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第一篇：社會(huì)治理專題培訓(xùn)心得體會(huì)

社會(huì)治理專題培訓(xùn)心得體會(huì)

文/晉城鎮(zhèn)組織、宣傳委員 馬如惠

2017年9月16日-22日，我有幸參加了昆明市晉寧區(qū)2017年社會(huì)治理專題培訓(xùn)班，在深圳7天的培訓(xùn)中，通過(guò)理論講授和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，我受益匪淺，收獲頗多，體會(huì)如下：

一、深圳社會(huì)治理的做法和特點(diǎn)

深圳作為中國(guó)最具活力、最年輕的現(xiàn)代化城市，作為改革開放的排頭兵和各項(xiàng)制度、體制機(jī)制創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)基地，始終站在各項(xiàng)改革的前沿。特別是基層黨建和社區(qū)治理的經(jīng)驗(yàn)，是我國(guó)城市社區(qū)治理的創(chuàng)新性樣板，對(duì)未來(lái)中國(guó)進(jìn)入“城市型社會(huì)”的基層社區(qū)治理具有重要的示范意義。結(jié)合理論及實(shí)踐教學(xué)，我認(rèn)為深圳社會(huì)治理有三個(gè)方面的特點(diǎn)。

一是搭建了一個(gè)好的治理平臺(tái)。深圳在基層黨建和社區(qū)治理過(guò)程中，注重搭建一個(gè)好的治理平臺(tái)，形成“一核多元”的新型社會(huì)治理格局，為構(gòu)建和諧、共享、平安、幸福的社區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？v觀寶民、南山、益田、僑香等社區(qū)在社會(huì)治理工作中，都是把發(fā)揮基層黨組織對(duì)社區(qū)共建的領(lǐng)導(dǎo)作用，社區(qū)工作站承擔(dān)行政服務(wù)的作用和社區(qū)居委會(huì)實(shí)現(xiàn)社區(qū)自治的作用三者有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，形成了一個(gè)高度組織化的、分工合作的基層社區(qū)治理結(jié)構(gòu)和公共服務(wù)平臺(tái)。

二是激活了多元共治的治理機(jī)制。在社區(qū)服務(wù)上普遍引進(jìn)社會(huì)組織、企業(yè)、居民議事會(huì)、義工等多元參與的運(yùn)作機(jī)制，改變過(guò)去政府包辦社區(qū)事務(wù)、社區(qū)服務(wù)的行政化模式，鼓勵(lì)社會(huì)參與，實(shí)現(xiàn)多元共治。社區(qū)服務(wù)購(gòu)買化成為普遍趨勢(shì)，尤其是社區(qū)服務(wù)中心交由社會(huì)組織運(yùn)營(yíng)，大大地改善了社區(qū)服務(wù)質(zhì)量；企業(yè)加入社區(qū)治理和服務(wù)，已經(jīng)邁出了重要的一步；義工、志愿服務(wù)有了更大的空間，而且成為社會(huì)風(fēng)尚，甚至成為社會(huì)地位的標(biāo)準(zhǔn)和身份。實(shí)地考察的社區(qū)服務(wù)都采取切分類別、逐項(xiàng)委托外包的形式，將公共事務(wù)、專業(yè)化公共服務(wù)交由具備條件、信譽(yù)良好的社會(huì)組織承接，提高了社區(qū)群眾的滿意度；領(lǐng)導(dǎo)干部駐點(diǎn)普遍直接聯(lián)系群眾制度、“兩委員一代表”居民接待等制度，形成了居民民主參與及民主協(xié)商的良性機(jī)制，打通了政府服務(wù)于居民需求之間的通道，從而激活了多元共治的良性運(yùn)行機(jī)制。

