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第一篇：科技館觀后感作文

中國科協(xié)今年在全國范圍內(nèi)全面啟動“中國流動科技館”項目，

廣西館首次展覽設在我市潯州高中體育館內(nèi)。20xx年6月20日上午，學校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀了“中國流動科技館”。讓我收獲到很多知識，感受頗多。

進入到“流動科技館”時，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識、科學、數(shù)學、物理的原理和生活中的科學應用。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。

來到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的家里并不普遍的智能設備――“智能家居”?？萍拣^里展出了一個迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯(lián)網(wǎng)的影響之下物聯(lián)化體現(xiàn)。智能家居通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將家中的各種設備連接到一起，給普通對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡，給人們便利安全。

我覺得最有趣的是“科學表演秀”。這時，解說員姐姐拿出了一個“小機器人”。這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等許多動作，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個小機器人，它叫“小優(yōu)”。它比前一個更加可愛。這是一個聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應的動作，有趣極了。

雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加便利，更加美好！

第二篇：參觀科技館觀后感

今天早晨的陽光明媚，天氣非常的好，我的心情也格外的好，因為今天我們春游啦！坐標是中國科技館，這是我們第二次來到這里了。第一次是在二年級的時候，當時我印象最深刻的是用自動售賣機成功買了一瓶飲料，是不是有點小兒科。

這次再來到科技館，讓我印象深刻的是現(xiàn)代通信技術(shù)、微電子技術(shù)、電子與計算機應用技術(shù)。我們來到一個小黑屋子，我看到了許多計算機病毒，它們就是一串串的數(shù)字，就能神奇的進入別人的電腦，使電腦系統(tǒng)癱瘓，窺探別人電腦里的信息。我心里暗暗地想：如果我以后能成為一名“黑客”，進入別人的電腦，發(fā)現(xiàn)漏洞及時補、發(fā)現(xiàn)病毒及時殺，為別人服務，那我就是“紅客”啦！

第三篇：參觀科技館觀后感

伴隨著技術(shù)的進步，越來越多的高科技展現(xiàn)在我們的眼前，比如智能手表、GoogleGlass、MYO等等，這些上個世紀人們不敢想的東西，在市場中脫穎而出。老師今天帶我們?nèi)⒂^科技館。

我們在老師的帶領(lǐng)下來到科技館，里面是各種稀奇古怪的東西，在一聲號令下，我們分散開來，去鼓吹那些傳說中的高科技。首先，我來到了離我最近的一個似乎是讓我們開鎖的裝置上，接著，就有一群人圍著我們，用2根繩子和2個鐵環(huán)，開鎖，也就是說，讓我們用這些極少量的道具，來打開兩個鎖在一起的鐵環(huán)，這是完全不可能的！此時，人群中有個人走出來，他小心翼翼地拿起鐵環(huán)，又騰出一只手，把繩子繞了個圈，把它解了，又把鐵環(huán)扭了一下，鎖就打開了，我和同學們看得目瞪口呆，紛紛上前躍躍欲試。

解鎖后，我又四處游蕩，找到了一臺有兩個握把的儀器，我走近一看，原來是一臺心率測試儀，使用方法：將手握在握把上，等待15秒，機器就會計算出你的心率，我上前握住手柄，只見屏幕上出現(xiàn)的直線，就像電視里病人用的心跳顯示器，不斷起伏，每一次起伏，他都顯示出我每一次的心率，15秒后，屏幕上就出現(xiàn)了112的字樣，原來我的心跳跳動如此之快，比一般人要快很多！有一個同學也想試一試，但方法不對，屏幕上出現(xiàn)了一條直線，就像“game over”一樣，他跟別人開玩笑說：“快看！我的心都停止跳動了

