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第一篇：高校教師崗前培訓心得體會

為期兩天的崗前培訓轉(zhuǎn)瞬即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有適應身份轉(zhuǎn)換已經(jīng)有人在耳邊不停地喊著"崔老師";同時這兩天也很漫長，漫長到足夠讓你用一生去準備，用一生去付出。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也許不是教師本身光輝，而是他面對的是人生最光輝的群體，最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環(huán)境，我不知道他會不會伴我一生，但我確信在這里學到的經(jīng)驗，在這里成長的每一天都將會成為我人生最寶貴的財富，感恩博達給了我成長的沃土，感恩各位老師出現(xiàn)在我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己能夠緊握機會成全別人成就自己。就是這樣，因為我們活著，常懷一顆感恩之心，就能夠感受到幸福的降臨，就能夠感覺到生命的跳動，就能夠觸摸到每一次心跳的激動激動"簡單做人，認真做事".中國做人最大的智慧就是中庸，現(xiàn)在看來不過一個簡單低調(diào)是也。然而簡單不是單純，不是幼稚，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執(zhí)著，一份認真，一份放棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開始動手之前首先想到的是能不能換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯有簡單低調(diào)做人的人，才會認真做事，才能誠懇負責，因為他除了將事情做好什么都不會了。

"當好一名高校教師，做自己尊重的人"。李處長的一堂驚人的人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說"自我尊重可能是最重要的正道".自我尊重當然包含對自己職業(yè)的尊重，對自我選擇的尊重，對自我人生的負責。在這天我告訴自己，從此我將加入到社會，也會看到、經(jīng)歷各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多的缺點和不足，可能還會遇到各種大災小難，如何在誘惑中和艱難中保持人性的尊嚴，贏得自己的尊重并非易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。

第二篇：教師崗前培訓心得體會

在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓讓我學到了不少教學經(jīng)驗，作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學生涯充滿了憧憬，但我也明白教學工作光說不做是很難取得教學成果的，很多問題只有在教學過程中才能夠得以發(fā)現(xiàn)，若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響，很慶幸有著這次的崗前培訓從而讓我在入職之前有了一個適應的過程。

對于學前教育工作的展開來說紀律管理是需要重視的問題，對于不懂事的孩子來說想要讓他們聽從老師的教導是比較困難的，甚至有時因為個別人的吵鬧便會導致整個班級的秩序變得混亂，因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行，采取寓教于樂的方式讓孩子們在教學工作中配合自己，而且要深入了解孩子的內(nèi)心并明白他們不愛學習的原因，真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收獲的，這項問題的解決也可以多向班主任請教，畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收獲更多的育兒經(jīng)驗。

生活常識的教導與教學計劃的制定也很重要，要教導孩子養(yǎng)成良好的習慣并將其運用到日常生活中去，在教導知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解，照顧班上大多數(shù)孩子的學習狀況，對于部分差生也要額外進行輔導并讓他們產(chǎn)生主動學習的興趣，而且可以多向其他教師請教從而制定好相應的教學計劃，有計劃地展開教學工作則往往能夠取得不錯的成果，在安全問題方面則需要預防季節(jié)變化產(chǎn)生的流感，定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發(fā)燒的狀況發(fā)生。

需要重視與家長之間的交流并保證孩子在幼兒園期間的安全，事實上我對于和家長之間的交流是沒有太多信心的，因此要加強教學工作的力度并做出成績來才行，在能力方面得到家長的認可自然能夠處理好這方面的工作，而且在教學過程中應該流暢地講出授課內(nèi)容才行，另外對于孩子的安全問題也要予以重視并將其交給前來接孩子的家長，直到每個孩子都被家長接回去以后再結束當天的工作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節(jié)，因此我在入職以后也要做到這幾點并成為被家長認可的教師才行。

通過這次崗前培訓著實讓我學到不少實用的教學經(jīng)驗，也讓我明白對待教學工作應該秉承嚴謹?shù)娘L格才能夠取得理想的成果，由于我缺乏教學經(jīng)驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。

第三篇：高校新任教師崗前培訓學習體會

高校新任教師崗前培訓學習體會

當我又一次邁進久別16年的校園時，心中充滿了無限的憧景和美好的期待。雖然我已經(jīng)從教16年，但我卻從未踏上高校講臺；雖然我不是新青年教師，但我卻是一位新任高校教師。當我站在第七教學樓前，看著那一條長長的橫幅時，我的目標明確了：再當一個月的學生，爭做一名合格的高校教師。

