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第一篇：感恩的觀后感

媽媽是我最要感謝的人，要感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝媽媽日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的無(wú)私愛(ài)護(hù)，還要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)關(guān)心。今天是3月8號(hào)“國(guó)際婦女節(jié)”，為了感謝我親愛(ài)的媽媽，我決定幫她緩解疲勞，給她好好按摩按摩。

我用手輕輕捶著媽媽的肩膀，媽媽的肩膀緊繃繃的。爸爸告訴我，那是因?yàn)閶寢尩?頸椎不好。我不由想起了以前我經(jīng)常不聽(tīng)話的樣子，經(jīng)常惹媽媽生氣，越想越覺(jué)得后悔。我多么不應(yīng)該??！捶了一會(huì)我慢慢開(kāi)始加力，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就覺(jué)得累的不行了?？晌蚁氲綃寢尠盐覐男○B(yǎng)大，吃了那么多辛苦，我這點(diǎn)累算什么。想到這里，我立刻就有勁了，又用力的捶了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“好了，你不用捶了?！蔽抑缷寢屌挛依壑?，馬上說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我有的是力氣?！眿寢尶粗?，欣慰的笑了。

我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，特別是我們的母親，有時(shí)間時(shí)就為她做點(diǎn)事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能給媽媽帶來(lái)快樂(lè)和寬慰。

第二篇：《老師好！》觀后感心得體會(huì)

開(kāi)始自己的教育事業(yè)已經(jīng)有兩余年了，在這兩年中，我深知自己每天都在進(jìn)步成長(zhǎng)，在進(jìn)修學(xué)校組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的師德報(bào)告，在這次報(bào)告中，我的心靈一次次被震撼，一次次被感動(dòng)。在舉國(guó)上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、才能富有成果。

“為什么做老師?”當(dāng)這個(gè)問(wèn)題被二十三中全國(guó)優(yōu)秀教師苗老師問(wèn)起的時(shí)候，我也在問(wèn)自己。做老師，是我從小的理想;做老師，是我一直努力的目標(biāo);做老師，也是滿足了爸媽的希望?？墒?，我現(xiàn)在才知道，苗老師的師德，及她為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，還是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的沒(méi)有達(dá)不到的。為什么做教師?我告訴自己DD塑造每個(gè)孩子的心靈。因此，我要以苗老師為榜樣，進(jìn)一步提升自己。

在以后的工作中，要積極聽(tīng)老師的課，使自己不斷的學(xué)習(xí)，走進(jìn)老教師的課堂，和老教師積極交流心得，豐富自己的教育經(jīng)驗(yàn)。工作業(yè)余時(shí)間也要多閱讀書籍。

第三篇：《老師好！》觀后感心得體會(huì)

雖然很多時(shí)候我們努力的結(jié)果都不如想象中那么圓滿，甚至太過(guò)讓人失望，但是，小小的力量也是力量，小小的努力也是努力，小小的愛(ài)心也能溫暖人心。就像電影中最后的一句臺(tái)詞：“很多時(shí)候，我們的努力奮斗，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！?/p>

電影講的是一個(gè)很離奇的事件，一所聾啞殘疾兒童學(xué)校，披著慈善的外衣，其中的校長(zhǎng)、老師卻有好幾人都對(duì)學(xué)校中的多位學(xué)生施行性侵犯，證據(jù)確鑿，受侵犯的學(xué)生也勇敢走出來(lái)，為自己進(jìn)行辯護(hù)?？墒?，最終的現(xiàn)實(shí)還是非常殘酷，盡管有兩個(gè)大人懷著善良的心始終在幫助這幾名聾啞兒童，可是校長(zhǎng)強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)系讓他最終只是受到了十分輕微的懲罰，用錢就擺平了所有的麻煩，觀后感韓國(guó)電影 老師你好觀后感》。

直到最后一刻，我都希望像往常一樣，看到正義被伸張，好人戰(zhàn)勝壞人，可是沒(méi)有，一直到結(jié)束，都滿含著無(wú)奈和壓抑。我從憤慨到同情，最后歸于平靜。雖然我早就知道，這社會(huì)的陰暗面不是我一個(gè)人想改變就能改變得了，即便是在電影里，也實(shí)在很難想出幫助弱者度過(guò)難關(guān)的辦法，沒(méi)有超人、黑手黨，不能隨心所欲懲惡揚(yáng)善，所謂法律也在很多時(shí)候被那些有權(quán)勢(shì)的人利用了。這就是現(xiàn)實(shí)，殘酷但是真實(shí)。

