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第一篇：社工培訓心得體會
社工培訓心得體會
通過新社工培訓，我們只需要真誠平等地對待服務對象，接納他們，傾聽他們，用一顆熾熱的心去為他們服務就好了。當然，隨著時間推移，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務水平。下面是管理資源吧小編為大家收集整理的新社工培訓心得體會，歡迎大家閱讀。
社工培訓心得體會
1總共六課時的培訓課程在上周結(jié)束了，在整個培訓中我學到了包括社交禮儀、團隊精神、做好社區(qū)慈善等許多作為社區(qū)工作者應具備的知識。
首先，在社交禮儀方面，原先我認為在工作當中只要問聲你好、謝謝、再見就可以，通過社交禮儀教育這一課，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明。在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，所以應該通過社交禮儀教育進一步提高我們社區(qū)工作者的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)我們應對酬答的實際能力，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養(yǎng)。如果人人講禮儀，我們的社區(qū)將充滿***與溫馨。
其次，是在團隊精神方面。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。譬如，我們社區(qū)在采集人口信息的工作中，大家面臨人員少，時間緊，缺少辦公設備、任務重等諸多困難，但沒有一個人叫苦叫累，更多的是交流經(jīng)驗，團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，以期做到錄入的準確、全面。經(jīng)過大家共同努力，保質(zhì)保量地完成了任務，也更好地扎實了社區(qū)基礎工作?？梢姡谏鐓^(qū)工作中團隊精神尤其重要。
最后，是如何做好社區(qū)慈善工作方面。社區(qū)有各種人才，蘊藏著極大的創(chuàng)造力，對社區(qū)慈善事業(yè)、社區(qū)公益乃至社區(qū)建設，都是十分珍貴的資源。在社區(qū)要為百姓搭起一座愛心橋梁，方便人們隨時把不用的物資捐助給需要的人，讓公益成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?、一種習慣，營造溫暖***的社會氛圍。慈善不僅僅是出錢，還有志愿者也是慈善的行為，在這次北京奧運會和汶川大地震中也迸發(fā)出志愿者的熱情，奧運會志愿者超過了100萬，地震災區(qū)救災志愿者超過了300多萬。通過培訓使我懂得了，捐贈萬元是慈善，捐出零用的一分錢也是慈善，捐款捐物是慈善，獻智出力同樣是慈善。無論企業(yè)精英，還是社會公民，無論耄耋老人還是學齡兒童，“人人參與慈善，人人皆可慈善?！弊屛覀兌紒碇С执壬?，參與慈善，分享慈善帶來的快樂。
在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡單的“居委會大媽”。新時代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應對處理各種繁瑣但重要的問題。因此，像這樣全方面的培訓，我們社區(qū)工作者非常受用，讓我們能夠糾正錯誤，完善自己。
社工培訓心得體會
2在第一次正式參加社工時間之前，我得到了一次社工培訓的機會。通過社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達能力因為經(jīng)歷、年齡、學識等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中，我們不能因為自己手上有事就草草打發(fā)來訪居民，要耐心傾聽居民訴說，讓居民把情緒發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從細微中洞察信息和居民訴求，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問題，為居民服務。
