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第一篇:《科技館》觀后感800字
大年初五,爸爸帶我們到焦作科技館來參觀,奧妙無窮的科技館使我大開眼界,感受頗多。
那天我懷著美好而好奇心情,踏進了焦作科技館大門??萍拣^里陳列著許許多多有趣的實驗作品,有虛擬翻書、自我提升,尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應(yīng)、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,稀奇古怪,強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳,圖片上講:全球氣溫變暖,形成了搶跑的春天,炎熱的夏天,無收的秋天,消失的冬天,四季混亂,給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕,氣溫升高,植物和動物生長期縮短,直接影響到人們的身體健康??吹竭@些,使我感到心痛。低碳生活,要從自我做起。
走出低碳生活展示廳,來到兒童科技游樂廳??吹皆S多好玩的,一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘,里面有很多好玩的小實驗,其中一個我覺得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑,池塘外邊有一個黃色的小喇叭,我對著小喇叭輕聲一喊,小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇,又大聲一喊,這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱,哦,原來是喊泉,利用聲音的傳播噴出來泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹,奇怪的是樹上沒有金鳳凰,卻掛著六架小飛機,樹下面有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子,媽媽說:“把鏡子對著飛機照。”我按著她說的一做,哇,奇跡發(fā)生了,小飛機轉(zhuǎn)了起來!我又發(fā)現(xiàn)了燈光,這時我才明白是利用光的能量產(chǎn)生電,小飛機才轉(zhuǎn)起來的。
我們來到二樓,看到一個巨大倒著的圓桶,好奇的走近一看,原來是時空隧道。走進洞口,哇,光芒四射,我剛在時空隧道中站穩(wěn),周圍的橙色光芒向我襲來,使我感到一陣暈眩,急忙抓住媽媽,這才站穩(wěn)。發(fā)現(xiàn)橙色光芒中有許多褐色的小點,像許多小星星在對我眨眼睛,覺得自己仿佛真的在太空中,伸手可以摸到星星,和星星一起跳舞。
三樓有個電磁大舞臺,利用磁場效應(yīng)可以產(chǎn)生火和電。有個有趣的實驗,管理員找了一位女孩去體驗,當這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了,在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原來是靜電產(chǎn)生的效果,科學實在太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識,親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品??茖W在生活中無處不在,在如今科技突飛猛進的年代,我們應(yīng)該科學的讀書,科學的生活。好好學習,掌握知識的鑰匙,去開啟明天科技的大門。
第二篇:流動科技館觀后感
今天風和日麗,全校五年級的同學興高采烈地來到了寬闊的操場,因為我們五年級的同學要去參觀環(huán)城中學的流動科技館。
我們邁著歡快而激動的步伐,走向環(huán)城中學。一路上,我望著同學們五花八門。令人眼花繚亂的衣服。心早就飛到十萬八千里外了。終于,我們到了環(huán)城中學里面,我們先集合,然后到了科技館二樓,我們的隊伍散開了,同學們都爭先恐后地去參觀自己喜愛的機器,我眼疾手快,來到了窺視無窮前面,我看著它,里面有兩朵花,兩朵花的后面又有許多的花,也是兩朵一行,我忍不住伸手去摸后面,可后面什么也沒有。我又來到幻象前面,里面有只青蛙在向我們望呢。周圍的幾個迷惑不解的同學前赴后繼地把手伸了進去,可里面什么也沒有,這使我迷惑不解。
接下來的時間中,我又參觀了報警訓練、光的路徑、交通運動員等奇妙的機器。
突然,老師喊大家集合,原來是去看恐龍滅絕之謎,輪到我進去了,我費了九牛二虎之力才進去,我找了一個座位,以迅雷不及掩耳之勢蹲下,當所有人都坐齊了,電影開始播放了。先是幾個人圍著一堆恐龍化石,然后一只霸王龍向我們張開血盆大口,好像要把我們一口吞下肚子里,同學們都哇哇大叫起來。接下來的內(nèi)容更精彩。當屏幕一下子變黑了,們猶如在羊腸小道里,是我們感到毛骨悚然。最后是關(guān)于恐龍是怎樣滅絕的,同學們都驚奇的張開了自己的嘴巴??赐炅穗娪?。我們來到了一樓,里面更新奇了,有能歌善舞的機器人,九個同學操控的小球旅行,那個滾得快……
第三篇:科技館觀后感
在上個星期三的下午,老師帶著我們?nèi)嗳チ丝萍拣^。我們高興的一蹦有三尺高。
吃完飯,我們所有人都向著科技館出發(fā)了。剛進科技館的大門,我們一看,是一個半球體的形狀。地下有五朵花,當我們踩上去的時候,那朵花就會張開,我們都開心極了!
