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第一篇：教師責任擔當心得體會
本人先后參加了4月22日教育系統(tǒng)黨員干部政治紀律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)會和5月7日陽新高中黨員干部政治紀律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)會，觀看了《較量無聲》影片，聽取了陳書記和柯校長的重要講話，聆聽了6位代表的典型發(fā)言，本人收獲頗深。作為一名黨員教師，如何才能做到嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩呢?結(jié)合本人政治素養(yǎng)和工作實際，我認為要切實做好以下四個方面。
一、加強政治學(xué)習。我們要認真學(xué)習習近平總書記重要講話、深刻領(lǐng)會黨中央的重要精神。紀律是黨的生命、紀律建設(shè)就是治本之策。我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須要有嚴明的政治紀律和政治定力。作為一名黨員教師，我們必須要強化規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標準、尺度，使自己成為真正“懂規(guī)矩、守規(guī)矩”的人。我們要時刻繃緊政治紀律這根弦，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實服從、服務(wù)于全黨全國改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。
二、維護黨的形象。黨的形象是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有黨員共同維護、責無旁貸。維護黨的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。不該說的話不要說、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實做到不讓露水打濕鞋，要以個人的實際行動自覺維護好黨的形象。在工作和生活中要對詆毀黨的形象的錯誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅決斗爭。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟，維護好黨的光輝形象。
三、遵從黨的規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓。我作為一名黨員要對黨章、黨紀、國法以及黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩做到絕對服從，不偏不廢、不彎不曲。
四、履行教書育人職責。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨為悔、不計名利、積極進取、努力創(chuàng)新。
在教學(xué)方面要認真做好以下幾點：一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習、時刻給自己充電，提高個人業(yè)務(wù)能力和水平。二是要時刻尊重學(xué)生。我們要平等看待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生。三是虛心學(xué)習、積極參加各級各類教研活動;積極主動聽課、講課、評課;積極主動參與課改活動，踐行新課改理念。
在工作紀律方面：一是要遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。不遲到、不早退。二是按時、有效的上好每節(jié)課。不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰學(xué)生，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣、生活的朋友。三是做到清正廉潔，不接受學(xué)生家長宴請、不向家長索要或變相索要錢物。更不向?qū)W出售學(xué)習資料書籍等。四是上班時間不干與工作無關(guān)的事情，堅決不參與有償家教。
總之，我們要從思想上更加嚴格要求自己、在行動上時刻要提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。
第二篇：教師發(fā)揮黨員作用,勇于擔當作為心得體會范文
