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第一篇：鏡子的觀后感

完全沒(méi)有情節(jié)線索，展現(xiàn)了導(dǎo)演對(duì)童真的迷失、對(duì)家人的回憶、對(duì)世事的思索。塔氏的電影不是讓觀眾看懂的，而是讓觀眾感覺(jué)的，因此，每人感覺(jué)都會(huì)不同。這部電影是多意性的，像抽象的詩(shī)，像奇異的夢(mèng)境，它是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，但是面貌和邏輯已與現(xiàn)實(shí)完全不同。片中導(dǎo)演引用了其父親的詩(shī)句：“你比烏云更勇敢輕盈/ 沿著螺旋式的階梯/ 飛快地跑下 / 穿過(guò)濃郁的丁香林 / 進(jìn)入鏡中的園地……”，整部電影好像是這首詩(shī)的圖解。

第二篇：《鏡子》觀后感

孩子是家庭的一面鏡子，而家庭更是社會(huì)的一面鏡子。由中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道出品的中國(guó)首部深度探討家庭情感教育的紀(jì)錄片《鏡子》，通過(guò)客觀冷靜的真實(shí)紀(jì)錄，呈現(xiàn)3個(gè)家庭的社會(huì)學(xué)樣本，讓人重新審視當(dāng)今中國(guó)家庭面臨的親子關(guān)系等情感問(wèn)題，給觀眾提供了充分的思考空間。

影片講述的是3個(gè)家庭因孩子輟學(xué)而陷入困境，父母?jìng)儫o(wú)奈將孩子送入一所特殊學(xué)校接受“改造”，卻意外地讓自己接受了一次觸及靈魂的啟蒙教育?！皢?wèn)題孩子”的背后往往有一個(gè)問(wèn)題家庭教育模式的存在。

北京國(guó)際電影節(jié)紀(jì)錄單元評(píng)委、北京師范大學(xué)教授張同道說(shuō)，“現(xiàn)在我們的很多紀(jì)錄片提供的是巧克力，而《鏡子》是一味中藥，給人們提供鏡鑒、給生命提供力量，讓社會(huì)更加和諧，這是紀(jì)錄片本身的責(zé)任?！?/p>