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第一篇：天宮課堂第一課觀后感

奮斗是圓夢(mèng)的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開(kāi)新路。一個(gè)個(gè)航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底，需要他們具備過(guò)硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄，寒來(lái)暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。

從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國(guó)的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢(mèng)”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來(lái)的，是一步一個(gè)腳印開(kāi)拓出來(lái)的.。從1956年中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持，是推動(dòng)航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。走前人沒(méi)走過(guò)的路自然少不了彎路，闖前人沒(méi)闖過(guò)的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。

偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無(wú)論是“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就；無(wú)論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問(wèn)”探火，從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐，無(wú)不彰顯著中國(guó)與時(shí)俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國(guó)的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績(jī)，在浩瀚太空中留下的是中國(guó)身影、中國(guó)足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國(guó)精神、中國(guó)力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬(wàn)眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢(mèng)新時(shí)代。

第二篇：天宮課堂第一課觀后感

12月9日下午，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講并直播。這是時(shí)隔8年之后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。仰望星空，召喚著一代又一代人思考、探索，使偉大的科學(xué)精神在民眾間生根發(fā)芽，使思想之樹(shù)枝繁葉茂、茁壯成長(zhǎng)，照亮人類(lèi)文明進(jìn)步的旅途。多一些仰望星空的'人，一個(gè)民族才有希望。讓更多學(xué)子仰望星空，激發(fā)起他們探索世界奧妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國(guó)夢(mèng)必將更加宏闊壯觀。

第三篇：央視天宮課堂第一課觀后感

我國(guó)科技在日益發(fā)展，飛上天空以不再是人們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，人們將未來(lái)的發(fā)展定在了一個(gè)更高的目標(biāo)。終于，隨著中國(guó)人民的智慧結(jié)晶和勇往直前的精神，中國(guó)終于可以在茫茫的太空中授課啦！

宇航員成功與天宮一號(hào)接通，待所有工作都一一完成時(shí)，王老師就可以和同學(xué)們面對(duì)面地交流啦！

在課上，王老師拿出了許許多多精致的儀器，開(kāi)展了一系列精彩的實(shí)驗(yàn)，令我大開(kāi)眼界。當(dāng)王老師做擺球運(yùn)動(dòng)的那個(gè)實(shí)驗(yàn)使我驚嘆。王老師手松開(kāi)小球的那一刻，不只是我的身體我的心都被震了一下。小球在空中飄浮著，這與地球上的實(shí)驗(yàn)完全形成了對(duì)比這真是個(gè)奇觀?。【o接著的水膜實(shí)驗(yàn)更是令我驚嘆不已。王老師心靈手巧，用雙手塑造了一個(gè)晶瑩剔透的水膜?？晌艺媸切】戳诉@層水膜，它盡能在表面承受住很大的重量。接著王老師又拿出許許多多的儀器做了許多令我驚訝的實(shí)驗(yàn)。

課程結(jié)束了，王老師的許多問(wèn)題已一一尾隨而來(lái)，有些題目很令我們費(fèi)解。因此，不斷的`有人來(lái)嘗試回答這些問(wèn)題，而且他們?nèi)颊f(shuō)地有根有據(jù)的。我個(gè)人覺(jué)得雖然這些題目很深?yuàn)W，但只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋就沒(méi)有解不出的題。

自從這節(jié)課后，不斷去探索的明顯增加很多，求學(xué)之心增強(qiáng)了。我也從中獲取了很多知識(shí)。世界上的知識(shí)真是無(wú)窮的多，我總是覺(jué)得只要把現(xiàn)在所學(xué)的學(xué)好就行，但通過(guò)這節(jié)課我才明白這只是汪洋大海中的一滴小水滴，我心里一股發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情油然而生。在茫茫的太空中不光只有一些星球，一些行星，有數(shù)不勝數(shù)的東西悄悄地躲藏在這里，只是我們的肉眼看不到他們，他們就是取之不盡。用之不竭的知識(shí)，只要我們有求學(xué)的那顆心，就能駕駛著自己的太空飛船在茫茫的太空中自由穿梭。

第四篇：小學(xué)生天宮課堂第一課觀后感

每個(gè)年代，都有不同的英雄。

今年春節(jié)，武漢新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，迅速蔓延到全國(guó)各地，形式非常嚴(yán)峻。此時(shí)此刻，戰(zhàn)斗在一線救死扶傷、迎難而上的醫(yī)務(wù)工作者，抗病毒路上的逆行者，就是偉大的英雄。

20__年12月30日，武漢有人得了肺炎，沒(méi)有引起人們的重視，病情變得越來(lái)越嚴(yán)重，甚至危及生命，人們束手無(wú)策。這時(shí)，有一位老爺爺出現(xiàn)了，他就是中國(guó)工程院院士、著名呼吸道疾病的專(zhuān)家――鐘南山。他第一時(shí)間參與到了這場(chǎng)疾病的救治當(dāng)中，起到了帶頭作用。他雖然已經(jīng)八十多歲了，但還是義無(wú)反顧地用行動(dòng)去捍衛(wèi)武漢這座城。當(dāng)看到鐘爺爺憔悴地站在記者鏡頭前說(shuō)著鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

李蘭娟奶奶，也是中國(guó)工程院院士，中國(guó)感染病學(xué)家，與鐘爺爺一樣，奮戰(zhàn)在抗擊病毒的第一線，盡管七十多歲了，仍和她的團(tuán)隊(duì)在研究抗病毒的藥物。多么可敬的人啊!