擔當，簡單地說，就是承擔并負起責任，是人們在職責和角色需要的時候，毫不猶豫，責無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔義務(wù)當中激發(fā)自己的全部能量,它是一種責任，一種自覺，一種境界、一種修養(yǎng)。指出：“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面”。當前正值改革攻堅期、經(jīng)濟調(diào)整期、社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，前進道路上充滿了許多意想不到的困難和問題，迫切需要廣大黨員干部做到勇于擔當，能夠擔當，敢于擔當，直向矛盾和問題，主動接受挑戰(zhàn)，大膽開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造經(jīng)得住實踐、人民和歷史檢驗的工作業(yè)績。
勇于擔當，就是要有強烈的責任意識。要在其位，謀其政，把高標準履職盡責作為基本要求，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現(xiàn)過失敢擔責。工作中要時刻不忘肩負的神圣職責，勇挑打贏重任，在矛盾和問題面前敢抓敢管、敢于碰硬;面對重大原則問題要立場堅定、旗幟鮮明;面對改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難;面對急難險重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先?面對各種歪風邪氣要敢于較真、敢抓敢管。
能夠擔當，就是要有擔當重任的能力?！皼]有金剛鉆別攬瓷器活”，勇于擔當不是逞匹夫之勇，而是要有著眼大局的視野，創(chuàng)造性地解決問題的能力，如果水平跟不上，只會好心辦壞事。要做到能夠擔當，就必須不斷學(xué)習、不斷實踐、不斷總結(jié)。要學(xué)會運用戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維、法治思維來解決問題;要堅持從群眾中來到群眾中去，加強與群眾的血肉聯(lián)系，經(jīng)常深入到群眾中去，問計于民，問需于民;要善于總結(jié)工作經(jīng)驗，正確的對待成績和失誤，不斷的促進工作開展。
敢于擔當，就是要有負責擔當?shù)牡讱?。打鐵還需自身硬，只有自己行得正、做得端，才有底氣去做別人的工作。如果自身存在問題，就會前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去硬碰硬，不敢去較真。黨員干部要敢于擔當，就必須樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵;不斷加強黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾;堂堂正正做人，老老實實做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公。也只有這樣，才能讓別人信服于你。
第三篇：教師責任擔當心得體會
本人先后參加了4月22日教育系統(tǒng)黨員干部政治紀律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)會和5月7日陽新高中黨員干部政治紀律和政治規(guī)矩集中教育培訓(xùn)會，觀看了《較量無聲》影片，聽取了陳書記和柯校長的重要講話，聆聽了6位代表的典型發(fā)言，本人收獲頗深。作為一名黨員教師，如何才能做到嚴明政治紀律、嚴守政治規(guī)矩呢?結(jié)合本人政治素養(yǎng)和工作實際，我認為要切實做好以下四個方面。
一、加強政治學(xué)習。
我們要認真學(xué)習重要講話、深刻領(lǐng)會黨中央的重要精神。紀律是黨的生命、紀律建設(shè)就是治本之策。我們黨是肩負著歷史使命的政治組織，必須要有嚴明的政治紀律和政治定力。作為一名黨員教師，我們必須要強化規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標準、尺度，使自己成為真正“懂規(guī)矩、守規(guī)矩”的人。我們要時刻繃緊政治紀律這根弦，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實服從、服務(wù)于全黨全國改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。
二、維護黨的形象。