三是完善了共建共享的社區(qū)服務(wù)體系。深圳社區(qū)在基層黨建和社區(qū)治理的過(guò)程中，完善共建共享的社區(qū)服務(wù)體系，以居民需求為導(dǎo)向，以“民生微事實(shí)”為載體，以財(cái)政支持為動(dòng)力，以居民滿意為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)治理的現(xiàn)代化。南山區(qū)“智慧黨建”以“云、網(wǎng)、圖”為核心，重點(diǎn)建設(shè)“兩平臺(tái)四板塊，即黨員聯(lián)系服務(wù)群眾信息化平臺(tái)（包括智慧問政、智慧服務(wù)、智慧互動(dòng)三個(gè)版塊）和（黨員教育管理服務(wù)信息化平臺(tái)（即智慧管理版塊），實(shí)現(xiàn)互動(dòng)互通，構(gòu)建線上線下，虛實(shí)結(jié)合的黨建新體系；社區(qū)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+ “智慧社區(qū)”建設(shè)，致力于優(yōu)化社區(qū)行政服務(wù)、優(yōu)化社區(qū)基本公共服務(wù)、優(yōu)化社區(qū)便民服務(wù)、優(yōu)化社區(qū)公益服務(wù)等“四優(yōu)化服務(wù)”，形成了符合現(xiàn)代性社會(huì)要求的精致化服務(wù)體系，快速解決老百姓身邊的小事、急事、難事，極大的提升了老百姓對(duì)黨和政府的信任感，提升了老百姓的滿意度和幸福感。

二、此次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)如何做好社會(huì)治理有了粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一是黨建引領(lǐng)是核心。全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持基層黨組織在基層治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位和作用，是社會(huì)治理的靈魂。我國(guó)社會(huì)治理的新格局新體制是：黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障。這五個(gè)方面，缺一不可。一方面，要高度重視和積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新的經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和群眾自治組織的建設(shè)，鼓勵(lì)它們發(fā)揮好在社會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我管理、自我教育中的特殊優(yōu)勢(shì)。另一方面，要始終堅(jiān)持黨在基層社會(huì)治理中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，發(fā)揮好黨組織總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，動(dòng)員全社會(huì)多元治理主體，整合多種社會(huì)資源，搭建黨群議事、黨群服務(wù)、黨群調(diào)解等平臺(tái)，形成黨群一體化的工作格局，實(shí)現(xiàn)民心在基層聚集、資源在基層整合、問題在基層解決、服務(wù)在基層拓展。要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)載體，提升服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)考核評(píng)價(jià)，促使基層黨組織更好地服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員。深圳社會(huì)治理的成功經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持“一核多元”中的“一核”就是堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)核心。

二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展是基礎(chǔ)。發(fā)展是解決一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。深圳從一個(gè)小漁村發(fā)展為有2000萬(wàn)人口的現(xiàn)代化都市，2016年經(jīng)濟(jì)增速位居廣東省第一，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)總值19492.6億元，人均生產(chǎn)總值16.74萬(wàn)元，繼續(xù)居于全國(guó)內(nèi)的副省級(jí)以上城市首位，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上的奇跡。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，外來(lái)人口不斷增多，社會(huì)矛盾和問題日益復(fù)雜，以行政為主體，以管控為主要方式，自上而下運(yùn)作的社會(huì)治理模式已經(jīng)不能滿足人民群眾的需求，深圳的社會(huì)治理必須進(jìn)行改革和創(chuàng)新。經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為社會(huì)治理提供了堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)費(fèi)保障，每個(gè)社區(qū)每年由上級(jí)撥付經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元，用于社會(huì)治理，向社會(huì)組織購(gòu)買服務(wù)，有效服務(wù)人民群眾。

三是制度機(jī)制是關(guān)鍵。沒有規(guī)矩，不成方圓。創(chuàng)新社會(huì)治理制度機(jī)制，是社會(huì)治理取得成效的關(guān)鍵所在。深圳各社區(qū)制定了非常詳細(xì)的社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化法規(guī)，其中包括政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、黨務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化和居務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有助于引導(dǎo)社區(qū)治理和服務(wù)的規(guī)范化、公開化、透明化，解決隨意性問題，大大提升了社會(huì)公平水平，也解決了社區(qū)服務(wù)購(gòu)買和運(yùn)行沒有法規(guī)可依的問題，有效確保社區(qū)治理和服務(wù)的效率、效益和可持續(xù)性。

四是隊(duì)伍建設(shè)是支撐。加強(qiáng)社會(huì)治理的重點(diǎn)在基層、在社區(qū)，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)離不開大批優(yōu)秀的社區(qū)工作者。要推進(jìn)社區(qū)專職黨務(wù)工作者、專職社工向?qū)I(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，解決目前存在的人才流失、人才斷層等現(xiàn)象，通過(guò)提高社區(qū)工作人員的收入待遇，吸引素質(zhì)過(guò)硬的中青年加入社區(qū)工作，確保社區(qū)崗位能夠招得進(jìn)、用得上、留得住較高素質(zhì)的專業(yè)人才，為社區(qū)建設(shè)提供人才支撐。就晉城目前社區(qū)干部隊(duì)伍情況來(lái)說(shuō)，如果不能結(jié)合實(shí)際，制定一些優(yōu)惠政策，優(yōu)秀的年輕人都到企業(yè)打工，社區(qū)已經(jīng)無(wú)法留住優(yōu)秀的人才，這對(duì)于加強(qiáng)基層社會(huì)治理是一個(gè)致命的硬傷。

