千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《致教師》讀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《致教師》讀后感》。

像春水等待青紅的妝點(diǎn)，像玫瑰等待夏陽的親吻，像蒼松等待青鳥的呼喚……四季輪回中，我不斷地期盼，執(zhí)著地追尋，追尋生命的豐沛與幸福。

金秋九月，我們又迎來一個(gè)新的學(xué)期，開始一段與“天使”相遇、相伴的旅程。清晨七點(diǎn)，我走在上班的路上，開啟一天上班模式。備課、上課、培優(yōu)、輔差、批改作業(yè)、講評練習(xí);值日護(hù)導(dǎo)，午托管理;處理各種各樣的突發(fā)事件……工作總是一件接一件，老師們緊張而有條不紊地進(jìn)行著，按著輕重緩急的順序連軸轉(zhuǎn)著。盡管，老師們腳步匆忙，但是你總能看到她們臉上的盈盈笑意。

累嗎?身體的疲勞是有的，不過，那笑里的幸福掩不住。因?yàn)樗齻兠?，卻不“盲”。她們的幸福很簡單――也許是今天哪個(gè)學(xué)生課堂上表現(xiàn)出色;也許是哪個(gè)學(xué)生有了進(jìn)步，也許是哪個(gè)學(xué)生改正了錯(cuò)誤，也許是自己取得了進(jìn)步，也許是她們離夢想更近了一步……教書育人，不是任何華美的詩句可以代替的，它需要我們付出艱辛的努力、甚至全部的心力。一個(gè)優(yōu)秀的交往者，一個(gè)理想的教師，應(yīng)該能夠講一點(diǎn)兒奉獻(xiàn)精神。朱老師語重心長地說：“如果一個(gè)老師做到換位、尊重、互惠，他一定會贏得教師群體的尊重，贏得校長的尊重，贏得學(xué)生的尊重，贏得父母的尊重?！蔽蚁耄哼@個(gè)人一定有“人緣兒”，他的人生必然附帶著從容和幸福。當(dāng)我們對學(xué)生的不足、缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤都能夠包容、理解和原諒，我們就能“善待”學(xué)生，樂觀、積極地給孩子們幫助，等待未來會恰如海子說的那樣美好：面朝大海，春暖花開。

“幸福是一種奇異的事物，幸福需要分享?！?/p>

朱永新老師告訴我們的，是一種生活的態(tài)度。忙碌的生活，也許瑣碎，也許辛勞。如果你厭煩抵觸，生活可能就像陽光下的影子，黑暗而又了無生趣。如果你欣然接受，從容笑對，享受每一個(gè)小小的幸福，一次次磨煉將成為你生命里的陽光，照亮你。