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第一篇：培訓(xùn)總結(jié)心得體會

懷著空杯的心態(tài)和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省份公司第4期組訓(xùn)培訓(xùn)班。通過20余天的積極參與和全心投進，我在對壽險的知識、態(tài)度、技能和習慣等各個方面都獲得了長足的進步和可喜的成績，這一切的獲得，與領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)是分不開的，假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我就沒有機會參加這樣高水平、高規(guī)格、超強度、超極限的提升班。在此向領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝！

培訓(xùn)班的課程緊張而有序，培訓(xùn)班的氛圍嚴厲而又活潑?；厥纂y忘的日晝夜夜，收獲很多，感慨萬千，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報以下：

一、態(tài)度決定一切，理念產(chǎn)生氣力。

第4期組訓(xùn)班有兩條醒目的精神標語：一條是壽險是人才的事業(yè)，人才是教育的事業(yè)，教育是培訓(xùn)的事業(yè)；另外一條是我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓(xùn)班一開始我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態(tài)度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：態(tài)度決定一切1只有從心里認同了學(xué)習的必要性和重要性，才能使行動變自發(fā)為自覺，才能產(chǎn)生良好和積極的效果。培訓(xùn)班為期三周的課程也有效地證明了這一點。

第一節(jié)課班主任就要求我們認真思考這樣的一個題目：在培訓(xùn)班進程中如何學(xué)習，想學(xué)到甚么，學(xué)習后對自己有哪些期看我覺得，首先要明確目標，建立信心，理論聯(lián)系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，腳踏實地朝大目標走往。不但要以飽滿的熱忱，專注的精神來聽好每堂課，同時也要學(xué)習講師的授課技能，互動的豐采，也要與各個地區(qū)的伙伴多溝通，多交換，從他們身上吸取更多的營養(yǎng)和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優(yōu)秀的品格值得我往欣賞和學(xué)習。這樣的機會，人生能有幾次有甚么理由不往珍惜和努力呢積極向上的態(tài)度是進步的根本保障，良好的心態(tài)本身就是一筆寶貴的財富。總比他人多付出一點，總比他人多努力一些，總比他人多學(xué)習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓(xùn)班給我的感受之一。

二、養(yǎng)成良好習慣，體現(xiàn)組訓(xùn)風范。

成心練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的進程。所以，良好習慣的養(yǎng)成對成功是相當重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經(jīng)過歲月的千錘百煉和人生的坎曲折坷。專家統(tǒng)計，一個良好習慣的養(yǎng)成，最少要經(jīng)過37次的反復(fù)練習才能構(gòu)成，而即構(gòu)成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓(xùn)的風范，要從培養(yǎng)良好習慣開始。在培訓(xùn)班里有很多細節(jié)上的規(guī)定，比如椅子及時回位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛(wèi)生，著裝整齊講求，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續(xù)等，這些都充分體現(xiàn)了老師們的良苦專心。

一支招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的部隊必定是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓(xùn)班全封閉的學(xué)習和練習是緊張而又愉快的，大家都以尋求競爭、尋求出色、尋求挑戰(zhàn)的全新精神來投進，整合舊知識，學(xué)習新技能是目標，同時，我以為，良好習慣的培養(yǎng)也是不可缺少的內(nèi)容之一。良好習慣的養(yǎng)成是個漫長而又艱辛的進程，培訓(xùn)班是個很好的提升機會和修正的基地，由于在這里有來自八閩大地的伙伴們的友誼提示和忘我?guī)椭?，也有各位講師的嚴格監(jiān)視和熱情關(guān)心。濃厚的學(xué)習氛圍和環(huán)境，無疑會使學(xué)習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養(yǎng)良好習慣是分不開的。組訓(xùn)作為職場的一位管理者與輔導(dǎo)者，本身必須具有光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感化和影響伙伴，做語言和行動的雙偉人，這樣才能獲得很好的效果。一流組訓(xùn)的風范的養(yǎng)成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設(shè)定是不可缺少的，由于這是奮斗的方向和期待達成的境地，但平常生活中細節(jié)小事就能夠體現(xiàn)組訓(xùn)的修練功底，正所謂：細微的地方見風范，毫厘之優(yōu)定乾坤。