三、幾點(diǎn)意見建議

加強(qiáng)社會(huì)治理是一個(gè)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，個(gè)人認(rèn)為，深圳的社會(huì)治理模式是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定程度形成的，是典型的、先進(jìn)的、值得學(xué)習(xí)和借鑒的。鑒于我區(qū)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，需要我們結(jié)合實(shí)際、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、多元參與、分類施策。

一是完善政府購(gòu)買公共服務(wù)機(jī)制。制定完善政府購(gòu)買公共服務(wù)相關(guān)制度并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)政府購(gòu)買服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范化操作，不斷完善鼓勵(lì)市場(chǎng)力量、社會(huì)力量參與的制度保障。

二是加大社會(huì)組織的培育力度。明確政府購(gòu)買公共服務(wù)目錄清單，完善對(duì)公益性社會(huì)組織的政策扶持，創(chuàng)新社會(huì)組織孵化機(jī)制，引導(dǎo)、鼓勵(lì)社會(huì)組織加快發(fā)展。

三是對(duì)村（社區(qū)）進(jìn)行分類管理。由于各村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡，建議充分發(fā)揮村(居)民在社區(qū)治理中的主體作用，在黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開及“三資管理”等方面分類細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，更好實(shí)現(xiàn)村（居）民自治。

四是提高社區(qū)工作人才隊(duì)伍素質(zhì)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，香港注冊(cè)社工14000余人，占7000萬(wàn)總?cè)丝诘?%，香港公務(wù)人員5700余人，有4000余人具有社會(huì)工作者證書。我區(qū)專業(yè)社會(huì)工作者比例與以上數(shù)據(jù)相比是有差距的，面對(duì)目前全區(qū)社工較少現(xiàn)象，建議加大培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)干部參加社工資質(zhì)考試和相關(guān)學(xué)歷教育并報(bào)銷一定費(fèi)用，不斷提高社區(qū)工作人才隊(duì)伍建設(shè)。

第二篇：社區(qū)干部培訓(xùn)心得體會(huì)

20ｘｘ年4月21日至23日，ｘｘ區(qū)舉辦了為期三天的社區(qū)干部集中培訓(xùn)。在這三天里，區(qū)上邀請(qǐng)了眾多的教授、高級(jí)講師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們社區(qū)工作人員講解了“學(xué)會(huì)做人做事”、“加強(qiáng)社區(qū)工作中黨的建設(shè)”、“如何提升社區(qū)治理水平”、“理想信念教育”、“社區(qū)干部要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)”等一系列講座。聽完各位老師的講座后，使我受益匪淺，感觸頗深。現(xiàn)就各位老師的授課結(jié)合我自己的工作崗位，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第一、要樹立堅(jiān)定的理想信念。

劉曉玲老師的開篇就提到了畢福劍作為一名共產(chǎn)黨員和社會(huì)的公眾人物，為什么會(huì)在那樣的場(chǎng)合調(diào)侃攻擊黨的領(lǐng)袖和黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)，其中很重要的一點(diǎn)就是：黨員就要有紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，不能將自己的言行凌駕于黨的紀(jì)律規(guī)矩之上，口無(wú)遮攔、毫無(wú)顧忌地亂說(shuō)胡說(shuō)，以顯示自己的所謂“有才”。這就要求我們要在任何時(shí)候任何情況，都要把忠誠(chéng)黨的事業(yè)作為堅(jiān)定的人生信條。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的地位觀、權(quán)利觀、利益觀，真正做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終保持高尚的道德情操。

我作為一名社區(qū)工作者，樹立和提高自己的理想信念要做到以下幾點(diǎn)：首先，要提高自身修養(yǎng)。應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率，面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)。其次，要提高文化修養(yǎng)。自覺地把學(xué)習(xí)作為整個(gè)人生的第一需要，堅(jiān)持全天候、全過(guò)程的學(xué)習(xí)，做到活到老，學(xué)到老，奮斗到老，使自己的人生更加豐富，更加精彩。最后，要全心全意為人民服務(wù)。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干。我所從事的本職工作，也許看上去是不起眼和無(wú)足輕重的，但也關(guān)系到最基層居民的利益，我在今后的工作中會(huì)盡力為居民辦實(shí)事，辦好事。

