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第一篇:服務禮儀培訓心得體會
為了提高興業(yè)銀行的服務質量,提高總體競爭力,為客戶提供更優(yōu)質的服務,分行于20XX年4月21、日組織了服務禮儀培訓。22我有幸參加了此次培訓,現(xiàn)場聆聽了專業(yè)資深專家龔娟的講座,服務禮儀課程的學習過程,讓我受益匪淺,感觸頗深。下面我從以下幾點談一下自己的感受。
一、什么是優(yōu)質的服務
我于20XX年2月開始就職興業(yè)銀行,在這一年多的時間里,興業(yè)給我的感覺始終都是顧客至上、服務至上,無論遇到多么復雜的業(yè)務、多么難纏的客戶,每一位職員都會以謙和、友好的態(tài)度去應對,良好的服務使我們行的業(yè)務量也是與日俱增。我曾以為這樣的狀態(tài)就足夠應對日趨激烈的行業(yè)競爭,但通過服務禮儀培訓我才更深刻的感覺到,服務禮儀是一門多么高深的學問,不是簡單的謙和、友好就可以做到的,如果想在激烈的市場競爭中始終名列前茅,就必須具備其他銀行所不具備的高品質服務。
我一直認為自己是一個很有禮貌的人,對待客戶謙和有禮,面對投訴懂得解釋,但是服務禮儀教會我們,銀行業(yè)已經(jīng)從簡單性、保姆型、服務型轉向了復雜性、專家型、營銷型??蛻粜枰牟粌H是你友好的服務態(tài)度,更多的是他所不具備的專業(yè)知識,我們要懂得客戶的心理,用自己的專業(yè)知識和技能,為客戶提供他最需要的服務,你用最快的速度為他解決了他的問題,我想要比你一味謙和的讓他等待更讓他滿意。
二、實現(xiàn)服務價值的途徑
我們提倡服務至上、顧客至上,其本質是要留住客戶、吸引客戶,這就是優(yōu)質服務的價值,那么如何實現(xiàn)這一價值呢?應該從幾點做起:
(一)正確認識服務的價值
服務看似是無形的、瞬間性的,但實際上它帶給客戶的影響卻是永久性的。服務本身就是一種商品,良好的服務能夠提升產(chǎn)品的價值,補救產(chǎn)品的不足。有時候口口相傳的不僅是產(chǎn)品的優(yōu)良,更有可能是優(yōu)質的服務。我曾經(jīng)去某銀行辦理業(yè)務,上班時間柜員在聊天,業(yè)務辦理速度極慢,并且態(tài)度極為不好,這讓我心情很是不佳,從此不再去該行辦理業(yè)務,同時還告訴我的朋友也別去。這樣的親身經(jīng)歷更讓我明白何為服務的價值。
(二)如何提供優(yōu)質服務
提供服務的形式有很多,冷淡型、友好型、生產(chǎn)型、優(yōu)質型,社會和行業(yè)的發(fā)展指引我們必須選擇優(yōu)質型的服務才能長久的立于不敗之地。我們要以積極的態(tài)度面對客戶,保持友好的微笑,建立良好的第一印象,懂得察言觀色,瞬間分析獲取客戶需求,為客戶解釋所辦業(yè)務的利弊,提示其風險點,讓客戶信任你,從而信任銀行,愿意把自己的銀行業(yè)務都交付于我們銀行,那么我們優(yōu)質的服務也就達到了目的。
三、新的開始
記得有一個朋友跟我說,找對象就要去興業(yè),因為興業(yè)全是帥哥美女,雖然這只是坊間傳聞,不足全信,但是我想興業(yè)擁有的不僅是帥哥美女,興業(yè)所具備的是良好的精神風貌以及優(yōu)質的服務。
從明天開始,我將穿著干凈整齊的行服,以上佳的精神面貌開始工作,開始新的奮斗,希望自己的努力可以為興業(yè)的發(fā)展作出小小的貢獻。
興業(yè),我愿與你一起成長,共同發(fā)展!