三、充實知識教育，提升專業(yè)技能

國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育練習體系，如何進步營銷員隊伍的整體素質(zhì)，

如何突破思惟有所創(chuàng)新等等一系列的題目已成為擺在我們眼前迫在眉睫亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業(yè)培訓(xùn)和規(guī)范教育，提升各級主管和一線銷售職員的綜合素質(zhì)，從而進步公司營銷業(yè)務(wù)的核心競爭力，才能從根本上保證業(yè)務(wù)的延續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。從公司的生存和發(fā)展的戰(zhàn)略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業(yè)技能是第4期組訓(xùn)班的核心要求，也是我參加本次培訓(xùn)班對自己的根本要求。

培訓(xùn)班的課程由淺進深，深進淺出，可以體會到是經(jīng)過老師認真斟酌，周到安排和精心設(shè)計的。第一周的課程是導(dǎo)進性和結(jié)構(gòu)性的，主要包括組訓(xùn)職員的工作職責和基本工作模式，壽險營銷團隊的經(jīng)營運作，壽險公司的組織情勢與結(jié)構(gòu)，國壽的雙成企業(yè)文化，一流組訓(xùn)的風范等。第二周課程轉(zhuǎn)進實踐性和具體操縱性，包括如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經(jīng)營日志的批閱與指導(dǎo)，職場輔導(dǎo)要領(lǐng)，團隊亞文化建設(shè)等。

第三周課程有：如何安排行事歷，如何進行業(yè)務(wù)推動，如何培養(yǎng)企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和鼓勵，營業(yè)單位kpi指標分析，職場練習要素，XX版基本法，愛心鼓勵會和經(jīng)營總結(jié)會等。每節(jié)課對我來講都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標分析課具有鮮明的針對性和非常強的實用性。通過對營業(yè)單位各項經(jīng)營成果的分析和解剖，構(gòu)成系統(tǒng)化的指標和規(guī)范化的報表，使僵硬和冰冷的數(shù)字產(chǎn)生強烈的視覺沖擊效果，用數(shù) 字說話，用指標來糾正目標，用分析來查明題目，用最好方案來解決題目。這些對本來粗放型經(jīng)營的單位來說，具有相當現(xiàn)實的指導(dǎo)意義。業(yè)務(wù)報表體系的建立，不但要直觀易懂，導(dǎo)向突出，同時盡可能做到格式同一，避免工作量過大而影響業(yè)務(wù)報表的質(zhì)量，更重要的是要將可用資源優(yōu)化配置，爭取價值最大化。正確、科學(xué)、完全也是對業(yè)務(wù)報表的基本要求之一。

系統(tǒng)設(shè)立業(yè)務(wù)報表并進行指標分析的終回目的是發(fā)現(xiàn)題目和解決題目。作為一位職場的組訓(xùn)，唯一發(fā)現(xiàn)題目的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準的判定，將發(fā)現(xiàn)的題目鎖定下來，并應(yīng)用科學(xué)的方式來分析出題目產(chǎn)生的緣由，根據(jù)緣由設(shè)計解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關(guān)職場練習的7節(jié)課，重點是要提升組訓(xùn)職員的輔導(dǎo)和培訓(xùn)業(yè)務(wù)員的能力。通過輔導(dǎo)和培訓(xùn)，將組訓(xùn)所學(xué)的知識有效地轉(zhuǎn)移到業(yè)務(wù)伙伴的身上，并通過業(yè)務(wù)伙伴的展業(yè)，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，從而到達業(yè)績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地練習呢首先要營建溫馨的氛圍，鼓勵全員參與，激起業(yè)務(wù)伙伴提升素質(zhì)，出色成長的欲看；其次，要以培養(yǎng)能力為動身點，一切課程的設(shè)置，專題的選材都必須順從業(yè)務(wù)伙伴的需求動身，以創(chuàng)造績效為回宿。做到需甚么練甚么，缺甚么學(xué)甚么。同時，要使伙伴們明白，練習是雙向的交換，是互動的進程，不是傳統(tǒng)的、簡單的教與學(xué)的老模式。專業(yè)知識是組訓(xùn)發(fā)揮水平的基礎(chǔ)與動身點，只有把基礎(chǔ)夯實，才能構(gòu)筑騰飛的平臺。

四、技能必不可少，演練實戰(zhàn)是寶

市場如戰(zhàn)常要想贏得戰(zhàn)爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓(xùn)作為一位保險教練，除要讓動運員把握豐富的知識，端正的態(tài)度，良好的習慣之外，實用的技能是必不可少的。而技能的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。 本次培訓(xùn)班固然課程上已結(jié)束了，但新的征程剛剛開始。

