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第一篇：兒科護(hù)士工作體會(huì)范文

大學(xué)剛畢業(yè)，踏入臨床后第一個(gè)科室就是兒外科，開始對(duì)這個(gè)科室是陌生的，在別人對(duì)自己科室的業(yè)務(wù)已經(jīng)熟悉的時(shí)候，我還在慢慢的學(xué)習(xí)兒外科的知識(shí)。時(shí)間過得很快，不知不覺已有兩個(gè)春秋悄然過去，現(xiàn)在還清晰的記得剛來兒外的情景，同學(xué)都羨慕我來了一個(gè)相對(duì)不是很忙的科室，可是有誰知道其中的艱難呢。

腦海里一直記得在兒科實(shí)習(xí)時(shí)所經(jīng)歷的情景，尤其是老師給很小的孩子打針和抽血，感覺那好神奇，都可以說是絕技了，當(dāng)時(shí)就打了退堂鼓，心想怎么都不去兒科，那樣的技術(shù)我一輩子都不會(huì)的，誰知偏偏來了兒科。

既來之，則安之， 希望自己可以給孩子多點(diǎn)關(guān)愛和呵護(hù)，少點(diǎn)恐懼和失望。在這兩年里，腦海的有著的太多太多兒科病房里的回憶，有說不盡的酸甜苦辣，也有擔(dān)驚受怕，但更多的是家屬滿意的笑容，感激的言語，是孩子康復(fù)后的開心，是忙碌中孩子的一聲聲阿姨好醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

在兒科工作的日子里，有過失落，也想過放棄，壓力實(shí)在是太大了，尤其是精神上的壓力?，F(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，是每個(gè)家庭的核心，來住院都是四五個(gè)家屬陪來的。他們希望得到百分百的滿意。另外兒科各種操作技術(shù)難度特別大，家屬的要求都很高。我們也都希望可以做的更好，可以精益求精，減少孩子的痛苦，有時(shí)去給小孩打針抽血，家長一看見我這么年輕，馬上就說去叫你們老師來，我們小孩子很難打的。或者說要一針就打好。我們也真么希望的，可是有時(shí)候真的不行。有時(shí)家長接受不了穿刺的失敗，有時(shí)就會(huì)罵，哭，投訴。面對(duì)這一切，我都不知道該怎樣選擇。我們也是家里的寶貝，也是被爸媽寵著長大的，有時(shí)回家訴苦，爸媽就說，要是不開心就不要做了，換個(gè)工作吧，你開心最重要。可是自己回頭想想四年的大學(xué)，那么辛苦的學(xué)習(xí)專業(yè)課，成為護(hù)士時(shí)所宣誓的誓詞。真的不甘心，我覺得我可以做好任何一份工作，更想做好護(hù)士這份工作。有時(shí)會(huì)想，等到我退休后，回頭想想，會(huì)很開心吧，一輩子堅(jiān)持的東西。

作為一名兒科護(hù)士，有種特殊使命感，除了要有責(zé)任心，耐心，細(xì)致心，更需要一顆無私奉獻(xiàn)的心，需要用一顆善良的心去呵護(hù)患兒的健康，用微笑去安慰家屬，減輕他們的焦慮。用堅(jiān)持不懈去創(chuàng)造更多的奇跡。

第二篇：兒科護(hù)士工作體會(huì)范文

俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的'理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：兒科護(hù)士心得體會(huì)

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，兒童保健科全體護(hù)理人員從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本份，懷有感恩之心，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對(duì)待每一位病人。把制度承諾從墻上“請(qǐng)”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解患兒的心理，了解患兒的需求。

入院時(shí)多一句介紹，操作時(shí)多一句解釋，觀察病情時(shí)多一點(diǎn)細(xì)心，生活護(hù)理時(shí)多一點(diǎn)耐心，為安全多一句提醒，出院時(shí)多一句祝福。就是這樣微不足道的絲絲關(guān)愛中，護(hù)理人員得到了份份真情。

真誠的微笑，更加得到了患者的傾心。通往護(hù)患彼此的心靈之橋漸漸的在無形中被搭起，常常會(huì)聽到“謝謝你；如果沒有你們，我真不知道該怎辦？你們可真是比我的親閨女還要好！”這些都源于責(zé)任制整體護(hù)理的模式，源于這“全面、全程、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)”的開展！

