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        培訓(xùn)心得體會(huì)一句話(范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-05-15 23:15:47

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會(huì)
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        第一篇:醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)

        有幸參加此次xx醫(yī)科大學(xué)“高等院??萍?jí)干部履職能力素養(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),在近一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了眼界、提升了素質(zhì),收獲頗豐,回顧整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主要體會(huì)如下:

        學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部,首先就要樹立終身學(xué)習(xí)理念,善于在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作,以工作促進(jìn)學(xué)習(xí),善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部,就要從三個(gè)方面著手:

        一、會(huì)學(xué)習(xí)。

        有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,以最快速度、最短時(shí)間掌握有用的`新知識(shí)、新信息。

        二、善于思考。

        學(xué)習(xí)完之后,最現(xiàn)實(shí)的問題就是提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)總結(jié)思考問題的能力,對(duì)一個(gè)問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。平時(shí)的工作中要注重并善于總結(jié),對(duì)于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實(shí)務(wù)是什么,一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn),一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,對(duì)一個(gè)問題的處理,其思維方式和工作方法是否正確等要有較強(qiáng)的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。

        三、學(xué)以致用。

        只有實(shí)踐,才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作,用學(xué)到的知識(shí)和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實(shí)際工作能力和水平,只有在具體工作中,身體力行,勇于實(shí)踐,不斷探索,才能取得實(shí)效。

        第二篇:培訓(xùn)心得體會(huì)

        我參加小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí),受益非淺,體會(huì)頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),談?wù)勛晕业捏w會(huì):

        一、以德治校,突出文化育人

        校長(zhǎng),首先是一個(gè)普通的社會(huì)人。做人德字為先,誠(chéng)信為本。校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對(duì)凝聚人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。

        二、形象管理,突出辦學(xué)特色

        把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進(jìn)行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標(biāo),設(shè)計(jì)形象。相信對(duì)學(xué)校的發(fā)展必須有一個(gè)更為清晰的認(rèn)識(shí)。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自我的路。

        1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把“尊重兒童個(gè)性,引導(dǎo)兒童發(fā)展,成就兒童未來”的辦學(xué)理念再細(xì)化,結(jié)合本?,F(xiàn)狀,找準(zhǔn)定位,凸顯特色。

        2、從自我做起,引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思?xì)в陔S,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹(jǐn)防坐失良機(jī),;在逆境中反思,謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思,謹(jǐn)防決策失誤,時(shí)刻堅(jiān)持一個(gè)清晰的頭腦。

        3、研訓(xùn)一體,培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式,把課題實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計(jì)活動(dòng),開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,行動(dòng)研究,逐步成長(zhǎng)。

        4、科學(xué)實(shí)踐,鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實(shí)踐驗(yàn)證,讓學(xué)校的特色活動(dòng)構(gòu)成特色成果,反映在教師和學(xué)生身上,再進(jìn)行理論總結(jié),構(gòu)成品牌。

        5、長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì),提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo),彰顯特色,構(gòu)成品牌效應(yīng)。

        三、學(xué)?;顒?dòng),堅(jiān)持以人為本

        教育的根本在科研,科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學(xué)生需要什么,才有可能真正做到以人為本。

        總之,本次培訓(xùn),開闊了眼界,促進(jìn)了反思,提升了素質(zhì),理清了思路,真的是學(xué)有所獲,應(yīng)對(duì)未來,任重而道遠(yuǎn):“昨日的微不足道,今日的正在爭(zhēng)取,明天的正在拼搏”!

        第三篇:培訓(xùn)心得體會(huì)之教師

          自8月26日開始的山東省幼兒園教師教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)至今天已連續(xù)進(jìn)行了四天,在這短暫的時(shí)間里,每天都有不一樣的感觸,每一句話都像甘泉般深入我們這些年輕教師的心扉。在這次的培訓(xùn)活動(dòng)中,專家們精彩深刻的講座,優(yōu)秀教師們豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),給我們的工作注入了一種新的充滿生機(jī)的活力,更激發(fā)了我們對(duì)幼兒教育理論知識(shí)的更深,更高,更迫切的追求!