第二篇：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)習心得體會

為進一步提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技意識，加快科技興農(nóng)，科技強鎮(zhèn)的步伐，我鎮(zhèn)決定6月15日開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)工作。通過這次培訓(xùn)，在全鎮(zhèn)掀起科技興農(nóng)的高潮，為廣大農(nóng)民提供產(chǎn)業(yè)信息、技術(shù)服務(wù)，為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收打下堅實基礎(chǔ)。結(jié)合我鎮(zhèn)生產(chǎn)實際，特制定本方案。

一、我鎮(zhèn)20xx年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本情況

20xx年我鎮(zhèn)農(nóng)作物播種面積46518畝，其中：糧食作物播種面積42318畝，經(jīng)濟作物播種面積4200畝;全鎮(zhèn)生豬存欄12715頭、牛存欄5956條、羊存欄7723只、雞存欄30883只;黑桃栽培面積60000畝，已經(jīng)成果10000畝左右。

二、指導(dǎo)思想和目標要求

1、指導(dǎo)思想

今年農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：大力宣傳和推廣新技術(shù)、實用技術(shù)，全面提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，增強農(nóng)民科技意識。

2、目標要求

提高農(nóng)民科技水平，因地制宜使農(nóng)民掌握一、二門實用技術(shù)，做到懂政策、有技術(shù)，戶有科技明白人，組有科技示范戶、村有科技帶頭人，加強科技對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的貢獻率。

三、組織方式

由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)站牽頭，村安排培訓(xùn)內(nèi)容，授課人由鎮(zhèn)農(nóng)技站、獸醫(yī)站、林業(yè)站等部門的技術(shù)人員及外請專家組成。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

主要培訓(xùn)內(nèi)容：

1、農(nóng)作物栽培技術(shù)及病蟲害綜合防治措施(玉米栽培技術(shù)及主要病蟲害診斷及防治;水稻栽培技術(shù)及主要病蟲害診斷及防治);宣傳、良種良法。

2、豬、牛、羊、雞的常見疾病預(yù)防與治療。

3、黑桃栽培技術(shù)(培育方法、嫁接方法、管理方法)。

五、培訓(xùn)對象

基層農(nóng)技推廣員及村委會組織(每村委會參訓(xùn)人員11人)的種養(yǎng)專業(yè)大戶、科技示范戶、農(nóng)民專業(yè)合作組織社員、農(nóng)戶當家人和返鄉(xiāng)農(nóng)民工，共120人參加此次培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)方式

采取“兩個一”(即講一堂技術(shù)輔導(dǎo)課，辦一個現(xiàn)場培訓(xùn)示范點)的形式。請有關(guān)專家和農(nóng)技人員對農(nóng)戶及相關(guān)從業(yè)人面對面?zhèn)魇诶碚摷夹g(shù)與現(xiàn)場指導(dǎo)，手把手傳授實踐經(jīng)驗相結(jié)合的辦法。

七、實施步驟

第一階段：準備階段(5月22日―6月10日)制定實施方案，組建培訓(xùn)講師團，部署培訓(xùn)內(nèi)容。

第二階段：組織實施(6月15日)，各培訓(xùn)單位按照要求，組織實施培訓(xùn)。

第三階段：總結(jié)階段(6月16日―6月20日)。這一階段主要對培訓(xùn)工作進行總結(jié)，找出差距，查漏補缺。要對培訓(xùn)工作進行績效評價并通報，寫出培訓(xùn)工作總結(jié)并自下而上逐級報告。

八、加強領(lǐng)導(dǎo)，通力協(xié)作，努力完成培訓(xùn)任務(wù)

這次培訓(xùn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實需要，也是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實需要。各有關(guān)工作部門要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為一項重要的工作來抓，通力協(xié)作，各履其職，各盡其責，努力完成培訓(xùn)任務(wù)。鎮(zhèn)人民政府成立由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長為組長，涉及培訓(xùn)內(nèi)容的各站所長為副組長，相關(guān)技術(shù)人員及外請專家為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各村委會也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機制，擬定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)方案，組建工作隊伍，發(fā)動培訓(xùn)對象，形成農(nóng)業(yè)技術(shù)大培訓(xùn)的氛圍，以達到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

九、經(jīng)費預(yù)算

在培訓(xùn)期間免費給培訓(xùn)人員提供伙食，費用預(yù)算為5000元，補助給農(nóng)村培訓(xùn)人員每人誤工費50元/天，費用預(yù)算為3850元。