科技展廳里，我還玩了很多沒看過的東西，學到了很多稀奇的知識，收獲了很多樂趣。當老師要我們回去上學時，我還是有些猶豫，如果有機會，我一定會再回來。

第四篇：參觀科技館的觀后感范文兩百字

剛剛進入了科技館，展現(xiàn)在我眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結(jié)構(gòu)的，四周都是玻璃，讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘著電梯來到二樓，剛一進門就像走進了機器人的世界。平時只能在雜志、電視里看到的機器人，現(xiàn)在終于目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手里分別拿著螺絲刀、鉆子和扳手。它們的前方有一臺電腦，這臺電腦是用于控制機器人的。而且還是觸摸屏，只要用手指輕輕點擊，它們就會做出各種的動作，比如讓它們跳舞或工作都可以。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真有趣啊!隨后，我們來到機器人表演館，這里還有很多修理機器人，它們有得手里哪著繡花傘;有的手里拿著一支玫瑰;還有的手里拿著鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節(jié)目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。還有，有一個機器人還在和游覽的人走棋呢。

我們隨著人流又來到宇航天地。展廳中間豎立著一艘又高又大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗?；鸺挠覀?cè)有一個模擬失重的空間，人們坐在里面，可以浮在球里，不著地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服很厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

當我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一名小學生，我更應努力了。

第五篇：游濟南科技館的觀后感

當今世界，科技日新月異地飛速發(fā)展，潛移默化地影響和改變著我們的生活。以“體驗科學”為主題的中國流動科技館來到我們家鄉(xiāng)巡展，周一我們學校組織全校學生去群眾文化藝術(shù)中心參觀流動科技館，給了我們近距離感受科技無窮魅力的機會。

當我們懷著了解科學知識的興趣，帶著探尋科學奧秘的渴望走進展廳時，展廳里的情景讓人置身于一個神奇的科技世界。整個展廳劃分為“聲光體驗”、“電磁探秘”、“運動旋律”、“生命奧秘”、“數(shù)學魅力”等五個主題展區(qū)，40多件展品涉及物理學、電學、磁學、光學、力學、天文、地理、生命探秘、社會科學等多個領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果，各具特色，還沒著帶隊老師下令，同學們都迫不及待地四下散開，徑直向自己感興趣的展品走去。

先來到“聲光體驗”展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒有琴弦的豎琴，取而代之的是明亮的光束，使用者只需撥動光束，便如同撥動了琴弦，就可以演奏出優(yōu)美的旋律?？催^了原理介紹，知道了它是利用激光當做虛擬琴弦，手撥到琴弦時會發(fā)出相應的音調(diào)，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我也忍不住湊上前去彈奏了一曲，過了一把當樂器演奏家的癮。

繼續(xù)前行，“電磁探秘”展區(qū)內(nèi)美麗的輝光球便奪走我的目光。它奇妙而有趣，用手輕觸球的表面，球內(nèi)的輝光會被手吸引過來，像是在球上按了一個手印，并且還會隨著手的移動而移動。如果用手指尖輕點球的表面，指尖和球之間還會產(chǎn)生非常微小的放電火花。這件展品通過輝光球展示了輝光放電現(xiàn)象及其基本原理。

我最感興趣的當屬“數(shù)學魅力”展區(qū)，其中的“雙曲線槽”、“滾出直線”、“橢圓焦點” “勾股定理” “益智游戲”等展品，雖然原理以我現(xiàn)在所掌握的知識還不能充分理解，但通過操作和體驗，使我在趣味盎然的心情中接觸數(shù)學知識，讓我感受到了數(shù)學知識的神奇魅力。在參與的過程中，不但提高了自己邏輯思維和能力，而且激發(fā)了我了解數(shù)學知識，掌握數(shù)學方法的“雄心壯志”。

時間過得好快，雖然我沒來得及把全部展品看完，但這次參觀活動，使我開拓了科技視野，了解了很多科技奧秘，同學們，讓我們在今后學習的道路上，以“博學篤志、切問近思”的求知精神，在體驗中產(chǎn)生興趣。在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧，在奮斗中播種未來!

[游濟南科技館的觀后感]