第二、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。

學(xué)會(huì)做人首先要做到管好自己，而管好自己就要做到忠誠(chéng)、干凈、有擔(dān)當(dāng)。忠誠(chéng)，要做到對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)、對(duì)同事、對(duì)朋友、對(duì)家庭都要忠誠(chéng)。干凈，要做到公正清廉，辦事公道，堅(jiān)守原則，不出賣權(quán)力，不與買官，賣官、貪污，腐敗之類的事有任何瓜葛。有擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是負(fù)起責(zé)任。責(zé)任無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。一個(gè)人面對(duì)責(zé)任時(shí)，愿不愿意擔(dān)當(dāng)？敢不敢擔(dān)當(dāng)？能不能擔(dān)當(dāng)？這就關(guān)系到一個(gè)人的態(tài)度、勇氣、能力和智慧。我作為社區(qū)工作者，工作就意味著責(zé)任，每一個(gè)職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。接到工作任務(wù)后，不是被動(dòng)服從，抱著搪塞的態(tài)度去做，而是在不違背原則的情況下，創(chuàng)造性地完成任務(wù)；在工作中，經(jīng)常會(huì)遇到一些預(yù)想不到的困難，這時(shí)不退縮，鼓足勇氣克服困難，這些都是一種擔(dān)當(dāng)。學(xué)會(huì)做事，就必須掌握好說(shuō)話的藝術(shù)，說(shuō)話是個(gè)大問題。在社區(qū)工作，會(huì)接觸到很多不同類型的居民，這就要求我們?cè)谡f(shuō)話時(shí)要有所準(zhǔn)備，還要慎重，對(duì)自己不好把握的事情，說(shuō)話時(shí)要留有余地，對(duì)有些態(tài)度不好的居民說(shuō)話時(shí)要注意方式方法，總之，居民之事無(wú)小事，時(shí)時(shí)刻刻都以居民利益為重，辦好居民的每一件事。

第三、適應(yīng)新常態(tài)，做好社區(qū)工作。

黨的十八大以來(lái)，中央在深刻分析國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展大勢(shì)、深入總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、科學(xué)把握發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，及時(shí)調(diào)整和確立了治國(guó)理政的新思路、新方針、新舉措，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)進(jìn)入“新常態(tài)”。在黨的十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了到20xx 年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。在全面建成小康社會(huì)的大格局中，社會(huì)建設(shè)是“短板”，社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍是社會(huì)建設(shè)的重要生力軍。加強(qiáng)這兩支隊(duì)伍建設(shè)，有利于優(yōu)化我國(guó)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，壯大社會(huì)建設(shè)推進(jìn)力量，為社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)提供主體人才支撐，使保障和改善民生、創(chuàng)新社會(huì)治理的各項(xiàng)方針政策落地生根，真正把“短板”補(bǔ)齊。全面深化改革，說(shuō)到底就是要處理好政府、市場(chǎng)和社會(huì)的關(guān)系，該由市場(chǎng)決定的交給市場(chǎng)，該由社會(huì)決定的交給社會(huì)。中央提出，全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。中央關(guān)于全面深化改革的思路措施對(duì)發(fā)展社會(huì)工作和志愿服務(wù)提供了空間，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，推出社區(qū)、社會(huì)組織、社工、志愿者、和政府合力的“三社一志”聯(lián)動(dòng)工作。

第四、社區(qū)干部要廉政為民。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的'基礎(chǔ)部分，也是社區(qū)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。搞好社區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)，對(duì)于改善黨群、干群關(guān)系，維護(hù)黨和政府在人民群眾中的威信和形象,維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，提高黨的執(zhí)政地位，具有特別重要的意義。對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，部分社區(qū)黨員干部在思想觀念、道德水準(zhǔn)和工作作風(fēng)等方面都產(chǎn)生了許多不適應(yīng)的問題，特別是少數(shù)干部不廉潔、不民主、不公道、不依法辦事的問題已經(jīng)成為引發(fā)新的社會(huì)矛盾，影響社區(qū)穩(wěn)定的重要因素，具體表現(xiàn)在：部分社區(qū)重經(jīng)濟(jì)發(fā)展，輕黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，居務(wù)公開不夠及時(shí)具體；少數(shù)社區(qū)干部以權(quán)謀私，侵占、挪用公款、公物、還有的利用為困難戶辦低保為名，收受別人錢財(cái)、禮品等等；有的社區(qū)干部參與賭博、拉幫結(jié)派，徇私舞弊，工作失職；少數(shù)社區(qū)干部官僚主義嚴(yán)重，群眾觀念淡薄，工作獨(dú)斷專行，作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴，憑關(guān)系、憑感情，個(gè)人說(shuō)了算等等。這些現(xiàn)象的存在，影響了黨群干群關(guān)系，影響了社會(huì)的穩(wěn)定和政治的安定。