          踏上工作崗位之后,在忙碌的工作中,我們對(duì)理論知識(shí)的追求似乎變得越來越無所欲,安靜下來的時(shí)候,不禁思考,我的工作難道就在這種無趣的`形式中一直進(jìn)行下去嗎?那孩子們是不是也覺得上學(xué)也是一種非常無趣的事情呢?這不是大學(xué)時(shí)候投入地聽著老師講解幼兒園工作時(shí)情不自禁的從心底流露出的那種熱愛之情。細(xì)細(xì)一想,無趣不是因?yàn)楣ぷ髯陨恚浅鲇谧约?。每天下班之后自己是否?duì)今天的工作有一個(gè)總結(jié);對(duì)今天班里孩子發(fā)生的變化,出現(xiàn)的小沖突,小細(xì)節(jié)有沒有進(jìn)行一下記錄,分析,整理;有沒有將自己今天在工作中碰到的疑惑徹底的解決了……如果用心的把這些事情做到了,心情肯定是愉悅的,在工作中有所收獲了,也必定會(huì)發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。

          在這次的培訓(xùn)中,我也深深的意識(shí)到了自己對(duì)幼兒教育理論和教育經(jīng)驗(yàn)掌握的欠缺和不足,科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理,理論與實(shí)踐相結(jié)合的工作,才是使人進(jìn)步的最優(yōu)途徑。

          我相信,勇于承認(rèn)不足,深入反思,真切落實(shí)行動(dòng),堅(jiān)持不懈,一定會(huì)有所收獲!

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        第四篇:物業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

        選擇參加物業(yè)管理的培訓(xùn)是沒有錯(cuò)的。在這期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)到了不少關(guān)于物業(yè)方面的知識(shí),真是受益匪淺。

        老師先就物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展以及物業(yè)管理基本概念等講解,其中就建筑物區(qū)分所有權(quán)作詳細(xì)講解,老師說物管人入行就怕坐錯(cuò)位子,得清楚知道物業(yè)權(quán)力的劃分,之后最重要的就是物業(yè)管理服務(wù)意識(shí)的基本理念。

        物業(yè)管理服務(wù)意識(shí)的基本理念有八點(diǎn):

        1、以客為尊;就是要以客戶為宗旨,尊重客戶。

        2、主動(dòng)服務(wù);指強(qiáng)調(diào)服務(wù)的主動(dòng)性。

        3、以客為友;和客戶成為朋友,更能體現(xiàn)誠(chéng)信。

        4、服務(wù)→管理;以服務(wù)為本質(zhì),以管理體現(xiàn)服務(wù)。

        5、服務(wù)第一線;即操作層如前臺(tái)接待、巡邏保安、保潔員等與客戶直接接觸的,注重素質(zhì)培養(yǎng)。

        6、重視客戶投訴處理;快捷有效,舉一反三,提升服務(wù)水平,建立客戶的忠誠(chéng)度。

        7、相信客戶;本著相信客戶的態(tài)度,建立誠(chéng)信。

        8、感動(dòng)客戶;不僅要客戶滿意,還要感動(dòng)客戶。

        首先作為物業(yè)從事人員,必須充分認(rèn)識(shí)物業(yè)管理以及物業(yè)管理的'重要性、一棟樓房的建成,就標(biāo)志物業(yè)的固定資產(chǎn)形成,而在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,任何投資都是要考核其經(jīng)濟(jì)回報(bào),考慮其長(zhǎng)期安全,由此就進(jìn)入非常重要的使用和管理階段,物業(yè)管理就像一個(gè)固定資產(chǎn)銀行,把現(xiàn)代建筑物中分散的但又有共同利益關(guān)系的不同業(yè)主組織協(xié)調(diào)起來,為他們的共同利益或資產(chǎn)進(jìn)行有效的管理,達(dá)到物業(yè)保值升值的目的。