這次培訓，內(nèi)容十分豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經(jīng)驗，讓我們學到了寶貴的工作經(jīng)驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務居民的心，還應具備社會工作專業(yè)知識及心理學、社會學、政治學、管理學、教育學、法學等多學科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法，連兵法36計都可以應用到社區(qū)工作中去。
在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個職位，到底是奉行一個什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務之后，我終于踏上了第一次社區(qū)服務的道路。
正好是6月時節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務社區(qū)。那里的小朋友都很活潑，可能事先知道我們的到來，所以還準備了貼心的小禮物送給我們。我們事先向當?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的情況，他們有些是父母關系不太和諧的兒童，還有一個是有輕微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友，我們和他們一起玩游戲，吃水果，教他們寫作業(yè)......社工培訓心得體會3
經(jīng)過一天的社區(qū)服務，雖然很累，但是心里覺得滿滿的充實。正如我們培訓老師所說的，做社工不在于你的專業(yè)教育有多扎實，而首先在于你的一顆服務的心和態(tài)度。是的，我們社工服務就目前來講都還不成熟，工作技巧和實務經(jīng)驗都比較缺乏，我們不需要一開始就給自己要做得多好多專業(yè)的壓力，我們只需要真誠平等地對待服務對象，接納他們，傾聽他們，用一顆熾熱的心去為他們服務就好了。當然，隨著時間推移，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務水平。這是最基本也是最重要的一點。
在社區(qū)服務中，我們要學會贊美人，把自己對別人的欣賞表達出來。于是我們有一套愛的鼓勵，也學會從優(yōu)勢視角去看人，也學會了從細節(jié)和實處去贊美人。例如，我們看見小朋友很快的完成了作業(yè)，我們會獎勵小朋友一個小紅花以示鼓勵。
永遠比服務對象熱情主動。無論是在小組活動還是還是社區(qū)游戲中，我們都要比服務對象更投入，更high，這樣他們才會被我們帶動，被我們所感染。并且，要主動了解服務對象的基本情況，任何時候都要站在服務對象的角度思考，簡稱換位思考?？鋸堻c說，就是要把服務對象當成戀人，這樣你就會知他所需，急他所急。
在工作中，善于學習。在扎實專業(yè)基礎的同時，我們更需要不斷用新知識沖擊我們的大腦，廣泛吸收不同學科和領域的知識。這就要求我們在工作中不斷學習，像雜草一樣吸收各種肥料，不管是化肥還是廢棄物。在每次參加社工培訓和社區(qū)服務之后，要以文字的形式記錄下來，不僅分享和服務對象之間的故事，還要記錄工作當中的點點滴滴。這是扎實我們專業(yè)基礎和提高專業(yè)能力的一個簡便途徑。當然如果我們覺得社工機構(gòu)和社工工作還不成熟，那我們可以以此為反面教材，學會引以為鑒才是學習的王道。
以上是我本次社工實踐中的心得，也是我在今后社區(qū)工作中的努力發(fā)展的方向。我深深被社工精神感染著，我熱切渴望加入到更多社工活動中，在今后的日子里，我會用真情和熱情幫助更多弱勢群體，用制度和崗位的職責為社會服務，我努力爭取更多的機會，為社會獻出一份微薄但很堅實的力量。
第二篇：教科室主任培訓的心得體會
為了進一步提高全縣小學教導主任的思想政治責質(zhì)提升教育教學管理水平，更好適應深化義務教育課程改革的`要求，全縣召開了小學教導主任業(yè)務培訓活動。走上教導主任工作崗位以來參加真正意義上的專業(yè)培訓，這還是第一次。我和很多參訓的教導主任一樣，很珍惜這次難得的學習機會。
此次培訓為期3天。此次培訓內(nèi)容，既有領導講座，也有同行經(jīng)驗介紹，既有聽課研討，也有外出參觀學習。此次培訓讓我受益匪淺，同時也讓我感受到了教導處的工作是辛苦的，更讓我們意識到教導主任的任務之艱巨，責任之重大。教導工作歸根到底是教學和教務。說說只有一句話，可是做起來是多難。教學與教務包含了多少工作，大到教學質(zhì)量的提高，小到課程的安排，大大小小，方方面面，就像王主任所說的那樣，教導工作就像一個筐，什么東西都可以往里裝。他們再一次給我們敲響了警鐘，我們的工作絲毫不能懈怠。要想做好這個內(nèi)當家，就要從點滴做起，實實在在地做好每一件事，不僅要用心做好常規(guī)工作，還要力求創(chuàng)新，才能讓學校更上一個臺階。
