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第一篇：觀看開學(xué)第一課觀后感

快樂的暑假結(jié)束了，很快就迎來了開學(xué)，9月1日，吃完飯后我早早的坐在電視機(jī)前等待《開學(xué)第一課》的開播。

一開場(chǎng)我便被歌聲《我愛你中國》吸引，節(jié)目如約而至，今天的主題是"奮斗成就夢(mèng)想“，節(jié)目總共分為三個(gè)篇章，分別是篇章一砥礪奮斗，篇章二接續(xù)奮斗，篇章三團(tuán)結(jié)奮斗，其中最讓我動(dòng)容的莫過篇章一砥礪奮斗中徐夢(mèng)桃講述她為奧運(yùn)奪冠的故事。1990年她出生在遼寧省鞍山市，她說這是她第四次參加冬奧會(huì)，在此期間她受了無數(shù)的傷，且都無緣金牌，即便如此，她沒有放棄奮斗，她在20年中做了406張戰(zhàn)術(shù)表，測(cè)算每一次跳躍，復(fù)盤每一個(gè)問題……為每一個(gè)贏的可能做準(zhǔn)備，最終在家門口舉辦的北京冬奧獲得自由式滑雪女子空中技巧冠軍，為自己為祖國爭光！

徐夢(mèng)桃的故事告訴我，有了夢(mèng)想就要向夢(mèng)想奔跑，努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，每個(gè)人都有夢(mèng)想，只要我們不放棄，一直努力的去追求，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

第二篇：《開學(xué)第一課》觀后感

今年的《開學(xué)第一課》主題是：創(chuàng)造向未來！節(jié)目以篇章的形式共分為四節(jié)課，分別為“夢(mèng)想”、“奮斗”、“探索”、“未來”，多角度詮釋了對(duì)創(chuàng)造的理解和魅力。

第一課夢(mèng)想的分享人物有功夫巨星成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L的經(jīng)歷。即使因演戲全身上下無數(shù)次受傷也沒放棄，或是現(xiàn)在年紀(jì)大了，但他依然在全身心地快樂工作。對(duì)于一些學(xué)生而言，夢(mèng)想就是“我要讀書”。一張張偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子們上學(xué)的照片，有“大眼睛”，“大鼻涕”“小光頭”等照片的作者解海龍和孩子們分享拍攝的故事。照片里的學(xué)生通過讀書改變了命運(yùn)。如今許許多多農(nóng)村學(xué)生在國家和社會(huì)的努力下都實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想。

第二課奮斗的代表人物有新東方創(chuàng)始人俞敏洪分享了自己奮斗和成長的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。還有18歲王桐晶是世界上心算能力最強(qiáng)的人之一，作為珠心算國家隊(duì)的成員，她曾經(jīng)獲得個(gè)人全能三連冠等許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)背后是刻苦的.訓(xùn)練。

第三課探索代表人物是我國C919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機(jī)的故事。他告訴我們，夢(mèng)想都要經(jīng)歷一個(gè)過程，這個(gè)過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。

第四課未來，最受關(guān)注的便是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)。它代表了面向未來的科研方向?？萍嫉哪芰δ軌蚋淖兾覀兊纳睢Ｗ鳛槁?lián)合國兒童基金會(huì)青年教育使者，王源號(hào)召所有的同齡人，迎接未來要勇于擔(dān)當(dāng)。還有清華大學(xué)副校長、中科院院士薛其坤希望孩子們能享受勇于探索、構(gòu)筑未來的樂趣。

觀看完開學(xué)第一課，使我感受到了創(chuàng)造的魅力，科技的偉大！還有自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的精神！我們是祖國的花朵，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。