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第一篇：遼寧省博物館優(yōu)秀觀后感

歷史的長(zhǎng)河滋養(yǎng)了綿綿近萬(wàn)年的中華文明史，從混沌初開(kāi)到盛世輝煌，我們的祖國(guó)薪火相傳、生生不息。以他們的智慧與精神，創(chuàng)造了震撼心靈的燦爛文化，留下了豐富的文化遺產(chǎn)。今天，我站在遼寧省博物館的展廳內(nèi)，我領(lǐng)略了先人不屈的民族精神和不滅的人文之光。

步入展廳的第一部分：混沌初開(kāi)――新石器時(shí)代。首先給我留下深刻印象的是人面魚(yú)紋彩陶盆。這個(gè)盆距今約七千多年，是仰韶文化的代表。盆內(nèi)壁繪有代表人格化的獨(dú)立神靈――魚(yú)神，魚(yú)是豐產(chǎn)的象征，表達(dá)了居民祈求豐產(chǎn)、種族繁衍的愿望。再向展廳里走幾步，我們又看到魚(yú)鳥(niǎo)紋彩陶壺、白陶h、黑陶罐等陶器，玉瓊、卷體玉龍等玉器。給我印象最深刻的是渦紋雙耳四系彩陶罐與卷體玉龍。渦紋雙耳四系彩陶罐代表馬家窯文化，以漩渦紋著稱(chēng)，其夸張起伏的花紋，給人強(qiáng)烈的動(dòng)感。而卷體玉龍則是紅山文化的代表，紅山文化是遼河流域文明的曙光。

穿梭過(guò)展廳的第一部分，我們來(lái)到了展廳的第二部分：鐘鳴鼎食――青銅時(shí)代。青銅器在中國(guó)傳統(tǒng)文化中居于超凡地位，其中極有代表性的有如同凌空飛翔的鳥(niǎo)的銅爵，有最早的銅鼎之一的乳紋銅紋鼎，還有中國(guó)青銅鑄造史上最偉大的作品――四羊銅尊。四羊銅尊構(gòu)思巧妙，集線雕、浮雕、圓雕于一器，把平面紋飾與立體紋飾融會(huì)貫通，又將器形與動(dòng)物形狀巧妙地結(jié)合在一起，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。在商代的青銅器中，四羊銅尊以其優(yōu)美雄奇的風(fēng)姿，端莊典雅的氣度，寓動(dòng)于靜的意韻，被稱(chēng)為“臻于極致的青銅典范”。此外，展廳內(nèi)還存有獸面紋銅鐃、龍虎紋銅尊，還有三星堆的代表，突目銅面具。這件面具眼球極度夸張，瞳孔向前突出達(dá)九厘米，是古代蜀王蠶叢的神像，同時(shí)也是三星堆文化的代表。

我們終于進(jìn)入了展廳的第三部分：天人合一――秦漢時(shí)代。走入這一部分，兵馬俑就迎接了我們，秦代那些逼真的人馬俑，令人不得不佩服古人的手藝。接著向前走，我們看到了精致的錯(cuò)金銀云紋銅犀尊、彩繪雁魚(yú)銅等等。還有極為奢華的金縷玉衣。這件金縷玉衣共用玉片一千二百零三塊。金絲兩千五百六十七克，顯示了其主人地位之高。參觀遼寧省博物館有感（原創(chuàng)）

參觀了近半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了展廳的最后一部份：盛世華章――晉唐時(shí)期。魏晉瓷器中最有代表性的青瓷羊略過(guò)我們的眼前，接著，南朝的青瓷蓮花尊也步入我們的視線，還有精美豪華的獅紋銀龍盤(pán)，鎏金錯(cuò)空花鳥(niǎo)球形銀香薰……讓人感嘆先人的工藝竟然如此精湛！

一天的參觀結(jié)束了，我深深的體會(huì)到這些文物承載著中華民族塵封了漫長(zhǎng)歲月的文化積淀，表現(xiàn)了祖先對(duì)人生的思考與眷戀，對(duì)未知世界的追求與渴望，凝聚了中華文明的緣起和代代相傳，鐫刻著不屈的民族精神與人文之光。

第二篇：遼寧省博物館優(yōu)秀觀后感

縱觀中國(guó)古代散文的大河流淌，不得不令人感慨一代代文人雅士的前赴后繼，上下求索。正是有了他們的瀝血歌詠，中華文明方有如今的血脈傳承，氣韻延綿。先秦和唐宋的兩次高潮掀起，更是波瀾壯闊，美不勝收。

劉寧在葛曉音先生的《唐宋八大家――古代散文的典范》中作序：觀水有術(shù)，必觀其瀾。在眾多的評(píng)說(shuō)之中，如何構(gòu)建框架，梳理脈絡(luò)以及擇取精要，無(wú)不需要長(zhǎng)期浸潤(rùn)其中方才得其真趣，不入深山豈知林密，觀水有術(shù)的前提是熟知水性，在這一點(diǎn)上，葛曉音先生是當(dāng)?shù)闷鸬摹?/p>