一直以來，在我的心目中教導主任也并非一般人所能勝任。所以，當校長把這個職務讓我來承擔時，我又推了再推，根本不敢接受這項任務，因為我覺得自己根本沒有能力承擔起這個責任。但終究因校長對我的信任和對我的鼓勵，讓我接受了這個工作?？僧敃r的心情是多么地忐忑不安，多么地惶恐。不安的是怕做不好這項工作，惶恐的是怕辜負領導的信任和老師的期望。在惶恐與不安中，我告誡自己，既然接受了它，我就要努力做好它?？墒聦嵣?，教導主任的工作遠比我想象的更復雜更煩瑣。第一年，我什么也不懂，開學初的年報工作，教學工作的安排，學籍的管理，各種表格的填寫，考務工作的組織，教研活動的開展，各項競賽活動的評比等等，都要由教導處一手操辦。這所有的工作，對一個剛剛走上這個崗位，什么也不懂的我來說做起來是多么的不易。當教導主任的第一年是趕鴨子上架的一年，是摸爬滾打的一年，是充滿艱辛的一年。雖然這一年磕磕碰碰，但這一年還是走了過來，學校的一切工作也都順利完成。在這一年中，我也學到了很多東西，我學會了做年報，學會了電子學籍的管理，學會了表格的制作……同時在這一年里也讓我獲得了自信。通過一年的鍛煉，一向內(nèi)向的我在會議上不再靦腆，一向不敢發(fā)言的我也能在場面上講上幾句。有了第一年的工作經(jīng)歷，第二我不再那么惶恐和不安。學校的工作比第一年開展得更加有條不紊，對問題的考慮也更加周到細致，學校活動的開展也更加協(xié)調(diào)有序。一切工作按部就班，循規(guī)蹈矩。這一年是踏實的一年，穩(wěn)步發(fā)展的年。今年是當教導主任的第三年，這一年我該怎樣才能將學校工作開展得更好，這是我一直思考和困惑的問題。
三天的培訓很快結(jié)束了，這次培訓讓我接受了一次次的洗禮，讓我明白了自己與他人差距，也讓我看清了自己離一名優(yōu)秀教導主任有多遠。我雖然已是一個當了兩年多的教導主任，卻沒有經(jīng)過什么專業(yè)的培訓和理論的學習，在自己的這個崗位上只有埋頭苦干的勁兒，只是廢寢忘食地工作著。通過這次培訓，我明白了要當好一名教導主任，光有這種工作的態(tài)度和精神還是遠遠不夠的，它還需要我們敢于創(chuàng)新，敢于打破常規(guī)，進行教學改革。路漫漫其修遠兮，新的教學改革等待著我們，我將在以后的教導工作中多學習多反思，樹立為學校為老師服務的意識，明確了以后的工作方向：“以提高教學質(zhì)量”為目標，著力抓好教學管理，努力做一名優(yōu)秀的教導主任。
第三篇：主任培訓心得體會
緊張的社居委主任培訓不知不覺結(jié)束了，和老師、學員朝夕相處的時間雖然不長，但是對我而言卻是大開眼界、增長見識、豐富思想、提升能力的大好時光。
作為一名社區(qū)主任，在接下來的工作中，該怎樣勇敢對面對和迎接培訓后的工作呢？我的心情有些復雜，興奮、忐忑、又激動，但是，我堅信，作為一名基層工作者，首先要具備的條件就是要有堅定的信念、信仰和信心。一個人只有先在思想上做好準備，才能踏踏實實做出一番事業(yè)來。
一、大開眼界 增長見識
我從小到大成長在社區(qū)里，一直認為自己對社區(qū)工作很熟悉、很了解，認為社區(qū)工作者就是“老大媽”管的那些雞毛蒜皮的事情?，F(xiàn)在看來，我都替自己害羞了。我的認識太膚淺了。長在社區(qū)，不一定就了解社區(qū)；熟悉社區(qū)，不一定就熟悉社區(qū)工作。這是認識上的誤區(qū)，通過這次培訓，我腦子有一個180度的大轉(zhuǎn)彎，充分認識到了新時期社區(qū)工作的重要性、緊迫性和復雜性。社區(qū)工作事關構(gòu)建和諧社會、全面建設小康社會的大局，事關科學發(fā)展觀的貫徹落實，事關民生之本、群眾之利，作為一個社區(qū)工作者，腦子里要有這些大局意識和全局胸懷，思想上要和組織保持高度一致。
至于具體的工作，當今的社區(qū)工作，“老大媽”的那些雞毛蒜皮的事情依然在做，但是老大媽的服務范圍更大了，要求我們要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務，社區(qū)治安、社區(qū)文化、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)就業(yè)等等，社區(qū)服務這道大餐的是很豐盛的。
二、豐富思想 提升能力
在整個培訓中我學到了包括政治理論、法律法規(guī)、社交禮儀、團隊精神、做好社區(qū)慈善等在內(nèi)的許多作為社區(qū)工作者應具備的知識。
