千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《微電影心路觀后感(推薦5篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《微電影心路觀后感(推薦5篇)》。
第一篇：微電影心路觀后感
在無奈、不滿和憤懣之下埋藏在心底的是失望，是黨和政府形象在老百姓心中大打折扣的體現(xiàn)。作為一名基層干部，每天都零距離接觸著不同的群眾，每個(gè)言談舉止都關(guān)系到黨和政府的形象。群眾的心里有桿秤，每個(gè)干部的一言一行群眾都會(huì)衡量出輕重。在全國上下脫貧攻堅(jiān)決勝時(shí)刻，不要讓干部的腐敗和作風(fēng)問題成為脫貧摘帽的攔路虎。
——“情歸情法歸法”
自古以來，情和法就是矛盾的結(jié)合體，面對兒時(shí)一起奔跑的身影和阿媽慈祥的面容，面對人民群眾殷切的希望，扎西嘉措，這個(gè)阿媽的養(yǎng)子，在矛盾中糾結(jié)、在矛盾中掙扎、在矛盾中抉擇、在矛盾中成長，身處藍(lán)天白云下，草原依舊美麗、溪水依舊清澈、糌粑依舊香甜、奶茶依舊濃香……
最終法紀(jì)戰(zhàn)勝了親情，“情歸情，法歸法”，鏗鏘有力，容不得半點(diǎn)猶豫。這是對國家、對人民群眾、對阿媽的交代。此刻，兄弟兩人心里都流著淚，一個(gè)是對親情的難舍、一個(gè)是對兄弟的不解。在法紀(jì)面前，兄弟情、阿媽的病痛都是那么渺小，這就是新時(shí)代真正的紀(jì)檢監(jiān)察干部、一名具有純潔黨性的共產(chǎn)黨員。
——“犯錯(cuò)了就要好好改”
母親，在每個(gè)人的心目中都是慈祥、善良、偉大的化身。面對兩個(gè)不同身份、不同的處境、不同道路的兒子，阿媽沒有過多的話語，兩個(gè)都是自己養(yǎng)育二十幾年的兒子，沒有養(yǎng)子和親生之別。阿媽心里明白，自己身體之痛是能夠忍受的，如果兒子繼續(xù)在歧途上行走，最終的后果將是阿媽一輩子的無法忍受的心痛。既然把弟弟交給哥哥，那就一定會(huì)改好，那是一種信任，是母親對兒子的信任，也是對黨和國家的信任。
在以新時(shí)代為背景的社會(huì)主義浪潮下，這部影片為我們每個(gè)黨員干部再次敲響了警鐘，群眾期盼這種一心為民的公仆，社會(huì)需要這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹浚瑫r(shí)代更是呼喚這種大公無私的共產(chǎn)黨員。
第二篇：安全微電影觀后感
安全微電影觀后感范文
“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的。”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發(fā)生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。
而每一起事故都有其“偶然”性，也有其必然性，正如“海因里希安全法則”所說，每一起重傷、死亡或者重大事故的背后必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背后則有300起隱患或違章。安全并非不可捉摸，只是我們不夠重視，“海因里?！狈▌t就說明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的的發(fā)生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素。可見安全的重點(diǎn)方向和實(shí)施對象還是在于人自身。
