我也是如此，暴燥的脾氣加沖動的性格，經(jīng)常把家里弄的跟世界大戰(zhàn)似的。今天被片里的教育家一語驚醒夢中人，看到一對又一對擁抱在一起的學(xué)生和家長，以及汶川地震中父母對孩子愛的體現(xiàn)，真是頗有感觸。

我們要學(xué)會感恩，學(xué)會給予而不是一味的索取，即使我們所給予的比不上父母所給予我們的萬分之一吧，但是只要我們有心，父母們都會感到欣慰的。

可憐天下父母心！為人子女，應(yīng)以恤之！