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第一篇：電影《草房子》觀后感
星期五，我有幸與同學(xué)們觀看了一部電影，叫《草房子》。這部電影是由曹文軒寫的著名小說《草房子》改編而成。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。
電影開始，首先映入眼簾的是一個(gè)長相秀氣的男孩，我想這應(yīng)該就是男主角桑桑吧！他的臉上帶著甜甜的笑，不難看出這是一個(gè)天真又調(diào)皮的男孩。這個(gè)故事發(fā)生于油麻地小學(xué)，發(fā)生在那一座座草房子里。在這個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了天真活潑的桑桑，聰明善良的紙?jiān)?，自卑敏感的陸鶴……他們的經(jīng)歷展現(xiàn)在我的面前，有悲有喜，有哭有笑。我為陸鶴用行動(dòng)證明自己的實(shí)力而驕傲，為蔣一倫老師與白雀有情人不能在一起而感到悲傷，為桑桑與杜小康的珍貴友誼而開心……我仿佛不是在看電影，不是一個(gè)旁觀者，而是在與電影中的人物共同經(jīng)歷這些事。我想，這些生動(dòng)的故事也許是真實(shí)的吧，平淡的生活，卻引人深思，這也許就是這部電影的.獨(dú)特之美！
電影中令我深受觸動(dòng)的一幕便是桑喬（桑桑的父親）帶著桑桑到處問醫(yī)治病，因?yàn)榭吹竭@一幕的我，流淚了。我流淚是被這偉大的父愛感動(dòng)，更是為桑桑難過，這個(gè)活潑可愛的男孩，這個(gè)只有11歲的男孩，卻因重病將要離開人世，讓人無法接受。這時(shí)，劇情急轉(zhuǎn)直下，一位賣茶的老人給出藥方，治好了桑桑的病。這一刻，我破涕為笑，為桑桑，也為桑喬。這個(gè)小男孩在生命邊緣走一圈后，明白了許多，也懂事了許多，我只愿天真純潔的笑能一直掛在他的臉上。
這部電影給我感觸很大，我不知是什么原因，令我如此喜愛這部電影?？赡苁且?yàn)樗钠椒舱鎸?shí)，也可能是因?yàn)檫@群淳樸的孩子們，還可能是因?yàn)槟莻€(gè)全是草屋的油麻地小學(xué)……
第二篇：草房子電影觀后感
以前我從來沒有聽說過《草房子》這本書，直到我的老師給我推薦這本書，我才知道了。這本書是"百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典系列書系"中的一本。我們老師比較博學(xué)，她推薦的書應(yīng)該不錯(cuò)，所以我把它買下來了。（過獎(jiǎng)，老師只是比你經(jīng)歷的歲月長，所以看的書多點(diǎn)目前。以后可不定。）
這本書的封皮非常光滑，封面設(shè)計(jì)也令人佩服。封面上一個(gè)小孩兒坐在一座草房子里，不知道在想什么。有可能是在看著不遠(yuǎn)的將來。（也可能在憶及剛剛發(fā)生的事）當(dāng)我翻開這本書的第一頁，我開始讀，剛讀完前言，我就知道，它的文筆很優(yōu)美，代表著這個(gè)作者的風(fēng)格。從這一刻起，我對這一本書的觀念立刻改變了。一開始我以為這只是一本小說，現(xiàn)在知道我們老師推薦的不錯(cuò)，這本書確實(shí)有文學(xué)價(jià)值。
后來我讀了一章，發(fā)現(xiàn)故事充滿趣味兒，引人入勝。同時(shí)我也了解了當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活的特色。通過書中的故事我明白了：在世界上有多少不公平的事。當(dāng)一群人一起欺負(fù)、嘲笑一個(gè)人時(shí)，他們有沒有想過那個(gè)被欺負(fù)的人，被嘲笑的人是怎么想的。這個(gè)世界上有太多不公平的事，實(shí)在是太多。我希望我不會(huì)是那一個(gè)白欺負(fù)、嘲笑的人。雖然我知道如果是我的話，我也不可能把事情逆轉(zhuǎn)過來。