通過此次的學(xué)習(xí)，讓我明白在工作中，無論遇到什么樣的.設(shè)備狀況都不能倉促應(yīng)對，都需要多方面考慮，如需作業(yè)的現(xiàn)場設(shè)備運(yùn)行狀況及環(huán)境，需要做哪些措施，并根據(jù)現(xiàn)場作業(yè)情況制定詳細(xì)的安全作業(yè)方案，確保作業(yè)人員的人身安全。作業(yè)人員在作業(yè)過程中必須時(shí)刻保持警醒、互相監(jiān)督，聯(lián)保、互保不能只停留在文字上，切實(shí)落實(shí)好每一條安全措施。如遇突發(fā)事故要能舉一反三。其次是個(gè)人的工作狀態(tài)和責(zé)任心，我們每個(gè)人都要能合理的安排好自己作息時(shí)間，以保持每天能有一個(gè)良好的工作狀態(tài)。而作為企業(yè)的一員我們也有責(zé)任對發(fā)現(xiàn)的安全隱患需及時(shí)上報(bào)，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為無論從事任何作業(yè)環(huán)境提供一個(gè)良好的保證。
第三篇：微電影觀后感
微電影觀后感
這次的微電影雖然制作一般，但是讓我體會(huì)深刻。讓我深刻的反思了自己的生活，收獲頗多。我們作為大學(xué)生就應(yīng)該實(shí)時(shí)解決自己的問題，如果不能及時(shí)的解決有可能像滾雪球一樣越滾越多。我們要珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓自己幸福起來。 電影中竇豆遇到了很多的問題，首先是自己的父親不讓他來上大學(xué)，然后是寢室不和，家教工作被辭退，接著是自己的努力并不能讓自己在班級成績中脫穎而出，最后是自己喜歡的女生和別人在一起。雖然他遇到了很多事，但他并沒有放棄，仍然找尋解決問題的方法。自己打工掙學(xué)費(fèi)，請求老師的幫助。最后他終于找到了自己人生的方向，尋找到了屬于自己的幸福。電影中的種種情節(jié)在大學(xué)的校園里不只是發(fā)生在電影人物身上，一樣也在我們的身邊上演。
我們這些大學(xué)生當(dāng)初一定是懷著對未來的憧憬進(jìn)入了校園。但是進(jìn)入了校園因?yàn)橐恍┨厥獾沫h(huán)境我們會(huì)遇到各種各樣的事情，同樣因?yàn)槟挲g的原因我們還會(huì)變的迷茫、叛逆，所以作為大學(xué)生的我們幸福感并不是非常高。遇到問題就應(yīng)該解決問題，就拿電影中的問題舉例。 首先我們大學(xué)生如果遇到經(jīng)濟(jì)上的困難，就應(yīng)該靠自己的雙手去創(chuàng)造。我們已經(jīng)是成年人了，不能凡事都依靠父母，我們終有要獨(dú)自闖到的時(shí)候。所以我們可以自己去找兼職，助學(xué)貸款，只要自己肯做，一定有解決的辦法。
接著是我們做事不能得到他人的支持，但是我們不能放棄自己的想法，如果這個(gè)想法是對的話就應(yīng)該堅(jiān)持到底。其實(shí)有很多人都在最后獲得了成功。例如，馬云在創(chuàng)業(yè)前期有誰知道他能成功，面對一個(gè)未知的領(lǐng)域，大多數(shù)人都給予了否定的態(tài)度。所以堅(jiān)持到底，不說堅(jiān)持到最后一定能成功，但你如不堅(jiān)持一定是不能成功。
然后做自己要對自己有信心。我們?nèi)吮緛砭蜕钤谌伺c人的看法中，不要因?yàn)閯e人對你的不好的看法而一蹶不振。要對自己有信心，信心才是成功的前提。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代如果真的活在他人否定的眼光中，注定失敗一生。
最后我們要處理好人際關(guān)系問題，進(jìn)入社會(huì)人際關(guān)系至關(guān)重要，好的人際關(guān)系有助于我們的發(fā)展，成為我們成功路上的墊腳石。如果在學(xué)校寢室里關(guān)系處理不好，可以尋找班主任，他們一定會(huì)給予你幫助，不用過于執(zhí)著，社會(huì)中總有與你志同道合的人。還有戀愛問題，我覺得微電影中就說的很好，沒能力就不要啊，不然雙方都是不幸福的。