第二篇:服務心得體會
在大堂服務的時候,其實不代表我個人和網(wǎng)點,而是代表著整個建行的形象,應該把微笑掛在臉上,把真誠和熱情融入工作中,并且要以整潔的儀容儀表迎接每一位客戶的到來。首先,提升大堂管理能力。
第一,全面熟悉我行發(fā)行的各種理財產(chǎn)品,由于一天工作中大部分時間都用于大堂值崗,有時候新下發(fā)的最新郵件顧及不到,這樣就會使發(fā)行理財產(chǎn)品的信息掌握不全面。
第二,業(yè)務知識要全面掌握,對于前臺的業(yè)務要多學,多問,能用簡單而通俗易懂的語言為客戶介紹產(chǎn)品,從而減少客戶辦理業(yè)務的等待時間。
第三,具備一定的社交技巧和心理學知識,善于察顏觀色,能了解和掌握客戶的心理,揣摩客戶的心思,迅速同客戶熟悉,取得客戶認同。
第四,熱愛本職工作,敬業(yè),勤業(yè),有朝氣,耐心,細致,周到。
第五,端莊大方,自信的良好個人形象,給客戶留下良好的第一印象。
其次,提升服務技巧。
第1,大堂最重要的職責是分流,識別,引導客戶,要掌握分流識別客戶的技巧,現(xiàn)在大堂這個工作是客戶接觸我行優(yōu)質服務的開端,體現(xiàn)的是客戶對我行的第一印象,是連接客戶,柜員和客戶經(jīng)理的紐帶。要讓客戶感受到我們的微笑,我們的熱情,我們的專業(yè)。并且,還要根據(jù)客戶的不同需求進行引導分流,減輕柜面壓力,保持營業(yè)廳良好的工作秩序。第二,加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),急客戶之所急,解客戶之所需,維護銀行和客戶的利益,是大堂經(jīng)理必須堅守的職業(yè)道德。
作為大堂經(jīng)理,許多東西要靠我們工作中細心去發(fā)現(xiàn),點滴去積累,才能挖掘出有價值的客戶并且服務于客戶。
第三篇:服務學習心得體會
9月28日學校行政后勤人員利用中午的時間學習了周思敏講師關于《服務禮儀》的講座,整個中午的學習大家都被她的談吐優(yōu)雅,氣質非凡,落落大方的風格所吸引,所以我們的學習興致都很高,通過這次服務禮儀周思敏講師的授課后,讓我受益匪淺,受到很多教育和啟示。
通過學習發(fā)現(xiàn)我們在平時的工作服務中有很多地方都做不到位,比如在平時工作中儀容儀表不是很標準、文明用語聲音太小或太大、面部無表情等常見問題我們都沒有多加注意。
事后在網(wǎng)上查閱了一下她的簡介。
她,與美國“現(xiàn)代營銷之父”米爾頓??铺乩铡W洲“營銷之父”多米尼克夏代爾顛峰相會,探討中口吐珠璣、立下針砭,被贊美為:艷麗四射、秀外慧中、果敢優(yōu)雅的魅力美女,也是國際時尚禮儀專家。
服務禮儀是我們學習、生活和工作的根基,是我們健康成長的臂膀。
荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。
華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。
服務禮儀是表現(xiàn)對人的理解、尊重之情的手段和過程;禮貌的談吐、得體的舉止、親善的儀表、真誠的微笑……禮儀的最終目的是為客戶提供優(yōu)質服務,增強員工素質,樹立良好的企業(yè)形象,使我們駕校在社會上立足于不敗之地和獨特的核心競爭力。
我們駕校是屬于服務型行業(yè),服務的對象就是所有學駕駛的學員,所以在日常工作中,我們一言一行都代表著學校的形象,不管是你的外在的氣質形象還是你的言行舉止都會給學員留下印象,周老師在講座中提到服務禮儀所具備的心態(tài),首先我們要有積極的心態(tài),良好的積極樂觀的心態(tài)交流會使談話變得輕松和舒暢,容易達成共識,是提高服務質量,增強企業(yè)競爭里起到很重要的作用。
