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第一篇：電影隱形的翅膀觀后感

今天，我們?cè)跁?huì)議室看了一部電影《隱形的翅膀》，故事發(fā)生在壯美的內(nèi)蒙古草原上。

15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學(xué)們一起高興地去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要?jiǎng)e人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難。但她最后還是克服了困難，考上了大學(xué)。這部電影通過殘疾人身處逆境頑強(qiáng)拼搏的精神，展示社會(huì)的愛心和生命在極端艱難的狀況下閃現(xiàn)出的人性光輝。正如歌中所唱：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……

看完這部電影，我明白了：人生不可能一帆風(fēng)順，在享受著富裕和安寧的同時(shí)，應(yīng)該怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折。看看志華，想想自己，怎樣才能做到逆境中不消極沉淪，順境中更清醒頑強(qiáng)？怎樣才能擁有一顆健全的心靈，面對(duì)困難，自強(qiáng)不息？獨(dú)生子女應(yīng)怎樣以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感恩，回報(bào)父母和社會(huì)。

第二篇：《隱形的翅膀》觀后感200字

我看完《隱形的翅膀》這部電影，我覺得玉華非常堅(jiān)強(qiáng)，雖然玉華的胳膊被電擊掉了，但是她能用腳寫字，這是我們?cè)S多人做不到的。

玉華的媽媽，像玉華的胳膊一樣，從這個(gè)本來應(yīng)該很幸福的家庭中消失了。

這兩件事使我留下了眼淚。

但是，還 有一件事是令人開心的事，那就是玉華通過游泳考上大學(xué)了!

我非常喜歡這部電影!

觀《隱形的翅膀》有感作文550字

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望......”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，便想起了那天學(xué)校組織我們觀看的那部電影——《隱形的翅膀》.我被主人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動(dòng)了.

電影里講的是一個(gè)女孩子志華與同伴為了慶?？忌细咧芯腿シ棚L(fēng)箏，風(fēng)箏卡在高壓電上，她用木棍去夠，不辛被電擊中而被截肢，失去了雙臂。當(dāng)志華從昏迷中醒來時(shí)，受不住打擊就跑去自盡，幸好她的父母及時(shí)趕到，救了她，并鼓勵(lì)她，父母的愛使她放棄了自殺的念頭重新建立起了信心.志華訓(xùn)練用自己的腳寫字、做事情。她學(xué)會(huì)用腳流利地寫字，終于可以去上學(xué)了.在一次考試中，考試沒考好，媽媽和她吵了起來，志華跑出去了，媽媽去找志華，忽然想起志華被高壓電電到時(shí)的情形。第二天，志華媽媽得了精神分裂癥。志華媽媽得了病以后，志華要照顧她，志華負(fù)擔(dān)就更重了.可最終志華媽媽還是在一次意外事件中離開了人世.有一次她遇上了游泳老師，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子很有才能，便開始培養(yǎng)她.她非常努力，功夫不負(fù)有心人，在一次全國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員游泳比賽中獲得了冠軍，還得到了一所大學(xué)的錄取通知書......

看完了這部電影，我受益匪淺，深深的被震撼了.讓我體會(huì)到志華雖然失去了雙臂，但她有一雙“隱形的翅膀”，而這雙“翅膀”正是她永不言敗的意志和自信，帶她飛向希望.其實(shí)，我門每個(gè)人都有一雙“隱形的翅膀”——遇到困難時(shí)積極去面對(duì)困難，勇往直前，永不退縮，堅(jiān)持不懈.這樣，成功的大門才會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開.

人生的道路不是平坦、一帆風(fēng)順的，而是崎嶇、坎坷的.讓我們扇動(dòng)這“隱形的翅膀”，在蔚藍(lán)的天空中翱翔吧!