        另須清楚物業(yè)管理企業(yè)的基本特征――微利型企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)以收取業(yè)主或租戶的管理服務(wù)費(fèi)用,支出用于對(duì)業(yè)主的物業(yè)進(jìn)行管理和養(yǎng)護(hù)、在收支過程中,不存在”蠃利”和”虧損”,只有”超支”和”節(jié)余”的概念、所以在收支過程中,財(cái)務(wù)應(yīng)該是非常公開,透明的對(duì)于一個(gè)具體樓盤來說,應(yīng)該是獨(dú)立核算的單位、管理費(fèi)是”取之于此,用之于此’,是按照”誰(shuí)享用,誰(shuí)受益,誰(shuí)分擔(dān)’的原則、由受益者分擔(dān)管理費(fèi)用,物業(yè)管理公司絕不能把多個(gè)樓盤的管理費(fèi)用打亂來核算、這是物業(yè)管理一條基本的財(cái)務(wù)管理原則、

        再來重點(diǎn)就是物業(yè)設(shè)備管理,其操作核心是科學(xué)的運(yùn)行管理和嚴(yán)密的系統(tǒng)保養(yǎng)、還有物業(yè)設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,即如何對(duì)建筑物的設(shè)備系統(tǒng)的各部分節(jié)點(diǎn)的安全狀態(tài)作出及時(shí)的評(píng)估,對(duì)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)作出預(yù)測(cè),并采取有效的預(yù)防措施、需注意的是

        1、系統(tǒng)設(shè)備可能會(huì)發(fā)生哪些問題?

        2、某個(gè)問題發(fā)生的可能性有多大?

        3、問題發(fā)生后可能產(chǎn)生什么樣的后果?4風(fēng)險(xiǎn)的分布如何?5如何防范這些風(fēng)險(xiǎn)?

        尤其在現(xiàn)代各大廈的物業(yè)管理講得就是高標(biāo)準(zhǔn)與嚴(yán)密、最后講到從業(yè)人員的基本素質(zhì)要求,”德””識(shí)””能””體”四方面、”德”是指思想品質(zhì)和修養(yǎng),”識(shí)”是說業(yè)務(wù)知識(shí),管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),”能”指管理能力,而”體”是說人的氣質(zhì)和精力、其中識(shí)就得需要物管人要不斷學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)面涉及很廣,總之,人活到老學(xué)到老一點(diǎn)也沒錯(cuò)。

        第五篇:安全培訓(xùn)心得體會(huì)

        20xx年x月x日、21日在仙人島風(fēng)電場(chǎng)中控室舉行為期兩天的風(fēng)電場(chǎng)安全生產(chǎn)培訓(xùn),由安監(jiān)局陳思文主任親自授課,在這短短的兩天時(shí)間里,陳思文主任為我們風(fēng)電場(chǎng)全體員工認(rèn)真貫徹了什么是“安全”什么是“責(zé)任”,下面是我在這兩天學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

        一、安全與責(zé)任

        經(jīng)過這次培訓(xùn)深知自己薄弱的`安全意識(shí)和責(zé)任感,也深深體會(huì)到了什么叫“我要安全”,效益加責(zé)任等于安全,對(duì)于企業(yè)來說沒有安全就沒有效益,對(duì)于個(gè)人來說沒有安全就沒有幸福的家庭,做事情要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),要做到安全生產(chǎn)人人有責(zé)。

        二、建立制度

        企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分,是企業(yè)的安全生產(chǎn)法規(guī),是統(tǒng)一全體職工從事安全生產(chǎn)的行動(dòng)準(zhǔn)則,制度是安全的父母,要想確保安全生產(chǎn)與個(gè)人安全就得嚴(yán)格遵守相應(yīng)制度, 安全生產(chǎn)規(guī)章制度是人們用生命和鮮血為代價(jià)換來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),所以我們必須服從,必須嚴(yán)格遵守。