人與人是平等的,尊重客戶,關心客戶,是一種高尚的禮儀。
特別是對待出言不遜的客戶,同樣應給予尊重,友善對待。
對客戶友善、尊敬,是處理與客戶關系的重要原則。
以尊重為禮儀的第一原則,加強道德修養(yǎng),微笑服務,以良好的禮儀接待每一位學員,從而達到優(yōu)質服務這一目的,使我們學校在日益激烈的市場競爭中,以服務爭高低、決勝負。
市場的競爭是客戶的競爭,有了忠誠的客戶群體,就能發(fā)展壯大,穩(wěn)如磐石。
美國著名的人類學家霍爾說過;“一個成功的交際者,不但需要理解他人的有聲語言,更重要的是能夠觀察他人的無聲信號,并且能在不同場合正確使用這種信號。
因此,我們在服務禮儀要將使用文明敬語與優(yōu)美的體態(tài)語成功的結合在一起,創(chuàng)造一種最佳的表達效果:優(yōu)美的體態(tài)語言包括表情語言、手勢語言、體態(tài)語言。
良好的禮儀,高尚的道德修養(yǎng),不是一朝一夕可以達到的,它需要不斷的學習,擴展視野,積累知識,日常潛心培養(yǎng)和訓練。
從點點滴滴做起,從小事著眼,于“細微處見精神。
這是持之以恒的結果,是滴水穿石的效應。
服務禮儀的使用和推廣,長遠來看,從企業(yè)的角度來說,可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的;
從個人角度來看
一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)
二是有助于人美化自身、美化生活
三是有助于人們的社會交往,改善人們的人際關系。
以前,總認為自己服務態(tài)度已經(jīng)很好了,通過這次學習才發(fā)現(xiàn)與服務標準差距還很大。
通過參加這次優(yōu)質服務禮儀培訓會議后,我將更加嚴格地要求自己,讓自己做的更好,服務態(tài)度更熱情與誠懇,服務質量更上一層。
第四篇:服務學習心得體會
為適應為適應郵政金融體制改革和進一步深化專業(yè)化經(jīng)營的新形勢,在2010年規(guī)范化服務年活動的基礎上,以“新郵儲 新服務 新形象”為主題,以“強化網(wǎng)點內(nèi)部管理”為主線,局工會在我局范圍內(nèi)開展二類及代理郵儲網(wǎng)點規(guī)范化服務達標活動。
從這次規(guī)范化服務活動中,我清晰的明白了什么是服務。服務就是用服務者的腳去穿顧客的鞋子。也就是說我們要站在客戶的角度想問題,滿足顧客的需要,這就是服務。而如何為客戶提供優(yōu)質服務呢?這就需要我們具備良好的'服務意識和職業(yè)態(tài)度,做到五勤:眼勤、嘴勤、耳勤、手勤、腿勤;四好:職業(yè)形象好、服務態(tài)度好、服務技能好、回答問訊好;三不怕:不怕臟、不怕累、不怕煩;學會感激體諒客戶,一切為客戶著想,洞察先機,將最優(yōu)質的服務在客戶表達前完成。通過此次活動,也讓我對規(guī)范化服務有了更深層次的理解,現(xiàn)就此次活動談談自己的深刻領悟。
一、因您而變,讓服務細分深化
當今社會,銀行業(yè)之間的競爭越來越激烈。在銀行本身差異越來越小的情況下,誰有先進的信息技術、科學的經(jīng)營管理方式、獨具特色的企業(yè)文化、超值的優(yōu)質服務,誰就會在競爭中立于不敗之地;否則就會在競爭中被淘汰。所以我們要想贏得市場,就必須在不斷搶先推出新產(chǎn)品的同時,重點抓好高效、優(yōu)質的服務,而高效、優(yōu)質服務的根本目的就是“把方便留給客戶”。不把金融服務停留在微笑、禮貌用語等表象上,而是更加重視客戶個性化需求,通過客戶家庭背景、年齡結構、個人興趣、心理狀況等信息,從更深層面上了解和滿足客戶,維護和加強與客戶之間的長期合作關系,實現(xiàn)雙贏。隨時隨地以客戶為中心,以高質量、多樣化、特色化、個性化服務為手段,滿足不同顧客多層次的需要,這樣才能獲得自身發(fā)展的最大持續(xù)動力。