我作為一名社區(qū)監(jiān)委會(huì)主任應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：首先要站準(zhǔn)位，履好職。進(jìn)一步強(qiáng)化社區(qū)的財(cái)務(wù)監(jiān)管，抑制腐敗現(xiàn)象發(fā)生，完善政務(wù)公開和居務(wù)公開，規(guī)范公開的內(nèi)容和程序，對(duì)涉及居民重大利益的事項(xiàng)實(shí)施一事一公開。其次要做公道人、正派人。作為監(jiān)委會(huì)主任，我更應(yīng)該以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)正正派派的人。

通過(guò)這次精彩的培訓(xùn)，使我更加認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的重要性，而我作為一名社區(qū)監(jiān)委會(huì)主任，更應(yīng)該找好自己的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，堅(jiān)持以人為本，全心全意為社區(qū)居民服務(wù)。

第三篇：管理培訓(xùn)心得體會(huì)

這次培訓(xùn)，我有很多感慨，雖不能一一在這篇文中說(shuō)明，但它會(huì)永遠(yuǎn)的存在我的腦海里，促使我更好的工作。以下是我的感受。

一、了解了集團(tuán)的文化

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的課程學(xué)習(xí)，了解了出版社的發(fā)展歷史，企業(yè)文化。對(duì)傳承文化，傳播知識(shí)，傳遞幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

二、員工職業(yè)素養(yǎng)的生成

這一段的學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作中的小習(xí)慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)當(dāng)是具有以下特點(diǎn)：

1、以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí)。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累，它有空間時(shí)間上的局限性，知識(shí)之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實(shí)用為導(dǎo)向，取其所需。

2、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能。沒有專業(yè)就沒有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證。事情做得專業(yè)，工作才能做得職業(yè)。

3、以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念。觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。在眾多觀念中，價(jià)值觀念是核心，價(jià)值觀念決定了評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，員工對(duì)企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同。

4、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維。生命注重過(guò)程，但工作要注重成果，生命的過(guò)程是由眾多個(gè)結(jié)果連接而成，工作中沒有好的結(jié)果，過(guò)程是沒有多大意義的。以成果為導(dǎo)向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ)。

5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度。僅有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，才能長(zhǎng)久，才能卓越，對(duì)待工作不是一般努力就能夠，而是虔誠(chéng)，不是盡力而為，而應(yīng)全力以赴，沒有敬業(yè)的態(tài)度，就不會(huì)有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。

三、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的提高

在拓展訓(xùn)練中，無(wú)論是一開始的分組，設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗、對(duì)歌還是之后的過(guò)河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項(xiàng)目，每個(gè)成員都在進(jìn)取的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫忙和協(xié)作。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)？因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，才能夠在團(tuán)隊(duì)的中突出了大家一致的目標(biāo)。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自我的想法，僅有充分發(fā)揮每個(gè)人的'智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。在這個(gè)過(guò)程中我們尋找到歡樂，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們都自始至終都在為自我的順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解，增進(jìn)了友誼，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。兩天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無(wú)窮的記憶。

四、個(gè)人職責(zé)意識(shí)的提高

職責(zé)感的修煉是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)自我意識(shí)覺醒的過(guò)程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能使自我的工作卓有成效。工作就是職責(zé)，職責(zé)重于泰山。在工作中承擔(dān)一份職責(zé)，堅(jiān)守一種信念，成就一番事業(yè)，這是每個(gè)職業(yè)人的追求，“不因位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)葆一份職責(zé)心，才能向著成功前進(jìn)。

以上就是我在培訓(xùn)中的收獲。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我提高了自我的業(yè)務(wù)本事，調(diào)整了自我的工作心態(tài)，基本完成了從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)變。最終感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了這么完美的一個(gè)培訓(xùn)，感激同事們帶給我的收獲與感動(dòng)！多謝大家！

第四篇：管理培訓(xùn)心得體會(huì)

