千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師培訓(xùn)心得體會(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師培訓(xùn)心得體會(合集)》。
第一篇：教師培訓(xùn)心得體會
通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課，讓我對小學(xué)音樂教學(xué)有了更直觀的認識。在她們身上，我學(xué)習(xí)到了如何上好小學(xué)的音樂課，怎樣做一個合格的小學(xué)老師。通過聽課，讓我看到了老師們扎實的基本功，自然而親切的教態(tài)、流暢優(yōu)美極富感染力的語言，為學(xué)生插上了想象的翅膀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中，自己也要向她們學(xué)習(xí)，爭取做一名學(xué)生喜歡和熱愛的老師。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認識。我認為可以從以下幾方面努力：
1、終身學(xué)習(xí)
我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。
2、提升個人魅力
作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。
3、熱愛學(xué)生
真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié)――不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
十天的時間轉(zhuǎn)迅即逝，此次學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是活動，都安排得井井有條，讓我享用了一次精神大餐，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。在這段時間里，我努力學(xué)習(xí)著怎樣做好一個小學(xué)音樂老師，回首這段時間，感覺收獲很多，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn)，不斷充實完善自我、熱愛音樂、熱愛教育，為提高全體學(xué)生的音樂素質(zhì)，改進音樂教學(xué)盡其所能。
第二篇：教師培訓(xùn)心得體會
暑假期間，我參加了市教育局舉辦的小學(xué)英語教師培訓(xùn)后，感觸頗深。我不僅僅在英語專業(yè)知識水平上有了明顯的提高，而且在教學(xué)方面有了更大的收獲，極大地豐富了自己的教法，更新了自己的教學(xué)觀念，使自己進一步了解了教師這個職業(yè)的內(nèi)涵，更加熱愛教師這個職業(yè)。
在小學(xué)教師教學(xué)技能培訓(xùn)班開班儀式上xx局長做了重要講話。他指出：
一、要明確培訓(xùn)目的，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
二、善于學(xué)習(xí)實踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫。
三、錘煉師德師風(fēng)，造就高素質(zhì)教師隊伍。
結(jié)合xx局長的講話，每一位班主任、學(xué)員都做到了認真貫徹落實。透過這次英語學(xué)習(xí)，使我對新課標有了更加深入地理解，明白了如何確定教學(xué)目標，明確了教學(xué)目的，使我對英語教學(xué)理論知識有了進一步的認識，為我的英語課堂教學(xué)目標指明了方向。同時，還使我認識到學(xué)生與教師在英語課堂中所扮演的不同的主角和不同作用。教師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改善自己，這一點為我在英語課堂管理中指明了一條道路，在今后在工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子，了解他們的心理特點，不斷改善自己，不斷提高自身的素質(zhì)。同時，我還了解到教師教學(xué)行為變化，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化，課堂互動方式的變化在教學(xué)中起著重要的作用，是自己不可忽視的。教師們介紹的多種英語學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)英語的渠道，使我大開眼界，受益匪淺。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，繼而走上務(wù)實之路，一切從實際出發(fā)，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真，為小學(xué)英語教育做一點微薄的貢獻。
第三篇：教師培訓(xùn)心得體會
上班六年了，經(jīng)歷的培訓(xùn)無數(shù)次，只有這一次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，也只有這次培訓(xùn)會讓我有一種戀戀不舍的感覺。分析原因只有一個，就是本次培訓(xùn)是一次亮點云集的培訓(xùn)：
亮點一：本次培訓(xùn)人數(shù)多，達3000多人，是一次全員參與的培訓(xùn)。
亮點二：本次培訓(xùn)時間長，從7月13日至7月24日，長達12天，并且中間不休息。