“以客戶為中心”,是一切服務工作的本質要求,更是銀行服務的宗旨;是經(jīng)過激烈競爭洗禮后的理性選擇,更是追求與客戶共生共贏境界的現(xiàn)實要求。做好銀行服務工作、取得客戶的信任,很多人認為良好的職業(yè)操守和過硬的專業(yè)素質是基礎;細心、耐心、熱心是關鍵。我認為,真正做到“以客戶為中心”,僅有上述條件還不夠,銀行服務貴在“深入人心”,既要將服務的理念牢固樹立在自己的內(nèi)心深處,又要深入到客戶內(nèi)心世界中,真正把握客戶的需求,而不是僅做表面文章??蛻舻囊笠苍S很簡單,他們需要的是用心的服務。需要我們站在客戶的立場,為客戶著想,貼近客戶的思想,正確地理解客戶的需求,客戶沒想到的我們要提前想到,用真心實意換取客戶長期的理解和信任。一個微笑,一個眼神,一個問候,一杯熱水,一個小小的舉動,都會拉近我們與客戶的距離,就如同雪中送炭一樣,在客戶需要的時候給他一絲如同春風般的溫暖,防彈玻璃窗給了我們和客戶距離,我們要用行動去化解這個距離,讓客戶記住我們,讓客戶知道我們是在用心去真誠的為他服務。
之所以堅持銀行服務要“深入人心”,一方面是因為當前很多的銀行服務表面文章做得太過明顯,另一方面是因為銀行服務的趨同性日趨顯著?,F(xiàn)在社會日益進步,人們對銀行服務形式上的提高不再滿足,多擺幾把椅子、增加一些便民設施、微笑加站立服務,這些形式上的舉措已被社會視為理所當然的事情,而從根本上扭轉銀行員工的意識,切實為不同客戶提供最有效、最優(yōu)質、最需要的服務才是讓“上帝”動心的關鍵。
“深入人心”一方面要求我們內(nèi)心牢固樹立服務意識,而不能被動、機械地應付客戶,要時刻把客戶放在內(nèi)心,要經(jīng)常站在客戶的角度來思考自身的表現(xiàn)。另外,服務要做到“深入人心”,我們的領導者要能率先垂范,重新定位角色,也就是從權力型,向責任型和服務型轉變,這是培養(yǎng)和激勵員工服務意識最好的例證;另一方面,“深入人心”要求我們及時、準確把握客戶的內(nèi)心真實需要,要能急客戶之所急,想客戶之所想。不同客戶的需求心理不同,要深度挖掘、動態(tài)跟蹤。為客戶服務除了及時、準確、到位之外,還要能激發(fā)客戶需求。
面對千變?nèi)f化的市場,面對客戶千差萬別的需求,大量的服務不是僅僅按照制定的操作流程去做就能做出來的,而是要靠每一位員工去創(chuàng)造,只有全社每一位員工把服務“深入人心”,把服務與各項業(yè)務流程的優(yōu)化和創(chuàng)新結合起來、把服務與完成全年綜合經(jīng)營計劃結合起來,新的服務措施、服務工具、服務手段和辦法才會不斷被創(chuàng)造出來。我們也就一定能夠在同業(yè)競爭中脫穎而出。
二、感恩上帝,使服務理念升華