《隱形的翅膀》觀后感作文

一種真實(shí)讓你怦然心動(dòng)……

一種力量讓你熱淚縱橫……

一個(gè)身殘志堅(jiān)的而又自強(qiáng)不息勤奮好學(xué)的小女孩……

周末，我陪同女兒看了全國(guó)各大影院重金引進(jìn)的勵(lì)志兒童教育片《隱形的翅膀》。

這部電影生動(dòng)感人，主要講了一位殘疾少女志華，小時(shí)候在野外放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏掛在了電線上，她在拿風(fēng)箏的時(shí)候被電擊中，不幸截?cái)嗔藘蓷l胳膊，變成了殘疾人。志華的媽媽得知這個(gè)消息后瘋了，從那以后，她只要看見風(fēng)箏就會(huì)發(fā)瘋似地亂叫。志華自立自強(qiáng)，用自己的雙腳克服學(xué)習(xí)和生活中的重重困難，用腳寫字，吃飯，最后，終于考上了大學(xué)，成為了國(guó)家隊(duì)的游泳冠軍。

坐在電影院里，我陷入了沉思，看看志華，再想想自己，怎樣才能做到在逆境中不消極沉淪，在順境中更加清醒頑強(qiáng)，怎樣才能擁有一個(gè)健全的心靈，這部電影給了我很好的答案：人生不可能一帆風(fēng)順，我們?cè)谙硎芨辉０矊幍耐瑫r(shí)，也要懂得怎樣面對(duì)人生的逆境和挫折。我們應(yīng)該以知恩圖報(bào)的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感激。

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”，這部電影的同名主題曲更讓人們感受到了這位少女身殘志不殘，頑強(qiáng)拼搏的精神。

“……隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)……”伴隨著動(dòng)人的歌聲，我們隨著人流走出了電影院……

《隱形的翅膀》四年級(jí)觀后感

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)我唱起這首動(dòng)聽的歌時(shí)，就不禁想起了最近看的電影〈〈隱形的翅膀〉〉。

影片反映了一位生活在快樂農(nóng)村里的女孩的不幸遭遇。小女孩名叫志華，在一次過年的時(shí)候，她和自己的好朋友一起去放風(fēng)箏，有只蜻蜓風(fēng)箏不小心掛在了變電器上，志華為了幫助別人把風(fēng)箏取下來，導(dǎo)致雙手被電擊傷，醫(yī)生說要截肢，于是志華成了沒有雙臂的殘疾人。

影片中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長(zhǎng)生，看中了志華，于是她去了游泳學(xué)院學(xué)游泳。因?yàn)樗雷约簨寢尶吹津唑扬L(fēng)箏就會(huì)受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習(xí)游泳，希望以后能救媽媽?？墒怯幸惶欤膵寢層衷跓o意中看見了蜻蜓風(fēng)箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發(fā)奮努力，在殘奧會(huì)上取得了冠軍，同時(shí)拿到了醫(yī)學(xué)院的錄取通知書，知道了兩個(gè)喜訊的志華第一個(gè)告訴了在“天堂”的媽媽。

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，就會(huì)想起要珍惜生命，關(guān)注安全。同時(shí)志華“身殘志不殘”的精神，深深地感動(dòng)了我。我欽佩你，因?yàn)槟阌兄鴪?jiān)強(qiáng)的意志;我欽佩你，因?yàn)槟銓?duì)勝利的執(zhí)著;我欽佩你，因?yàn)槟銟酚^面對(duì)人生的態(tài)度。

顧晴妮

《隱形的翅膀》觀后感400字作文

昨天下午，和學(xué)生們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個(gè)高中女孩因?yàn)橐馔舛ルp臂，但她仍然靠自己的毅力克服學(xué)習(xí)、生活上的各種困難，終于考上大學(xué)，并成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)故事。

看完之后，很多學(xué)生和老師們都流淚了。是啊，孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的，每當(dāng)女孩遇到挫折時(shí)，孩子們就會(huì)默默流淚;每當(dāng)女孩學(xué)會(huì)用腳洗臉、刷牙，用腳穿衣、做飯，甚至用腳寫字、畫畫時(shí)，孩子們都會(huì)鼓掌。我知道，孩子們被女孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力所感動(dòng)，被女孩靈活的雙腳所折服。在世人眼里，殘疾人應(yīng)受人照顧，但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的同學(xué)，而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親，這也是給我最深的感觸。影片在一場(chǎng)游泳比賽中結(jié)束，女孩頂著母親去世的巨大悲痛，奮勇向前，獲得比賽第一，并被一所大學(xué)錄取。此時(shí)，孩子的情緒已很激動(dòng)，都在為女孩加油、歡呼。當(dāng)那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時(shí)，所有的學(xué)生都一起高唱，那個(gè)場(chǎng)面和影片一樣讓人震撼。

