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第一篇：員工執(zhí)行力培訓(xùn)心得

光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)來到醫(yī)院實(shí)習(xí)三個(gè)月了，我已從一名懵懂的大學(xué)生走出了校園，走向了醫(yī)院，走進(jìn)了社會(huì)，成為一名救死扶傷的實(shí)習(xí)護(hù)士。

很榮幸能成為某某醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)的新成員，在培訓(xùn)中我聆聽了老師們的指點(diǎn)，在此次感謝老師們的精彩講述與演示，讓我受益匪淺，崗前培訓(xùn)是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過渡階段，是不可缺少的，它讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這一職業(yè)，為我們以后的工作指明了方向。

此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，讓我明白了在今后的護(hù)理工作應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要具備較強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)也要遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保在工作中不出任何差錯(cuò)，虛心向各位護(hù)理前輩們學(xué)習(xí)，要不斷的提高自己，用我們的真誠和愛心去守候患者最寶貴的生命，實(shí)現(xiàn)自己人生崇高的理想。

既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，不管以后的路由多么坎坷、多么難走，我都會(huì)努力地走下去，將護(hù)理工作進(jìn)行到底，自從實(shí)習(xí)以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，過程中有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，但通過此次培訓(xùn)，我深深的明白了，臨床護(hù)理與書本上的知識(shí)還是有一定區(qū)別的，今后我不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要規(guī)范自己的操作，在對(duì)待患者時(shí)要有足夠的耐心、愛心、責(zé)任心。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和患者進(jìn)行溝通、交流，要切實(shí)關(guān)心、理解患者，我們護(hù)士應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要將有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

短短兩周的培訓(xùn)，我們既學(xué)到了很多理論知識(shí)又規(guī)范了自己的技能操作，同時(shí)也知道如何才能成為一名合格的護(hù)理人員。我懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使，為醫(yī)院發(fā)展盡一份微薄之力!愿醫(yī)院的明天更加美好!

第二篇：員工執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)范文

有幸參加xx老師主講的《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期一天的培訓(xùn)，獲益匪淺，深有體會(huì)。

這次培訓(xùn)采用短期方式，使我們能暫時(shí)放下工作擔(dān)子，安下心來學(xué)習(xí)，對(duì)我來說是一次難得的機(jī)會(huì)，希望公司今后多聯(lián)系這樣的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容易與實(shí)際結(jié)合，適用性強(qiáng)。

第一講：態(tài)度第一。

世界成功學(xué)家——拿破侖。希爾，一生專門研究成功者，研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)奧秘，他說：每個(gè)人的心靈就像硬幣一樣具有兩面性，正面寫著積極心態(tài)，反面寫著消極心態(tài)。想要成功，必須積極心態(tài)戰(zhàn)勝消極心態(tài)。王緒民老師也有講到一個(gè)收入公式，收入=態(tài)度x技能。

一個(gè)人的技能很好，但態(tài)度為很差甚至為零的情況下，收入也是不能提高的。在這里，我理解的收入并不單指經(jīng)濟(jì)收入，而可以看做是綜合評(píng)定、綜合素質(zhì)。這里的態(tài)度主要也有幾個(gè)方面：

首先是對(duì)自己的態(tài)度，需要充滿自信，積極。

其次是對(duì)客戶的態(tài)度，將客戶看作是幫助我們成長的力量。對(duì)公司的態(tài)度，永遠(yuǎn)陽光積極，快速融入團(tuán)隊(duì)，具超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，一流的執(zhí)行力。也就是永遠(yuǎn)需要態(tài)度第一，技能第二；不能改變就立即適應(yīng)；聽話照做，馬上行動(dòng)。

第二講：執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡。

很多缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)常常體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中。比較突出的是一種現(xiàn)象是＂差不多＂.在生活工作中，常常有這種＂差不多＂＂還可以＂＂過得去＂＂將就＂這樣的現(xiàn)象，使得我們的工作要求不再嚴(yán)格，執(zhí)行一次偏差一點(diǎn)，到末端就差很多。

