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第一篇：黨員作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

黨員作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)【三篇】

自開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我自身能夠按照省委、市委“思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”的要求，積極參與到活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問(wèn)題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想;熟記和使用語(yǔ)言規(guī)范，牢記禁忌語(yǔ)言，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種機(jī)關(guān)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為全市的發(fā)展盡心盡力、盡職盡責(zé);要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展;始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向;始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。

第三，對(duì)于本次思想作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹(shù)立全市的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的問(wèn)題，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展;在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國(guó)務(wù)院的有關(guān)政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對(duì)來(lái)訪群眾要熱情接待，耐心詢問(wèn)，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)十分重要，十分緊迫，是關(guān)系到黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。我深深地明白，把黨的作風(fēng)建設(shè)好，對(duì)于進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，鞏固黨的執(zhí)政地位，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我深知，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，必須抓住重點(diǎn)，才能有所作為。

思想作風(fēng)建設(shè)要抓住實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精髓。思想作風(fēng)建設(shè)是基礎(chǔ)性和根本性的。其實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是和與時(shí)俱進(jìn)，一是要堅(jiān)持不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)，只唯真，一切從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)。而要做到一切從實(shí)際出發(fā)，一個(gè)重要的途徑就是善于調(diào)查研究。二是要把一切從實(shí)際出發(fā)同一切為群眾著想結(jié)合起來(lái)，把真理觀和價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，把善于實(shí)事求是與敢于實(shí)事求是結(jié)合起來(lái)。

改進(jìn)工作作風(fēng)，要堅(jiān)持狠抓落實(shí)與健全落實(shí)機(jī)制相結(jié)合。抓落實(shí)是模范實(shí)踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說(shuō)，抓落實(shí)就是抓發(fā)展。要把抓落實(shí)作為改進(jìn)工作作風(fēng)的突破口，切實(shí)糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義作風(fēng)，做到苦干實(shí)干巧干。同時(shí)，必須建立健全抓落實(shí)的機(jī)制。抓落實(shí)的關(guān)鍵在干部。要把抓落實(shí)的過(guò)程作為考察和識(shí)別干部的

過(guò)程，對(duì)在工作落實(shí)中涌現(xiàn)出來(lái)的踏實(shí)肯干、政績(jī)突出、群眾擁護(hù)的好干部要注意重用，真正做到使實(shí)干者榮、空談?wù)邜u、造假者辱，從而促進(jìn)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要堅(jiān)持強(qiáng)化宗旨觀念與提高服務(wù)水平相結(jié)合。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，是黨群干群關(guān)系問(wèn)題。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在實(shí)際工作中，要善于體察民情，聽(tīng)取民聲，順乎民意，真正把群眾擁護(hù)*、贊成不贊成、高興不高興作為想問(wèn)題、作決策、辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、謀實(shí)惠。要做到這一點(diǎn)，還必須掌握為人民服務(wù)的過(guò)硬本領(lǐng)，也就是說(shuō)，既要有愛(ài)民之心，還要有助民之才，富民之技，安民之策，能夠?yàn)槿罕娹k好事、辦實(shí)事，切實(shí)解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問(wèn)題。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要把握實(shí)質(zhì)，面向?qū)嶋H，勇于實(shí)踐。樹(shù)立好的學(xué)風(fēng)，關(guān)鍵在抓住一個(gè)“實(shí)”字。學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵要把握理論實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框?qū)嵺`，而是要用實(shí)踐去發(fā)展本本。我們現(xiàn)在遇到的矛盾和問(wèn)題很多，而且錯(cuò)綜復(fù)雜，互相交織，這就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，勇于回答并善于解決改革和建設(shè)中的新問(wèn)題新矛盾。

生活作風(fēng)建設(shè)要管住八小時(shí)以外。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的監(jiān)管，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部上的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。雖說(shuō)“八小時(shí)以外”是領(lǐng)導(dǎo)干部自由支配的業(yè)余時(shí)間，然而領(lǐng)導(dǎo)干部掌握一定的權(quán)力，在“八小時(shí)以外”仍然施展著職務(wù)和權(quán)力的影響。特別是受社會(huì)生活方式日趨多樣化的影響，如果對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部“八小時(shí)以外”的作為不加以監(jiān)督和管理，一些思想意志薄弱的同志就會(huì)陷入歧途，毀了前程。因此，把對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理延伸到生活圈、社交圈，使之始終保持頭腦清醒，謹(jǐn)言慎行，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，確實(shí)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