項(xiàng)目經(jīng)理是為項(xiàng)目的成功策劃和執(zhí)行負(fù)總責(zé)的人。為此項(xiàng)目經(jīng)理必須在一系列的項(xiàng)目計(jì)劃、組織和控制活動(dòng)中做好領(lǐng)導(dǎo)工作，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。從職業(yè)角度，項(xiàng)目經(jīng)理是指企業(yè)建立以項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制為核心，對(duì)項(xiàng)目實(shí)行質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本管理的責(zé)任保證體系和全面提高項(xiàng)目管理水平設(shè)立的重要管理崗位。項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，項(xiàng)目經(jīng)理首要職責(zé)是在預(yù)算范圍內(nèi)按時(shí)優(yōu)質(zhì)地領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目小組完成全部項(xiàng)目工作內(nèi)容，并使客戶滿意。本文分享筆者的項(xiàng)目管理心得。

1、項(xiàng)目要進(jìn)行整體管理，善始善終

整個(gè)項(xiàng)目開始要做好項(xiàng)目整體計(jì)劃，在項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程中，始終要按照項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行，如若遇到項(xiàng)目發(fā)生變更，要進(jìn)行影響分析，得到批準(zhǔn)后制定變更計(jì)劃，并按變更計(jì)劃執(zhí)行。變更的影響情況，如：費(fèi)用，時(shí)間進(jìn)度等要通知相關(guān)的項(xiàng)目利益干系人，說(shuō)明變更的原因和產(chǎn)生的.影響。

項(xiàng)目首尾工作也是項(xiàng)目管理中，一項(xiàng)重要的工作。需要將項(xiàng)目過(guò)程中產(chǎn)生的文件資料進(jìn)行整理，歸檔;對(duì)項(xiàng)目的費(fèi)用和進(jìn)度進(jìn)行審計(jì)和審核，對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)和驗(yàn)收;對(duì)項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程的利弊得失進(jìn)行總結(jié)和交流。

變更計(jì)劃在軟件項(xiàng)目中經(jīng)常遇到?？刂坪密浖?xiàng)目的變更，首先需要做好項(xiàng)目的開始目標(biāo)基準(zhǔn)的確定，基準(zhǔn)的用戶需求明確，才能衡量出哪些是需要變更的。否則變更的東西和開始要求的東西混在一起，變更計(jì)劃就無(wú)從制定，變更的界限也無(wú)從劃清。

自己做過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目，開始為了占領(lǐng)市場(chǎng)和盡快拿下合同，在用戶需求還沒有詳細(xì)提供的條件下，就與用戶簽定了合同，后來(lái)不僅費(fèi)用受到限制，就連時(shí)間不夠，在項(xiàng)目過(guò)程中，用戶方還總是變更軟件的功能和要求。因?yàn)闆]有一個(gè)基點(diǎn)，我們認(rèn)為是變更需求和新增功能，而用戶方認(rèn)為是合同范圍，不能因此增加費(fèi)用和時(shí)間。這個(gè)項(xiàng)目在開始好象簽定了合同我們爭(zhēng)取了主動(dòng)，其實(shí)需求不明確，使我們?cè)诤髞?lái)的項(xiàng)目進(jìn)程中一直處于被動(dòng)。

所以項(xiàng)目從一開始就要做好計(jì)劃，搞清目標(biāo)。只有項(xiàng)目的目標(biāo)明確，合理安排時(shí)間、費(fèi)用、人力和其他資源，控制好項(xiàng)目的變更，這些是保證項(xiàng)目能夠順利完成的基本條件。

2、質(zhì)量管理是項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵

我們?cè)谶M(jìn)行軟件項(xiàng)目過(guò)程中，對(duì)軟件的功能測(cè)試一直認(rèn)為還是比較認(rèn)真和嚴(yán)格的，每次測(cè)試都要有測(cè)試計(jì)劃和用例的編寫，然后才能進(jìn)行測(cè)試;測(cè)試要有記錄，并將記錄整理成測(cè)試報(bào)告。

