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第一篇：上甘嶺觀后心得

讓祖國人民聽我們勝利的消息吧!”這是電影《上甘嶺》里七連通訊員楊德才參加爆破是喊出的豪言壯語。故事的結尾，楊德才犧牲了，然而他給祖國人民交出了一份滿意的答卷。

《上甘嶺》是長春電影制片廠于1956年拍攝的。影片取材于中國人民志愿軍抗美援朝戰(zhàn)爭，由一本戰(zhàn)斗日志說開去……記得當年上小學，學習黃繼光舍身堵槍眼、邱少云寧可被燒死也不暴露目標的事跡，感動的不得了，覺得如果自己身在那個時代，一定要向他們那樣，為祖國人民的獨立與解放事業(yè)貢獻一生。今天看來，盡管隨著年齡日漸增長，已經(jīng)不再迷信于這樣的故事，但是心里卻依舊對這些人物充滿了敬佩。

憑心而論，《上甘嶺》這部電影從拍攝的技巧上，趕不上現(xiàn)在電影院上上映的任何一部電影，從反映戰(zhàn)爭題材的角度，它趕不上像《拯救大兵瑞恩》、《風語者》等現(xiàn)在很多的戰(zhàn)爭題材的電影。但是作為---黨員，在學習發(fā)揚戰(zhàn)斗堡壘作用的時候，卻對我們有很好的教育意義。

一、八連長張忠發(fā)的戰(zhàn)前動員的戰(zhàn)前動員對我的起發(fā)很大。影片中的張連長在敵我雙方力量對比懸殊，生存條件十分惡劣的情況下，調(diào)動和穩(wěn)定戰(zhàn)士的情緒，對贏得這場戰(zhàn)爭的勝利韓劇起到了關鍵的作用。張連長的戰(zhàn)前動員和及時的掌握好戰(zhàn)士的情緒，對我的教育很大。在大是大非眼前，我們---黨人要能守得住、站的穩(wěn)，不慌穩(wěn)定，既要能夠很好分析形勢，還要時刻保持清醒的頭腦。作為學生干部，要深進了解同學們所想所需，也要“想同學之所想，急同學之所急”，需要一個學生干部很好的把----落實到自己的實際工作中。而要在這個過程中要不斷的掌握同學們的情況，聽取大家的反映，不斷的調(diào)整每一個人的心態(tài)，調(diào)動大家的積極性，促進各項工作的順利展開。

二、八連長張忠發(fā)困難眼前不低頭、在關鍵時刻挺身而出，讓我的印象很深。生活中有的是困難，需要的是我們要有好的態(tài)度。說起來，人這一生，大家的結果都一樣，最后都要死。可是不該庸庸碌碌地過一生，而要有所作為，要有大作為。對于生活，對于工作，時刻保持積極的態(tài)度，努力克服困難，不斷向高峰攀登，從誒會有更寬廣的明天，更好的前程?！吧辉陂L短，只要活得有意義?！毕肫鸹蹚V法師的一段關于生死的闡釋：“十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意義的人，只要生命曾經(jīng)綻放過光芒，這一生就已值得，生、死已無關緊要了。活到一百歲，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上并沒有什么差別。雖然，前者多活幾十年，后者則少活了幾十年;但，這只是人們觀念上的感覺與執(zhí)著，對于體認得生命意義，清楚宇宙真諦的人，存在的長短已不覺得遺憾。時間就是永恒，活到一百歲，和只活到二十歲，是一樣的;一年就是萬年，萬年存在一年中。人們以為離開了瞬息萬變的時間，別有永恒的存在，這是不對的，永恒是存在時間中，離開了無常的時間，就沒有永恒的存在。所以，只要你創(chuàng)造了永恒，將人生提升到永恒的境界，那么，生命的長短，又有什么關系呢?”

我想，每一個---黨員，作為一個單獨的個體，總脫離不了為了生活而努力地活下去。便是要求我們該創(chuàng)造生命的永恒——其實，若創(chuàng)造了永恒，生命的長短，又有什么關系呢?不過是我們該為別人想得更多一點，為別人做得更多一點。

第二篇：《上甘嶺》觀后感

“轟轟轟！”炮彈炸響了，戰(zhàn)爭的硝煙彌漫了一片……這是1952年的一天，美國想朝鮮發(fā)起攻擊，勇敢的朝鮮人民自己的團結和毅力，向美國迎戰(zhàn)。他們將生死直之身外，這部電影是多么感人肺腑?。?/p>

以前的我并不愛看抗戰(zhàn)電影，可是今天看了這《上甘嶺》，我改變了看法，我不禁深深投入其中，我并不是因為這部電影的精彩，而是因為那一個個中彈而倒下的戰(zhàn)士們黯然神傷；因著那一枚枚打向敵人的炮彈而歡呼雀躍；因著戰(zhàn)士們頑強的毅力和團結而感動……

這部電影處處感人，可有一個情節(jié)讓我深之不忘：一位戰(zhàn)士冒著炮火給坑洞的戰(zhàn)友送糧食，師長特地讓他帶兩個蘋果給連長。連長卻把它留給了傷病員，蘋果從一個傷病員的手中傳到另一個手中，大家只是放在鼻子下聞了又聞，卻沒有一個人吃一口，就這樣蘋果在坑道里轉了一圈，紋絲未動又轉了回來……

這兩個蘋果雖說小，但它包含著一種什么樣的精神？什么樣的謙讓?。繎?zhàn)士們將生死直之身外，而卻選擇了忍饑挨餓，把機會讓給了同生共死的同伴，他們換來的是戰(zhàn)斗的勝利。他們?yōu)榈氖鞘裁?？他們?yōu)榈氖亲鎳暮推?，為的是后代人的幸福，為的是明天的美好！難道擁有前人給的一切的我們就不應該珍惜這一切嗎？好好學習雖說微不足道，但好好學習的背后是什么？它是祖國繁榮的決定，它是創(chuàng)造社會幸福的使者，就讓我們好好學習去報答前人給的一切吧！