中央、省委、市委開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)作為核心載體，強(qiáng)力正風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”問(wèn)題，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。但是，貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

一、從政黨興替看作風(fēng)建設(shè)之要

作風(fēng)是人們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的態(tài)度和行為。在政黨建設(shè)中，最早使用“作風(fēng)”一詞的是恩格斯，列寧也多次使用“作風(fēng)”一詞。

從世界各國(guó)政黨的興亡更替來(lái)看，凡是政黨作風(fēng)純潔，就能凝聚黨心民心;凡是高高在上、脫離群眾，就必然走向滅亡。蘇共亡黨、羅馬尼亞“12月革命”的一個(gè)重要原因就是黨的作風(fēng)出了問(wèn)題。羅馬尼亞前總統(tǒng)齊奧塞斯庫(kù)執(zhí)政后期，大搞個(gè)人崇拜，他走到哪里，都要組織眾多群眾夾道歡迎、高呼“萬(wàn)歲”。每次舉行大會(huì)，羅官方都要組織一批政

治“拉拉隊(duì)”，每隔二三分鐘就為齊鼓掌、叫好。齊奧塞斯庫(kù)還在全國(guó)各縣至少建有一個(gè)別墅、招待所或狩獵木屋。正是齊的這一系列舉動(dòng)喪失了人心，最終將自己送上了斷頭臺(tái)。

而我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強(qiáng)，最終成就偉業(yè)，就是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持從嚴(yán)治黨。比如，1940年秋的一個(gè)上午，延安馬列學(xué)院派人到楊家?guī)X去接毛主席作報(bào)告，遭到毛主席的嚴(yán)厲批評(píng)，指出這是典型的形式主義和官僚主義作風(fēng)。后來(lái)，在*同志《反對(duì)主觀主義和宗派主義》一文中，最早使用了“黨風(fēng)”這個(gè)概念，并通過(guò)在全黨開(kāi)展“反對(duì)主觀主義整頓學(xué)風(fēng)、反對(duì)宗派主義整頓黨風(fēng)、*八股整頓文風(fēng)”的延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，形成了我們黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的三大優(yōu)良作風(fēng)。新中國(guó)建立前夕，*同志告誡全黨同志，務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記相繼在30余篇署名文章和50余次重要講話中，就作風(fēng)建設(shè)作出了一系列重要論述，指出“工作作風(fēng)上的問(wèn)題絕對(duì)不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無(wú)形的墻把我們黨和人民群眾隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量”等等。

這些充分說(shuō)明作風(fēng)建設(shè)始終是黨的建設(shè)的一個(gè)永恒課題，必須鍥而不舍、常抓不懈。

二、從群眾呼聲看作風(fēng)建設(shè)之盼

前不久，全國(guó)政協(xié)委員曹志偉經(jīng)過(guò)8個(gè)多月的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人一生平均要辦103個(gè)證件，*要經(jīng)過(guò)18個(gè)部委、39個(gè)處室，蓋100多個(gè)公章。老百姓是真的希望簡(jiǎn)政放權(quán)。

人民網(wǎng)連續(xù)13年推出兩會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查，“干部作風(fēng)”首次引入今年熱詞調(diào)查。在分項(xiàng)調(diào)查中，對(duì)于“最無(wú)法接受政府官員行為”，%的網(wǎng)友認(rèn)為是“利用自身影響力為關(guān)系人謀取私利”，%的網(wǎng)友認(rèn)為是“官僚主義、脫離群眾”;對(duì)于“領(lǐng)導(dǎo)干部如何改進(jìn)作風(fēng)”，%的網(wǎng)友希望“打破官本位，避免特權(quán)行為”;%的網(wǎng)友希望“多深入群眾，多了解基層實(shí)際”。

去年，全市行政風(fēng)行風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)調(diào)查，“干部作風(fēng)”單項(xiàng)得分，比XX年上升分，但也反映出一些干部不同程度存在大吃大喝講排場(chǎng)、違規(guī)執(zhí)法、吃拿卡要等問(wèn)題。近三年來(lái)，全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理的信訪舉報(bào)中，反映干部作風(fēng)問(wèn)題的每年占10%左右。