但通過(guò)此次培訓(xùn)后，感覺到我們的測(cè)試工作與質(zhì)量管理的要求還差的遠(yuǎn)，有距離。質(zhì)量控制要深入到每個(gè)與項(xiàng)目相關(guān)的人，要深入到項(xiàng)目的每個(gè)過(guò)程中，從一開始，就要樹立質(zhì)量第一的理念，每個(gè)過(guò)程都要進(jìn)行質(zhì)量的控制，而不是到最好測(cè)試時(shí)，才想到質(zhì)量，才去衡量是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)化管理是項(xiàng)目質(zhì)量的保證。參加質(zhì)量體系認(rèn)證有助于企業(yè)提高項(xiàng)目的管理水平，有利于提高工程項(xiàng)目質(zhì)量。CMM模型已得到廣泛的認(rèn)可和接受，CMMI沿用其模型的組織方式，有5個(gè)等級(jí)和18個(gè)要素。通過(guò)5個(gè)等級(jí)的認(rèn)證和加強(qiáng)管理，企業(yè)對(duì)項(xiàng)目的管理將經(jīng)過(guò)5個(gè)境界的提高：從混亂，到里程碑的檢查，到定義清楚的管理體系和標(biāo)準(zhǔn)，到進(jìn)行統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制量化管理，到最后的優(yōu)化過(guò)程、評(píng)價(jià)工作流程、進(jìn)行工作過(guò)程的改進(jìn)。

第五篇：主任培訓(xùn)心得體會(huì)

今年8月2日至8月7日，我有幸參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，在培訓(xùn)的過(guò)程中，我受到了一次次的洗禮，培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀教導(dǎo)主任間的差距；懂得了什么是認(rèn)真、執(zhí)著以及如何當(dāng)一名合格的教導(dǎo)主任?，F(xiàn)談?wù)勎业囊恍w會(huì)：

一、擺正位置，調(diào)正心態(tài)。

通過(guò)培訓(xùn)，我深深地懂得了教導(dǎo)主任是一所學(xué)校的砥柱，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的樞紐。一方面，教導(dǎo)主任要上情下達(dá)。他要及時(shí)的將學(xué)校的決策和思想迅速的轉(zhuǎn)化為作戰(zhàn)的方案，并在各部門周密地部署，從而把戰(zhàn)略變成作戰(zhàn)的行動(dòng)；另一方面，來(lái)自基層的情況，尤其是傾向性的問題，還要通過(guò)他及時(shí)的上傳到集體內(nèi)部，甚至是決策核心，以便于實(shí)事求是地調(diào)整行動(dòng)的方略，從而制勝。因此，教導(dǎo)處實(shí)際是協(xié)調(diào)處，作戰(zhàn)指揮處。而教導(dǎo)主任就是學(xué)校的協(xié)調(diào)員，是一切教育教學(xué)活動(dòng)的指揮員。這就要求教導(dǎo)主任擺正自己的位置，調(diào)正自己的心態(tài)。

校長(zhǎng)代表著一所學(xué)校，校長(zhǎng)的決策往往是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，他的決策是民主后的集中。應(yīng)該具有全面性、發(fā)展性和前瞻性。執(zhí)行好這種決策會(huì)帶來(lái)學(xué)校的發(fā)展與繁榮。而中層是協(xié)助校長(zhǎng)的，因此必須具有正確的角色認(rèn)知，要明確自己是干什么的，應(yīng)該怎樣干。到位而不越位，通常是你的思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則。到位是指工作中要想得周全，干得認(rèn)真；不越位則是要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)的決策，不懷疑當(dāng)然更不能凌駕于校長(zhǎng)的位置之上。成功了是決策的成功，是大家的成功，功勞歸功與集體，歸功于成功的決策；失誤了，首先要反思自己工作流程的每個(gè)環(huán)節(jié)，檢查自己在細(xì)節(jié)和用人中是否有漏洞，做主動(dòng)的自我批評(píng)，并將反思的結(jié)果經(jīng)過(guò)你部下的思考討論篩子，然后把問題直接的或間接的呈給校長(zhǎng)。要知道邀功是愚蠢的，攬過(guò)是聰明的。釣來(lái)的榮譽(yù)不是鮮花，而是荊棘。經(jīng)驗(yàn)也說(shuō)明，只要你努力了，只要你用心了，當(dāng)一份榮譽(yù)到來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)首先要考慮的是你，群眾首先想到的也是你。