我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理做到了營造溫馨的住院環(huán)境。針對(duì)兒科的特點(diǎn)及兒童心理和行為設(shè)置獨(dú)特的病區(qū)環(huán)境，如病區(qū)走廊擺放玩具，病房墻壁用溫暖的粉紅色并裝飾可愛的卡通畫，病室電視播放動(dòng)畫片，護(hù)士服改用粉紅色等，使病區(qū)環(huán)境感到溫馨和寧靜，洋溢著天真浪漫的童趣；窗簾和被褥以溫馨的花色面料，消除了患兒的恐懼心理，讓患兒在醫(yī)院能感受與在家里同樣的溫暖；方便快捷的傳呼設(shè)置，隨時(shí)可以得到護(hù)士的幫助，設(shè)立“文化墻”，墻上張貼了愛心語、溫馨提示、祝福等，拉近與患兒家屬的距離。強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)，規(guī)范護(hù)理服務(wù)。兒科護(hù)士扮演著多種角色，如母親、姐姐、老師、朋友等，護(hù)士與患兒接觸最多，護(hù)士的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)給患兒及家屬以深刻的印象。為了滿足患者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，醫(yī)院對(duì)護(hù)士的儀表儀容、語言舉止等有明確規(guī)定，并對(duì)護(hù)士進(jìn)行了語言藝術(shù)、溝通技巧、形體、化妝、禮儀等方面的培訓(xùn)，要求護(hù)理人員在實(shí)行微笑服務(wù)的同時(shí)，做到來有迎聲，去有送聲，治療護(hù)理有請(qǐng)聲，巡視病房有問候聲，合作有致謝聲，工作不周有道歉聲。主動(dòng)關(guān)心患兒多撫觸、摟抱、夸獎(jiǎng)，善于用玩具逗其開心，對(duì)于年長兒可以講故事、玩游戲、詢問生活和學(xué)習(xí)需求，調(diào)節(jié)醫(yī)患關(guān)系及患兒的精神和心理狀態(tài)，盡快消除陌生感和恐懼感。

創(chuàng)新工作模式，優(yōu)化服務(wù)流程。責(zé)任包干制+床邊工作制+床邊記錄制。在兒童保健科，責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)完成患兒的基礎(chǔ)護(hù)理等工作，我科30張床位，把護(hù)士分成二組，每位護(hù)士固定管床，護(hù)士每天上班所管病人數(shù)不超過XX人。處理醫(yī)囑主班由低年資護(hù)士擔(dān)任，讓高年資護(hù)士進(jìn)病房工作，管病人。

根據(jù)兒童特點(diǎn)，開展溫馨母愛服務(wù)流程。

①溫馨的禮儀：接待每位患兒入院要微笑，有悅耳的問候，拉拉患兒的小手、撫摸、抱抱等。

②溫馨的知識(shí)服務(wù)：做好入院介紹，全面評(píng)估，詳細(xì)的健康教育，完善的護(hù)理記錄和耐心指導(dǎo)。

③人本服務(wù)：關(guān)心患兒到位、了解病情到位、護(hù)理措施到位、基礎(chǔ)護(hù)理到位。

④完善的出院指導(dǎo)。口頭與書面進(jìn)行出院健康指導(dǎo)。使患兒從入院到出院可以享受到全程的無縫隙服務(wù)。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證護(hù)理技術(shù)過硬營造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平。通過多種形式如選派進(jìn)修、請(qǐng)專家開展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì)。

營造學(xué)術(shù)氛圍，提高理論水平。通過多種形式如選派進(jìn)修、請(qǐng)專家開展學(xué)術(shù)講座、參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)、組織觀看視頻講座等方法，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，不斷吸納新知識(shí)新信息，不斷提高綜合素質(zhì)。

強(qiáng)化人性化健康教育。健康教育本身就是以人為本護(hù)理模式的重要組成部分，兒科護(hù)理中的健康教育需要注重細(xì)節(jié)，講究方式。激發(fā)了護(hù)理人員的工作積極性和主動(dòng)性，促使護(hù)士以最好的工作態(tài)度和最佳的技術(shù)水平投入工作，護(hù)士的自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn)，增強(qiáng)了職業(yè)榮譽(yù)感。

第四篇：兒科護(hù)士工作心得體會(huì)范文

新年的鐘聲即將敲響，20__年的工作也將接近尾聲。回顧一年來的工作，緊張中伴隨著充實(shí)，忙碌中伴隨著堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)中伴隨喜悅。在院領(lǐng)導(dǎo)、科領(lǐng)導(dǎo)的正解帶領(lǐng)下，在同志們的互相幫助下,圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將本人20__年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、思想道德方面

熱愛祖國，熱愛醫(yī)院，熱愛科室，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。積極參加科室組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的政治涵養(yǎng)，完善自己的政治基礎(chǔ)。積極參加科室組織的?？评碚撝R(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好筆記，為工作服務(wù)病情觀察提供理論指導(dǎo)。