后來我又讀了幾頁以后，更令我感動(dòng)。（感動(dòng)什么？我想知道）到了最后，主角桑桑得了一種不治之癥，他的父親背著他到處求醫(yī)。一切辦法都已經(jīng)用過了，一切的希望都已將破滅了的時(shí)候。桑桑在那里等著死亡的來臨。他的父親傷心地看著將要逝去的兒子，卻一點(diǎn)辦法也沒有，這是一種令人傷感的心情，是多讓人痛苦和無奈啊。突然他們聽說了有一位老神醫(yī)，萬幸的是桑桑被治好了。雖然桑桑沒有死，可它已經(jīng)覺得死了一回了。
結(jié)局，桑桑永遠(yuǎn)的離開了草房子，去了很遠(yuǎn)的'地方去上學(xué)。我雖然從沒有見過這幾間草房子，可它帶給我?guī)淼挠∠髤s會(huì)永遠(yuǎn)記在了我的心里。（那里是你心靈漫過的美麗的原野，那里留下了你閱讀的悲喜，那里留下了你汲取知識(shí)的印記。）
《草房子》這本書帶給了我深刻的思考和文學(xué)的享受，不愧是兒童文學(xué)當(dāng)中的經(jīng)典。
第三篇：草房子電影觀后感
看了電影《草房子》后，我認(rèn)為它在以下幾處與書中有所不同。
首先，在電影故事情節(jié)中側(cè)重表現(xiàn)了杜小康的紅門生活；而在小說里則重點(diǎn)描寫了杜小康蘆蕩放鴨的生活。其次，給我印象比較深刻的是，電影中的那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的女孩兒――紙?jiān)?，做自我介紹時(shí)，在黑板上寫的`名字令人大跌眼鏡，看上去歪歪扭扭；而書中作者的描寫卻是“這孩子的字寫得很秀麗，不驕不躁，是有來頭的”……
還有，電影中沒有表現(xiàn)艾地，而書中卻是一段令人感動(dòng)的故事。包括書中細(xì)馬這個(gè)個(gè)性鮮明的人物，電影中也給省略掉了。我想，電影畢竟是時(shí)間有限，人物不能一一演繹出來，否則就會(huì)拍成電視劇了，因?yàn)殡娪笆菨饪s的精華，所以只能摘些主要的故事情節(jié)來演。
另外，電影在敘述時(shí)，是按時(shí)間順序?qū)⒚總€(gè)人的故事，按照時(shí)間串聯(lián)了起來；而書中的描寫卻是分人物來寫的。
書中無論是人物還是事件，都描寫的很詳細(xì)；電影則是把人物事情概括在一起，它是比較直觀的，讓人直接就能看得懂，比如：故事主人公是誰，什么形象，故事發(fā)生在什么地方，什么事件等等。
不管是書還是電影，雖然他們有些不同，但是兩者看完后，感觸頗深，從幾個(gè)小孩子的身上，我們看到了成人身上難有的可貴的友誼。那種對知識(shí)的渴求，以及對待困難的態(tài)度和以獨(dú)特的方式，為自己贏得尊重！
第四篇：草房子電影觀后感
如果你問我世界上最純真的是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答是“一顆童心”。觀看完了《草房子》后，我的感觸很深。那一個(gè)個(gè)鮮活的故事，一個(gè)個(gè)翕動(dòng)的生命，就如同動(dòng)日的陽光，在迷茫的晨霧中逐漸展開。
桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個(gè)有著純真的愛，善良的心，懂事的男孩。為了保護(hù)紙?jiān)拢黄圬?fù)紙?jiān)碌?人打了一頓，還冒險(xiǎn)跳下河；他因?yàn)橄矚g白鴿而省下錢買來一大群白鴿，還給它們做了個(gè)窩；因?yàn)樗麄儗W(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個(gè)人，他卻肯為了他的校長爸爸而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖；一個(gè)人孤獨(dú)地在草房屋頂上喂白鴿；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打；耍小聰明幫蔣老師送信……