先生對(duì)于《唐宋八大家――古代散文的典范》的編選，基于她對(duì)八家人與文的整體把握與品評(píng)，在此之上又有逐篇文章的細(xì)致解說(shuō)，使得全書(shū)脈絡(luò)清晰，氣韻貫通，這也是一家之言的好處所在，不致出現(xiàn)割裂與沖突。

當(dāng)然，相較于每篇文章的剖析，我更喜歡的是先生對(duì)八大家的總體言說(shuō)，千人千面，勝景無(wú)限。

就以對(duì)每家的概括而言，開(kāi)篇即是“唐世文章，首稱(chēng)韓柳”，先生從古文運(yùn)動(dòng)的發(fā)起娓娓道來(lái)，又細(xì)數(shù)韓愈、柳宗元的生平，引用蘇軾對(duì)韓愈的稱(chēng)贊：“文起八代之衰”，就韓愈的貢獻(xiàn)而言，先生認(rèn)為他提高了散文的文學(xué)價(jià)值，尤其是“感激怨懟奇怪之辭”，個(gè)性與激情盡顯。就散文的文學(xué)性而言，韓愈貢獻(xiàn)卓著，其豐富多變的表現(xiàn)風(fēng)格，更是一掃之前的平庸寡淡。相較于韓愈而言，先生對(duì)柳宗元的評(píng)價(jià)是，“思維的精密和論鋒的銳利超過(guò)韓愈，只是不如韓愈從容渾厚，規(guī)模闊大”。仿佛一個(gè)是大軍作戰(zhàn)，一個(gè)以出奇制勝，異曲同工，各顯神通。

接下來(lái)的“宋啟文運(yùn)，功歸歐陽(yáng)”，談到歐陽(yáng)修所寫(xiě)記敘文“委婉流暢，搖曳多姿”，為人心胸開(kāi)闊，游記也開(kāi)朗高遠(yuǎn)。先生是在評(píng)述前人美文，而我們讀先生的文字，何嘗不是美的享受。漫步此間，文字帶給人的美感，真是難以言說(shuō)。文如其人，在先生將王安石與曾鞏的比較中，同樣能清晰地看到這樣的影像，曾鞏的“平穩(wěn)雅潔，心平氣和”，王安石的“鋒芒犀利，言簡(jiǎn)意賅”，盡在字里行間。

在這樣的基準(zhǔn)之上，先生編選的八家之文三十余篇自然有她的取舍，而解說(shuō)的方式也精簡(jiǎn)扼要，條塊明晰。一是題解，二是字詞，三是譯文。此間看來(lái)，先生做派幾近男子一笑。

第三篇：博物館觀后感

在鄰近五一之際，在單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和組織下，我有幸參觀了參觀中國(guó)國(guó)家博物館。

中國(guó)國(guó)家博物館位于天安門(mén)廣場(chǎng)東側(cè)，與人民大會(huì)堂遙相呼應(yīng)。2003年2月在原中國(guó)歷史博物館和中國(guó)革命博物館兩館合并的基礎(chǔ)上組建成立，隸屬于中華人民共和國(guó)文化部，是以歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性國(guó)家博物館。

這是中國(guó)最大的綜合性歷史博物館，館內(nèi)豐富的收藏和陳列，展現(xiàn)了中華民族祖先開(kāi)創(chuàng)至今的五千年悠久燦爛的文明史詩(shī)。集文物征集、考古、收藏、研究、展示于一身，將系統(tǒng)收藏反映中國(guó)古代、近現(xiàn)代、當(dāng)代歷史的珍貴文物。展出中國(guó)最頂級(jí)的文物，經(jīng)常能在歷史教科書(shū)中見(jiàn)到。

走進(jìn)國(guó)博，首先引入眼簾的是一幅巨大的浮雕，此浮雕是根據(jù)藝術(shù)大師徐悲鴻先生創(chuàng)作了一幅震撼人心的《愚公移山》油畫(huà)而做成的。然后我們又去樓上觀看了歷史上的各種藝術(shù)品，中國(guó)信奉佛教，就不乏有很多不同姿態(tài)的佛。還有青銅時(shí)代的各種青銅器，猶屬鼎最為常見(jiàn)。

最后就是我比較喜歡看的中國(guó)的瓷器，中國(guó)原始的陶器可追溯到距今七千年左右，從商代燒制出所謂的“原始青瓷器”到東漢時(shí)期燒制出了成熟的瓷器；自魏晉南北朝到隋唐時(shí)代，出現(xiàn)了“南北白青”的局面；再到宋元明清時(shí)期進(jìn)入了發(fā)展興盛時(shí)期。無(wú)論是唐三彩還是青花瓷，活著各種顏色的釉，都是中國(guó)人的智慧的結(jié)晶。

第四篇：遼寧省博物館觀后感

2016年11月18號(hào)，我有幸參與渾南一校三年八班遼寧省博物館游學(xué)，跟隨孩子們進(jìn)入博物館參觀。遼寧省博物館改遷到渾南后新展廳是原來(lái)老館的三倍并成為全國(guó)省級(jí)博物館中體量最大的博物館。

