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第一篇：草房子電影觀后感

一條靜靜的大河，周圍是一望無際的蘆葦蕩，在這里有一所簡樸的小學(xué)，這就是曹文軒筆下《草房子》中的油麻地小學(xué)。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙月?！恫莘孔印酚涗浟艘粋€男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。影片結(jié)構(gòu)緊湊，人物豐滿，情節(jié)感人，是我看過的教育類影片中印象最深刻的`一部。每當(dāng)看到感人的地方，我都會感受到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

最讓我佩服的是片中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。但一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的。當(dāng)看到他最后成功喜極而泣的時候，我也被感動的淚目。

孩子的世界是純真的，我從孩子的行動中體會到了什么是樂觀，什么是堅定！桑桑是校長的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對象。但是。如此高高在上的他，卻無情地被“病魔”纏上了。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑來面對，來度過最后的時光。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親堅持不懈的努力下，尋找到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。她頑強(qiáng)的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終繪成的都將是一幅美好的圖畫！

《草房子》整部影片蕩漾著博大的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，深深地吸引著我。我想：該找個時間讓我們班的孩子也看看這部片子。

第二篇：草房子的讀后感

暑假里，老師推薦給我們一本優(yōu)秀的兒童讀物――《草房子》。

故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年小學(xué)生活中終身難忘的事。故事一個個催人淚下，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，文靜的紙月，不幸的杜小康，以及善良的秦大婆婆。其中秦大婆婆最令我感動。

她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學(xué)校的污點，學(xué)校花了十幾年的功夫，將她逐出校園，然而沒有成功。秦大婆婆總是在校園里搞破壞，她把她的“戰(zhàn)士”雞鴨鵝趕到油麻地小學(xué)的“縱深地帶”――辦公室與教室一帶。她還經(jīng)常擾亂課堂，鬧的課也沒法上。

人們認(rèn)為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險救了落水的小女孩喬喬差點喪命，相親們輪流照顧半個月以后，她才能下床。從此，秦大婆婆發(fā)生了變化，幫學(xué)?？垂苄@里的豆莢，半夜冒雨用拐杖關(guān)她夠不著的學(xué)校窗戶。

人們把她看成油麻地一員。最后她為了一只學(xué)校的南瓜沉入水里，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠(yuǎn)的分別了。是什么讓垂暮老人在最后一瞬間，閃耀人格光彩？是愛！讓她對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟。

第三篇：草房子電影觀后感

如果你問我世界上最純真的是什么？我會毫不猶豫地回答是“一顆童心”。觀看完了《草房子》后，我的感觸很深。那一個個鮮活的故事，一個個翕動的生命，就如同動日的陽光，在迷茫的晨霧中逐漸展開。

桑桑---電影的主人公，在他的身上我看到了一個有著純真的愛，善良的心，懂事的男孩。為了保護(hù)紙月，而被欺負(fù)紙月的.人打了一頓，還冒險跳下河；他因為喜歡白鴿而省下錢買來一大群白鴿，還給它們做了個窩；因為他們學(xué)校元旦表演的節(jié)目缺了一個人，他卻肯為了他的校長爸爸而去剃頭；為了引起別人的注意，他曾在下雨天放著滿天白鴿，揮散著雨傘陶醉在雨中，在大熱天氣穿著一件棉襖；一個人孤獨(dú)地在草房屋頂上喂白鴿；為了杜小康而剪了他爸爸所珍貴的本子而被挨了一頓打；耍小聰明幫蔣老師送信……

禿鶴---光著頭的他在學(xué)校常常受到“特殊”的待遇，自尊心強(qiáng)的他因此受到了很多的打擊。在頭上抹生姜；戴帽子；在廣播操比賽上故意搗亂都不曾讓他如心所愿。一個元旦節(jié)目的角色扮演，讓他在眾人的掌聲中贏回了屬于自己遺失已久的尊嚴(yán)。在皎潔的月光下，我看到了一個頑強(qiáng)的生命，一個平凡而又不平凡的禿鶴。