第三篇：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)心得體會

作為一名大學(xué)生村官，我有幸參加由xx縣委組織部和xx縣農(nóng)委在xx共同舉辦的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展知識培訓(xùn)班。通過為期x天的培訓(xùn)學(xué)習，傾聽了相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)的精彩授課，實地參觀了多個農(nóng)民專業(yè)合作社，使我進一步拓寬了視野，更新了觀念，對如何發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理模式，扎實推進美好鄉(xiāng)村建設(shè)等方面有了更深的認識和理解。

一、注重品牌包裝，開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品附加值

農(nóng)產(chǎn)品應(yīng)發(fā)揮品牌效應(yīng)，才能促使農(nóng)村經(jīng)濟又好又快發(fā)展。我們要著眼市場、立足市場、找準項目、尋求突破。利用大山區(qū)、大庫區(qū)豐富的資源和物產(chǎn)，我縣農(nóng)業(yè)完全可以創(chuàng)造條件打造自己的品牌。我縣茶葉、土雞、黑毛豬等種養(yǎng)植業(yè)已有一定的規(guī)模，政府要加以扶持，形成規(guī)模、成行成勢，打造幾項特色產(chǎn)業(yè)的品牌，才能真正實現(xiàn)助農(nóng)增收。同時要加強農(nóng)產(chǎn)品市場體系建設(shè)，為農(nóng)產(chǎn)品流通做好一條龍服務(wù)，使之網(wǎng)鏈逐漸伸延。

農(nóng)產(chǎn)品深加工既可以提高產(chǎn)品的附加值，又可以幫助農(nóng)民解除后顧之憂。切實強化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。我們要大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工、包裝、儲藏保鮮，提高產(chǎn)品檔次和附加值，延長產(chǎn)業(yè)鏈，這是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必然要求。

二、變革經(jīng)營模式，發(fā)展專業(yè)合作社

經(jīng)過近幾年的大力發(fā)展，我縣的各類農(nóng)民專業(yè)合作社已形成一定規(guī)模，在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，為農(nóng)民創(chuàng)收增收上發(fā)揮了巨大作用。在家庭承包經(jīng)營體制下，專業(yè)合作社的發(fā)展可以有效解決農(nóng)戶分散生產(chǎn)、規(guī)模小、科技推廣難、標準統(tǒng)一難等問題，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模化、專業(yè)化、標準化和現(xiàn)代化?！褒堫^企業(yè)+專業(yè)合作社+農(nóng)戶”已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的一種主要模式，成為當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展趨向。因此，從這個意義上說，農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然，是對“統(tǒng)分結(jié)合”的雙層經(jīng)營體制的完善，是對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理制度的一種創(chuàng)新。

農(nóng)民專業(yè)合作社的發(fā)展也有利于鞏固農(nóng)民的市場主體地位，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)民增收建立一個長效的機制，推進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，充分利用供銷合作社的資源發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，不僅能夠促進農(nóng)民專業(yè)合作社的穩(wěn)步發(fā)展，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，而且能夠節(jié)約行政資源，促進政府職能的轉(zhuǎn)變，同時也可以使供銷合作社的資源更好地為廣大農(nóng)民所用。

發(fā)展專業(yè)合作社應(yīng)注重發(fā)揮示范社的帶動作用，加大對示范社的政策資金支持，加強市場信息引導(dǎo)，將有限的資源用在刀刃上，起到四兩撥千斤的作用。同時，對示范社的財務(wù)運行和日常管理應(yīng)加強監(jiān)督。借助三資代理模式，可以嘗試對示范社資產(chǎn)的托管；在示范社的日常管理上，可以考慮建立黨支部，通過社員大會、社員代表會、理事會、建設(shè)會的形式實現(xiàn)民主管理。

三、堅持服務(wù)理念，增強辦實事能力

基層干部直接面對群眾，直接和群眾打交道，如何搞好群眾工作，只說不做不行，和群眾沒有感情更不行。從xx市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗來看，只有把老百姓的利益放在心坎上，處處為老百姓著想，全心全意為老百姓服務(wù)，為老百姓帶來實實在在的實惠，才能得到他們的支持，各項政策措施才能很好地落實，進而發(fā)展更新。