黨的形象是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有黨員共同維護、責無旁貸。維護黨的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。不該說的話不要說、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實做到不讓露水打濕鞋，要以個人的`實際行動自覺維護好黨的形象。在工作和生活中要對詆毀黨的形象的錯誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅決斗爭。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟，維護好黨的光輝形象。
三、遵從黨的規(guī)矩。
沒有規(guī)矩不成方圓。我作為一名黨員要對黨章、黨紀、國法以及黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩做到絕對服從，不偏不廢、不彎不曲。
四、履行教書育人職責。
我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨為悔、不計名利、積極進取、努力創(chuàng)新。
在教學(xué)方面要認真做好以下幾點：一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習、時刻給自己充電，提高個人業(yè)務(wù)能力和水平。二是要時刻尊重學(xué)生。我們要平等看待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生。三是虛心學(xué)習、積極參加各級各類教研活動;積極主動聽課、講課、評課;積極主動參與課改活動，踐行新課改理念。
在工作紀律方面：一是要遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。不遲到、不早退。二是按時、有效的上好每節(jié)課。不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰學(xué)生，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣、生活的朋友。三是做到清正廉潔，不接受學(xué)生家長宴請、不向家長索要或變相索要錢物。更不向?qū)W出售學(xué)習資料書籍等。四是上班時間不干與工作無關(guān)的事情，堅決不參與有償家教。
總之，我們要從思想上更加嚴格要求自己、在行動上時刻要提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。
第四篇：教師轉(zhuǎn)作風抓落實提效率心得體會
根據(jù)區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐辦的工作部署：在全區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)進行一次“學(xué)在金東我擔當”大討論。根據(jù)學(xué)校實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，今天進行的是全體教師大討論，5月6日或7日行政人員還要開展一次討論。大討論目的是讓全體教師和行政人員樹立“擔當”責任意識、樹立“擔當”行為意識，為區(qū)黨委、區(qū)政府年初確立的“學(xué)在金東”建設(shè)目標而奮斗。
今天我首先發(fā)言，談?wù)剛€人的看法。
一、理解“敢于擔當、勇于擔當、善于擔當”的要求。
省委書記夏寶龍在4月21日省委第四次全省縣(市、區(qū))委書記上發(fā)表了《爭做敢擔當能擔當善擔當?shù)谋砺省返闹v話(這個講話視頻已在學(xué)校網(wǎng)站上)。在這個講話中夏寶龍書記指出：“擔當是一種覺悟，是一種素質(zhì)，是一種責任，是一種能力。擔當，既要擔得起權(quán)力，又要擔得起責任;既要擔得起當下，又要擔得起未來;既要擔得起順境，又要擔得起逆境;既要擔得起成績，又要擔得起失誤;既要擔得起表揚，又要擔得起批評?！毕膶汖垥浽诒頁P全省干部隊伍的同時也指出在干部隊伍中存在著不敢擔當、不愿擔當、不能擔當、不善擔當?shù)默F(xiàn)象，提出了“以焦裕祿精神為標桿，帶頭踐行“三嚴三實”，爭做敢擔當、能擔當、善擔當?shù)谋砺省钡囊螅谌∩舷逻M一步形成敢擔當、能擔當、善擔當?shù)孽r明導(dǎo)向。
老師們，每個時代有每個時代的歷史擔當，每個層級有每個層級的使命擔當，每個人有每個人的責任擔當。作為校長我要擔當起辦人民滿意學(xué)校的責任，作為行政人員要擔當?shù)闷馂榻處煼?wù)、為學(xué)校發(fā)展做貢獻的責任，作為教師要擔當?shù)闷鹱鋈嗣駶M意教師的責任。這是歷史，是人民賦予我們的責任，我們應(yīng)當在工作中“樂擔當、敢擔當、能擔當、善擔當”。
二、理解“學(xué)在金東”的意義。