過了一會,有一個科技館的解說員把我們帶進了一號展廳――科技引領(lǐng)生活。這個展廳里有許多機器人,比如:彈鋼琴的'、買東西的、畫沙畫的……其中我最喜歡彈鋼琴的,因為它的選歌臺上有很多的歌曲,當它開始彈時,他的頭還會搖來搖去,開愛極了。
我最喜歡的展廳是恐龍世界和兒童科技樂園。
恐龍世界里還包含著人體的一些科學知識,還有一個小孩子玩的,是人體消化之旅,每四個小孩坐在一輛車里,它會帶著你進入人的嘴里,通過小腸、大腸,一直到排出。還有一個傾斜地小屋,你一走進去你準會感到暈暈的,走起路來跌跌撞撞的,雖然路程很短,但是我感覺走了一個世紀,極其漫長。
兒童科技樂園里有兩個展廳,一個展廳是專門玩水的,在那個臺子的下面有一個洞,一米三以下的可以進去玩,我已經(jīng)一米四三了,所以只能在外面看著其他小朋友進去玩,我雖然沒有進去,但我任然能體會到在里面的快樂。另一個展廳里有一個氣筒,可以在上面放一個球,它不但不會被吹走,還會在那上下上下的擺動。
通過這次的參觀,我知道了:生活中處處有科學,科學能啟迪思維,科學可以讓我們的祖國變得強大、厲害,科技館可以讓許多不喜歡科學的同學知道科學的重要性,可以讓我們在玩中學習,比如像我們把小球放在氣筒上,小球會浮在空中,這是因為流體的流速和壓強的關(guān)系。當我們用氣筒的風吹小球時,小球不會下落。這是由于小球的上方氣流速度大,壓強小,小球的下方則相反,氣流的速度小壓強大,于是在小球的上下方產(chǎn)生了向上的壓力,把小球托住,小球就會浮在空中了。這就是科學。
科技館的每個展項都有一個科學道理,而且每個展項上面都會有一個解說,講的都很清楚。通過了這次的參觀,我感受到了現(xiàn)在科技的發(fā)達,真的是突飛猛進,現(xiàn)在我們國家又發(fā)明了磁懸浮列車,我們國家的科技可真厲害??!
我今后一定要好好學習,多學習或積累許多的科學知識,我還要多參加這種科學的活動。現(xiàn)在就讓我們在科學的海洋中徜徉吧!
第四篇:南京科技館作文
我今天去參觀了南京科技館,科技館的一樓有創(chuàng)造天地展廳和兒童科技樂園展廳,二樓有地球萬象展廳和智慧主人展廳,三樓有宇宙探秘展廳,它們包括了天文、地理、物理、自然生物等各類科技介紹。
我先到了三樓,去看了一個模擬火箭發(fā)射的過程。先倒計時:“5、4、3、2、1……發(fā)射!”只見火箭噴出滾滾濃煙,機尾發(fā)出紅光,仿佛火焰一樣,逐漸飛出天空,再投射到一堵墻上,顯示了火箭升空后的`狀態(tài)。接著我下樓看了火山噴發(fā)模型和洪水爆發(fā),很驚險,很好看。
我還玩了虎口脫險、虛擬皮劃艇、捉魚等游戲,非常開心!南京科技館觀后感
我發(fā)現(xiàn)科技館真是太神奇了,借助科技的力量,什么都能完成。從現(xiàn)在起我要努力學習文化知識,長大后也去創(chuàng)造神奇。
第五篇:科技館觀后感
今日上午,媽媽帶著我去參觀紹興科技館。進了科技館我們先看到的是磁懸浮地球儀,我以為喊一聲“?!彼蜁?,可是我喊了它還是沒停,我就奇怪地問媽媽:為什么我說停它卻不停呢媽媽讓我看下頭的字,我看了之后就明白了為什么不停了!
再看到了好玩的動量機,為什么只要有人坐在墊子上雙手扶著把手只要你讓把手往左轉(zhuǎn)人卻會往右轉(zhuǎn),你讓把手往右轉(zhuǎn)動人就會往左轉(zhuǎn)動。所以我說動量機好玩。
然后,我們看到了喊泉,只要你喊一聲就會噴出一股水柱,所以叫它做喊泉。
最終,我們看到一個更加好玩得東西―哈哈鏡,在這面看上去人就會放大,從那面看上去人就會縮小。因為哈哈鏡是有凹凸鏡面組成的,所以我們從這面看和那面看都不一樣,哈哈,你說好玩不
我覺得這些東西發(fā)明得很好十分好!
第六篇:科技館觀后感
前幾天,學校組織我們?nèi)ブ袊萍拣^參觀。
剛進去我就被眼前的一切吸引住了,不過最讓我注意的還是“恐龍化石”,它的“個頭”比兩層樓還高,還有它那龐大的身軀,粗壯的尾巴……這些都是運用科技的手段,把這個古老的動物活靈活現(xiàn)地帶到了我們面前,讓我們更加深刻地記住了億萬年前恐龍的模樣。
在A區(qū),我看見了一個機器人在和一個小男孩下象棋,他的手很靈巧,每走一步都不用考慮,速度非常快;我看到這一幕,躍躍欲試,也想跟機器人比一下高低,沒想到他可以左右開弓,一邊和小男孩下象棋,一邊和我下跳棋,結(jié)果我們倆都輸了。機器人真是太厲害了!我想再多的.對手他也能應(yīng)付得了。
咦!whats this?――啊!太吸引人了,這個機器人實在與眾不同,只要摁一下黃色扭,玻璃箱里就會下雨;再摁一下紅色扭就會澆花;摁藍色扭嘩嘩沖馬桶;摁綠色扭滋滋冒噴泉……是不是很有趣兒呢!你們也快來看看吧――這里處處會讓你驚喜不已。
中國科技館一游,真讓我大開眼界,真正地讓我感受到了科技無窮無盡的魅力!他仿佛總有一種很“神奇”的力量無時無刻不在吸引著我……搞科研的叔叔、阿姨真了不起!
我忽然想,我現(xiàn)在一定要好好學習,長大后也要當一名科研人員,努力去了解很多的科技知識,為我們國家做出很多的貢獻才行!大家的想法一定和我一樣吧!――那么,我們未來的祖國也一定會更加強大!