我們大學(xué)生在校園里要遇到的問題還很多，但我們要正確認(rèn)識自己，要做好自己未來的規(guī)劃把時(shí)間都用在刀刃上，為未來的生活打好基礎(chǔ)。大學(xué)生作為學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。在大學(xué)中學(xué)習(xí)到的不僅僅是書中的知識，還有學(xué)習(xí)的方式。充分利用好時(shí)間，能幫助我們在未來有更好的發(fā)展空間。
幸福對人來說是未知的，但我覺得他是觸手可及的。只要我們定下目標(biāo)并且向著目標(biāo)前進(jìn)，那這個(gè)過程和結(jié)果對我們而言就一定是幸福的。努力進(jìn)步，成長才能牢牢把握幸福。
第四篇：霾沒了微電影觀后感
霾沒了微電影觀后感
作為首部心靈環(huán)保微電影，《霾沒了》直面社會(huì)敏感話題，深挖現(xiàn)代都市強(qiáng)人的內(nèi)心脆弱，用觸人心扉的圣誕故事，呼喚純真的心。
從物質(zhì)層面上看，我國尤其是北京這類大城市，已經(jīng)被環(huán)境污染折磨得遍體鱗傷。尤其是近兩年最肆虐的霧霾，已經(jīng)讓人們達(dá)到了談之色變的程度。從精神層面上看，許多都市強(qiáng)人們，都像周迅在片中飾演的女高管錢雪漫一樣，表面強(qiáng)勢內(nèi)心空虛，由于對身邊人缺乏足夠的信任，所以下意識用自私和冷漠保護(hù)著自己。物質(zhì)的霧霾和精神上的霧霾，讓我們對很多事情的判斷出現(xiàn)了匪夷所思的離場。比如那個(gè)本是公益的捐衣物活動(dòng)，從另一個(gè)立場看過去，就是陰險(xiǎn)狡詐的騙局。
面對物質(zhì)和精神的雙重霧霾，大眾往往感到無從下手。在個(gè)人面前，霾是如此之強(qiáng)大。把一個(gè)個(gè)人放在霾中，比之大海中的一滴水都顯不足。對抗霾的侵襲，我們就究竟該做些什么呢?我們能做些什么呢?這種“無從下手”的窘境，消磨了人們的.斗志。絕大部分人在霾中，都處于繳槍投降的心態(tài)。“霾沒了”，真的只能是一個(gè)美好的寄望么?抗擊霧霾，真的是只有國家那樣的“大”才有責(zé)任有能力去完成么?
其實(shí)不然，我們都知道，整個(gè)氣候的霾化，源于成百上千的工廠煙囪、成千上萬的汽車尾氣、成萬上億的“不注意”。正是這百千萬億的匯聚，才形成了如今強(qiáng)大無比的霾。那么如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)一滴的好，理論上就可以實(shí)現(xiàn)物理變化的逆運(yùn)行?！饿矝]了》就是希望通過一個(gè)小故事，讓人們明白這個(gè)道理。
周迅飾演的錢雪漫面對如今物質(zhì)和精神的雙重霧霾，心態(tài)和大眾一樣，都有著無從下手的感覺。可是“惡境之南”要?jiǎng)儕Z她美貌的威脅，是她不得不比其他人先行動(dòng)一步。由于上文所述的心態(tài)阻礙，她的這一步走得極為艱難----她真切地感受到了“無從下手”。然而，就在她依然為無從下手而苦惱的時(shí)候，她之前不經(jīng)意間付出的一點(diǎn)一滴，在經(jīng)過了數(shù)個(gè)人一點(diǎn)一滴的加持后，匯聚成了足以掃除一個(gè)人精神層之霾的力量?？吹搅诉@個(gè)連鎖反應(yīng)，眾人在圣誕鐘聲敲響的時(shí)刻，看到了以小個(gè)體解決大難題的希望。
當(dāng)一點(diǎn)一滴的光芒匯聚在一起的時(shí)候，別說是霾了，連徹夜的黑暗都能照亮啊!