思想的豐富主是自身工作思維的開拓，能比較好地把握社區(qū)工作的重難點，通過政治理論、時事政治的學習，大腦得到了武裝，思想得到了提升。培訓還讓我明白了學習的重要性，不僅要從書本過程上學習，還要向?qū)嵺`學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。
能力的提升主要是通過社區(qū)業(yè)務知識的學習，自己的能力有較大的提高。我全面學習了溝通從“心”開始、城市社區(qū)發(fā)展探索、社區(qū)干部如何進行資源整合、社區(qū)如何三創(chuàng)工作、案例教學，社區(qū)矛盾糾紛調(diào)處與社區(qū)和諧、新時期社區(qū)黨務工作、社區(qū)政務工作等課程，初步具備了社區(qū)工作的理論和政策基礎。
培訓的真正目的在于學以致用，為此，我將以此次培訓為契機，更好地服務社區(qū)工作、服務社區(qū)百姓，積極探索構(gòu)建“文明、健康、和諧”社區(qū)。
這次培訓全面提升了我的素養(yǎng)，而在工作作風和業(yè)務能力方面的影響尤為明顯。我總結(jié)了一下，認為新時期的社區(qū)工作，以下三個方面是務必做好的：
其一，讓群眾唱主角的戲才是好戲。社區(qū)文化的構(gòu)建主體是社區(qū)居民，是社區(qū)群眾，他們是我們社區(qū)的主人和主角，他們是社區(qū)工作者的出發(fā)點和落腳點，而我們社區(qū)工作者則不過是組織者和協(xié)調(diào)者。我們要調(diào)動起老百姓的積極性，激發(fā)居民 “主人翁精神”，社區(qū)工和才能從被動變?yōu)橹鲃?，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝В瑥亩_到居民自我管理、自我教育、自我服務。因此，我們工作的開展，良好的群眾基礎是大前提。 可以這樣說，沒有良好的群眾基礎，就無從談社區(qū)文化，社區(qū)認同感、歸屬感就難以形成。
其二，有責任意識的社區(qū)工作才給力。社區(qū)工作系于全局，責任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無私奉獻精神，要有崇高的事業(yè)心和強烈的責任感，始終不能忘記自己的職責，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強自身責任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
其三，求真務實、密切聯(lián)系群眾的作風是做好社區(qū)工作的重要保證。我們每一件社區(qū)工作都要堅持以人為本，樹立服務第一的觀念，一心一意為群眾辦實事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認同感和歸屬感，增強社區(qū)的凝聚力。因此，社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂民、親民、育民、助民”實效，帶著感情、帶著責任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題，始終不渝地把黨和政府的關懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。
回顧培訓的點點滴滴，學員們的學習精神和互助精神深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園，面對深愛的居民朋友，作為一名社區(qū)主任，我還要快馬加鞭，秉承思索不止，奮斗不已，謙虛謹慎，追求不止的工作作風，以奉獻愛心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在社區(qū)，立足在社區(qū)，讓社區(qū)工作在黨旗下流光溢彩，將社區(qū)打造成為居民的港灣，溫馨的家園。
第四篇：教科室主任培訓的心得體會
6月2日我來到了美麗的杭州，有幸參加了為期四天的，由浙江教育學院主辦的浙江省小學骨干班主任培訓，接受了一次專業(yè)化培訓。這次培訓一共聽取了七位教育專家的講座，講座中既有專家們睿智的教育思想，前沿的教育理念，又有專家們親身而歷的典型案例，還有來自同行們精彩而寶貴的經(jīng)驗交流，一個個鮮活的例子，讓我不但掌握了心理學知識和心育技能、班級管理技能，更給我以思考和啟迪，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)了自己教育工作上的盲點，理清了內(nèi)心的迷茫與困惑，感受到教育的美妙，領悟到教育的真諦。