然而在我們的視野中，因?yàn)椴荒苷_的認(rèn)知自己的角色，失敗的中層并不鮮見。這些中層或者自認(rèn)高明，感覺自己事事都比校長(zhǎng)慮的深遠(yuǎn)，技高一籌，因而置校長(zhǎng)的決策于不顧，我行我素，甚至跟校長(zhǎng)對(duì)著干，你說(shuō)東，我偏要說(shuō)西，甚或拉一伙整一伙，搞山頭，不行大義，最終讓人感覺心存野心，無(wú)功有過(guò)，身敗名裂而走；或者感覺手中無(wú)權(quán)，心中失落，在校長(zhǎng)與教師之間終日無(wú)所用心，得過(guò)且過(guò)，使得本來(lái)就很脆弱的中層形同虛設(shè)。疏落了中間環(huán)節(jié)，橋梁和信息不暢，管理有了漏洞，管理績(jī)效從何談起？如此中層與其有莫如無(wú)。前者是做人的失敗，而后者卻是性格的失衡。這樣的中層，由于不能很好地明確自己的角色作用，不但不會(huì)給事業(yè)帶來(lái)生機(jī)和生氣，反而會(huì)阻礙事業(yè)的發(fā)展，甚至造成良好局面的破敗。因此，作為教導(dǎo)主任，找準(zhǔn)位置，增強(qiáng)角色意識(shí)，對(duì)工作對(duì)自己的發(fā)展都很重要。

二、樹立三種意識(shí)。

教導(dǎo)主任的角色、作用和地位，決定了教導(dǎo)主任必須樹立三種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和前瞻意識(shí)。現(xiàn)在有句流行語(yǔ)：“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，用在教導(dǎo)主任身上最能體現(xiàn)其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，唯有這樣，才能得心應(yīng)手地開展工作。

教導(dǎo)主任是管理者，也是教育教學(xué)的實(shí)施負(fù)責(zé)人，因此有必要參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去。只有這樣，才能把握學(xué)校發(fā)展和教學(xué)走向的脈搏。同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高業(yè)務(wù)能力。

教導(dǎo)主任必須有“前瞻意識(shí)”，這要求你提前進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣種薄收，主動(dòng)了解吸收前衛(wèi)的理念和思想，指導(dǎo)實(shí)踐，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。

三、增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

XX年聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表了的題為《教育――財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告，其中對(duì)終身教育的論述被認(rèn)為是最有價(jià)值的內(nèi)容之一。“把與生命有共同外延并已擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)方面的這種連續(xù)性教育稱之為終身教育”。提出了“終身學(xué)習(xí)是打開21世紀(jì)光明之門的鑰匙”的科學(xué)論斷。人類社會(huì)在飛速的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)在加劇，人才之間實(shí)力和能力的打拼愈加激烈。不學(xué)習(xí)就不能提高，不學(xué)習(xí)就不會(huì)創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計(jì)到20XX年11月底，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)7800萬(wàn)，上網(wǎng)人數(shù)居世界各國(guó)的第二。據(jù)報(bào)道，克林頓總統(tǒng)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)的基礎(chǔ)教育提出三點(diǎn)要求：8歲以前能讀寫，13歲學(xué)會(huì)上網(wǎng)，18歲進(jìn)大學(xué)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到了今天，我們的學(xué)生和老師都已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用和利用這種技術(shù)，進(jìn)行信息的收集、整理、加工，以開闊自己的視野，提高自己的知識(shí)和能力水平，而我們?nèi)绻浜笥谧约旱膶W(xué)生、老師、甚至是子女，我們的工作是否還具有說(shuō)服力呢？必須用學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西。學(xué)的多才能見識(shí)廣，所謂觀千劍而后識(shí)器，有了領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和本領(lǐng)，工作中才有領(lǐng)導(dǎo)力。

據(jù)調(diào)查，美國(guó)接近成功的企業(yè)中層一年要讀書100本，老總一年也要讀50本，而中國(guó)一個(gè)城市的老總抽樣調(diào)查每年僅為1。5本。學(xué)習(xí)量不同，學(xué)習(xí)力不同，做統(tǒng)帥的能力能一樣嗎？從某種意義上講，一個(gè)管理者的閱讀很大程度上決定這個(gè)人的視野和思想境界，而一個(gè)企業(yè)家視野的寬窄和境界的高低往往決定了企業(yè)的規(guī)模、贏利能力，甚至是其所能達(dá)到的層次。企業(yè)尚且如此，更何況教育。

總之，我將在以后的教導(dǎo)工作中多學(xué)習(xí)、多反思，將教導(dǎo)工作既抓實(shí)，又抓活，在實(shí)中體現(xiàn)活，這樣，方能牢牢把握教導(dǎo)管理的主動(dòng)權(quán)，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體教師服務(wù)！同時(shí)也希望進(jìn)修校以后多開展這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。