另一種現(xiàn)象：不能做好本職工作。不管從事什么職業(yè)、處在什么崗位，每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任，都有分內(nèi)應(yīng)做的事。做好分內(nèi)的事是每個(gè)人的職業(yè)本分，也是執(zhí)行力的基本要求。

第三講：高效執(zhí)行，自動(dòng)自發(fā)。

自動(dòng)自發(fā)，即沒有任何借口。什么是工作？工作就是不找任何借口去執(zhí)行。思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動(dòng)，一個(gè)不找任何借口的員工，肯定是一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的員工。

自動(dòng)自發(fā)，即領(lǐng)導(dǎo)在不在都一樣。

自動(dòng)自發(fā)，即勇于承擔(dān)責(zé)任。在問題面前，在漏洞面前，最不好的做法就是推諉?？偸峭普喌娜?，就猶如機(jī)器中的沙子，會(huì)讓其他人感覺特別別扭，所以推諉并不能推諉，推諉是自己騙自己的行為，而且總是會(huì)讓人記起你的錯(cuò)誤。

自動(dòng)自發(fā)，即不要辯解。當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)應(yīng)少講＂我以為＂，不要相互推卸責(zé)任，而是要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，盡量解決問題，只有這樣才能提高企業(yè)的工作效率。

自動(dòng)自發(fā)，即坦誠面對(duì)批評(píng)。金無足赤，人無完人，任何人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。犯了錯(cuò)誤，逃避是下一次錯(cuò)誤的溫床，我們應(yīng)該坦誠面對(duì)批評(píng)。

綜合這些學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，企業(yè)需要什么樣的人呢？

企業(yè)需要自動(dòng)自發(fā)的人！企業(yè)需要執(zhí)行力強(qiáng)的人！企業(yè)需要注意細(xì)節(jié)的人！企業(yè)需要全力以赴的人！企業(yè)需要合作共贏的人！

您是企業(yè)需要的人中的一員嗎？

第三篇：執(zhí)行力管理培訓(xùn)感悟與分享

我公司組織我們員工學(xué)習(xí)觀看了巨思特教育集團(tuán)董事長-李強(qiáng)老師對(duì)《員工最佳執(zhí)行力》專題的演講培訓(xùn)。這一天李強(qiáng)老師的演講讓我深受啟發(fā)，受益匪淺。在這里，感謝公司給予我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我收獲頗豐。這也正是李強(qiáng)老師常說的第三種人真正去愛護(hù)你、關(guān)心你的人，我們應(yīng)該懂得對(duì)公司感恩，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩，“吃水不忘挖井人”的道理是人盡皆知的。

一、把執(zhí)行力內(nèi)化為感恩意識(shí)，學(xué)做事，先學(xué)做人。在李強(qiáng)老師說的怎么樣培養(yǎng)好德行,在思維模式和行為模式下養(yǎng)成好的習(xí)慣，先要學(xué)做人再學(xué)會(huì)做事。平時(shí)我們都沒怎么去想過自己的過錯(cuò)，每天的除了完成工作任務(wù)之后沒有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，到了下次再遇上了都沒辦法馬上去解決。工作上吃點(diǎn)苦，多做事，多思考問題，問題遇得多了，處理起來比別人強(qiáng)了。這也是我們工作中的點(diǎn)滴積累。所以李強(qiáng)老師說過的：“人要做到靜坐常思自己過，閑談莫論他人非，能吃苦方為有志之士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步海闊天空，讓三分心平氣和?！?/p>