杜小康---一個經(jīng)歷坎坷的風(fēng)光少年。因為家境而傲直；因為渴望而熱衷；因為無奈而接受；因為殘酷而面對；因為挫折而微笑。在學(xué)校擺攤時看到桑桑的那一幕時，我看到了他并沒有被磨難而摧殘，反而變得更加堅強(qiáng)，穩(wěn)重，成熟。他接受了現(xiàn)實，但他也在挑戰(zhàn)著現(xiàn)實，他在微笑著迎戰(zhàn)著他的未來！

雖然孩子之間有很多的爭吵，打架，疾惡的眼神，惡作劇。但看完了《草房子》之后你就會發(fā)現(xiàn)那一切的一切都不是真正發(fā)于他們的內(nèi)心的，孩子的世界永遠(yuǎn)是美好的，他們的心靈永遠(yuǎn)是純潔的，眼神永遠(yuǎn)都是那么的可愛。這一切的一切在他們心里都是愛的詮釋，只是他們不懂罷了。

童年更為美好，但童心更為重要！

第四篇：草房子的讀后感

《草房子》是著名作家曹文軒所寫。本書主要講了男孩桑桑在油麻地小學(xué)刻骨銘心的六年小學(xué)生活，他在那里結(jié)識許多好朋友:禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。他們是那么地純真、善良，每個人的身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

本書的主人公是一個名叫桑桑的男孩，他和別的孩子不大一樣，有著自己獨(dú)特的想法和古怪的行為，油麻地的人們已經(jīng)習(xí)以為常。但他異想天開的行為都處于他的優(yōu)秀品質(zhì)：桑桑想到自己有住處鴿子卻沒有，所以把碗柜改造成鴿籠，體現(xiàn)他的憐憫之心；桑桑又把蚊帳改制成了一張網(wǎng)，用來捕魚蝦，體現(xiàn)他的童心；桑桑不懂賣冰棍的人為什么拿著被子捂著冰棍，所以在最熱的時候，他依然穿著棉衣棉褲，體現(xiàn)他的好奇之心……諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，看著書中的桑桑時而頑劣，時而勇敢，時而善良，不知不覺中，我已經(jīng)逐漸被這個散發(fā)著獨(dú)特魅力的小男孩所吸引。他或許也曾為了一己私欲而迷失了自我，但桑?？偸怯媚欠菪牡椎募冋嫒リP(guān)懷身邊的每一個人。

書中，一個禿頭男孩――陸鶴對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，勇于面對自己，并在舞臺上大膽地展現(xiàn)自己，讓老師和同學(xué)們刮目相看；杜小康在面對家門不幸時并沒有自卑，而是用稚嫩的肩膀扛起整個家庭的重?fù)?dān)；秦大奶奶奮斗了一生，在最后一刻閃爍了無比閃亮的人格光彩；一位為了榮譽(yù)不惜一切的父親認(rèn)識了自己的錯誤不放棄，最終戰(zhàn)勝了病魔。這就是人性之美的獨(dú)特力量，也是油麻地的人們心底的那份純真。

在任何時候，保持樂觀的態(tài)度，追隨最初的夢想，我們誰也走不出自己的童年……或許，這就是《草房子》要告訴我們的吧！

第五篇：草房子電影觀后感

以前我從來沒有聽說過《草房子》這本書，直到我的老師給我推薦這本書，我才知道了。這本書是"百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典系列書系"中的一本。我們老師比較博學(xué)，她推薦的書應(yīng)該不錯，所以我把它買下來了。（過獎，老師只是比你經(jīng)歷的歲月長，所以看的書多點目前。以后可不定。）