為了配合學(xué)校活動(dòng)博物館派出多名工作人員協(xié)助服務(wù)。

首先引領(lǐng)孩子們參觀《明清玉器展》展廳內(nèi)，講解員用詼諧有趣的故事講解“時(shí)作玉”，是泛指所有清代制作的具有時(shí)代風(fēng)格的玉器，這里則特指清代盛行的玉扳指、玉鼻煙壺和玉如意這三個(gè)玉器品種。這三種器物，因深受清代帝王的喜愛(ài)，而逐漸脫離了實(shí)用功能，成為專(zhuān)供賞玩的工藝品，是清帝饋贈(zèng)外國(guó)使節(jié)、賞賜子臣以及王公大臣向清帝進(jìn)貢的重要禮品，栩栩如生的講解吸引了同學(xué)們的注意，孩子們聚集上前仔細(xì)觀看，認(rèn)真記錄。館內(nèi)還給孩子們講解了玉器是如何發(fā)現(xiàn)制作的過(guò)程，孩子們聽(tīng)的聚精會(huì)神。

最后引領(lǐng)孩子們參觀了《中國(guó)古代碑I展》廳。孩子們對(duì)文字很感興趣，提出各種有趣問(wèn)題“這是什么文字，咋看不懂”“這怎么跟現(xiàn)在的文字一樣啊?”這是從哪兒找到的啊?”孩子們天真無(wú)邪的問(wèn)題逗笑了解說(shuō)員。

歷經(jīng)近兩個(gè)小時(shí)的游覽，孩子們意猶未盡。我對(duì)此次游學(xué)感受頗深,以前也參加過(guò)學(xué)校的公開(kāi)課,目睹過(guò)孩子們課堂上的風(fēng)采,在課外這個(gè)大課堂我看到了孩子們主動(dòng)動(dòng)筆記錄，學(xué)會(huì)了更好的傾聽(tīng),我和孩子們都受益匪淺!

渾南一校帶領(lǐng)孩子們走出校園走進(jìn)博物館、科技館...改變學(xué)習(xí)求知的環(huán)境增加孩子們興趣愛(ài)好,讓孩子們?cè)诓┪镳^這種環(huán)境中了解歷史,使孩子們更想深入了解祖國(guó)，也更加地?zé)釔?ài)自己的國(guó)家.

第五篇：參觀遼寧省古生物博物館觀后感

參觀遼寧省古生物博物館觀后感

遼寧古生物博物館在沈陽(yáng)師范大學(xué)校校園內(nèi)，離我家和學(xué)校都很近，是我非常喜歡去的地方，爸爸說(shuō)隨著我的年齡增長(zhǎng)，看古生物博物館的感受是會(huì)不一樣的。所以利用這個(gè)假期，我又重新體驗(yàn)了一遍 “地球的歷史” ，果然體驗(yàn)大不同。

我先簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)博物館，在古生物化石博物館里，主要設(shè)有8個(gè)展廳16個(gè)展區(qū)，主要內(nèi)容包括地球與早期生命、30億年來(lái)的遼寧古生物、熱河生物群、國(guó)際古生物化石、珍品化石、遼寧大型恐龍等主題。

根據(jù)爸爸的推薦，這回我重點(diǎn)參觀研究了，地球歷史時(shí)間表和162，什么是162呢，等我慢慢給你說(shuō)。

在地球歷史時(shí)間表中，我發(fā)現(xiàn)如果把現(xiàn)在地球的歷史比做24個(gè)小時(shí)，一切都太神奇了，我們?nèi)祟?lèi)是在23：58：43才出現(xiàn)，就是僅僅才出現(xiàn)17秒，22：56出現(xiàn)了恐龍，23：39滅亡，它們統(tǒng)治地球“長(zhǎng)達(dá)43分鐘呢”。我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的石油和煤炭，就是因?yàn)?2：30后10分鐘左右的地球全綠色植物覆蓋。神奇吧。

什么是162呢，162就是第162個(gè)100萬(wàn)年前，也叫中侏羅紀(jì)。那時(shí)的地球，是我最喜歡的迷惑龍作為統(tǒng)治者的年代，對(duì)于一個(gè)從小就喜歡恐龍的我，置身在中侏羅紀(jì)展區(qū)中，就好像置身在恐龍的世界中，對(duì)于它們的科學(xué)介紹，我真想都一一背下來(lái)。

在地球歷史時(shí)間表中，我頭一回真切的感受到，人類(lèi)的渺小，生命的短暫，我

要如何面對(duì)我的人生呢？看來(lái)是一個(gè)大問(wèn)題，我要好好的思考。

離開(kāi)博物館，我迫不及待的要回家，要早早睡覺(jué)，早早的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。為什么呢？

我要在睡夢(mèng)中穿越，穿越到162，穿越到那個(gè)恐龍的時(shí)代，我要做恐龍時(shí)代的主宰者。哈哈。

陽(yáng)光小學(xué) 三年三班 周星言

2017年2月10日