二、臨床工作方面

作為一名年輕的黨員、年輕的?？谱o(hù)士，無時(shí)無刻都在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自己，虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力，提高?？谱o(hù)理知識(shí)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，提高護(hù)理操作技術(shù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持崗位職責(zé)和護(hù)理理念。一年來，始終牢記‘全心全意為人民服務(wù)’的宗旨，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從，對(duì)同事團(tuán)結(jié)愛護(hù)，對(duì)患兒呵護(hù)倍加，并克服一切困難，圓滿完成科室指派的各項(xiàng)特護(hù)任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和認(rèn)可。始終銘記‘細(xì)節(jié)決定成敗’，工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，無任何醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生;嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從無遲到早退曠工等現(xiàn)象;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生帶教，全力配合科室?guī)Ы倘蝿?wù)。

三、不足之處及今后努力方向

(1)提高護(hù)理技術(shù)，爭(zhēng)取做到‘一針見血’，減輕患兒痛苦;

(2)觀察病情及時(shí)，報(bào)告醫(yī)生及時(shí)，全力配合搶救工作;

(3)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，工作中不慌不忙，井然有序;

(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)專科知識(shí)，為?？乒ぷ魈峁├砟钜罁?jù);

以上是本人20__年的工作總結(jié)，希望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)給予原諒和理解。在新的一年里，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步!

第五篇：兒科護(hù)士心得體會(huì)

俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。以下是我對(duì)自己作為一名兒科護(hù)士的心得體會(huì)。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)。

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)。

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量。

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定?？评碚撝R(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)。

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

作為兒科護(hù)士中的一員，我一定順應(yīng)時(shí)代的要求，堅(jiān)持不懈的努力，為塑造醫(yī)務(wù)人員的新形象貢獻(xiàn)一份力量，提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩，緊跟時(shí)代改革發(fā)展的步代，為實(shí)現(xiàn)中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！

第六篇：兒科護(hù)士工作心得體會(huì)

【編者有話】工作心得是日常工作中避免不了的，為了更好服務(wù)廣大護(hù)士工作者，?無憂考網(wǎng)護(hù)士資格頻道特別為各位整理了護(hù)士工作心得，希望對(duì)各位有幫助！

在兒科，沒有過硬的穿刺技術(shù)是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因?yàn)榛純憾际前謰尩男念^肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結(jié)多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現(xiàn)。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護(hù)理工作也容易多了，輕松多了。工作過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作。

作為普通兒科在職護(hù)士的我，在工作當(dāng)中，逐漸體會(huì)到需要不斷的累積自己的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，這樣在日常的護(hù)理工作中，才可以得心應(yīng)手。其實(shí)護(hù)士作為一個(gè)幫助者，有責(zé)任使其護(hù)理工作達(dá)到積極的、建設(shè)性的效果，而起到治療的作用，護(hù)患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。常說護(hù)理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會(huì)帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在兒科的護(hù)理當(dāng)中，每個(gè)患兒都牽動(dòng)著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護(hù)理是很重要的，剛?cè)朐旱暮⒆?，只要我們進(jìn)入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

面對(duì)的是小兒的時(shí)候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區(qū)別！在護(hù)患關(guān)系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個(gè)治療上，我們都會(huì)跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

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第七篇：兒科進(jìn)修心得

兒科進(jìn)修心得

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過 這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在一個(gè)個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒做過， 也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長的教育下，我 基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作， 靜脈穿刺， 如， 吸痰，霧化，藥透等，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明 確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科 護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得 與大家分享: 首先，她們真正做到了“把護(hù)士還給病人”，每天的工作時(shí)間大多數(shù)在 病人的身邊，評(píng)估病人的身體狀況、傾聽病人的主訴、健康宣教始終 貫穿在治療與護(hù)理間、及時(shí)幫助病人解決問題。 每位護(hù)士分管 8 名病 人， 這樣護(hù)士有很多時(shí)間和精力照顧好病患， 很好的實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理。 每天看著她們對(duì)待病人的態(tài)度，我非常感動(dòng)，同時(shí)也覺的非常慚愧， 自己對(duì)待病人的護(hù)理做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠， 在今后的護(hù)理工作中我要向她 們好好學(xué)習(xí)，更加的努力。

一、病人的特殊性 在兒科護(hù)理對(duì)象是 0-14 歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對(duì)護(hù)士 有懼怕感，既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不僅具有責(zé)任 心而且更多的是要有愛心、耐心。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大 都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母格外緊張、焦慮，對(duì)醫(yī)護(hù)人員操作提 出較高要求。所以與家長的溝通也是要求兒科護(hù)士特別注意的。

二、病情觀察的特殊性 兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述 病情，所以要求護(hù)士在病情觀察時(shí)要格外細(xì)心，勤巡視，同時(shí)要對(duì)家 長耐心宣教及時(shí)溝通,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的病情變化,及時(shí)處理。

三、護(hù)理操作的特殊性 兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí) 一定要計(jì)算準(zhǔn)確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準(zhǔn)確、迅速、態(tài)度 和藹。

