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        感恩報(bào)告會觀后感

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-28 09:22:35

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        第一篇:感恩教育觀后感

        落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!DD題記這天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),

        提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!

        節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:

        一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?

        二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?

        三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?

        四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的潛力?于丹教授的講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。她精練的語言和

        高度的概括潛力,使人嘆為觀止。

        于丹教授的字字句句引起了我無限的思考:孝,是一句溫馨的話語,揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的`情懷。讓我們做一個(gè)會孝的人吧!

        愛心,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會愛的人吧!自尊、自立、

        自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在應(yīng)對人生的荊棘時(shí),揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,

        更加從容得徜徉也人生的海洋里!

        感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,這天我對它有了更深的認(rèn)識。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!

        第二篇:《感恩報(bào)告會》聽后感

        作為禮儀之邦的中國,素有“百善孝為先”的文化傳承。是父母把我們帶到這個(gè)世界上,并且含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,假如我們連對父母的感恩之情都沒有,那么我們還希望他對誰感恩呢?這種人也不會有人情愿與她交朋友。

        現(xiàn)在的年輕父母對自己的.孩子很少提起孝道了。他們對孩子只是一味的付出,百般的寵愛,給他們吃好的、穿好的、玩好的,什么家務(wù)也不需要他們做,才讓孩子養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。他們覺得父母對自己付出的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?,對父母只是一味地索取,不懂得感恩,不懂得回?bào)。我覺得這次《感恩演講報(bào)告會》提示了一些溺愛孩子的家長,溺愛不是愛!溺愛會害了自己的孩子,讓他們長大后無法獨(dú)立面對生活,缺乏社會責(zé)任感。他們以后的生活肯定困難重重,到處碰壁。所以我們還不如從小培育孩子的各種生活技能,教他們學(xué)會感恩,幫家長做些力所能及的家務(wù),既幫家長分擔(dān)了負(fù)擔(dān),又增加了孩子的生存力量,這才是最理智的愛孩子。

        今日的演講報(bào)告,不僅提倡孩子感恩父母,還鼓舞引導(dǎo)孩子感恩教師的教育和關(guān)愛,感恩同學(xué)的幫忙和陪伴,感恩生活中全部的得到和擁有。讓孩子們常懷一顆感恩之心。我覺得今日的活動(dòng)很有意義,對家長和孩子們的觸動(dòng)很大。學(xué)校可以常常開展一些類似的活動(dòng),我作為家長也肯定會全力協(xié)作、大力支持。

        第三篇:感恩教育觀后感

        周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座。

        于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先,孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為,要對生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝?孝不但是外在要求,也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛,用自己的一生無私地給予孩子,但是故事中的.孩子最后悟出了感恩。一個(gè)人常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩,學(xué)會感恩,感恩老師!感恩父母!感恩身邊每一個(gè)個(gè)幫助和關(guān)心他的人!

        然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系,要充滿愛心,和善待人。于丹老師講了人格教育,它是人際關(guān)系的扭動(dòng),需要靠行動(dòng)上的態(tài)度來獲取。人的成長分為3個(gè)階段:分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。

        最后談到“自立、自強(qiáng)、自信”。 要有信心,有恒心與毅力,將來才會走向社會的最高峰。只要自強(qiáng)不息,成功就屬于你。我們要記住這世上知識很重要,比知識更重要的是經(jīng)驗(yàn),比經(jīng)驗(yàn)更重要的是悟性。

        看了這個(gè)講座,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起,從我做起,從這一刻做起!

        第四篇:感恩勵(lì)志觀后感

        上周,我們參加了由羅老師演講的"感恩勵(lì)志教育會",我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)感人肺腑的場面。

        當(dāng)天,羅老師演講了“言傳身教”,“感恩祖國”,“感恩教師”,“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中,使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。

        首先,羅老師給我們講了一個(gè)感人至深―李靜的故事。故事的主人公那無私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@,她那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力更使我們無不折服。

        接下來,羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡,講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神,最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……

        當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐,看到她被時(shí)光沖刷后留下的痕跡,我不禁狠狠地一顫,那些被我當(dāng)寶貝捧著的金豆豆剎那間像開閘的洪水一般泄了下來。等我再看她時(shí),她已是“銀光滿面”了……

        當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的'時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多,還要密。

        的確,父母是我們的第一任老師,但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無親無故,卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們,我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀!

        第五篇:感恩的觀后感

        星期六,我們一家去看電影,電影的名字叫《感恩的心》。

        這部電影深深地打動(dòng)了我。主人公――高盼盼,從一出生就得了不治不癥,還是那么關(guān)心爸爸,爸爸為了她,把家里能賣的東西都賣了,爸爸還獻(xiàn)出自己的血給高盼盼。結(jié)果,體力下降,在上課時(shí)從講臺上暈倒,癱瘓了,一輩子也站不起來了,只能天天坐在輪椅上。有一次,高盼盼在公園里對王阿姨和爸爸說:“我不治病了,就讓我走吧!能看見媽媽,死又不是一件痛苦的事。童話書里說,天國是一個(gè)美麗的地方,說不定天國真是一個(gè)美麗的地方!”我覺得電影放到那里真是令人哭泣,令人感動(dòng)。最后,經(jīng)過許多好心人的幫忙,最后,高盼盼得救了。我十分敬慕高盼盼。

        再想想我自己,和她差得遠(yuǎn)呢!她得了不治之癥還幫爸爸做事。我沒有獨(dú)立自主的.潛力,常常需要爸爸媽媽的照顧和幫忙。記得有一次,爸爸在虎門沙角上班,媽媽又要去東莞市進(jìn)修,就我一個(gè)人在家,我非要媽媽在家陪我,我說:“一個(gè)人好怕!”媽媽說:“怕什么,旁邊有鄰居,你這種依靠性要改,要有獨(dú)立自主的潛力,你以后長大了,爸爸媽媽不在身邊了,你說怎樣辦?”想起這些,我真羞愧得無地自容。

        看了《感恩的心》,我深深地感到:是爸爸媽媽給了我們生命,我以后要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答父母!

        第六篇:感恩教育觀后感

        今天,我早早的起了床,并且還準(zhǔn)時(shí)說看了山東衛(wèi)視的感恩教育。

        于丹老師主要講了三點(diǎn)。分別是第一:如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊重老師,懂得感恩。知道感恩;二是,如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確教導(dǎo)在人際交往的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子的自立和自強(qiáng)以及自信等抵抗挫折的能力。千萬不能嬌生慣養(yǎng)以便養(yǎng)成依賴他人的心。

        在他的講述中,讓我感到很慚愧。同時(shí)也讓我腦子一亮想起一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了?!币院螅⒆又挥星锾觳艜泶髽湎?。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有?!贝髽湔f:“你可以把的'樹枝砍了做房子?!庇诌^了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有?!贝髽湔f:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟?!敝心臧血?dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你也不會理我了!”這個(gè)人說:“不,我會一直陪你曬太陽?!?/p>

        這正是我們的父母完成了對孩子一生的成全。而我們卻生在福中不知福,還常常惹父母不高興,還讓他們生氣。有時(shí)他們打了我們,我們心中充滿了憎恨,但你仔細(xì)看看他們打你的那只手,在不斷的哆嗦,他們不是不敢打你,而是下不了手,不忍心去打你。俗話說得好:打是愛,罵是親?。〉覀冊缭趹嵟邪堰@句話給置之度外了。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孩子們,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

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