每一個銀行員工都應樹立感恩的理念:感謝客戶給銀行帶來的利潤、效益和業(yè)務發(fā)展機會, 感謝客戶與我結緣,讓我獲得為他服務的機會,使我獲得建功立業(yè)創(chuàng)收的機會;同時,也應感謝銀行為員工提供展示自我的服務平臺。只有樹立感恩理念常存感激客戶心態(tài),才能真正從內(nèi)心深處做好規(guī)范化文明服務,才能樹立“以客戶為中心”的服務宗旨,才能真正做到用心為客戶服務,才能真正地服好務。服務文化是以服務價值觀為核心、以客戶滿意為目標、以形成全員共同的價值認知和行為規(guī)范為內(nèi)容的文化。文化建設不是一蹴而就的事情,要經(jīng)過長期的沉淀和融合長成。把服務要求升華為服務自覺,把服務做法升華為服務制度,把服務行為升華為服務習慣,把服務品牌升華為服務品質。讓文化變成員工的行為風格,讓服務核心價值深入人心,同時不斷吸收其他行業(yè)、金融同業(yè)的先進理念和做法,經(jīng)過長時間的錘煉,使這樣的服務文化成為員工一致的思想與行動。
三、長效培訓,為服務衍生增值
由于我們經(jīng)營的是特殊商品,是貨幣,在公眾心中是很嚴肅又很有威嚴的事情,除了用心與客戶溝通與交流外,專業(yè)化的設施,規(guī)范的服務,熟練的業(yè)務技能以及高素質的員工也是必不可少的。術業(yè)有專攻,有了專業(yè)自然就贏得信任。員工綜合素質的高低直接影響銀行的發(fā)展。所以我們應該嚴格做到以下幾點:
(一)積極營造優(yōu)美、舒適的服務環(huán)境。在銀行同質化競爭的今天,人們自然而然的會把眼光投向那些環(huán)境舒適優(yōu)雅的營業(yè)場所。銀行裝飾得亮麗雅致會帶給顧客一種舒適感、尊貴感和安全感;同時讓客戶覺得出銀行的實力。因此,營業(yè)網(wǎng)點要依據(jù)規(guī)范化服務標準,對營業(yè)
室內(nèi)外進行凈化、美化,在外部形象設計上應追求鮮明、統(tǒng)一的風格,以起到無聲的宣傳作用。
(二)重視員工崗前培訓。進行上崗培訓和崗位練兵,定期進行考核及專業(yè)技術比賽,要求員工業(yè)務上做到“好、快、準、嚴”,達不到標準不能上崗。通過嚴格的技能培訓,使員工學會業(yè)務操作的技能,熟練、準確地操作各種業(yè)務。使崗前培訓工作更加完善,避免員工到網(wǎng)點后在崗培訓,影響業(yè)務水平和服務質量。
(三)強化規(guī)范禮儀培訓。組織員工對禮儀知識、文明用語、舉止儀表等服務禮儀進行規(guī)范化培訓,實行集中式、正規(guī)化、全方位的強化訓練。同時加強業(yè)務技術培訓與考核,以提高服務效率。
(四)不斷學習,不斷提高。時代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也在時時變化著,每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,這都需要我們跟緊形勢努力改變自己,更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,學習新的知識,掌握新的技巧,適應周圍環(huán)境的變化。
(五)倡導樹立“勤、快、嚴、實”的工作作風?!扒凇本褪乔趯W習、勤思考、勤積累、勤鍛煉。工作中要積極主動,不等不靠,勇于開拓。“快”就是要快節(jié)奏、高效率,盡快掌握情況,進入角色,做本職工作的行家里手。“嚴”就是嚴格要求自己,務求作風嚴謹、嚴密、嚴肅,力戒飄浮,力戒空談,力戒弄虛作假?!皩崱本褪窃谏钪凶隼蠈嵢耍k老實事,實實在在,光明磊落;在工作中辦實事、說實話、報實情,踏實努力,務實肯干,認真扎實地履行好自己的崗位職責。
第五篇:服務員培訓心得體會
為了提高我們的操作技能、培養(yǎng)職業(yè)能力,按照教學,我們在大三第二學期進行頂崗實習。經(jīng)過學校的安排,XX年12月20號我們搭乘了去天津,實習基地為天津大營鑫意酒店。古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了五個月的實習期,回首這將近半年的實習期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。