在這次培訓中，通過《高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育法規(guī)概論》等課程的學習，提高了我們每一位新任教師的理論水平；通過寫教案、試講、評講、微格教學、寫論文等親身經(jīng)歷的教學實踐活動，提高了我們每一位新任教師的課堂教學能力；通過各專題講座，豐富了我們的課余生活。在此，我要感謝師培中心領導對這次培訓內(nèi)容的精心安排，我更要感謝給我們上課的每一位老師，在炎熱的夏日給我們送來清泉，在百忙之中給我們帶來精神食糧，并為我們今后的工作指引著正確的方向。

教師，是人類的靈魂工程師，承擔教育和培養(yǎng)人的神圣使命，是最光榮、最無私的職業(yè)。教師的人格示范作用在塑造學生心靈的過程中，是其他任何影響都難以比擬的。通過培訓，使我對高校教師有了更新的認識，想成為一名合格的高校教師應具備的素質(zhì)：

1、具有高尚的品德

教師職業(yè)是最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己和道德品質(zhì)將直接影響學生的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

2、擁有一顆智慧的愛心

著名的教育家陶行知說:“沒有愛就沒有教育?！睂τ诮處焷碚f擁有一顆愛心是很重要的，愛心是教育的前提和基礎，只有有了愛心，教師才會懂得怎樣寬容學生。教育必須要在愛的基礎上建立，少了愛就無法實施教育。只有擁有了智慧的愛，與學生平等相處，才能與學生達到真正的心與心的溝通、心與心的互換。要想讓他們愉快地接受你所傳授的知識或做人的準則，首先就得擺正你們之間的關系，以學生為主體，充分發(fā)揚平等的、民主的、和諧的師生關系。

3、具備廣博的知識

葉圣陶學生曾說：做好教師的工作有兩個必備條件：一是有責任，二是有本領。做一名教師，要有“責任心”，這是做好任何一項工作的前提，要有不斷進取的敬業(yè)精神。沒有責任心，教學質(zhì)量就不能得到保證。每位學生和家長都希望他們遇到的教師知識豐富，學識淵博，這既反映了人們的傳統(tǒng)認識，也反映了現(xiàn)代信息社會對教師的要求。教師的知識結構，一要“精” —— “知得深”，二要“博” ——

“知得廣”。我們要給學生一碗水，教師要有一桶水，甚至要求教師知識要如同一條河，源源不斷，清新鮮活。因此，一方面教師要注重對現(xiàn)有知識的汲取和積累，另一方面要追蹤學科研究科學技術前沿成果，不斷發(fā)現(xiàn)新知識。除不斷參加本學科的科學研究外，還要懂得其他學科的相關知識?！熬痈摺辈拍堋芭R下”，“深入”方可“淺出”，“厚積”乃會“薄發(fā)”。

4、具有高超的教學藝術 教學需要講究藝術性，否則，單

一、枯燥的說教容易使學生昏昏欲睡，激發(fā)不起學生對學習的興趣，再好的內(nèi)容也難以取得理想的教學效果。為了使教學達到理想效果：第一，教學內(nèi)容安排詳略得當，合理安排計劃，主次分明。第二，講授情況交融，成功的講授能使學生熱血沸騰，相反，沒有忘情的講授是蒼白無力的。要有幽默感，帶來歡樂，課堂不單調(diào)。第三，使學生把教師當做知心朋友，在不知不覺中接受教育，要用幽默的力量打動人，用邏輯的力量征服人，使學生產(chǎn)生強大的向師力，從而達到“親其師，信其道”的功效。第四，要不斷改進教學方法，要不斷學習，反思，克服實踐過程中，不斷提高自己的教學水平。

5、積極參加科學研究

教學與科研是相輔相成的，人才的培養(yǎng)質(zhì)量與科學的發(fā)展水平相輔相成。卓越的大學教師既是教書能手，又是科研能手。要求教師注重研究教學改革問題和專業(yè)學術前沿性問題，達到“以研究促教，教研相長”。改進教學方法，促進教學水平的提高。大學教學內(nèi)容是流動性、復雜性最強的，科研是大學教師獲取學科前沿知識最為直接、迅速、有效的途徑，又增強業(yè)務素質(zhì)。

一名好的教師，對學生的影響是深刻的，甚至是一輩子的影響，改變學生一生的習慣。我們要通過各種途徑，不斷提高自身素養(yǎng)和人格魅力，深化課堂教學設計，提高藝術性，使自己盡快適應高校教學，早日成為一名合格的高校教師。