基層干部要樹立群眾第一的觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實意對人民負責的精神，把最廣大人民群眾的根本利益作為最高標準，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，時刻關(guān)心群眾?；鶎痈刹繉θ罕姺从车膯栴}，要善于見微知著、以小見大，要把群眾當作是自己血脈相連的親人，放下架子，撲下身子，深入群眾、深入實踐，廣開言路、傾聽民意，了解群眾所思、所盼，及時解決人民群眾生產(chǎn)生活中的實際困難。

在為群眾排憂解難中建立感情?；鶎痈刹恳獔猿謾?quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全身心地深入到群眾中去，體察民情、傾聽呼聲、了解民意、把握民心，千方百計為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，始終與廣大人民群眾同呼吸、共命運。唯有如此，才能把好事辦好，實事辦實，辦到群眾心坎上。

四、在實踐中創(chuàng)新，做好創(chuàng)意農(nóng)業(yè)大文章

感受xx現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)驗，處處是創(chuàng)新，處處是創(chuàng)意。這種創(chuàng)新不應(yīng)該是脫離實際的空想，而是根植于實際，在實踐中不斷摸爬滾打得來的。利用我縣旅游資源豐富，旅游產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展的有利條件，農(nóng)業(yè)創(chuàng)新推動創(chuàng)意農(nóng)業(yè)，必將為全縣經(jīng)濟發(fā)展提供新的動力，也必將反過來促進旅游業(yè)實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

創(chuàng)意農(nóng)業(yè)把人們對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本溫飽需求，提升到了對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的休閑娛樂、觀光旅游等多種附加值高的復(fù)合型需求，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的增值與增效。而農(nóng)業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、營銷、加工和流通，乃至管理的各個環(huán)節(jié)，對于不同消費者的需求都極具開發(fā)價值，從而能更快更好地創(chuàng)造出更加新穎和更加引人入勝的創(chuàng)意產(chǎn)品，進而獲得最大的經(jīng)濟效益。

通過這次培訓(xùn)，使我深切的認識到了自身不足，缺少發(fā)現(xiàn)分析問題能力，缺乏創(chuàng)新精神，這是一次全新的洗禮；通過這次培訓(xùn)，體會到了與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)達地區(qū)的差距，充分利用有利資源和后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)跨越趕超。

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化事關(guān)四化同步，事關(guān)美麗中國建設(shè)。身為一名大學(xué)生村官，我時刻牢記肩負自身的使命，一定將所學(xué)到的知識貫徹到今后的工作當中，從中不斷總結(jié)提高，為社會經(jīng)濟的發(fā)展注入自己的力量。

第四篇：校長培訓(xùn)心得體會總結(jié)

今年4月，我十分榮幸的參加了遵義市教育局組織的初中校長任職資格培訓(xùn)。通過近一月的學(xué)習和考察，使我收獲頗豐：

一就是學(xué)習的必要性。培訓(xùn)以前，自己總覺得在學(xué)校的工作陷入的是一種無序和忙亂的狀態(tài)，感覺每天都沒閑著，但回過頭來品一品，忙什么了?忙出什么了?卻只能覺得澀澀的。出來學(xué)習，一是換換腦筋，二是梳理一下工作思路和思緒，于己于工作都是大有好處的。

二是色轉(zhuǎn)換了，且在轉(zhuǎn)換的過程中已出現(xiàn)了困難和問題，自己也急切地想求知解決問題的辦法，而學(xué)習雖未從實質(zhì)上幫助自己但也的確開闊了思路，拓寬了視野，使自己能從繁雜的事務(wù)性工作中跳出來以旁觀者的身份來審視自己，審視工作。