四、靜脈穿刺的特殊性 兒科要求過硬的靜脈穿刺技術(shù)，特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重 要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見回血立即固定， 不能再進(jìn)針。

五、開展兒科工作的建議

1、樹立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號(hào)， 而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中尊重病人人性的體現(xiàn)， 護(hù)理工作要做到耐 心、細(xì)致、周到，沒有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠的仁 愛之心是難以實(shí)現(xiàn)的。

2、過硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)， 家長要求較高，希望護(hù)理人員能一針見血，為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強(qiáng) 護(hù)士人性化護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的交流，稱 呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語要溫和、體貼，從種種細(xì)微動(dòng)作中體現(xiàn) 對(duì)患兒的關(guān)心及愛護(hù)。

3、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教:為患兒作各種治療，如加藥 時(shí)要為患兒及家長講解今天要用多少藥，以及這些藥的用途；做霧化 時(shí)要講解霧化的目的及作用，讓患兒參與到自己的疾病治療中，積極 配合醫(yī)生的治療。要及時(shí)與患兒及家長溝通，詢問病情，讓患兒及家 長時(shí)刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心。加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見病的癥狀、護(hù)理及注意事項(xiàng),剛剛做父母的大部分缺乏育兒知識(shí)， 往往疼愛有加， 知識(shí)不足，特別在孩子生病后急需尋求幫助，可以利用宣傳爛、黑板 報(bào)、進(jìn)行知識(shí)宣教。

4、改善環(huán)境：根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫一些卡通圖 片，患兒的病床換上有動(dòng)物圖案色彩鮮艷的床單被套，房間擱置一臺(tái) 電視，播放他們喜歡的節(jié)目，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、愉快的環(huán)境接受治 療。 我得到的收獲和感悟： （1）良好的工作環(huán)境和充足的人員配備 自從我進(jìn)入長寧婦幼的第一天，給我的第一印象，這個(gè)醫(yī)院的環(huán)境非 常清潔整齊，物品擺放有序，標(biāo)志醒目，科室病房條件好 xz，空調(diào) 設(shè)置布局合理，硬件到位，護(hù)理人員配備充足，便于護(hù)理工作開展， 病區(qū)保潔工作到位及時(shí)，保證了病房環(huán)境的整潔。 （2）細(xì)致周到的健康宣教 孕婦入院后，責(zé)任護(hù)士首先進(jìn)行有禮貌的問候，簡(jiǎn)單地自我介紹，再 進(jìn)行入院后的的第一次宣教，內(nèi)容主要有病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院規(guī)章制

度， 食堂訂餐，責(zé)任護(hù)士，管床醫(yī)生，特別是在產(chǎn)科檢查前，產(chǎn)后及術(shù)后 都會(huì)向病人詳細(xì)地講解相關(guān)的注意事項(xiàng)， 并手把手的教會(huì)正確的哺乳 姿勢(shì)等相關(guān)知識(shí)。出院前，護(hù)士還會(huì)再組織病人進(jìn)行一次集體宣教， 真正做到讓每一名產(chǎn)婦都能掌握產(chǎn)后恢復(fù)及新生兒護(hù)理知識(shí)。 （3）人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù) 患者手術(shù)前一天，他們會(huì)有手術(shù)室護(hù)士和麻醉師進(jìn)行一次術(shù)前訪視， 讓其消除緊張恐懼心理。為了減輕患者的痛苦，患者進(jìn)入手術(shù)室打好 麻醉后再給患者插導(dǎo)尿管。產(chǎn)婦術(shù)后第一天，責(zé)任護(hù)士會(huì)為產(chǎn)婦更換 一套整潔的床單、被套。午餐時(shí)所有護(hù)士配合送餐阿姨發(fā)放午飯，了 解每一位患者是否都能及時(shí)吃到飯，并關(guān)心她們是否需要幫助，病人 非常感激我們護(hù)士。 （4）先進(jìn)的電腦系統(tǒng)減輕醫(yī)護(hù)人員的負(fù)擔(dān) 醫(yī)生開醫(yī)囑只需開在電腦上， 護(hù)士就能接受到醫(yī)囑， 各項(xiàng)飲食單， 治療卡都可以電腦打印，最便捷的全院電腦系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，在本病區(qū)就可 以了解全院的空床位，在床位緊張時(shí)可以各科室間調(diào)配，她們的 OA 辦公網(wǎng)也搞得很好，護(hù)理部組織各科護(hù)士長學(xué)習(xí)時(shí)，通常會(huì)給各科室 發(fā)個(gè)郵件，這樣可節(jié)約我們更多的時(shí)間為病人服務(wù)。 我對(duì)今后工作的思考：