二、把執(zhí)行力內(nèi)化為積極向上，正面教育心態(tài)。我要對(duì)自己技能的評(píng)估，積極向上的心態(tài)。我們要具備有一技之長，在崗位上的工作，就技術(shù)上也只能是算有“一技”，通過多學(xué)習(xí)技能，多善于分析，鉆研問題才算增長自身的“之長”。我要對(duì)自己憑對(duì)企業(yè)執(zhí)著的貢獻(xiàn)，正面教育心態(tài)才能在職業(yè)中的成就至使企業(yè)的發(fā)展更加強(qiáng)大。職業(yè)成就事業(yè)，協(xié)助企業(yè)走向成功，企業(yè)好了自然我們生活也好了。

三、把執(zhí)行力內(nèi)化為自我成長的需求。身為員工，如何讓自己擁有達(dá)成目標(biāo)的卓越執(zhí)行力。最佳的執(zhí)行力的人應(yīng)該具有做事一向主動(dòng)，工作時(shí)特別注意細(xì)節(jié)，為人誠信負(fù)責(zé)，對(duì)問題善于分析，做事應(yīng)該有一定的判斷力和應(yīng)變能力，平時(shí)要多學(xué)習(xí)別人長處，對(duì)自己不懂的求知欲望要強(qiáng)，并具有一定的創(chuàng)意思維，還要有很好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系。

7月15日，是我來到會(huì)通的第八天，也是我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一位公司員工的第八天。這一天，公司組織我們20位學(xué)員觀看了李強(qiáng)老師的如何去成為一名最有執(zhí)行力員工的演講。李強(qiáng)老師的語言極富感染力、語言表達(dá)流暢、邏輯清晰，他的演說也給了我很大的啟發(fā)和觸動(dòng)。我相信，無論在今后的學(xué)習(xí)、工作、還是生活上這些啟發(fā)和觸動(dòng)都能給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩父母、學(xué)會(huì)感恩企業(yè)、學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、學(xué)會(huì)感恩幫助過你的所有人，但是在所有該感謝的人當(dāng)中，我們最應(yīng)感謝的是將我們帶到人世和養(yǎng)育我們成長的父母。工作中每個(gè)人總有失去前進(jìn)的動(dòng)力的時(shí)候、也總有失去激情澎湃的工作熱情的時(shí)候。但每當(dāng)這些時(shí)刻來臨的時(shí)刻，像李強(qiáng)老師說的，如果我們能回頭想想曾經(jīng)幫助過我們的人的時(shí)候，尤其是我們的父母，我們還有理由不去努力工作、積極生活?的確，有時(shí)候我們并不能為了別人活著，但想想，只要努力工作奮斗就能能夠讓父母過上好一點(diǎn)的生活又有什么不可以的。

不要去看付出，要去看收獲。這句話不僅李強(qiáng)老師說過，記得集團(tuán)人力資源總監(jiān)周總在給我們畢業(yè)生做培訓(xùn)時(shí)也同樣說過這句話。有時(shí)候，其實(shí)我們只要稍微能改變一下我們所關(guān)注的焦點(diǎn)，我們的心態(tài)可能就能帶來質(zhì)的改變，從而使我們能夠擁有更大的激情去投身于工作和學(xué)習(xí)中去。每個(gè)人都想只得到而不愿付出，可是換個(gè)角度看，沒有付出又何來收獲。但如果我們每個(gè)人都去關(guān)注我們今天得到了什么的話，我相信，世界上將會(huì)少了很多抱怨，多了更多的滿足。尤其對(duì)于我們剛畢業(yè)的新員工來說，在未來相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)，我們的付出可能會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的收獲，如果我們總是將注意力放在付出收獲的關(guān)系上的話，那將會(huì)大大分散我們的注意力和削弱我們的戰(zhàn)斗力。相反，如果我們更多的去關(guān)注我們我們每一天得到或?qū)W習(xí)到什么時(shí)，我相信，我們的工作激情和生活熱情每一天都將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的不斷得到提高。