目前，群眾對(duì)干部作風(fēng)有七盼：一盼多講真話，少說(shuō)空話;二盼多挑擔(dān)子，少撂挑子;三盼多干實(shí)事，少走過(guò)場(chǎng);四盼多解難題，少踢皮球;五盼多接地氣，少些官氣;六盼多點(diǎn)公心，少謀私利;七盼多些關(guān)懷，少點(diǎn)冷漠。

三、從典型案例看作風(fēng)建設(shè)之殤

近年來(lái)我市查處的典型案例表明，一個(gè)人的腐化墮落，絕非一日養(yǎng)成，而是由一個(gè)個(gè)作風(fēng)詬病積小成大、慢慢蛻變而成。

去年，全市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共查處“四風(fēng)”案件165件、處理165人，占查處案件總數(shù)的33%。

今年以來(lái)，全市相繼開(kāi)展了“風(fēng)雷行動(dòng)”、“春雷行動(dòng)”兩次正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)檢查，特別是“春雷行動(dòng)”共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1501個(gè)，主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：一是干部作風(fēng)積弊難改。遲到早退、上班不在狀態(tài)等作風(fēng)問(wèn)題反反復(fù)復(fù)。二是公車私用屢禁不住。極個(gè)別單位長(zhǎng)期違規(guī)借用公車。三是執(zhí)行規(guī)定令行不止。存在公款報(bào)銷名煙、名酒、土特產(chǎn)等現(xiàn)象。個(gè)別單位接待費(fèi)居高不下。四是混淆科目逃避監(jiān)管。個(gè)別單位“三公”經(jīng)費(fèi)不降反增，還有的將“三公”經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)嫁到其他科目入賬。五是嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律。存在假發(fā)票、連號(hào)發(fā)票、白發(fā)票入賬和虛列支出、白條入賬、坐收坐支等現(xiàn)象。

第二篇：關(guān)于教師黨員心得體會(huì)

黨的十九大報(bào)告，提出了“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”的強(qiáng)力號(hào)召，不僅為新時(shí)代共產(chǎn)黨人指明了前進(jìn)方向，也點(diǎn)燃了新時(shí)代共產(chǎn)黨人心中的奮斗之火，讓我們共同肩負(fù)使命，決勝新時(shí)代!

深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持四個(gè)意識(shí)，四個(gè)自信，認(rèn)真履職，積極投身新區(qū)創(chuàng)新發(fā)展改革洪流中去，堅(jiān)持全方位學(xué)以致用，做一名有修為，有知識(shí),有情懷,能創(chuàng)新創(chuàng)造的新時(shí)的合格優(yōu)秀教師，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)、民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而添磚加瓦，為建設(shè)富有活力宜居幸福的美麗新區(qū)而努力奮斗。

通過(guò)近段時(shí)間的學(xué)習(xí)我感觸很深，作為一名一線的教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，這是人民教師的精神所在。我用真誠(chéng)的愛(ài)心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)充滿愛(ài)心的好老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚，教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的信任和尊重。

其次，要做一個(gè)知識(shí)淵博的老師。我必須要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。只有不斷的提高自己，才有資格當(dāng)一個(gè)好老師。再次，我要做一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師。把每一個(gè)孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去愛(ài)，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所作。尊重和寬容每一個(gè)學(xué)生，最后，我要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要不斷充實(shí)自己。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書(shū)育人”。

在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，我將不忘初心，牢記使命，立足本職工作，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持立德樹(shù)人，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為己任，以著力提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為基本指引，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用更好的教育筑就更好的中國(guó),為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的中華夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：2016黨員教師使命與擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。記得萊陽(yáng)師范畢業(yè)剛踏上講臺(tái)時(shí)，風(fēng)華正茂的我，在備課筆記本的首頁(yè)上記下了陶行知先生的一句話:“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。 從那時(shí)起，一股神圣而莊嚴(yán)的使命感牢牢地扎根在了我的心田。十幾年的風(fēng)雨兼程，十幾年的杏壇耕耘，幾多甘苦，幾多收獲，我心中那盞燈始終不滅!今年，隋局長(zhǎng)在全市教育系統(tǒng)提出了 “萊陽(yáng)教育，我的責(zé)任”的響亮口號(hào)，我的心靈又一次得到了深深的震撼。

什么是責(zé)任?責(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng);就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過(guò)家門(mén)而不入”是擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng);朱F基“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將勇往直前，義無(wú)反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!

