千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《法制講座觀后感500字(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《法制講座觀后感500字(合集)》。

第一篇：于丹講座觀后感500字

細細品味，在家中，能感受到父母的愛;在學校，能感受到師友的愛;生活中，陌生人向你伸出援助之手。社會上處處都是愛，生活中處處都有感恩。愛是親情，愛是友情，愛是真情，感恩是人類永恒的美。

迎著清晨的微風，我們一家人收看了威海電視臺公共頻道播出的*師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》?？赐赀@場振奮人心的感恩講座，令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質，規(guī)范了自己的行為，提升了自己的修養(yǎng)!當你饑餓難耐，放學回家，一進門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準備好一桌可口的飯菜;當你為一個學習問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點播，讓你豁然開朗;當你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機把已經(jīng)關上的車門重新為你打開……這些都是司空見慣的小事，但，你在意嗎?你動心過嗎?事雖小，但體現(xiàn)了人心的美，人與人之間的愛，我們被感動，我們陷入沉思，但僅僅是這樣就足夠了嗎?我們被感動，就應該懷著一顆感恩的心，關愛他人，孝順父母，而這，通過行動展現(xiàn)。要時刻把他人當成天使，盡己所能，幫助他人，在學習的同時，也應顧慮生活，多學、多做些家務，多為父母、老師、長輩著想。自立、自信、自強、挫而不折，勇往直前。這些優(yōu)秀品質是我們不可沒有的，他們在很多時候都決定著我們的成敗，我們只有使自己成為一個具有這些品質的人，自己才能更優(yōu)秀，才能更好地把握機遇，鑄就一生的輝煌。腳踏實地，把握機遇，這是勇者的選擇。

常懷感恩之心，這是生活的藝術，更是一種境界........

第二篇：聽法制講座有感作文

聽法制講座有感作文

做一個合法小公民——聽法制講座有感＂小公民＂，顧名思義，就是指我們這些稚嫩的、16歲以下的青少年。那么，怎樣才能算是一個＂合法的小公民＂呢？我認為，所謂＂合法＂，就是要好好遵守國家和社會所定下的規(guī)則和條例。我國有句古話，那就是＂沒有規(guī)矩不成方圓＂，意思就是說，一旦不遵循規(guī)矩，就什么也做不了。這句話放在當今社會也同樣適用。對國家，對社會來說，規(guī)矩就是法，是法律。法律是必須要明白，并且遵守的。青少年，應該從小養(yǎng)成遵循法律的好習慣。知法，學法，懂法，守法。做一個深明八榮八恥的五好少年，這是我們必須要知曉的。這次的專題講座，舉了幾個生動而鮮明的例子。例子中的人，基本上全部都是對法律懵懵懂懂、一知半解的青少年。這些例子告訴我們，法律是生活的一個重要的導師，它對你的未來起到了決定性的作用。光明，還是黑暗，皆在一念之差。千萬千萬不要誤入歧途了。俗話說得好：＂善不積不足以成名，惡不積不足以喪身＂。不要輕視一件哪怕很微小的事情，同時，也不要做一件哪怕微不足道的惡事。做惡事，再小，它也違背了法律。既然違背了，就要做好被法律制裁的覺悟。蚊子再小，那也是肉。有很多人都對法律不以為然，認為小孩子根本沒有必要去了解法律。大錯特錯。這其實是當今法律的誤區(qū)，同時也是＂法盲＂的根源。青少年應該從小就知道明辨是非。當然，我們也要學會利用法律來保護自己。同時，法律的保護屏并不是你犯罪的遮掩體。不要有一種觀念：＂天塌下來有高個兒的頂著呢＂，這里的＂高個兒＂在很多人的思想里都被自動代入成了＂法律＂。這種想法在多數(shù)人的腦海里根深蒂固。但卻是極其錯誤的?，F(xiàn)在，青少年的犯罪現(xiàn)象越來越多。沖動，憤怒，嫉妒，這些都是罪魁禍首。還有一些人，抱著＂僥幸＂的心理觸動了法律的邊緣，殊不知，自己已經(jīng)一腳踏入了＂守法＂與＂犯罪＂的＂國界線＂。其中，＂法盲＂是一個主要的因素。做一個知法、學法、懂法、守法的'小公民。這是我們必須謹記、必須徹底悟透的一條人生的＂座右銘＂。