人生處處是考場(chǎng)，人生事事皆考題，人生人人為我?guī)?。人的一生無論你在哪里，遇到了什么困難那都是對(duì)我們的一種考驗(yàn)。在我們的人生中會(huì)遇到很多的老師，我相信在公司也是一樣的。公司的每一個(gè)人都有值得你去學(xué)習(xí)的地方，更何況我們是剛畢業(yè)不久的菜鳥。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)處處學(xué)習(xí)，處處進(jìn)步。一個(gè)人能否脫穎而出，他的能力固然重要，但是他的態(tài)度同樣需要比別人更加積極。也不能說某個(gè)人擁有了某種態(tài)度就一定能夠成功，但我相信，每一個(gè)成功的人都一定擁有去謙虛向每一個(gè)人學(xué)習(xí)的工作和生活態(tài)度。

在這次觀影過程中，李強(qiáng)老師說的每一句話都值得我們?nèi)フJ(rèn)真思考和體會(huì)，對(duì)于剛剛畢業(yè)極度缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的我們來說，別人的好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕砼c我們分享有時(shí)可能會(huì)讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦猩僮吆芏鄰澛?，?duì)我們有很大的幫助。最后感謝公司能夠給我們帶來一個(gè)這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)希望公司以后也能多多組織這樣類似的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都能夠有更多去學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

第四篇：員工執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)范文

感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長的重要性。

一句話概括即為：個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。

一、何謂執(zhí)行力

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個(gè)人執(zhí)行力方面談一談幾點(diǎn)看法。

個(gè)人執(zhí)行力是指每一單個(gè)的人把上級(jí)的命令和想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。

一個(gè)優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時(shí)尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會(huì)在遇到阻礙時(shí)不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。

有些員工把簡單重復(fù)上級(jí)團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級(jí)組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級(jí)精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級(jí)精神，而是對(duì)上級(jí)精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的之行方式。

不少員工還是習(xí)慣于用開會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會(huì)，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為用會(huì)議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會(huì)、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動(dòng)工作的“”，這導(dǎo)致個(gè)別基層團(tuán)組織工作不踏實(shí)，只會(huì)做表面文章。

四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。

觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對(duì)某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。

一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動(dòng)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的心態(tài)，面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。

五、執(zhí)行需要加強(qiáng)過程控制，要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。

有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果，同時(shí)要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。

六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。

大家都聽過三個(gè)和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個(gè)和尚時(shí)，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個(gè)和尚時(shí)，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個(gè)和尚時(shí)，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。

這則寓言使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個(gè)人都不是一座孤島，在做工作時(shí)，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。

因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的雙贏。

第五篇：管控執(zhí)行力的心得體會(huì)

我讀到一個(gè)令人印象深刻的故事：說是中國一個(gè)留學(xué)生為了驗(yàn)證德國人的刻板，在相鄰的兩個(gè)電話亭上分別貼上了男、女兩個(gè)標(biāo)志。結(jié)果令中國學(xué)生驚奇的是，德國人都十分規(guī)矩地按自己的性別走到各相對(duì)應(yīng)的電話亭里。有時(shí)“男”電話亭這邊人多，已經(jīng)排起長隊(duì)，而“女”電話亭是空閑的，但卻沒有一個(gè)男人過去，后來他們發(fā)現(xiàn)連德國的教授也排在“男”亭的隊(duì)伍里，中國學(xué)生便圍上去問他們?yōu)楹尾坏娇罩摹芭蓖だ锶ゴ?？德國教授聳聳肩膀：“無論是學(xué)生還是教授，制度是人人都要遵守的?！?/p>

這也許就是我們德中兩國非常具有代表性的文化差異之一。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到很多中國人有章不循，有紀(jì)不守，自由散漫、各行其是的例子。比方說大量存在的闖紅燈現(xiàn)象。為什么會(huì)闖紅燈？不是道理不懂，原因有三：一個(gè)是心存僥幸心理，認(rèn)為自己能夠避免危險(xiǎn)；其二，就是從眾心理，看到別人大量的闖紅燈，沒有任何事情，自己也就跟著干了；其三，就是道路管理部門管制不嚴(yán)，處罰不力。中國自古就有大丈夫不拘小節(jié)的傳統(tǒng)，我們的社會(huì)意識(shí)也對(duì)于闖紅燈這樣的事情見怪不怪，恰恰就在這樣的小結(jié)上，顯現(xiàn)出我們的民族素質(zhì)與其它民族的差距。