亮點三：本次培訓(xùn)主角是老師，教師的培訓(xùn)教師主宰。
亮點四：本次培訓(xùn)形式新，鎮(zhèn)級培訓(xùn)和縣級培訓(xùn)有機結(jié)合，集體培訓(xùn)和分組交流結(jié)合。
亮點五：本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有專家團隊的專題報告又有來自基層老師們的教材分析、教學(xué)建議、教學(xué)疑惑。還有老師們的才藝展示。這是本次培訓(xùn)最鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容，因為我們從他們身上學(xué)到了他們才藝背后的精神。
亮點六：本次培訓(xùn)參與度廣，人人有發(fā)言的機會，人人有交流的權(quán)利。老師們可以在會上發(fā)言，也可以在分組交流時發(fā)言，同時可以把自己的感悟、困惑、經(jīng)驗等以郵件的形式發(fā)給培訓(xùn)團隊。
亮點七：本次培訓(xùn)到到處處體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對老師們的關(guān)懷：會場上的綠豆茶、礦泉水、熱開水；就餐時豐富的飯菜；還為我們提供了舒適的午休宿舍等
……
本次培訓(xùn)是一次務(wù)實的培訓(xùn)，是一次高效的培訓(xùn)，是一次老師們喜歡的培訓(xùn)，是一次亮點云集的培訓(xùn)！
第四篇：《給教師的建議》讀書心得體會
蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》就放在沙發(fā)上，每次坐下來就捧起它讀上幾頁。從中學(xué)到的值得拿來用的很多，也有的建議是自己在教學(xué)過程中一直用的。但每次都會有所得。下面關(guān)于注意力的問題，怎樣控制學(xué)生注意力，結(jié)合自己的做法談一談。
蘇霍姆林斯基說：“要能把握住兒童的注意力，只有一條途徑，這就是要形成、確立并且保持兒童的這樣一種內(nèi)心狀態(tài)――即情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)，使兒童體驗到自己在追求真理，進行腦力活動的自豪感?！睂W(xué)生在學(xué)習(xí)中的注意力不集中是我們每一位教師備感頭疼的問題，特別是學(xué)困生的思想特別愛開小差。其實很多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生內(nèi)心是很想學(xué)好的，但他們由于基礎(chǔ)差，不懂的知識越積累越多，上課時就越不知從何學(xué)起．如果我們放任自流，他們的學(xué)習(xí)成績會更差；但如果采用強制手段，效果肯定不好，即使看著他坐得端端正正，說不定這時候正是“身在曹營心在漢”，因為他們并沒有從心底里認同！看來怎樣才能使學(xué)困生的注意力集中是值得我們深思的。蘇霍姆林斯基建議我們要想把握兒童的注意力，就應(yīng)該使學(xué)生保持良好的情緒，并使他們體驗到自己在追求真理，進行腦力勞動的一種自豪感。
這樣的話說起來容易，做起來卻有一定的困難。我們在平時的教育教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法去調(diào)動他們的積極性，在教學(xué)實踐中，我比較常用的措施就是想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的各種感官：如做一些猜謎小游戲、動手動腦的活動等，讓他們的思維處于緊張狀態(tài)，進而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性。課堂上教師應(yīng)選擇良好的教學(xué)方法，盡量做到講解生動活潑，深入淺出，從而使他們對所學(xué)知識感興趣，進而集中注意力。還要采用適當降低要求，低起點，小步子，多鼓勵和少批評等方法為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)成功的機遇，從而使學(xué)困生逐漸進步。教師可有意識的出一些較簡單的題目，然后叫他們上臺板演或回答，若“學(xué)困生”答對，則予以表揚，讓他們得到老師和學(xué)生的認可，讓他們享受成功的滋味，使他們意識到自己也是可以學(xué)好的；若沒答對，教師也應(yīng)予以鼓勵，相信他們下次能夠會做，讓他們感受到老師對他們的信任。逐步改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象,從而培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心,激勵他們積極爭取,努力向上
第五篇：20教師停課不停學(xué)老師線上授課心得體會
2020教師停課不停學(xué)老師線上授課心得體會3篇
教師停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得_老師線上授課心得體會1
踏進2020的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。2020年是特殊的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團圓的春節(jié)醫(yī)護人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤牛刮覀冇谐渥愕臅r間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實現(xiàn)成績上的彎道超車。當然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到2020的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