1、自從長寧婦幼回來后最大的感受是我們的護(hù)士需要得到更多 的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)， 包括我自己。 醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的學(xué)科， 不進(jìn)則退， 很自然也很殘酷， 護(hù)理工作是人去完成， 同時(shí)我們的服務(wù)對(duì)象也是人， 并且是涵蓋了所有層次的社會(huì)群體，只有服務(wù)者的素質(zhì)提高了，工作 質(zhì)量才能相應(yīng)得到保證， 所以我想在本科內(nèi)護(hù)士的培訓(xùn)要投入更多的 時(shí)間和精力，在培訓(xùn)內(nèi)容方面要有實(shí)用性和靈活性。 具體思路： 內(nèi)容：臨床護(hù)士的?？浦R(shí)，對(duì)病人的評(píng)估能力或病情觀察能力，健 康教育實(shí)施能力，親和力和溝通能力，人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。 途徑：通過科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房，個(gè)案分析，晨會(huì)提問，科室護(hù) 士會(huì)議上及時(shí)反饋質(zhì)量自查結(jié)果。

2、在個(gè)性化管理的同時(shí)，做好表揚(yáng)要及時(shí)、真誠，批評(píng)也要及 時(shí)、具體，以達(dá)到最佳的管理效果。護(hù)士長要多關(guān)心了解護(hù)士，幫助 分析護(hù)士的優(yōu)勢(shì)和不足，一起制定今后的目標(biāo)和達(dá)到的時(shí)間，使每個(gè) 護(hù)士工作有動(dòng)力也有方向。

3、建立健全科內(nèi)健康教育制度和資料，今年逐步把住院病人健 康教育落實(shí)到位。

4、營造全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性 和優(yōu)點(diǎn)。

5、在條件允許的情況下，建議醫(yī)院更新一下電腦系統(tǒng)，減輕我 們醫(yī)護(hù)人員的工作量，讓我們把大量的時(shí)間還給病人，以便提供更優(yōu) 質(zhì)的服務(wù)。

6、建議醫(yī)院對(duì)保潔公司的管理更加重視一點(diǎn)，保潔人員要相對(duì) 固定，定期對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。 科 室 兒科 姓名 劉啟群 職稱 護(hù)師 學(xué)習(xí)時(shí)間 2009 年 3 月 1 日――2009 年 6 月 1 日 學(xué)習(xí)地點(diǎn) 福建省婦幼保健院 學(xué)習(xí)內(nèi)容 新生兒重癥監(jiān)護(hù) 進(jìn) 修 學(xué) 習(xí) 心 得 首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室給予我進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 在短短三個(gè)月 的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,我深切地感受到省婦幼 NICU 管理模式,周到的職業(yè) 安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

一、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 科學(xué)有效的器械設(shè)置是省婦幼一個(gè)較為明顯的特色,他們擁有 10 臺(tái) 多功能呼吸機(jī),10 臺(tái) CPAP 及 40 臺(tái)多功能保溫箱,危重患兒的床頭上 都有固定監(jiān)護(hù)設(shè)備,中央吸引器,中心供氧設(shè)備及壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè) 備,并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)。他們特別注意早產(chǎn)兒的護(hù)理, 每天用消毒液擦拭保溫箱,對(duì)于體重不足 1500 克的早產(chǎn)兒很注意皮 膚的護(hù)理,比如不使用膠布貼皮膚,合理使用靜脈,必要時(shí)予 PICC,所 有床上用品經(jīng)消毒、滅菌,取舒適的體位有利于患兒的生長。每個(gè)危 重患兒取鼻吸氣位及頭肩高位,保持呼吸道通暢。

二、搶救危重患兒及時(shí)有效 1.中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng)起到?jīng)Q定性作用, 監(jiān)護(hù)設(shè)備報(bào)警聲響。 2.護(hù)理人員做到細(xì)心,愛心,責(zé)任心。 3.醫(yī)生氣管插管速度快。 4.搶救設(shè)備齊全,固定。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 1.醫(yī)院提倡母乳喂養(yǎng),接收母乳必須要有醫(yī)院憑證,才可給患兒食用。 2.每位醫(yī)務(wù)人員接觸患兒前后都應(yīng)嚴(yán)格洗手,感染患兒與非感染患兒 分病房收治。 通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到細(xì)心,愛心,責(zé)任心的重要性,不段的學(xué) 習(xí)不僅可以豐富多彩的臨床知識(shí),在疾病觀察上幫助很大,而且 讓我 們及時(shí)了解一些新技術(shù),新方法,使我們的水平不斷提高,應(yīng)該多鼓勵(lì) 參加,現(xiàn)在護(hù)士隊(duì)伍年親話,更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué)習(xí)班,使整個(gè)隊(duì)伍在 素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高,從而提高生存質(zhì)量,提高人口素質(zhì),