目光投向今日的萊陽(yáng)教壇，也有這樣一群人讓我感動(dòng)和欽佩。趙煥利老師年復(fù)一年，用自己的工資補(bǔ)助困難學(xué)生，用愛(ài)心詮釋擔(dān)當(dāng);盧翠紅老師手術(shù)后，把辦公室沙發(fā)搬到走廊辦公，用忘我工作詮釋擔(dān)當(dāng);董成偉老師為一個(gè)個(gè)困難學(xué)生募得善款數(shù)萬(wàn)元，用奉獻(xiàn)詮釋擔(dān)當(dāng)。

華東師范大學(xué)校長(zhǎng)俞立中有一句話，教師，應(yīng)該是責(zé)任、愛(ài)心和求知者的化身!

作為一名普通的教育工作者，擔(dān)當(dāng)就是工作需要我時(shí)，就盡心盡力做好它;當(dāng)搭檔休產(chǎn)假，無(wú)人代課時(shí)，我痛快的包攬了她的工作，并且語(yǔ)、數(shù)兩科均取得驕人成績(jī);缺語(yǔ)文老師，我教語(yǔ)文，缺數(shù)學(xué)老師，我教數(shù)學(xué)，而且不管教什么，都教的有聲有色;擔(dān)當(dāng)就是教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，政教主任病休，我頂替政教工作;教導(dǎo)主任調(diào)走，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作;擔(dān)當(dāng)就是校園文化建設(shè)需要我時(shí)，我連續(xù)兩個(gè)月夜以繼日加班，校園面貌煥然一新，三本飄著淡淡墨香的校本教材也擺上了教師們的案頭。

心是一盞燈，用責(zé)任點(diǎn)亮它，夢(mèng)想之帆就能遠(yuǎn)航!心是一扇窗，用責(zé)任打開(kāi)它，就能透進(jìn)絢爛的陽(yáng)光!我是教師，我心有愛(ài)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)學(xué)生全身心的愛(ài)，源于對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的那份沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)煤氣中毒的宮欣母子，我和于永萍老師、梁延華老師一起組織了“讓愛(ài)更多些”的主題班會(huì)，向他伸出援助之手，給他更多的溫暖和力量。生活給了他磨難，他在我們幫助中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，每天放學(xué)后，宮欣都幫助母親按摩，洗腳，在他的努力下，母親終于康復(fù)，身為教師，我們欣喜!

面對(duì)經(jīng)常頭疼的學(xué)生劉淳和，除了日常關(guān)心外，我還幫他奶奶多方聯(lián)系，鼓勵(lì)她帶孩子四處求醫(yī)。當(dāng)電話里，她奶奶興奮的告訴我，劉淳和的頭疼病徹底治好了，我感到由衷的高興。我謝絕了老人的禮物，孩子解除病痛，就是最好的禮物?！坝孜嵊滓约叭酥住?，這是教師該有的擔(dān)當(dāng)。

責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，有賴于自身素質(zhì)的提升。茶余飯后，別人休閑娛樂(lè)的時(shí)間，我喜歡讀書(shū)，讀教育名家文集，讀《中國(guó)德育》《中國(guó)教育報(bào)》，讀專業(yè)書(shū)籍，利用一切機(jī)會(huì)豐富自己、充實(shí)自己。鉆研中施展才華，平淡中活出精彩，當(dāng)孩子們?cè)谖业恼n堂中感受到學(xué)習(xí)的魅力、愛(ài)上我的課堂時(shí)，當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)用贊賞的口吻跟我交流時(shí)，當(dāng)我的課連續(xù)獲得煙臺(tái)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)我的教育設(shè)想贏得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)時(shí),我體驗(yàn)著教育生活的幸福，更感覺(jué)到作為教育者的擔(dān)當(dāng)。

創(chuàng)造萊陽(yáng)教育新輝煌，是我的責(zé)任，是你的責(zé)任，是你我的共同責(zé)任。讓我們立足崗位，盡職盡責(zé)，上好每一節(jié)課，做好每一件事;讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，提升自身素質(zhì)，增長(zhǎng)教育智慧;讓我們心往一處想，勁往一處使，將自己的生命融于崇高的梨鄉(xiāng)教育事業(yè)，譜寫(xiě)萊陽(yáng)教育的新輝煌!