三 者通過不斷地學(xué)習和考察，自己越來越發(fā)現(xiàn)一個相同的道理，那就是好的學(xué)校都相同。相同的嚴格的管理制度相同的有效校本教研，相同地面對問題和尋找克服困難 和解決問題的辦法;而不好的學(xué)校也都相同,相同無序的管理，一言堂的天下，人浮于事、混日子的狀態(tài)，而最直接的表現(xiàn)和受害者則是學(xué)生的無知無教與無序的狀 態(tài)。教師和學(xué)生一樣一旦精力不用于正常的學(xué)習與工作必然會出現(xiàn)其他的問題，如整人不做事，如風氣不正等。所以覺得作為一名管理者，不是什么高高在上的人 物，不是什么可隨口呵斥的家長，管理者與教師學(xué)生也沒什么兩樣，只是所專營的工作不同而已，只是社會責任工作責任更重了些而已。因為教師如何去思，如何去 行很多時候取決于管理者的決策和導(dǎo)向;學(xué)生如何發(fā)展取決于學(xué)校如何去辦。這不是一個人兩個人的問題，不是你還是我的問題，而是個教育的大問題。所以每個學(xué) 校都要有領(lǐng)導(dǎo)班子，而不是有領(lǐng)導(dǎo)，目的就是為了兼聽，為了明。所以看了這么多學(xué)校的管理，學(xué)了這么多關(guān)于管理的學(xué)問，覺得我們學(xué)校最大的優(yōu) 勢就是起點低。沒有主題教研課題的研究，沒有站位很高的指導(dǎo)團隊，特別是幾次參加活動看了好幾間學(xué)校的集體備課，復(fù)習課賽課等，我真的感覺我們現(xiàn)在的學(xué) 校是一個世外桃源了。我們真的是兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書。而我現(xiàn)在最大的困難和阻力則是教師專業(yè)積極性不高的問題。其實調(diào)動教師積極性的方法 也十分簡單，那就是要有相應(yīng)的考核和激勵機制，要有有效的調(diào)控手段,否則就容易產(chǎn)生人浮于事、混日子的不良思想和狀態(tài)之中，那對教師來說是不負責任的，對 學(xué)校來說則是致命的。

第五篇：培訓(xùn)總結(jié)心得體會

兩個月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個月的培訓(xùn)，我們在教育學(xué)院師訓(xùn)部的組織下，聽了六場與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報告。其中多數(shù)報告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場報告后，我收益非淺。

在參加培訓(xùn)之初，迎接我們的第一場講座是張才龍老師的《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動》。作為徐匯區(qū)新教師的專題培訓(xùn)講座，我認為，將這樣的一場報告放在第一場是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁，有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么？當然就是自己明確的發(fā)展方向和朝著這個方向發(fā)展的行動軌跡。而張老師的這第一場報告確實為我們解答了許多我們存在已久的困惑，對我們這些新教師的幫助可見一斑。而緊接著的第二場報告，是由徐匯區(qū)教育局局長王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。

能有幸請到王局長來為我們做報告已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長為我們做的這份報告又是于我們每一個徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報告中，王局長詳細的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個教育發(fā)達地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢，開發(fā)教育淺能的這些工作的。并且，王局長還勉勵我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人，讓我們以自己的熱情和希望，為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場的講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場講座。說是講座，其實我覺得用授業(yè)來形容更為恰當。因為這兩場講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。

雖然作為新教師，我們作為新鮮血液補充進學(xué)校時，校領(lǐng)導(dǎo)們總會向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案，這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時，難免會因為不熟悉某些法律法規(guī)而走了彎路。

這兩場培訓(xùn)可為整個培訓(xùn)期間的重中之重，是身為一名教育工作所應(yīng)遵守的底線。我們的教育教學(xué)活動范圍都應(yīng)該在底線之上，并游離于底線一段距離。

這樣，才是成為一名合格的教育工作者的第一步。而最后的兩場講座，黃靜華老師的《用心去愛每一個孩子》和趙家鎬老師的《師德修養(yǎng)與育德能力》。這兩場講座就是為我們以后能更好的勝任“老師”這個光榮而又神圣的名字做鋪墊的了。

兩位老教師用他們切身的行動和感人的言語，為我們切切實實的上了一課。雖然兩位老教師在做報告的時候一再謙虛的說這些是他們的個人感言，但聽了報告之后，我覺得兩位老教師的這些所謂的“個人感言”實在是受用于每一位來聽講座的同學(xué)。因為我們的工作對象都是孩子，無論是幼兒園里的低年齡兒童還是高中里的和我們身份一樣的共青團員，作為一名學(xué)生來說，他們是我們的教授對象，更應(yīng)該是被我們?nèi)リP(guān)心和愛護的孩子。而兩位老師雖然做的報告題目不一樣，但總結(jié)到一點，就是要用自己的愛去愛孩子們，只有自己用愛感動了他們，才能教會他們知識，教會他們做人。

六場報告使我們懂得了許多也學(xué)會了許多，但人生的學(xué)習之路不能止步與此。

作為一名光榮的人民教師，我們將隨著我們的學(xué)生一起去學(xué)習這個大千世界，一起去探索改變世界的力量，就從小事做起，從身邊做起，從我們的本職工作做起。