國(guó)難當(dāng)頭，那些平凡而又偉大的白衣天使用自己的實(shí)際行動(dòng)守衛(wèi)著被病毒侵襲的人們。他們不能與家人團(tuán)聚，沒(méi)有片刻的休息，奮戰(zhàn)在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)人退縮，毫無(wú)怨言。有一位護(hù)士姐姐，在此期間，母親病逝了，也不能回去看母親最后一眼，只能深深地三鞠躬送別母親。看到這里，我的心被震撼了，我打心底里佩服她。

像這樣的人還有很多，不光醫(yī)務(wù)工作者，還有為這次疫情做出貢獻(xiàn)的各行各業(yè)的人，像警察，火神山、雷神山醫(yī)院的建造者們，免費(fèi)送餐的志愿者們，守衛(wèi)路口、守衛(wèi)社區(qū)的黨員干部等等，都是我們心目中的英雄。我們之所以生活在陽(yáng)光中，正是因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)可愛(ài)的英雄替我們?cè)诤诎道镓?fù)重前行。

相信寒冷的冬天一定會(huì)過(guò)去，春暖花開(kāi)的季節(jié)即將到來(lái)。讓我們向英雄致敬!你們辛苦了!

返?？挂叩谝徽n小學(xué)生心得體會(huì)2

時(shí)光就像一條小河，伸向遠(yuǎn)方，永不停息。20__年匆匆地走了，人們又迎來(lái)了新的一年，一段新的旅程。

寒假本來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的假期，可是今年的寒假我過(guò)的特別沒(méi)有意思。剛放假，武漢就發(fā)生了新型冠狀病毒傳染疫情。爸爸告訴我，新型冠狀病毒傳播性很強(qiáng)，可以通過(guò)飛沫，觸摸傳播，已經(jīng)有好多好多人被傳染了。為了大家的健康，縣委號(hào)召封村封路封小區(qū)，別說(shuō)走親訪友了，就連家門(mén)也不讓出了，只能一天天待在家里寫(xiě)作業(yè)。呆啊呆，呆了一天又一天終于盼到了開(kāi)學(xué)的日子，本想著可以和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課，誰(shuí)知假期因?yàn)橐咔榈挠绊懢尤谎娱L(zhǎng)了。我一臉的不高興，過(guò)了幾天老師在網(wǎng)上給我們授課，我邊聽(tīng)老師講課邊寫(xiě)作業(yè)，這樣還有點(diǎn)意思。

從此我每天七點(diǎn)到八點(diǎn)閱讀，八點(diǎn)到十一點(diǎn)聽(tīng)老師網(wǎng)上授課，下午做作業(yè)。日復(fù)一日的天天如此，不能出門(mén)不能見(jiàn)同學(xué)不能見(jiàn)老師。郁悶啊!

這樣的生活到底還要幾天才能結(jié)束啊!老師同學(xué)們我太想你們啦!快點(diǎn)開(kāi)學(xué)快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧!

第五篇：關(guān)于天宮課堂的觀后感

北京時(shí)間2022年10月12日下午15時(shí)45分，“天宮課堂”第三課正式開(kāi)講，這是2013年6月20日航天員王亞平在聶海勝、張曉光協(xié)助下進(jìn)行首次太空授課后，中國(guó)航天員第三次進(jìn)行太空授課。

“天宮課堂”彰顯中國(guó)科技自強(qiáng)自立。開(kāi)啟這堂特殊的天地課堂，讓國(guó)人感到驕傲與自豪。目前，除了由美俄等六家西方航天機(jī)構(gòu)共同建設(shè)的國(guó)際空間站之外，另一個(gè)就是中國(guó)自主建造的天宮系列空間站。相信中國(guó)空間站將給中國(guó)和世界帶來(lái)更多驚喜。開(kāi)設(shè)“天宮課堂”彰顯出中國(guó)科技自立自強(qiáng)精神，只要我們依靠自己的力量努力攻克航空航天領(lǐng)域的科技難題，邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐，必將進(jìn)一步堅(jiān)定自信，取得更加輝煌的成就。

“天宮課堂”激蕩青少年的'愛(ài)國(guó)激情。中國(guó)空間站是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著豐富的教育資源，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是廣大青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神具有重要意義。8年前的那一堂課，在一代人心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子，這次“天宮課堂”第一課更是吸引了廣大青少年，激發(fā)出他們對(duì)未知世界的興趣。問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙介紹、毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)展示、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手現(xiàn)象……讓廣大青少年在感知宇宙奧秘的同時(shí)，也增強(qiáng)了他們對(duì)中國(guó)航天事業(yè)的信心與力量。

“天宮課堂”激發(fā)中國(guó)人的壯志豪情。“天宮課堂”通過(guò)央視新聞客戶(hù)端、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)和載人航天工程網(wǎng)廣泛征集授課內(nèi)容、互動(dòng)提問(wèn)和創(chuàng)意建議，擇優(yōu)納入“天宮課堂”籌劃實(shí)施，過(guò)程凝聚人心。后續(xù)，“天宮課堂”將持續(xù)開(kāi)展太空授課活動(dòng)，積極傳播載人航天知識(shí)和文化，持續(xù)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。中國(guó)航天員在空間站進(jìn)行科普教育，開(kāi)展科普實(shí)驗(yàn)，解答廣大青少年提出的各種疑問(wèn)，無(wú)疑為我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育公開(kāi)課。