其 社會(huì)意義遠(yuǎn)。 建 設(shè) 性 意 見 1.擴(kuò)大 NICU 病房。 2.引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備。 3.增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 參 觀 學(xué) 習(xí) 心 得 在這一周的學(xué)習(xí)中，各位老師分別在新生兒機(jī)械通氣模式、重癥 患兒急腹癥的臨床鑒別、小兒重癥監(jiān)護(hù)室消毒隔離的管理與監(jiān)測(cè)、兒 科常用儀器設(shè)備的使用、危重患兒的識(shí)別、危重癥兒臨床護(hù)理評(píng)估思 路、小兒公共突發(fā)事件的緊急應(yīng)對(duì)等幾個(gè)方面詳細(xì)而全面介紹了小兒 的相關(guān)知識(shí)，他們將自己多年的經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，生動(dòng)而細(xì)致地講 述了小兒危重疾病的臨床診斷、觀察，使我印象深刻。尤其在小兒重 癥監(jiān)護(hù)室消毒隔離的管理與監(jiān)測(cè)中講了一個(gè)實(shí)例，由于院感意識(shí)不 強(qiáng)，西安交大附屬醫(yī)院 8 名新生兒因嚴(yán)重院內(nèi)感染而連續(xù)死亡，洗手 平時(shí)看似簡(jiǎn)單操作，大家都不重視，但它卻可以避免交叉感染。所以 在今后工作中要做好病房消毒、勤洗手等。另一個(gè)實(shí)例，PICU 患兒 抽血抽出血易凝固，而這位護(hù)士當(dāng)時(shí)卻沒有告訴醫(yī)生，等醫(yī)生發(fā)現(xiàn)時(shí) 已太遲。在平時(shí)工作中應(yīng)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)來豐富自己，這樣容易觀 察危重患兒病情，給予及時(shí)處理，就不會(huì)導(dǎo)致悲劇發(fā)生。還有，在面 對(duì)小兒突發(fā)事件時(shí)，首先應(yīng)要鎮(zhèn)靜，必須預(yù)先制定一套使用完備的應(yīng) 急方案， 健全應(yīng)急系統(tǒng)， 完善應(yīng)急措施， 并保持常備不懈， 確保及時(shí)、迅速、高效、有序地應(yīng)對(duì)各類突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，將突發(fā)事件的危 害程度降低到最小。同時(shí)，這次學(xué)習(xí)中還詳細(xì)介紹呼吸機(jī)、儀器設(shè)備 使用等，真是受益匪淺。 通過這次學(xué)習(xí)使我深深體會(huì)到熟練技術(shù)操作和扎實(shí)理論基礎(chǔ)重 要性，不斷的學(xué)習(xí)不僅可以豐富多彩臨床知識(shí)，在疾病觀察上幫助很 大，而且能讓我們及時(shí)了解一些新技術(shù)、新方法，使我們的水平不斷 提高，應(yīng)該多鼓勵(lì)參加，現(xiàn)在護(hù)士隊(duì)伍年輕化，更應(yīng)多參加有關(guān)的學(xué) 習(xí)班，使整個(gè)隊(duì)伍在素質(zhì)和理論技術(shù)上都得到提高，從而提高生存質(zhì) 量、提高人口素質(zhì)，其社會(huì)意義遠(yuǎn)大。 建 設(shè) 性 意 見