“學(xué)海無涯，腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字，她向我們展示：人的潛能是可以挖掘的，但需要特定的環(huán)境。如果女孩雙臂健在，還會(huì)不會(huì)訓(xùn)練出靈巧的雙腳和堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢?生活中處處有困難和打擊，不過，不用怕，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的，希望我們都能插上“隱形的翅膀”。

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第三篇：隱形的翅膀觀后感

看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞的認(rèn)識(shí)更深刻。

故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個(gè)叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風(fēng)箏時(shí)，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學(xué)她用腳練習(xí)用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅(jiān)持著。最后，功夫不負(fù)有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的校園。在市里選拔新殘疾人運(yùn)動(dòng)員時(shí)，她報(bào)了游泳項(xiàng)目。經(jīng)過刻苦練習(xí)，最后，她在全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得金牌，獲得了參加殘奧會(huì)的資格。普通人要學(xué)會(huì)游泳都很不容易，但是主人公志華沒有雙臂，卻能游得那么快，她要付出超過常人多少倍的時(shí)間和努力阿，那是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力!

在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)一遇到難題卻會(huì)想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會(huì)!不經(jīng)過思考就輕易放棄。在生活上，一點(diǎn)點(diǎn)小事都依靠父母，而志華學(xué)習(xí)用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習(xí)多少遍阿，腳磨出了一個(gè)個(gè)厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學(xué)們遇到的那一點(diǎn)點(diǎn)困難不知難多少倍。志華一個(gè)殘疾人都能做到的那么難的事，我們健全人又有什么理由不做得更好呢?

我們要學(xué)習(xí)志華這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在學(xué)習(xí)生活中要更加堅(jiān)強(qiáng)。有一句話說得了：命運(yùn)如同彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀!

第四篇：《隱形的翅膀》觀后感

今天，媽媽帶我看了《隱形的翅膀》這部電影。心情又激動(dòng)，又悲傷。這部電影主要講述的是：在農(nóng)村，有一個(gè)小女孩，名叫志華。在一次放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏掛在了電線上，至華去拿木棍，就在此時(shí)，木棍快速導(dǎo)電，導(dǎo)致雙手被截肢，一之打不起精神。

我最喜歡這部電影中志華學(xué)游泳。有一次，體育老師來選拔運(yùn)動(dòng)員，至華本要去田徑的，但在她柔軟性的幫助下，被選入了殘疾人游泳隊(duì)。至華每天苦練腳力，動(dòng)作，還經(jīng)常遨夜看書學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日，在至華的堅(jiān)持下，她被選入殘奧會(huì)，也贏來了她的一快殘奧會(huì)金牌，并可以帶表國(guó)家參加奧運(yùn)會(huì)。

第五篇：《隱形的翅膀》觀后感

今天我和姐姐看了《隱形的翅膀》。

演出一開始，是一群孩子在放風(fēng)箏，志華的風(fēng)箏落在了電線桿上了，她說：“我去拿棍子?！蹦菚r(shí)的電線桿(很低拿著棍子就能夠著)，然后雙臂就被電焦了。她媽媽目睹了這一切，然后昏過去了。隨后都送到醫(yī)院，經(jīng)過治療，志華需要截肢，她母親得了精神病，從此家庭也非常窮了。志華為了自己能生活自理，天天練韌帶，因?yàn)橐媚_用筷子，然后送到嘴里，要做到這一點(diǎn)，韌帶必須好。最后她做到了。因?yàn)樗捻g帶很好，游泳教練看中了她，就讓她訓(xùn)練。最后她得了冠軍。

這個(gè)電影告訴我們：“要堅(jiān)強(qiáng)，即使遭受挫折也要相信自己有雙隱形的翅膀?！?/p>