教師停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得_老師線上授課心得體會2
新年伊始，一場突如其來的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國的希望，為了保障師生的生命財產(chǎn)安全，教育部發(fā)聲，學(xué)校要延期開學(xué)，并提出停課不停學(xué)。通過這兩周的教學(xué)，我進行了反思，現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢及不足和大家分享一下。
一、線上教學(xué)優(yōu)勢
1、線上教學(xué)最大的優(yōu)勢就是讓孩子們真正的實現(xiàn)了停課不停學(xué)，突破了空間上的限制。讓孩子們在家能接受教師的教學(xué)內(nèi)容，完成學(xué)生任務(wù)。
2、直播回放這一功能，很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準時參與聽課，或重難點知識不能夠一次突破這一困難。讓沒聽明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻，自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源，例如我本人在用的人教點讀app，英語數(shù)字課堂，優(yōu)學(xué)派同步課程等，這些資源有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準備也可以課后進行鞏固復(fù)習(xí)，同時提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、線上教學(xué)不足
1、線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué)，不能和大部分學(xué)生進行很好的互動，導(dǎo)致教師無法很好的根據(jù)學(xué)生的聽課狀態(tài)區(qū)調(diào)整授課步調(diào)。
2、在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對面，對學(xué)生作業(yè)中的存在的問題指出不夠及時。
在今后的線上教學(xué)中，我會發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，彌補線上教學(xué)的不足，在探索中不斷學(xué)習(xí)，以最適合的方式保證提升教學(xué)質(zhì)量!
教師停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得_老師線上授課心得體會3
線上授課是特殊時期的一種特殊陪伴。孩子們在特殊時期進行網(wǎng)絡(luò)聽課，有家長的陪伴，同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)中溝通交流，為開學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計，從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源，認真看手里有的教輔資料。自己認真?zhèn)湔n的同時，引導(dǎo)學(xué)生自覺進行預(yù)習(xí)，提前給學(xué)生推送優(yōu)秀預(yù)習(xí)資源，努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動化。通過直播、發(fā)信息等形式和家長進行溝通交流，促使教育方向一致，加強教育合力的作用。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在線直播，課下自習(xí)等多種形式鞏固知識，使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實。
開學(xué)后為了避免學(xué)生對學(xué)過的知識感覺枯燥乏味。設(shè)計有趣的課堂活動(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動等)，再次講解重點知識，讓每個孩子充分參與其中。在鞏固知識的同時感受學(xué)習(xí)的樂趣，也再次體會成功的喜悅。力求達到溫故知新的效果。
第六篇：《三十講》學(xué)習(xí)心得體會
通過認真學(xué)習(xí)，深刻體會到本書有比較突出的四個特點。
一是《三十講》全面系統(tǒng)地反映了新時代中國特色社會主義思想。黨的報告對新時代中國特色社會主義思想作了“八個明確”、“十四個堅持”的概括。新時代中國特色社會主義思想內(nèi)容非常廣泛，涉及到了治黨、治國、治軍、內(nèi)政、外交、國防等方方面面。值得特殊說明的是，結(jié)合本人從事的環(huán)境工程專業(yè)，《三十講》中第22講具體體現(xiàn)出的生態(tài)文明思想、新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想等，應(yīng)該是以來反映這方面內(nèi)容當中講得最全、講得最為系統(tǒng)。
二是《三十講》這本書深入地來闡釋新時代中國特色社會主義思想，很有深度的。