2013年12月31日召開的區(qū)委三屆五次全體(擴大)會議暨區(qū)政府第四次全體會議上，鄭余良書記提出了“打響‘學(xué)在金東’品牌”的工作要求。為深入貫徹區(qū)委精神，區(qū)教育局借教育實踐活動之東風，集思廣益共推金東教育大提升、大發(fā)展，齊心協(xié)力開展打造“學(xué)在金東”品牌行動。
“學(xué)在金東”有三個方面主要內(nèi)容：一是牢固樹立“金東大教育觀”，以“學(xué)在金東”為目標提升金東教育影響力;二是下大力氣認真做好名校培育這篇文章，做大優(yōu)質(zhì)學(xué)校，做好教育集團，做優(yōu)民辦教育，做強教科研項目，營造“學(xué)在金東”輿論宣傳氛圍;三是要形成金東特色的學(xué)科發(fā)展合力，創(chuàng)出金東特色的學(xué)科、學(xué)校拳頭產(chǎn)品，線面結(jié)合，共同夯實打造的基礎(chǔ)。
老師們，作為金東的一份子，我們的努力是為“學(xué)在金東”品牌創(chuàng)建做貢獻。學(xué)校提出了“學(xué)在赤松”的工作要求，要通過優(yōu)異的教學(xué)成績、良好的教師形象來提升我校的教育影響力。通過深挖內(nèi)涵、夯實學(xué)校文化底蘊來凸顯學(xué)校品牌，通過教師科學(xué)協(xié)作，勤勉自律來提升學(xué)校的綜合實力。
三、看看“擔當?shù)呢熑巍?/p>
4月30日，學(xué)校組織了一次“師風師德家長評議”，在家長評議中很多家長在“建議欄”中表揚了我校的教師對學(xué)生有愛心、工作用心，這是對老師們的辛勤勞動的肯定，也是對我們的鞭策。當然家長們也提出了一些意見，主要有以下幾點：
1、教學(xué)方面：
1)提高學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)：多檢查易錯題、詳解難題，及時訂正學(xué)生的錯誤;多提問，多給例題，多講解;
2)因材施教，教師給學(xué)生壓力過大，嚴格控制作業(yè)量。
3)開展閱讀課教學(xué)，開放圖書館，拓寬學(xué)生視野。
4)讓學(xué)生多運動，全體提高素質(zhì)。
5)希望老師們多關(guān)心學(xué)習上有困難的學(xué)生。一視同仁對待全體學(xué)生。
2、德育教育方面：
1)加強德育教育，提高學(xué)生自身素質(zhì)。
2)加強個人行為規(guī)范教育，制止學(xué)生的歪風邪氣。
3)加強家校聯(lián)系，及時互通學(xué)生動態(tài)，如開家長會或家訪等形式。
3、教師形象方面：
1)教師衣著要得體。
2)教師要起行為表率作用，如：帶頭撿垃圾扔入垃圾桶。
3)教師要提高自身業(yè)務(wù)，上課態(tài)度要認真，約束個人不良行為。
4)教師要真誠待人，與學(xué)生平等交流。
4、學(xué)校其他建設(shè)方面：
1)加強校園及周邊環(huán)境，如：校門口的垃圾場要整治。
2)學(xué)校能提高學(xué)校食堂伙食。
老師們，現(xiàn)在家長素質(zhì)很高，提出的問題很專業(yè)、很尖銳。作為校長感到肩上的責任很大，學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)方面一直在努力，各項建設(shè)正按部就班的進行，各項專用教室如圖書館、音樂教室、美術(shù)教室等以及運動場建設(shè)好后的后續(xù)管理和使用一定要跟上，全面素質(zhì)教育是國家的需要更是人民的需要，這是辦人民滿意學(xué)校的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)管理方面，抓好養(yǎng)成教育，弘揚正氣，開展 “輕負高質(zhì)”活動，提高自主學(xué)習能力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，家長提出的這些意見，我們“既要擔得起表揚，又要擔得起批評”，作為鏡子仔細看看鏡中的你，有一點改一點，直至你滿足作為一個人民滿意的教師基本條件。
四、“學(xué)學(xué)典型，說說自己”
在前階段黨的群眾路線教育實踐活動中，我們先后學(xué)習了莊軍梅、錢麗華、朱樓燕、曹妙春、郭英、周小玲等幾位老師的事跡。她們都有一個共同點：奉獻愛心于教育事業(yè)中，能擔負的起人民教師這個關(guān)榮稱號。這是作為教師“敢于擔當、勇于擔當、善于擔當”最鮮活的事例。
“敢于擔當、勇于擔當、善于擔當”不是一句口號，是我們教師行動的準則。每位教師都應(yīng)該回答下面的問題：
1、在“重塑教師形象”活動中我擔當?shù)呢熑问鞘裁?我怎樣才能擔當?shù)钠疬@個責任?
2、在“提高教學(xué)質(zhì)量”方面我擔當?shù)呢熑问鞘裁?我怎樣才能擔當?shù)钠疬@個責任?
3、在“創(chuàng)建學(xué)校品牌”方面我擔當?shù)呢熑问鞘裁?我怎樣才能擔當?shù)钠疬@個責任?