這本書的封皮非常光滑，封面設(shè)計也令人佩服。封面上一個小孩兒坐在一座草房子里，不知道在想什么。有可能是在看著不遠(yuǎn)的將來。（也可能在憶及剛剛發(fā)生的事）當(dāng)我翻開這本書的第一頁，我開始讀，剛讀完前言，我就知道，它的文筆很優(yōu)美，代表著這個作者的風(fēng)格。從這一刻起，我對這一本書的觀念立刻改變了。一開始我以為這只是一本小說，現(xiàn)在知道我們老師推薦的不錯，這本書確實有文學(xué)價值。

后來我讀了一章，發(fā)現(xiàn)故事充滿趣味兒，引人入勝。同時我也了解了當(dāng)時農(nóng)村生活的特色。通過書中的故事我明白了：在世界上有多少不公平的事。當(dāng)一群人一起欺負(fù)、嘲笑一個人時，他們有沒有想過那個被欺負(fù)的人，被嘲笑的人是怎么想的。這個世界上有太多不公平的事，實在是太多。我希望我不會是那一個白欺負(fù)、嘲笑的人。雖然我知道如果是我的話，我也不可能把事情逆轉(zhuǎn)過來。

后來我又讀了幾頁以后，更令我感動。（感動什么？我想知道）到了最后，主角桑桑得了一種不治之癥，他的父親背著他到處求醫(yī)。一切辦法都已經(jīng)用過了，一切的希望都已將破滅了的時候。桑桑在那里等著死亡的來臨。他的父親傷心地看著將要逝去的兒子，卻一點辦法也沒有，這是一種令人傷感的心情，是多讓人痛苦和無奈啊。突然他們聽說了有一位老神醫(yī)，萬幸的是桑桑被治好了。雖然桑桑沒有死，可它已經(jīng)覺得死了一回了。

結(jié)局，桑桑永遠(yuǎn)的離開了草房子，去了很遠(yuǎn)的'地方去上學(xué)。我雖然從沒有見過這幾間草房子，可它帶給我?guī)淼挠∠髤s會永遠(yuǎn)記在了我的心里。（那里是你心靈漫過的美麗的原野，那里留下了你閱讀的悲喜，那里留下了你汲取知識的印記。）

《草房子》這本書帶給了我深刻的思考和文學(xué)的享受，不愧是兒童文學(xué)當(dāng)中的經(jīng)典。

第六篇：草房子的讀后感

在今年暑假，爸爸給我買了一本書――《草房子》。里面有很多人物：文靜的紙月、蔣一輪老師與白雀毫不虛偽的純情、堅持不放棄的秦大爺爺和秦大奶奶、永不言敗的杜小康、活潑的桑桑、為了兒子不惜一切代價的桑喬校長……但我最欣賞的卻是秦大奶奶。

雖然秦大奶奶在大家眼里都是一個可惡的老太婆，但在桑桑眼中，她是一個孤獨(dú)的老人。事情是這樣開始的：秦大奶奶和秦大爺爺用十年拼出了一塊地，但秦大爺爺去世時，這里變成了油麻地小學(xué)。秦大奶奶不愿意，因為這是用十年換來的地，她試著要回這塊地，卻沒有成功，那塊地被硬生生的改成了小學(xué)。后來，政府給她在小學(xué)分了一塊地，她不服，她用她的“雞鴨鵝戰(zhàn)隊”在學(xué)?！斑M(jìn)攻”了幾次后，她想通了，覺得要幫助油麻地小學(xué)。就這樣，她一直幫到了桑桑五年級。她本來可以幫的更久，可是，一個南瓜卻徹底改變了她的命運(yùn)，讓她走進(jìn)了“死亡谷”。就在桑桑五年級時，她看到一個南瓜要沉入水底了，于是她撲向了水中，等大家把她撈起來時，她已經(jīng)飛向了天堂……

就在秦大奶奶撲入水底的一瞬間，我看到了她勇敢的光環(huán)，這光環(huán)告訴我，只要感恩就能化解一切仇恨。