這次骨干班主任培訓對我個人來說，不僅是理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。使我深刻地認識到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度，更需要藝術(shù)性和實效性。
XX市XX教育集團校長XX以一則企業(yè)中的小故事開始了她的講座讓班集體煥發(fā)出生命的活力，在展示他們學校班級文化建設的實例中，讓我們懂得煥發(fā)班集體的生命活力，全方位整合構(gòu)建創(chuàng)新思路，全面推進建設特別化班集體，讓班集體成為師生共同的精神家園，成為師生學習的共同體，成為展示生命價值的平臺是多么的重要。浙江教育學院教師教育與教育管理學院副院長、教授高亞兵高院長為我們解讀了一個教育教學中全新的概念師源性心理障礙：即教師由于對學生采取了不當?shù)慕逃袨?，從而導致學生產(chǎn)生的心理問題和心理疾病。這使我清晰地認識到加強自身心理素質(zhì)，學習心理疏通的知識技巧，全面了解學生的身心特征的迫切需要。XX小學校長XX給我們帶來了講座走在行知路上，創(chuàng)造精彩人生。
在講座中XX校長用樸實凝練、幽默風趣的語言，豐富感人的事跡把我們帶進了他睿智而精彩的教育世界中，傾聽他那動人的教育故事，體味他對教育那份真摯的感情，觸摸著他從事教育工作的酸甜苦辣我的內(nèi)心被深深地被感動著。在27年的從教生涯中，他對教育事業(yè)的一種堅持，對陶行知教育教學理念的不斷研究，讓他從一名最不起眼的鄉(xiāng)村教師成長為全國知名的校長、教育專家，讓我們在坐的所有班主任無不佩服，他的學會聯(lián)合、學會賞識、學會自信的教育理念更是給我們所有的班主任老師都上了很好的一課。
短暫的四天，豐富的四天，快樂的四天，難忘的四天。領導的熱情關懷、專家的悉心輔導，使我學有所獲，學有所用。我深知班主任的地位在孩子的心目中是至高無上的，班主任的話對孩子們是最具號召力的，在新的教育背景下班主任要和他們做好溝通工作，要具備這三個重要的前提：理解、尊重、真誠。
班主任應該平等地對待班里的每個孩子，尊重他們，珍視他們的價值潛能，要深信我們教育的每個孩子都有改變自己的美好愿望，要從積極的方面來看待這些孩子，認識到他們的獨特性和差異性。要叩開孩子的心扉，站在孩子的立場上，設身處地地考慮問題，用孩子的眼睛來觀察，用孩子的心靈來感受，以一顆全無偏見的心來包容孩子，這樣才能真正走進孩子們的內(nèi)心世界，讓孩子感受到班主任是具有人格魅力的鮮活的老師，是一個可以信賴的真心朋友。
通過這次培訓，讓我深刻地體會到班主任的工作是容不得半點偏見的，我們的每個孩子都有積極向上的愿望與動力，我們應該放下架子，巧妙地孩子溝通交流，了解他們的興趣愛好，并且多渠道地完善自己的知識體系，加強對孩子精神世界的理解能力。
如果我們跟不上時代的步伐，走不進他們感興趣的領域，那將永遠無法理解孩子們的經(jīng)驗與感受。一個強有力的班級，本身就有巨大的教育功能。班主任要利用集體的合力，教會孩子們學會正確處理個人與集體，變他律為自律，調(diào)適行為的偏差，從而達到自主管理。讓他們在班集體里學會學習、學會做人、學會交往、學會合作。孩子的心，好比是一團火，又好似一灣水。我們班主任的工作，就是利用班主任、班集體、家庭和孩子自身的力量來精心點燃這團火，來耐心引導這灣水，讓它順利流向未來。
這次培訓，真的讓我受益匪淺，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學生的心靈，我想在今后的班主任工作中我一定會不斷的反思總結(jié)，不斷地提升自己的能力，做一名讓學校滿意、學生滿意、家長滿意的優(yōu)秀班主任。
第五篇：社會治理
13秋《社區(qū)治理》作業(yè)2_0005
試卷總分：100測試時間：--
一、單項選擇題（共 10 道試題，共 20 分。）
1.1954年全國人民代表大會常務委員會通過的《城市居民委員會組織條例》規(guī)定，居民委員會是（C）。A.街進辦事處的派出機構(gòu)
B.城市基層群眾性居民組織
C.城市群眾性社會團體
D.城市最基層政權(quán)形式
滿分：2分
2.（A）年，民政部第一次提出在城市開展“社區(qū)服務”的工作要求。
A.1986年
B.1987年
C.1988年
D.1989年
滿分：2分
3.黨的領導在社區(qū)工作中主要體現(xiàn)為（B）。A.組織領導
B.政治領導
C.行政領導
D.工作領導
滿分：2分