老師們，圍繞著“師魂”我們有了教師形象，圍繞著“學(xué)生”我們有了成功喜悅，這是我們肩上挑著的重擔，也是為“學(xué)在金東”最基本的責任。希望全體教師能積極討論，暢所欲言，為“學(xué)在金東、學(xué)在赤松”出謀劃策。
s("download_bottom");黨的歷史心得體會2017觀看警鐘警示教育片心得體會提高理想意識心得體會第五篇：忠誠擔當心得體會2021年
辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，首先在黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)是多方面的，貫穿其中最重要的資料，能夠集中到忠誠、干凈、擔當這三個方面。忠誠，就是心中有黨、對黨忠誠，堅持了忠誠，關(guān)鍵時刻才能靠得??；干凈，就是清正廉潔、一塵不染，做到了干凈，才能贏得群眾認可；擔當，就是牢記職責、恪盡職守，敢擔當、善擔當，才能完成黨和人民賦予的使命。忠誠、干凈、擔當，內(nèi)含著正確政治方向、政治立場，內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守，內(nèi)含著強烈職責意識、進取精神，是領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)具備的人格、品格、風格。忠誠、干凈、擔當，與好干部"二十字"標準、"三嚴三實"和"四有"要求內(nèi)在一致，對于鍛造黨的執(zhí)政骨干隊伍具有重要意義。
強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部做到忠誠、干凈、擔當，具有很強的針對性。此刻大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部政治上是可靠的、作風上也是好的，同時要看到，一些人對黨不忠、為政不廉、為官不為的現(xiàn)象還比較突出。有的信仰信念動搖，對馬克思主義、中國特色社會主義心存疑慮，甚至求神拜佛、迷信西方；有的與黨和人民離心離德，把黨的宗旨、群眾利益拋在腦后，信奉個人主義、拜金主義；有的臺上一套、臺下一套，成了表里不一的"兩面人"；有的熱衷于"潛規(guī)則"、"小圈子"，搞團團伙伙、親親疏疏；有的無視黨紀國法，搞權(quán)錢交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易；還有的渾渾噩噩、無所作為，碰到難題繞著走，等等。這些現(xiàn)象和問題如果任其發(fā)展，就會像病毒一樣侵害黨的肌體。強化忠誠、干凈、擔當，已成為加強干部隊伍建設(shè)的緊迫任務(wù)。
忠誠、干凈、擔當，相輔相成、有機統(tǒng)一。忠誠是為政之魂，干凈是立身之本，擔當是成事之要，三者猶如鼎之三足、缺一不可，共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風范，共同詮釋著領(lǐng)導(dǎo)干部的政治本色，共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。此刻，我們黨正在協(xié)調(diào)推進"四個全面"戰(zhàn)略布局，肩負的任務(wù)艱巨繁重，需要攻克的難題也很多。同時，面臨的國內(nèi)國際環(huán)境也十分復(fù)雜，政治考驗增多，風險挑戰(zhàn)增多。所有這些，都迫切需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部增強忠誠、干凈、擔當?shù)乃枷胱杂X和行動自覺，切實貫穿到改造主觀世界之中，更好地為黨分憂、為國奉獻、為民謀利。
第六篇：新時代教師要有擔當心得體會
從事幼兒教育工作半年多，經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情，也正是這些繁瑣的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養(yǎng)自己成為細心、熱心、耐心、注重細節(jié)的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子，每一件瑣碎的事，可以說聯(lián)系到孩子的健康，安全，成長和快樂，這半年多來，我面對著孩子的懵懂、迷茫，不知所措，驚慌，焦慮，也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂，總的來說，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導(dǎo)自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學(xué)習師德師風，不斷學(xué)習和充實自己的專業(yè)理論知識，才能真正使孩子一生受益。
現(xiàn)在我們幼兒園開展了師德師風的學(xué)習活動，通過學(xué)習，我不但更愛孩子，更懂得如何去愛，原來教師的語言動作態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌。
教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明，孩子也會跟著學(xué)，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣，教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當?shù)呐u，會形成自卑感，沒有自信心。想想后果多么嚴重。
教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的，教師應(yīng)當以得體的語言和動作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活，久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。如果孩子能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧。
態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度非常重要在生活中如此，工作中亦是如此，既然工作就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準，來要求自己做到有細心，耐心，熱心，愛心來對待孩子，要有極強的責任心，才能體現(xiàn)我們工作價值。
當然，盲目的愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學(xué)健康地成長，我們教師應(yīng)該多學(xué)習教育理論知識，提高自己的專業(yè)技能，掌握科學(xué)教育方法，才能做到一名有師德風的好教師。