禿鶴---光著頭的他在學(xué)校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。在頭上抹生姜；戴帽子；在廣播操比賽上故意搗亂都不曾讓他如心所愿。一個(gè)元旦節(jié)目的角色扮演，讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴(yán)。在皎潔的月光下，我看到了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，一個(gè)平凡而又不平凡的禿鶴。
杜小康---一個(gè)經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。因?yàn)榧揖扯林?；因?yàn)榭释鵁嶂?；因?yàn)闊o奈而接受；因?yàn)闅埧岫鎸?；因?yàn)榇煺鄱⑿ΑＴ趯W(xué)校擺攤時(shí)看到桑桑的那一幕時(shí)，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重，成熟。他接受了現(xiàn)實(shí)，但他也在挑戰(zhàn)著現(xiàn)實(shí)，他在微笑著迎戰(zhàn)著他的未來！
雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，疾惡的眼神，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠(yuǎn)是美好的，他們的心靈永遠(yuǎn)是純潔的，眼神永遠(yuǎn)都是那么的可愛。這一切的一切在他們心里都是愛的詮釋，只是他們不懂罷了。
童年更為美好，但童心更為重要！
第五篇：作文電影草房子觀后感
最近，我在學(xué)校觀看了《草房子》這部電影。
草房子是油麻地小學(xué)。一片充滿童真的樂土。這部電影的主人公是桑桑，他是一個(gè)頑皮、善良的男孩。它講了桑桑和其他孩子小學(xué)的生活。他們親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
令我最難忘的是桑桑和杜小康之間的故事。有一次，杜小康和桑桑在干草上烤土豆。由于火越來越大，把干草都燒著了，油麻地的人們一起撲，才撲滅它。這件事很快讓油麻地小學(xué)的校長知道了，就問是誰干的，杜小康站了起來。父親的'生意衰敗。杜小康勇敢地承擔(dān)家業(yè)，在油麻地小學(xué)擺了小攤子。桑桑覺得很對不起杜小康，就幫他抄課本。從這件事中，我體會(huì)到了桑桑地杜小康的友情。
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重。整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。
看完這部電影，我從桑桑身上學(xué)到了人性之美，也就是善良的美。我們要善待身邊的每一個(gè)人，關(guān)心關(guān)愛他們，只有大家互敬互愛，我們才會(huì)更加幸福地生活。我們要像桑桑一樣，勇于改正自己的缺點(diǎn)，用心體會(huì)人生的各科經(jīng)歷，逐漸成熟，成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。
從杜小康身上我看到了一個(gè)人要有責(zé)任感，要敢于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)困難來到時(shí)，我們不能低頭。
第六篇：草房子電影觀后感
什么樣的書是好書呢？我覺得若干年后回憶起來能留下些許痕跡的書才是好書吧?！恫莘孔印方^對是一本好書。上學(xué)期附小請來了曹文軒老師，我被曹老師的生動(dòng)、有趣的演講吸引?？催^《草房子》之后，那些展翅翱翔的白鴿、油綠綠的蘆葦?shù)?，似乎在頭腦中打下了烙印。每當(dāng)閉目的時(shí)候，都會(huì)在頭腦中浮現(xiàn)。
作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