一、實習酒店簡介
大營鑫意酒店位于大營鎮(zhèn)汽車站對面,地處十字路口,地理位置十分優(yōu)越,人流量大。因大營鎮(zhèn)是裘皮生產(chǎn)基地,有很多的南方客人,所以酒店老板選擇了以南方菜為主。旨在充分利用南方客人對家鄉(xiāng)特色的歸屬、認同和北方人對南方菜肴的獵取心理來擴大銷售。同時酒店以店內(nèi)經(jīng)營為主,同時還開展了外賣經(jīng)營。
二、實習內(nèi)容及過程
1、實踐地點的選?。?/strong>
實踐地點的選取,開始考慮到去一家民 營企業(yè)做雜工,但是考慮到在民營企業(yè)中所接觸的人很少不能夠更好的提升自我能力所以我選擇了到酒店去當服務員。具體原因是:酒店服務員能夠接觸到更多的人,在這些人中大多數(shù)的人都是在不斷變化的,同時在這些人中大多數(shù)人都是經(jīng)商的,還有一少部分是政治層面的和其他的。多和這些人進行交流溝通會鍛煉到自己的口才,學會見人說話。見到形形色色的人并學習到不同行業(yè)的經(jīng)驗體會不同行業(yè)之間的辛苦。在逐漸之中提升自己,同時也為日后的面試不緊張做好鋪墊。
2、實習職位介紹:
本人以擔任傳菜員及酒店服務員為主,同時協(xié)助點菜,同其他服務員送外賣,偶爾也到廚房打雜。以苦力活為主,盡管中途曾有幾次有過想要放棄的念頭,但最終還是堅持了下來。盡管工作很辛苦但是苦中有甜,因為畢竟這是我人生中第一次到酒店來做服務員。
階段一:此期間的主要工作是熟悉各位員工尤其是大廚;跟隨領班了解傳菜技巧,熟悉工作流程,力求達到快而穩(wěn);工作的重點是學習餐具的擺放與餐廳的清潔工作;熟悉并掌握好餐桌上倒酒的動作和同客人交流的禮貌言行;學會基本的撤餐和清潔餐具的技巧等一系列酒店服務員的工作項目。
小結:通過要想適應環(huán)境你就應該付出比別人更多的努力,認真的體會揣摩領班傳授的技術要領,在上司傳授工作技巧分配工作時一定不要自我表現(xiàn),打斷他的講話這會是自討沒趣。
階段二(實戰(zhàn)練習):繼續(xù)熟練第一階段的各項服務要求。此時基本上消除了同事之間的陌生感,開始彼此之間輕松交談,可以自由發(fā)表個人見解,開始掌握各項工作的特點,主動性和靈活性增強,產(chǎn)生歸屬感酒店是我家;依據(jù)本人來自農(nóng)村,干活不怕苦不怕累的個性,酷暑時期耐得住廚房內(nèi)高溫的烘烤。而且傳菜速度比較快,逐漸受到老板的注意,受到表揚的機會增多,偶爾被派出采購商品。
小結:度過工作適應期之后開始慢慢的通過自己的努力把自己的工作態(tài)度和樂觀的心情在日常生活中表現(xiàn)出來,盡量讓工友和老板接受你的價值觀,從而讓對方更多的了解自己。但是不要過分的表現(xiàn)自己,以免引起不必要的誤解。
第六篇:培訓心得體會
我參加了魏教授“生涯視域下00后學生管理與班主任能力提升”培訓講座,通過這次培訓我了解到了很多成功的管理經(jīng)驗,拓寬了班主任的工作思路,進一步明確了班主任工作的職責,同時也讓我懂得了如何更科學合理、有效地管理班級。現(xiàn)就培訓心得總結如下:
一、樹立起為學生服務的思想,有強烈的責任心
魏教授說:“有什么樣的班主任就有什么樣的班級,學生是班主任的影子,班主任是學生的靈魂”。一個班幾十個學生性格特點不同,興趣愛好不同,家庭教育也不同,如何形成良好的班風學風呢?作為班主任要傳遞一種正能量,用自己的實際行動去感染學生,凡是要求學生做到的自己首先做到,而且要比學生做得更好;要求學生不做的自己堅決不做。在日常工作中事無巨細、率先垂范:自覺撿起地上的一片廢紙,堅持提前三分鐘候課,堅持陪學生早讀,堅持陪學生跑操,堅持每個自習在班內(nèi)輔導學生,堅持每周和三名學生談心……雖然很苦很累,但是看著學生一點點改變,一點點進步,對我來說就是莫大的快樂。