我知道在我們這些資源緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，生存不是一件簡(jiǎn)單的事情，雖說(shuō)君子愛(ài)財(cái)取之有道，但是不是所有人都是君子，這世界有很多好人，可是壞人也不少，“劣幣驅(qū)逐良幣”的規(guī)律，使得壞人生活下去更輕松，好人的空間則越來(lái)越小。但是，固執(zhí)的我還是不愿意放棄，努力掙扎著，為自己的理想擠出空間，也與更多像我一樣志同道合的人一起努力!就算最終什么也改變不了，我也不想讓這社會(huì)的陰暗面改變自己

宇姐，我知道你是很現(xiàn)實(shí)的人，如果你把我這些話當(dāng)做是幼稚，我能理解你的理由，但是，此時(shí)此刻，我是認(rèn)真的，不需要你的打擊，也沒(méi)想得到你的認(rèn)同。堅(jiān)持自己本來(lái)就不容易，我不去打擊你的想法，也希望你同樣尊重我的觀點(diǎn)!　　話說(shuō)重了，不過(guò)我還是真的挺希望，你別把我一直當(dāng)不懂事的孩子

第四篇：《感恩》觀后感

近日，我執(zhí)教的《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這一課經(jīng)過(guò)選拔，成功入圍全國(guó)“一師一優(yōu)課”的評(píng)選活動(dòng)，此刻，我最想表達(dá)的只有兩個(gè)字：感謝!

這份榮譽(yù)，包含了很多！回想投票那幾天，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，投票場(chǎng)每天都彌漫著濃濃的“硝煙”，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈！就在我萬(wàn)分忐忑之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，熱心同事的積極支持，還有同學(xué)、朋友的鼓勵(lì)紛至沓來(lái)，使我信心倍增。功夫不負(fù)有心人，終于在大家的幫助下，我的課入圍啦！當(dāng)時(shí)間截止的那一刻，我注視著電腦屏幕上的那個(gè)醒目的'數(shù)字，思緒萬(wàn)千……感謝有你！

羅曼?羅蘭說(shuō)：“要播撒陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光?！彼偸俏⑿χ鎸?duì)自己深愛(ài)的學(xué)生，傳遞著對(duì)生活的熱情，對(duì)心靈的溫潤(rùn)，帶著欣賞和微笑走進(jìn)課堂。她總是善良與寬厚的，靜靜等待花開(kāi)，傳遞著生命的希望和人性的美好。她總是與學(xué)生在一起，擁有陽(yáng)光，更把燦爛播撒在孩子的心田。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。

我們要感謝父母；要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助；要感謝社會(huì)的支持；還要感謝家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

因?yàn)楦卸?，所以收獲；因?yàn)楦卸?，所以幸福；因?yàn)楦卸?，所以有?qiáng)大的工作動(dòng)力。只有學(xué)會(huì)感恩。才有良好的心態(tài)。作為教師要學(xué)會(huì)感恩。

第五篇：感恩教育大會(huì)觀后感

周六上午8:10，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視，觀看于丹感恩教育專題講座。我很感興趣，饒有興趣地看了看。

于丹先生先講了一個(gè)“樹(shù)與人”的故事。男孩小的時(shí)候，他喜歡玩大樹(shù)。大樹(shù)每天都在等那個(gè)男孩。當(dāng)男孩十幾歲時(shí)，大樹(shù)讓他摘水果以換取學(xué)費(fèi)和玩具。當(dāng)他年輕的時(shí)候，大樹(shù)把樹(shù)枝給了男孩，讓他蓋一座房子，娶一個(gè)新娘。在那之后，大樹(shù)貢獻(xiàn)了樹(shù)干，為中年男孩制作了一艘獨(dú)木舟，供他周游世界。可以說(shuō)，樹(shù)為男孩付出了一切，最后只剩下光禿禿的樹(shù)樁。當(dāng)男孩長(zhǎng)大成人時(shí)，他去過(guò)他想去的地方，看到了他想看的東西?，F(xiàn)在他只想用樹(shù)樁曬太陽(yáng)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我突然想：這不是關(guān)于孩子和父母的故事嗎？孩子想要什么，父母是殘酷的，無(wú)論多么昂貴，他們都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)孩子的`愿望。后來(lái)，于丹先生談到了“孝道”這個(gè)詞。孝道是中華民族的美德。孝道是第一位的。許多成語(yǔ)和故事，如孔融，都與“孝”有關(guān)。這讓我想起了一個(gè)故事。在吉林的一個(gè)普通家庭里，一位阿姨聽(tīng)命于她的女兒。有一次，我阿姨的手被熱水燙傷了。我女兒在看卡通片。她把手放在女兒身上，但女兒不理她。她還把姑姑的手推到一邊說(shuō)：“我的姑姑，我的姑姑，我的姑姑?！保粍e打擾我，我在看卡通片“我忍不住覺(jué)得這個(gè)小女孩太無(wú)知了。她的父母生了我們，教育了我們，但她不會(huì)感激的。我真為她感到羞恥。