4.從法律上說，街道辦事處和居民委員戶之間的關系十分明確，它們之間是（C）關系。
A.領導與被領導
B.平級
C.指導與被指導
D.基層的社會團體
滿分：2分
5.（B）主要是通過街道辦事處和居民委員會來進行管理的一種制度。
A.村民自治
B.街居體制
C.鄉(xiāng)村管理體制
D.人民公社體制
滿分：2分
6.政府機構(gòu)具有擴張的本性已被（B）所證明。A.亞當·斯密關于市場“看不見的手” 的論述
B.帕金森定律
C.“馬太效應” 理論
D.凱恩斯的“消費驅(qū)動”理論
滿分：2分
7.列表現(xiàn)中不屬于市場失靈的，是（D）。
A.市場的壟斷
B.無法有效提供公共物品，導致外部不經(jīng)濟行為
C.影響社會的公平與安定
D.權(quán)力的尋租與腐敗
滿分：2分
8.1954年全國人民代表大會常務委員會通過（A），規(guī)定了街道辦事處的主要工作任務。
A.《 城市街道辦事處組織條例》
B.《中華人民共和國村民委員會組織法》
C.《關于在全國推進城市社區(qū)建設的意見》
D.《城市居民委員會組織條例》
滿分：2分
9.1958年之前，我國農(nóng)村基層實行的管理體制是（B）。
A.人民公社政社合一管理體制
B.鄉(xiāng)（行政村）管理體制 C.三級所有、隊為基礎管理體制
D.鄉(xiāng)政村治管理體制
滿分：2分
10.（C）指除政府和企業(yè)以外的第三種社會組織，其性質(zhì)主要為“非政府性”和“非營利
性”。A.市場失靈B.政府失靈 C.第三部門D.第一部門滿分：2分
二、多項選擇題（共 10 道試題，共 30 分。）
1.新管理主義思潮影響下的政府改革包括（ABCD）A.高度集權(quán)的管理體制向分權(quán)、放權(quán)的管理體制轉(zhuǎn)變
B.政府職能定位于“掌舵”而不是“劃槳”
C.公共事務從“官營”、“公營”變?yōu)椤懊駹I”、“私營”
D.將竟爭機制引入公共部門
滿分：3分
2.傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟時期鄉(xiāng)村社區(qū)治理的基本策略（ABCD）。
A.把廣大的農(nóng)民組織起來，開展集體化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
B.把行政體制直接延伸到原來實行鄉(xiāng)村士紳自治的領域
C.響應式地參與國家發(fā)動的政治運動和政治思想教育活動
D.社區(qū)的公益事業(yè)和公共福利獲得了提升
滿分：3分
3.社區(qū)黨建工作的必要性體現(xiàn)在（ABCD）。
A.加強社區(qū)黨建工作是抓好黨的基層組織建設、鞏固執(zhí)政黨地位的需要
B.加強社區(qū)黨建工作是在社區(qū)工作中發(fā)揮正確政治思想導向作用的需要
C.搞好社區(qū)黨建是新時期落實黨密切聯(lián)系群眾J作方法的必然選擇
D.搞好社區(qū)黨建是化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定的需要
滿分：3分
4.1998年11月，全國人大通過了《中華人民共和國村民委員會組織法》。該法（）
A.明確界定了村民委員會基層群眾性自治組織的性質(zhì)
B.明確規(guī)定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會之間的指導被指導關系
C.對村民自治過程中的民主選舉、民主管理、民主決策和民主監(jiān)督進行了規(guī)范
D.正式確定起鄉(xiāng)村管理的新型體制
滿分：3分
5.目前，我國支撐社區(qū)建設的三大主體是（ACD）
A.政府組織
B.經(jīng)濟組織
C.民間組織
D.社區(qū)工作
滿分：3分
6.對新時期重建的鄉(xiāng)村管理體制進行分析可見，這一體制有兩個最突出特征（）
A.村民委員會領導轄區(qū)經(jīng)濟
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會之間是領導與被領導關系
C.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成為國家最基層政權(quán)組織的同時，其下設立的村民委員會成為基層群眾性自治組織
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村民委員會之間的法定關系界定為指導與協(xié)助關系，而不是領導與被領導關系滿分：3分