桑桑不幸身患重病的故事。桑喬校長的前后變化，以及為了兒子敢于把自己內(nèi)心痛苦的往事往事公諸于眾的心理變化刻畫的十分深刻而生動(dòng)。讓我似乎觸摸到了桑喬內(nèi)心的變化，看到桑桑一雙無助的眼神。然而，面對死亡在那位老師的帶領(lǐng)下也變的很寧靜的等待，要知道這個(gè)世界是多么的焦躁啊，這些都是難能可貴的寧靜。
而且草房子中每一個(gè)孩子內(nèi)心的變化，刻畫的非常細(xì)致。每一個(gè)美好的畫面都像水墨畫一般優(yōu)美。這也讓我們想到了我們的學(xué)校生活。若干年后，孩子腦中留下來的是什么呢？我想，都應(yīng)該是“美”的感受吧。
社會(huì)的焦躁也傳遞給學(xué)校，我無數(shù)次的'聽到家長抱怨自己的無可是從。身邊的孩子都報(bào)了很多的班，自己的孩子也整天忙忙碌碌。甚至一周只有一天晚上能在家休息。憊時(shí)候即使自己喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又哪有圍棋、奧數(shù)、英語等等把孩子弄得特別的疲憊，當(dāng)一個(gè)人疲精力投入去做呢？每一個(gè)孩子小時(shí)候都渴望被欣賞，孩童時(shí)候的好奇心是我們最應(yīng)該珍惜的。當(dāng)那么一點(diǎn)點(diǎn)的萌芽都被我們扼殺了，那將是多么悲哀的事情。
這時(shí)候甚至有點(diǎn)羨慕油麻地小孩子們的快樂生活，暢快的歡笑的童年。當(dāng)社會(huì)處于迷失階段的時(shí)候，我們盡可能不要把迷失傳遞給孩子。也要傳遞給孩子們感受生活“美”的能力。給他們空間去釋放自己的天性。
感受生活的美是一種能力，讓孩子精神世界充盈起來更是我們應(yīng)該做的?；叵胛倚r(shí)候，那時(shí)候覺得上學(xué)是一種壓力。直到上了師范專業(yè)，才明白我們真正應(yīng)該傳遞給孩子的應(yīng)該是快樂的體驗(yàn)。上學(xué)應(yīng)該是快樂的事情，至少是有意思的。而且每一個(gè)孩子都能獲得成就感，其實(shí)他們的突發(fā)奇想我們應(yīng)該尊重。畢竟那是他們自己的想法。
另外，書中還刻畫了孩子們豐富的感情世界。也讓我對孩子們有了新的認(rèn)識(shí)。桑桑對白鴿的喜愛，用櫥柜給白鴿做窩；為了研究冰棍為什么不會(huì)化，竟然在夏天裹著棉襖滿處跑；看到大家在捕魚，心動(dòng)的他會(huì)毫無顧忌地跑到家拿蚊帳做網(wǎng)；他的搞怪一次次讓我們大笑失聲。然而這一個(gè)又一個(gè)讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，在桑桑眼中卻再自然不過了。這就是孩子！
當(dāng)我在看到孩子們?yōu)榱舜笕搜壑械摹靶∈聝骸贝螋[的時(shí)候，要更耐心的告訴他們幫助他們梳理事情，懂得事情需要我們冷靜下來在解決。有很多事情都是很正常的，而且也是我們磨練自己的機(jī)會(huì)。比如：忍耐、寬容、愛等等都是十分可貴的。此時(shí)，我們就不會(huì)對孩子天真的做法感到生氣，欣賞、耐心也是老師應(yīng)該具備的品質(zhì)。
簡單的說了說讀完《草房子》的感受?？傊?，從曹文軒老師的字里行間，我感受到了一種成長的美感。小說中每一個(gè)人物飽滿。油麻地小學(xué)的草房子是堅(jiān)韌的，那里的人也是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)個(gè)成長的歷程，一段段友情、親情，觸動(dòng)人的心靈。在草房子里，我感受到的是最樸實(shí)的真情，看到的是刻骨銘心的、淋漓盡致的真情。
童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在。希望我們的校園也能給孩子帶來美好的成長體驗(yàn)，每當(dāng)回憶起那段生活的時(shí)候，留在心中的是美好、甜蜜的回憶，直到是一種懷念。