一、NICU 探視制度，門診與住院病人在同一病房輸液，加大交叉感 染的機(jī)率。應(yīng)該不要讓家屬進(jìn)病房探視，避免交叉感染。

二、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。 \\\\

護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì) 首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長給了我這次赴上海市胸 科醫(yī)院進(jìn)修心臟外科疾病護(hù)理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 短短三個(gè)月的時(shí)間讓 科醫(yī)院進(jìn)修心臟外科疾病護(hù)理學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 我對(duì)該院的醫(yī)院文化， 發(fā)展歷史， 管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解， 我對(duì)該院的醫(yī)院文化， 發(fā)展歷史， 管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解， 通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)， 讓我對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人 通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)， 員有了更深一步的認(rèn)識(shí)，收獲很大。常言道：三分治療， 員有了更深一步的認(rèn)識(shí)，收獲很大。常言道：三分治療，七分護(hù) 在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的， 理。 在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作 是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是， 是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是 非常重要和不可空缺的工作。 非常重要和不可空缺的工作。 隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高， 隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高， 護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作， 護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、局限于打針 輸液、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作， 而是越來越注重為病人提供全身、護(hù)士 而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)， 全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)， 各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求， 照顧，因此，面對(duì)未來的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá) 護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 在這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間， 讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象 在這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間， 問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象， 問題。因?yàn)椋鹤o(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象， 同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉， 同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。人們說，看人先看臉，見臉 如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌， 如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它 本身就是一種勞動(dòng)的方式， 是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要 本身就是一種勞動(dòng)的方式， 是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要 方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)， 方式，微笑是無價(jià)的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財(cái)，但可以帶 給病人萬縷春風(fēng)， 可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感， 被親 給病人萬縷春風(fēng)， 可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感， 切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替， 切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可 以使老人孩子消除孤獨(dú)感， 被善良的親情代替， 以使老人孩子消除孤獨(dú)感， 被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解 的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑， 的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn) 出對(duì)患者的尊重、理解和同情。俗話說： 不學(xué)禮，無以立， “ ” 出對(duì)患者的尊重、理解和同情。俗話說： 不學(xué)禮，無以立， 禮 儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)， 打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹立醫(yī) 儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)， 院行業(yè)口碑。 護(hù)士良好的儀表儀容如： 院行業(yè)口碑。 護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士 挺拔俊秀， 文雅 挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)， 穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)， 美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)， 輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動(dòng) 美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)， 態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng) ． 態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).． 為了讓自己在今后工作中能夠成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù) 理人員，我必須要做到以下幾點(diǎn)： 理人員，我必須要做到以下幾點(diǎn)： 1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛崗愛業(yè)，不恥 要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，愛崗愛業(yè)， 要安心工作 下問， 時(shí)刻為病人著想， 千方百計(jì)為病人解除病痛， 想病人所想， 下問， 時(shí)刻為病人著想， 千方百計(jì)為病人解除病痛， 想病人所想， 急病人所急，擺正自身的位置。 急病人所急，擺正自身的位置。 2.在平凡的崗位上，要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也

要 在平凡的崗位上，要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)， 在平凡的崗位上 嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平， 嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平，臨床 與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。 與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我。 3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用，提高整體 要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，發(fā)揮黨員帶頭作用， 要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng) 思想素質(zhì)。 思想素質(zhì)。 4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守 在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下， 在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下 技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)， 技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高 服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。 服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。 5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！ 要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量！ 要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神 最后，我會(huì)在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、最后，我會(huì)在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、科護(hù)士長 的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作， 遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度， 踏踏實(shí)實(shí)工作， 的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作， 遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度， 踏踏實(shí)實(shí)工作， 決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的期望。 決不辜負(fù)醫(yī)院對(duì)我的期望。 胸外科 陳琳 二零一零年六月

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

耳鼻喉科進(jìn)修心得體會(huì)

骨科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)

進(jìn)修心得體會(huì)

心內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)（共18篇）

第八篇：兒科護(hù)士工作體會(huì)

兒科護(hù)士工作體會(huì)俗話說：“金眼科，銀外科，哭哭啼啼小兒科”。面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和配合的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，熟練操作技能，良好的心理素質(zhì)外，還必須有處理應(yīng)急的能力和較高的職業(yè)素質(zhì)，隨著衛(wèi)生體制改革的全面鋪開，聘用護(hù)士占護(hù)士比例的60%，其中低年資聘用護(hù)士占50%，而聘用護(hù)士入學(xué)門檻低，綜合素質(zhì)均較低。為了提高兒科護(hù)理質(zhì)量，更好為病兒提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使病兒得到真正實(shí)惠，加強(qiáng)對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，筆者將從事兒科五年護(hù)理管理工作來，對(duì)聘用護(hù)士培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下，供護(hù)理同仁參考。

一、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

兒科護(hù)理工作繁瑣，責(zé)任心強(qiáng)，家屬不易理解，收入低，隨時(shí)有聘用護(hù)士跳槽，為了穩(wěn)定護(hù)理隊(duì)伍，保證護(hù)理質(zhì)量，除了對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行崗前教育外，還要定期進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養(yǎng)她們熱愛護(hù)理事業(yè)，具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，只有從內(nèi)心熱愛該項(xiàng)工作，才能樹立以病人為中心的整體護(hù)理觀念。

二、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育，提高法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)

新的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》出臺(tái)，將病人的合法權(quán)利還給了病人針對(duì)護(hù)理人員法律意識(shí)淡薄，科室應(yīng)定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及配套文件，使護(hù)理人員知法、懂法、遵守各種法律、法規(guī)、操作規(guī)程，依法行護(hù)。

查找病兒從入院到出院全過程中的安全隱患每月組織一次查找安全隱患的討論會(huì)。不斷查找，并制定切實(shí)可行的防范措施，以保證全過程的安全、高效、方便、周到。

三、轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)以人為本的服務(wù)意識(shí)