7.古代傳統(tǒng)社會社區(qū)治理的基本特征（ABCD）。A.社區(qū)經(jīng)濟活動一般是環(huán)境資源依附性的B.社區(qū)的政治活動通常是由社區(qū)中的有身份的人士來主持的，他們形成了鄉(xiāng)土社區(qū)的精英
C.社區(qū)的社會組織是通過家族勢力來形成和維系的D.社區(qū)中的普通民眾一般缺乏民主意識和民主行為
滿分：3分
8.在當前我國經(jīng)濟社會體制轉(zhuǎn)型的背景下政府組織的職責和作用應該是（ABCD）。
A.界定社區(qū)、把握社區(qū)治理的政治方向
B.完善社區(qū)治理的法治體系
C.提供公共物品和公共服務
D.規(guī)范社區(qū)內(nèi)部公共物品的提供
滿分：3分
9.村民委員會屬基層群眾性自治組織，其主要職責是（）
A.辦理本村的公共事務
B.辦理本村的公益事業(yè)
C.協(xié)助鄉(xiāng)人民政府搞好本村的行政工作
D.協(xié)助鄉(xiāng)人民政府搞好本村的生產(chǎn)建設工作
滿分：3分
10.社區(qū)黨建工作的方法是（ABCD）。A.強化宣傳引導,創(chuàng)造社區(qū)黨建的工作氛圍B.強化社區(qū)黨組織的自身建設 C.協(xié)調(diào)社區(qū)各組織內(nèi)部的黨建工作 D.推動社區(qū)黨建的規(guī)范化的制度化滿分：3分
三、判斷題（共 10 道試題，共 20 分。）
1.搞好社區(qū)黨建是新時期落實黨密切聯(lián)系群眾工作方法的必然選擇。
A.錯誤
B.正確
滿分：2分
2.第三部門是指除政府和企業(yè)以外的第三種社會組織。B
A.錯誤
B.正確
滿分：2分
3.社會主義國家的傳統(tǒng)體制主要是指中央集權(quán)的計劃經(jīng)濟體制。A.錯誤
B.正確
滿分：2分
4.在傳統(tǒng)社會中，社區(qū)的功能不齊全。AA.錯誤
B.正確
滿分：2分
5.社區(qū)居民委員會是黨領導下的社區(qū)居民實行自我管理、自我教育、自我服務的群眾性自治
組織。B A.錯誤
B.正確
滿分：2分
6.20世紀50年代中期，街道辦事處和居民委員會組織建立后，我國城市基層組織管理的街
居體制初步確立。A.錯誤
B.正確
滿分：2分
7.搞好社區(qū)黨建是化解社會矛盾維護社會穩(wěn)定的需要。B A.錯誤
B.正確
滿分：2分
8.善的口號是世界銀行最先提出來的。BA.錯誤
B.正確
滿分：2分
9.民主選舉是村民自治的基礎，民主決策是村民自治的關鍵，民主管理是村民自治的根本，民主監(jiān)督是村民自治的保證。A.錯誤
B.正確
滿分：2分
10.作為基層群眾性自治組織的居民委員會是伴隨新中國的建立而產(chǎn)生的。A.錯誤 B.正確
四、簡答題（共 1 道試題，共 10 分。）1.經(jīng)濟組織在社區(qū)治理中所發(fā)揮的功能主要有哪些？
第一，參與社區(qū)黨組織建設；
第二，參與社區(qū)治理活動；
第三，提供一定的財力和物力支持；
第四，提供人力、智力資源。提示：答題框內(nèi)不能輸入超過2000個字符。如果超過2000字符，請使用附件上傳功能。
五、論述題（共 1 道試題，共 20 分。）1.聯(lián)系實際談談政府組織在社區(qū)治理中的職責和作用。(1)界定社區(qū)。社區(qū)治理的前提是社區(qū)的界定。當前我國社區(qū)建設中社區(qū)定位尚不太明確。鑒于社區(qū)界定的不統(tǒng)一，根據(jù)一定的人口規(guī)模、居住狀況等因素，對社區(qū)范圍進行界定，劃分法定社區(qū)就變得至關重要。
(2)把握社區(qū)治理的政治方向。政府組織應該通過建立一定的機制，把握好社區(qū)治理的政治方向。
(3)完善社區(qū)治理的法治體系。通過法律法規(guī)體系建設，改變社區(qū)治理無法可依、無規(guī)可循的現(xiàn)象，逐步實現(xiàn)社區(qū)治理的規(guī)范化和制度化。
(4)提供公共物品和公共服務。在社區(qū)治理中，政府仍然承擔公共物品和服務提供的職能。這大致包括：社區(qū)基礎設施的興建、社區(qū)環(huán)境的整治、社區(qū)治安的管理、園林綠化的保養(yǎng)、社區(qū)內(nèi)困難群體的救助等等。
(5)規(guī)范社區(qū)內(nèi)部公共物品的提供。政府不僅本身要提供一定的公共物品和服務，對社區(qū)內(nèi)
部一些物品和服務，例如社區(qū)物業(yè)管理、社區(qū)衛(wèi)生服務、生活服務等，只要具有公共物品的