【每日寫作指導：用“擴句法”讓作文更充實……】

初中學生的作文，經(jīng)常面臨一個問題，即不知如何將文章寫得生動，充實而具體，往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟，另一方面字數(shù)上也不夠。為解決大家的這個問題，在這里介紹一種讓作文變得更加充實的方法，即“擴句法”。同學們在平時練習寫作的過程中，可以有意識地進行這方面的訓練。

希望大家以后寫作文的時候能夠將這種技巧作為一種思維方式進行訓練，這是進行文學寫作訓練的比較好的思維方式。（next88）即在寫完一個句子的時候，可以問一問這個句子“怎么樣”,比如你寫了一個人，寫“他很傷心”。此時就可以展開思考，他是如何傷心的，傷心到什么程度，傷心的時候做了什么……將這些東西一想，再次寫出來的句子起碼能夠逃脫白開水式的文字，初步做到充實具體。在問過句子“怎么樣”之后，可采取如下兩種方式對句子進行擴充。

1、在詞語前再加一個修飾詞。（尤其動詞及修飾詞前）

在詞語前（尤其是動詞以及修飾詞）再加上一個修飾詞，句子整個會變得厚重，如果學生能夠在添加修飾詞的過程中注意修飾詞的文采，那么整個句子就會具體而充滿文采了。

比如要寫一個句子“我努力學習”,很多同學會寫成“我非常努力學習”。此時就可以問問這個“努力”到底是怎么努力的？“也即給努力添加一個修飾詞。可從動作，心理等等方面添加，這樣多想想之后，學生就可以寫出諸如”我抓緊每一分每一秒時間努力學習。“”我為了能讓媽媽更加開心而更加努力學習了。“之類的比較具體的句子。

2、在某個句子后添加解釋語

即在一句話說完之后，想一想，對于這句話，能不能用一個具體的句子來解釋一下這句話，這也是將句子寫長，寫生動的一個方法。

比如寫”老師性格沉靜“,此時就可以在”沉靜“后加上一個解釋性的句子來解釋一下老師到底是如何性格沉靜的，這種沉靜體現(xiàn)在什么行為上……這樣，一些同學可能就能寫出諸如”老師性格沉靜，除了上課之外，都不說什么話?！啊崩蠋熜愿癯领o，在他帶的三年當中，從沒對一個學生兇過。“等等比較具體的句子。

第三篇：法制報告會聽后感

4月20日，我參加了“高橋初中法制報告會”。在這場報告會上，我深受啟發(fā)。

老師給我們講了三個事例。

第一個是：20xx年12月的“三人分尸”事件。在這五個人中，有四個女孩，最小的也只有16歲，五個人都是在?；蜉z學的。他們在一個人的家中把另一個女孩殺死并分尸了。

在整一個過程中，這個女孩有三次的逃生機會，但是她都沒有把握住，結果斷送了自己年輕的生命。這個事列讓我知道：我們要學會有責任心，要認真學習、完成學業(yè)，并且要對自己負責。

第二個事例是：20xx年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事件。一個14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣來換錢。就在這一天，他去向爺爺要錢，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽陽看見了，他又再次把陽陽殺了，并且還殘忍的殺害了陽陽的養(yǎng)父和養(yǎng)母。

這個事例給我的啟發(fā)就是我們要強化法律意識，同時也是要遠離網(wǎng)絡，不在游戲和享受中喪失了成功的機會，更不要再錢財?shù)恼T惑下六親不認，即傷害了家人，也傷害了自己。網(wǎng)絡是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒”。

最后一個實例是：初二的一對同桌，為了一個鉛筆盒，大打出手。

這個事例讓我懂得：要學會真誠待人、寬容處事。俗話說：“退一步，海闊天空?！?/p>

并且，我們要學會交友，要自尊、自主、自強；要學會自信，正確的認識自我，相信“我能行！”

在報告會上，老師給我們總結了5點：1。要有責任心。2。要學會守法。3。要學會寬容。4。要學會交友。5。要學會自信。

我相信，我以后一定會照著這幾個目標去努力的，我知道，這5點是成功的奠基石。