21世紀(jì)，客戶成為企業(yè)的第一資源，服務(wù)成為競(jìng)爭(zhēng)的主體，護(hù)士的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)質(zhì)量，最直接反映了一個(gè)醫(yī)院的素質(zhì)形象，是病人了解醫(yī)院的第一窗口。護(hù)士應(yīng)明確，醫(yī)院沒有病人，就沒有護(hù)士存在的必要，醫(yī)院就要關(guān)門，護(hù)士就要失業(yè)，護(hù)士工作就是要病人滿意，病家滿意，把病人滿意作為護(hù)士服務(wù)理念和行業(yè)準(zhǔn)則，進(jìn)一步樹立以人為本的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。

四、加強(qiáng)專項(xiàng)技能和應(yīng)急能力的培訓(xùn)

隨著物質(zhì)、文化生活水平的提高，家長對(duì)服務(wù)期望值越來越高，兒童是祖國的花朵，每個(gè)家庭的小皇帝。家長都希望護(hù)士為病兒的每一項(xiàng)操作都能一次成功，特別頭皮靜脈穿刺，而穿刺成功率受病兒的血管的分布，病兒疾病，護(hù)士的心理素質(zhì)，臨床經(jīng)驗(yàn)等因素影響，如果一次未成功，家長就會(huì)投訴、埋怨，因此為了提高輸液成功率，我們對(duì)聘用護(hù)士采取一幫一帶教，并利用小白兔練習(xí)頭皮靜脈穿刺。

五、加強(qiáng)?？评碚撝R(shí)培訓(xùn)，提高病情觀察能力和護(hù)理記錄書寫質(zhì)量

兒科又名啞巴科，患兒是有苦難言護(hù)士只有具備一定?？评碚撝R(shí)，才能準(zhǔn)確觀察病兒病情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，在工作中護(hù)士要善于勤巡病房，勤于觀察病情，這樣才能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)病兒病情變化，及時(shí)為醫(yī)生提供病情信息，才不會(huì)因疏忽延誤病兒的治療、搶救，然而要做好這項(xiàng)工作，護(hù)士必須有扎實(shí)的?？评碚撝R(shí)。因此，除了科內(nèi)每月根據(jù)收治病人的情況組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房外，還要鼓勵(lì)護(hù)理人員參加院內(nèi)外的學(xué)術(shù)活動(dòng)，參加不同學(xué)歷層次繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的雜志，拓展知識(shí)面，另外在工作中還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高病情觀察能力，更好適應(yīng)護(hù)理工作。

護(hù)理記錄作為病歷的一個(gè)組成部分病人可復(fù)印，它可作為護(hù)患舉證倒置的依據(jù)，這就要求記錄真實(shí)、準(zhǔn)確，大多數(shù)聘用護(hù)士均為初中畢業(yè)后讀護(hù)校，知識(shí)水平缺乏，而要準(zhǔn)確、規(guī)范書寫護(hù)理記錄，必須具有一定專科理論知識(shí)，所以作為一個(gè)管理者，一定要重視聘用護(hù)士的理論知識(shí)培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)美感意識(shí)

有句話是“給好人學(xué)好人”，小兒處于生長發(fā)育階段，護(hù)士的言行舉止對(duì)兒童起到潛移默化的作用。護(hù)士舉止端莊，著裝整潔，儀表大方，說話禮貌，和藹可親，病兒家長就會(huì)感到親切、信賴、安全，反之就會(huì)持懷疑態(tài)度，對(duì)護(hù)士信任度下降，而許多醫(yī)療糾紛就是因?yàn)閷?duì)護(hù)士不信任而誘發(fā)的，為此對(duì)每批新進(jìn)聘用護(hù)士進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括：儀表、語言、情感等。

七、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能提高工作效率，而每一個(gè)護(hù)士都有自己的人生觀、價(jià)值觀，還存在工作經(jīng)驗(yàn)，能力差異，作為管理者要對(duì)她們進(jìn)行協(xié)調(diào)、整合，如進(jìn)行合理分工、搭配，并給予幫助、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，大家只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，觀念統(tǒng)一，才能搞好護(hù)理工作。

八、重視對(duì)聘用護(hù)士的人文關(guān)懷

聘用護(hù)士已成為護(hù)理隊(duì)伍生力軍，后備力量，關(guān)愛她們的今天就是關(guān)愛她們的未來，部分聘用護(hù)士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顧慮，管理者除了在工作中嚴(yán)格要求她們以外，還要盡心盡力為她們提供一個(gè)寬松、和諧的工作氛圍，給予生活學(xué)習(xí)上更多的關(guān)懷，使她們安心工作。

兒科聘用護(hù)士經(jīng)過培訓(xùn)后，綜合素質(zhì)均有較大的提高，她們大多安心本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高，深受病兒家長和同仁的好評(píng)，她們工作真正使病兒和家長滿意，兒科護(hù)理質(zhì)量已逐步上了一個(gè)臺(tái)階。