事實(shí)上，我的父母在生活中總是一點(diǎn)一點(diǎn)地關(guān)心我。美味可口的東西是我先吃的，但剩菜從來(lái)不讓我吃臟衣服、褲子和襪子。只有我把它們?nèi)∠聛?lái)放在一邊。我媽媽總是先洗。每天下班后，他們總是沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備美味豐盛的飯菜。我總是告訴他們我的不快樂(lè)和不快樂(lè)，他們會(huì)幫我解決問(wèn)題，但他們從來(lái)沒(méi)有告訴我在工作中遇到的問(wèn)題、困難和不快樂(lè)，因?yàn)樗麄兛偸窍Ｍ颐刻於伎鞓?lè)健康。

讀了于丹先生的講座后，我明白了我們應(yīng)該孝順父母，從家里的家務(wù)做起，盡自己的一份力量讓父母開(kāi)心。

第六篇：《感恩》觀后感

今天，“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”xx老師全國(guó)大型巡演活動(dòng)在我市陳毅中學(xué)舉行，全體老師和同學(xué)們及學(xué)生家長(zhǎng)，聆聽(tīng)了xx老師的演講。

xx老師融抽象的道理于感人的故事，將單方說(shuō)教變?yōu)榕c同學(xué)們的互動(dòng)交流，將時(shí)下同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活糾纏不清的問(wèn)題，如心態(tài)、信心、夢(mèng)想、成功、未來(lái)、與父母之間的關(guān)系等等做了深入淺出的闡述，使老師、家長(zhǎng)、尤其是在場(chǎng)的每一位學(xué)生受到了強(qiáng)烈的心靈震撼、精神洗禮！

使同學(xué)們對(duì)人生有了更正確的.思考，對(duì)老師、父母有了更深的理解，對(duì)自己有了更痛徹心扉的認(rèn)識(shí)。

在xx老師的鼓舞下，學(xué)生們紛紛走上臺(tái)前，反省自己的過(guò)錯(cuò)，感受父母的恩情，并大聲喊出：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們！爸爸、媽媽你們辛苦了！”的心聲。在大庭廣眾之下，在父母、老師和同學(xué)們面前，表達(dá)自己的真情，做出了莊嚴(yán)的承諾！

古人云“百善孝為先?！备卸魇侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而當(dāng)今社會(huì)，由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲以及虛擬世界的沖擊，學(xué)生中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心里趨勢(shì)，他們漸漸疏遠(yuǎn)了感動(dòng)、忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育與老師的教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這些問(wèn)題，xx老師從走向成功的四個(gè)必要條件：克服懶惰、不要抱怨、拋開(kāi)恐懼、養(yǎng)成良好的習(xí)慣嘆氣，通過(guò)自己的所見(jiàn)、所聞、所見(jiàn)、和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷程，和著他那鏗鏘有力的聲音和一首首樂(lè)曲，感動(dòng)了每個(gè)人。

xx老師用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷教育了所有人，師生間真誠(chéng)的擁抱，同學(xué)們誠(chéng)摯的謝意，同學(xué)們將以實(shí)際行動(dòng)感恩父母、感恩老師。

xx老師在全國(guó)做了數(shù)百場(chǎng)演講，使得數(shù)百萬(wàn)人受益匪淺，他說(shuō)：“什么是‘教育’？‘教’者，先‘孝’后‘文’，‘育也。通‘毓’。教育的根源是傳授如何做人，只要把人做好了，才有資格談做學(xué)問(wèn)。

我們每個(gè)人都應(yīng)該用羔羊跪乳、烏鴉反哺的情懷來(lái)報(bào)答父母，同樣，也應(yīng)該心存師道感恩老師。