在我們中國的工廠中，也不乏好的規(guī)章制度，但是，卻經(jīng)常得不到很好的貫徹執(zhí)行。比方，在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不戴安全帽，在吊裝重活時(shí)不使用相應(yīng)規(guī)格的吊裝器具，在質(zhì)量問題上不能夠做到始終如一的按原則辦事……這樣做的結(jié)果，就是我們無法做到安全100%的保證，產(chǎn)品100%的合格，進(jìn)而影響人身安全，影響產(chǎn)品質(zhì)量，影響企業(yè)的信譽(yù)，造成個(gè)人身體遭受傷害或企業(yè)利潤的損失。

有的企業(yè)會(huì)禁止亂扔煙頭，但是我們一般會(huì)看到這樣的情況：在工作現(xiàn)場(chǎng)，基本杜絕了這個(gè)現(xiàn)象，在廠區(qū)道路兩側(cè)，或者無人監(jiān)督處，還是不時(shí)看到癮君子們?nèi)拥臒燁^。扔在工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)罰款，所以人們做的比較好，無人監(jiān)督時(shí)，就徹底暴露出我們對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行力究竟如何了。

我們中國企業(yè)的目標(biāo)就是要建設(shè)世界一流的企業(yè)。在執(zhí)行力上，我們不僅要向德國人學(xué)習(xí)，更重要的是，我們要從不亂扔煙頭，戴好安全帽等這樣的小事開始，在一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)我們的執(zhí)行力。

第六篇：員工執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)

企業(yè)的中層干部，上接單位領(lǐng)導(dǎo)，下連普通干部；既是決策者，也是執(zhí)行者；既是指導(dǎo)者，也是行動(dòng)者。企業(yè)的中層干部，是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)與群眾的紐帶，是決策推進(jìn)和落實(shí)的保證，更是企業(yè)事業(yè)建設(shè)的脊梁.提高中層執(zhí)行力應(yīng)該養(yǎng)成五種習(xí)慣，提高十種能力。

一、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的運(yùn)用，提高創(chuàng)新力、教導(dǎo)力

終身學(xué)習(xí)的運(yùn)用，是指有效的管理者會(huì)樹立終身學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，突破自我的能力上限，創(chuàng)造真心向往的結(jié)果，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人共同的理想目標(biāo)。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高創(chuàng)新力，即通過內(nèi)在變革提高內(nèi)在素質(zhì)、提升競(jìng)爭(zhēng)力的能力，創(chuàng)新是管理的生命力；中層一方面要通過創(chuàng)新方面的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，提升創(chuàng)新技能，鞏固創(chuàng)新力的根基；同時(shí)要通過提高創(chuàng)新的能力，促進(jìn)政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理、心理學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的良性互動(dòng)。二是要提高教導(dǎo)力，即帶好下屬，加速對(duì)下屬能力的培養(yǎng)；中層要擔(dān)負(fù)好自己的基本責(zé)任傳、幫、帶、教，不僅要自己學(xué)好，更要帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同營造終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

二、堅(jiān)持自己時(shí)間的掌握，提高計(jì)劃力、應(yīng)變力

自己時(shí)間的掌握，必須了解自己的時(shí)間實(shí)際上是怎么耗用的，必須消除浪費(fèi)自己時(shí)間的活動(dòng)，必須統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間，即：記錄時(shí)間、管理時(shí)間、統(tǒng)一安排時(shí)間。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高計(jì)劃力，即工作的安排能力，計(jì)劃是執(zhí)行的開端，要及時(shí)確定工作目標(biāo)，確定行動(dòng)方案；中層要有全局觀念，要分清先后、輕重、緩急，要學(xué)會(huì)從顧此失彼到顧此及彼。二是要提高應(yīng)變力，即適時(shí)調(diào)整的能力，要適應(yīng)組織的發(fā)展和變化；中層要根據(jù)工作進(jìn)度、工作要求等情況的變動(dòng)，準(zhǔn)確調(diào)整工作目標(biāo)、行動(dòng)方案。