第五篇：微電影觀后感
微電影《反復(fù)》的故事背景發(fā)生在寶文理校園食堂里，講述了食堂一位女工作人員的故事。生活中，她一個(gè)人卻扮演了太多的角色，同時(shí)她也承載了太多的生活壓力。每天忙碌的工作無聊單調(diào)卻又反復(fù)著。在電影中，她扮演的角色是孩子的媽媽，又是父母的女兒，同時(shí)也是食堂一位繁忙的工作人員。日子不言而喻充滿忙碌與煩躁，各種各樣的問題撲面而來！
在電影的開頭，首先映入眼簾的是嘈雜的人流，之后特寫的鏡頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)背著書包，穿著校服的小男孩身上。隨著小男孩的身影，鏡頭追隨到了寶文理校園中，終于到了餐廳二樓的某窗口前，小男孩在桌子上放下了自己的書包。然后滿臉喜悅的向窗口正在忙碌的媽媽呼叫，然而他只能看到媽媽帶著口罩忙碌的身影，媽媽根本不能聽到他的聲音。小男孩失落的從書包中拿出作業(yè)，開始完成作業(yè)。稚嫩的文字，稚嫩的背影，被淹沒在匆匆而過的人流中。午飯時(shí)間，路過的同學(xué)們?nèi)耸忠环菝牢兜奈绮?，沒有人會(huì)把注意力放在這個(gè)渺小的身影上。而他只能餓著肚子等待媽媽忙碌完之后為他準(zhǔn)備的午飯。終于等所有人流散去。媽媽疲憊地取下口罩，還沒2。手機(jī)響了電話中顯示“李老師”，原來小男孩在學(xué)習(xí)上出了點(diǎn)小問題。媽媽疲憊而又煩躁，孩子餓著肚子，背著書包沉重地反復(fù)著來時(shí)的路。這樣一個(gè)對我們而言很平凡的中午，風(fēng)輕云淡。我們可以毫無壓力的反復(fù)這四年如一日的日子，我們可以安心自在?？墒沁@一對母子，已經(jīng)在生活中煎熬。
如果說還有一絲絲休息的時(shí)間的話。這時(shí)她的母親又打電話來，父親已經(jīng)坐在了輪椅上，母親本來身體柔弱，再加上沒有人陪伴。和養(yǎng)老院的其他人比起來更顯得寂寥落寞。她是父母的女兒，錢夾中的錢數(shù)來數(shù)去總還是那么幾張。孝敬父母，讓他們過上好的日子這豈不是我們每個(gè)做兒女的最大的心愿。而最大的痛殤卻是對這一切的無能為力。
以上就是《反復(fù)》的大致故事情節(jié)，作者意在表現(xiàn)日子的反復(fù)而繁忙壓力卻從未減少。日子總在反復(fù)卻一去不復(fù)返。
《反復(fù)》獨(dú)特的背景取于寶文理校園中，當(dāng)然以校園為題材的電影已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，而它的亮點(diǎn)在于發(fā)生在校園中的故事主人公卻不是大學(xué)生。而是那些最容易讓我們忽視卻又最能惹人動(dòng)情的故事。對于大學(xué)生而言大學(xué)無非就是天堂或是所謂的象牙塔，無憂無慮，理所應(yīng)當(dāng)?shù)幕ㄖ改傅腻X，無所事事。而電影中的主人公則是與校園中的主人公形成了巨大的反差。他們在校園里是所謂的最不起眼的，而他們身上所擁有的精神卻具有無限的社會(huì)性。他們用自己的努力和雙手汗水創(chuàng)造幸福。很明顯這與大學(xué)生日下風(fēng)行的奢侈糜爛的大學(xué)生活形成了顯明對比，而這又何嘗不是對大學(xué)生的一種反面諷刺。
除此之外，《反復(fù)》在題材上與現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌，不是沉淪于風(fēng)花雪月的纏綿，它直面現(xiàn)實(shí)，解剖揭露現(xiàn)實(shí)的無奈和重壓。
對于大學(xué)生而言，從《反復(fù)》中我們更應(yīng)該理解生活不易，珍惜美好的大學(xué)生活，讓他過得充實(shí)而有意義。