        三、應(yīng)急預(yù)案

        應(yīng)急預(yù)案指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等,學(xué)會(huì)了什么是綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)處置方案、懂得應(yīng)急預(yù)案才能在事故發(fā)生時(shí)忙而不亂有序的處理事故,讓事故擴(kuò)展降低到最小,也學(xué)會(huì)了怎么演練應(yīng)急預(yù)案。

        四、風(fēng)電場(chǎng)危險(xiǎn)源辨識(shí)

        學(xué)會(huì)怎么分辨危險(xiǎn)點(diǎn)、對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)不要輕易麻木,比如打雷天氣或者雷擊后一個(gè)小時(shí)之內(nèi)不能靠近風(fēng)機(jī),高空作業(yè)不得超過2個(gè)小時(shí)等等,危險(xiǎn)源辨識(shí)是安全的重中之重,懂得危險(xiǎn)源才能懂得對(duì)個(gè)人安全負(fù)責(zé),對(duì)企業(yè)安全負(fù)責(zé)。

        五、三勤、三細(xì)、三到位

        學(xué)會(huì)勤動(dòng)腦,勤匯報(bào),勤溝通。懂得做事情心要細(xì)、安排工作要細(xì)、抓工程質(zhì)量要細(xì)。做到布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位。

        六、三不少、三必談、三提高

        懂得了班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談,對(duì)受到批評(píng)的人必談,每月必須召開一次談心會(huì)。懂得了提高安全意識(shí)、提高崗位技能、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

        七、感言

        最后感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次安全培訓(xùn)大會(huì),通過這次培訓(xùn)真心懂得了安全的含義責(zé)任的承擔(dān),我們要做到“我要安全”才能為企業(yè)做到安全生產(chǎn),安全責(zé)任重于泰山,只有強(qiáng)化安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任心,安全生產(chǎn)才不會(huì)受到威脅,只有增強(qiáng)責(zé)任心,安全才會(huì)有保障,生命才會(huì)更美麗??!

        第六篇:培訓(xùn)心得體會(huì)之公司員工

          從八月來到飛服中心以來已經(jīng)過去了四個(gè)月,在報(bào)告室和情報(bào)室的基礎(chǔ)培訓(xùn)中,我在對(duì)前期所學(xué)進(jìn)行了復(fù)習(xí)和鞏固的同時(shí),也了解到了一線工作所需知識(shí)和技能與前期所學(xué)的不同,更偏向于實(shí)際工作,偏向于法規(guī)的要求,以及對(duì)安全的保障。

          從國(guó)內(nèi)外機(jī)場(chǎng)和公司代碼的熟記,到報(bào)文的編發(fā)、校對(duì),從法規(guī)、手冊(cè)、程序等文件的記憶,到與一線工作結(jié)合的基本法規(guī)和程序等的應(yīng)用,雖然依然和一線要求存在巨大差距,但也使我從理論上的了解向著實(shí)際的應(yīng)用邁出了重要的一步。在培訓(xùn)期間,雖然風(fēng)格各有不同,不過每一位講師都以一線工作的需求,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)來講授每個(gè)主題,準(zhǔn)確而又貼切,同時(shí),也富含了民航人對(duì)于安全,對(duì)于規(guī)章的敬畏和尊崇。從這些講解里,我了解到了要學(xué)習(xí)的還有很多,而且對(duì)于每一個(gè)所學(xué)點(diǎn)的準(zhǔn)確應(yīng)用也有較高的要求。除了一線專業(yè)知識(shí)和技能的`培訓(xùn)本身以外,跟著培訓(xùn)室的各位老師參加相關(guān)的活動(dòng)和宣傳資料的制作,以及一些會(huì)涉及到的相關(guān)事務(wù)的參與和學(xué)習(xí),也讓我有了頗多的成長(zhǎng)。

          即將進(jìn)入科室崗位見習(xí)的階段,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩,以及同屆同事們的悉心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助,我會(huì)繼續(xù)努力,做一名合格的民航人的同時(shí),也爭(zhēng)取變得更為優(yōu)秀。

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