三是《三十講》有深度，參與這本書寫作的作者們都是權(quán)威部門的權(quán)威專家，這本書是非常權(quán)威的。
四是《三十講》的可讀性特別強。首先是《三十講》中大量的使用了總書記引用過的大量名句，如“求木之長者，必固其根本”、“欲流之遠者，必浚其泉源”、“窮則獨善其身，達則兼濟天下”、“立善法于天下，則天下治”、“民惟邦本，本固邦寧”、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”和“羹之美，在于合異”等；其次，《三十講》中妙語迭出，俯拾皆是。如“中國夢不是鏡中花、水中月”、“中國對外開放拒唱獨角戲”、“民主不是裝飾品”、“做大“蛋糕”，分好“蛋糕”、“為子孫后代留下綠色銀行”等；再者，是學(xué)習(xí)《三十講》時感悟頗深，發(fā)人深省，新時代中國特色社會主義思想，蘊含著豐富的馬克思主義思想方法和工作方法，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)解決“橋或船”的問題，為推進黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了強大的思想武器。
本人著重學(xué)習(xí)了第22講中的生態(tài)文明建設(shè)部分，體會到生態(tài)建設(shè)改革在**以來變化特別大，一是體現(xiàn)在生態(tài)環(huán)保所有的改革是奔著問題導(dǎo)向和目標導(dǎo)向相結(jié)合，不是為了改而改。二是特別強調(diào)制度建設(shè)，黨的**以來，中央深改組當時出臺了70多項改革措施，基本上完善了或者加快推進了生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是本世紀中葉改革的總目標，這兩點特別明顯。三是頂層設(shè)計和基層創(chuàng)造這二者相結(jié)合，上下互動，特別是**以來，生態(tài)環(huán)保的制度、體制機制的改革，在頂層設(shè)計、大膽謀劃方面、吸收地方經(jīng)驗方面推動特別大。
關(guān)于綠水青山就是金山銀山這一重要的理念，在《三十講》中第22講中，就講了綠水青山就是金山銀山，是生態(tài)文明思想的精髓之所在，講得很深刻，突破性很大，哲理意義很大。在生態(tài)環(huán)保、生態(tài)文明建設(shè)當中最難處理的關(guān)系就是經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)保的關(guān)系，這句話綠水青山就是金山銀山是一種通俗化、形象化地把辯證統(tǒng)一關(guān)系一針見血地點出來了，具體有這么幾個方面，第一，綠水青山和金山銀山或者叫生態(tài)環(huán)保和經(jīng)濟發(fā)展，不是對立的，不是割裂的，是可以融為一體的，是辯證統(tǒng)一的，不能一撥人搞發(fā)展，一撥人搞環(huán)保，這是過不去的，這是第一個觀點。第二，綠水青山是值錢的，是有價值的，不能像過去把資源環(huán)境當無價和低價，我們對生態(tài)環(huán)?；蛘呱鷳B(tài)環(huán)境認識的定位發(fā)生重大的變化，隨著這句話，過去把它作為支撐發(fā)展的一個邊界條件，現(xiàn)在不是，它是發(fā)展的有機內(nèi)涵，是高質(zhì)量發(fā)展的目標，是一個評價的標尺，是內(nèi)生變量，是稀缺的資源，這是不一樣的，通過這一句話。第三，搞綠水青山或者搞生態(tài)環(huán)保，本身就是發(fā)展內(nèi)涵。我們過去說GDP或者工業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)業(yè)產(chǎn)品，沒有生態(tài)產(chǎn)品這個概念，沒有綠水青山這個概念，沒有優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需求這個概念，這次提出綠水青山包括提出了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境需求或者優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品需求，實際上就把這個新型的產(chǎn)品納入到發(fā)展內(nèi)涵，納入到和工業(yè)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)業(yè)產(chǎn)品相提并論，甚至老百姓最需求、最盼望的產(chǎn)品上去了，拓展發(fā)展內(nèi)涵，體現(xiàn)了一個生態(tài)執(zhí)政觀的理念，這個突破非常大。正是由于這個突破，所以才有黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，我們黨、我們政府都是管發(fā)展的，既然管發(fā)展的，生態(tài)產(chǎn)品是屬于發(fā)展內(nèi)涵，黨委政府各個部門都要提供這個生態(tài)產(chǎn)品。
《三十講》通過深入的講解、鮮活的闡釋，充分展現(xiàn)了新時代中國特色社會主義思想的真理力量和思想魅力。今后在教學(xué)科研和工作中要結(jié)合學(xué)習(xí)《三十講》，把學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義引向深入，真正做到學(xué)深悟透、融會貫通，自覺用這一思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。