三、堅(jiān)持要事優(yōu)先的原則，提高服從力、配置力

要事優(yōu)先原則，是指有效的管理者知道他們必須要完成許多工作，但他們總是集中時(shí)間、努力和資源，把重要的事情放在前面去做。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高服從力，即服從上級(jí)、組織、全局的力度，服從是執(zhí)行的前提；中層必須要學(xué)會(huì)服從、真心服從、習(xí)慣服從。二是要提高配置力，即人力資源及時(shí)間財(cái)力的配置能力，要堅(jiān)持最少原則、合適原則；尤其是人力資源方面，中層既要會(huì)干又要會(huì)管，中層最主要的才能是發(fā)揮下屬才能的才能，最主要的作用是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用的作用。

四、堅(jiān)持目標(biāo)結(jié)果的自省，提高行動(dòng)力、監(jiān)控力

目標(biāo)結(jié)果的自省，是指有效的管理者會(huì)把眼光集中在貢獻(xiàn)上，將自己的工作與組織目標(biāo)結(jié)合起來，自省自己所承擔(dān)的責(zé)任，關(guān)注目標(biāo)和結(jié)果。對(duì)稅務(wù)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高行動(dòng)力，即有效執(zhí)行、馬上行動(dòng)的力度，行動(dòng)是執(zhí)行的落腳點(diǎn)；中層要時(shí)刻自省個(gè)人目標(biāo)及組織目標(biāo)，圍繞責(zé)任的承擔(dān)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)去有效行動(dòng)；要在自省的基礎(chǔ)上，果斷行動(dòng)、有效工作，說到不如做到，要做就做最好。二是要提高監(jiān)控力，即事前、事中、事后的約束能力，要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)運(yùn)作；中層應(yīng)時(shí)刻圍繞既定的目標(biāo)結(jié)果進(jìn)行監(jiān)控，確保自己及團(tuán)隊(duì)的工作有利于組織成員的進(jìn)步，有利于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于組織事業(yè)的發(fā)展。

五、堅(jiān)持個(gè)人長處的發(fā)揮，提高溝通力、激勵(lì)力

個(gè)人長處的發(fā)揮，是指有效的管理者能充分了解每一個(gè)人的長處，讓各人的才智、健康以及靈感得到充分發(fā)揮。這對(duì)企業(yè)中層的執(zhí)行力來說，一是要提高溝通力，即人際關(guān)系、工作關(guān)系的處理能力；中層要與普通干部保持良好的上下溝通渠道，創(chuàng)造和睦融洽關(guān)系氛圍，了解干部、信任干部，識(shí)人之所長并用人之所長。二是要提高激勵(lì)力，即鼓舞人的士氣、信心，調(diào)動(dòng)積極性的能力；中層要通過有效的激勵(lì)手段，引導(dǎo)干部揚(yáng)長避短，讓平凡的人都能做出不平凡的事。

中層執(zhí)行力的提高是一個(gè)豐富多彩、不斷優(yōu)化的過程；每一個(gè)新的想法、技能、方法、經(jīng)驗(yàn)和工具都能豐富中層管理者的知識(shí)寶庫；每一個(gè)中層管理者都有自己的方式、自己的角度去解讀。但我們要堅(jiān)信：只有實(shí)現(xiàn)有效的管理，才能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的相輔相成；只有挺起中層這個(gè)企業(yè)事業(yè)建設(shè)的脊梁,才能真正實(shí)現(xiàn)有效的管理。