二、對待學生有愛心、耐心和信心
要做一個合格的班主任,就要對學生有一顆愛心,多一份耐心,給學生一點信心,對每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關愛。101班的學生成績兩級分化嚴重,尤其這次期中考試兩級分化現(xiàn)象更加明顯。我不愿放棄每一個孩子,給學生制定了詳細的學習計劃,可是學生的兩級分化現(xiàn)象越來越嚴重,我找不到癥結所在。聽了魏教授的課后,我深受啟發(fā)。我不再嚴格要求學生什么時間必須去做什么,而是努力去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時表揚學生,用榜樣的力量去帶動其他學生,現(xiàn)在班級的學習氛圍濃厚,收到了良好的效果。
在學生出現(xiàn)問題時,班主任要做到一視同仁,公平對待,不能歧視任何一個學生。要多思考事情發(fā)生的來龍去脈,正確把握學生行為的性質,分清是故意的,還是無意的,是惡意的,還是善意的,要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā),選取合理的解決問題的方式方法,不簡單粗暴,不去傷害學生。在課余時間,走到學生中,到學生休息的課間中去,到宿舍中去,到學生食堂去與學生平等交流,營造一種平等氣氛,讓師生關系更加融洽。
三、讓學生學會自主管理,對學生要放心
“自主管理”就是一切能交給學生的讓他們自己來做。在班級做到“事事有人干,人人有事干”,培養(yǎng)學生的動手能力、獨立意識和合作意識。例如:每周的大掃除,做到明確分工,責任到人;早讀后的值日,由各組長互相監(jiān)督量化打分,班干部負責評比;語文老師布置的課前的演講從主題、素材、選材都讓學生獨立完成,培養(yǎng)學生的自信。
要做一個簡單的班主任,務必培養(yǎng)一批管理能力強,在班上有影響力、凝聚力、還有責任心的班干部。魏教授強調(diào),每一屆學生,入學之初都要花很大的心思培養(yǎng)班級的骨干力量,讓學生自己管理自己。所以我想方設法構建學生自我管理體制,如:我會確立小組,讓班級前八名的學生擔任組長,組和組形成競爭,讓學生以小組為單位,比成績,比紀律,比衛(wèi)生。為學生設置多種崗位,實行“責任到人”的制度,讓每個學生都有機會“上崗施政”。
四、做好家校聯(lián)系,要有一顆細致心
孩子的進步,離不開教師,也離不開家長。要教育管理好學生,做好自己的班主任工作,除了做好學生的教育、管理外,還要做好家長的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長的支持與配合,例如:孩子在學校的一些有意義的活動,孩子的點滴進步,孩子的閃光點都可以通過家長群分享;安排家長進校園,體驗和孩子一起上課、就餐,參加活動;在班級管理中,經(jīng)常和學生家長進行溝通,根據(jù)需要不定期地進行家訪等。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,我會用自己用心認真負責的態(tài)度做好班主任工作。在今后的工作中,我要以更高的標準嚴格要求自己,力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。