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        新技能培訓(xùn)心得體會總結(jié)

        發(fā)布時間:2023-07-07 00:19:22

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        講解與板書是一個不可分割的整體,兩者有機結(jié)合才能較好地傳遞教學(xué)信息。兩者結(jié)合的主要形式有:先寫后講、先講后寫、邊講邊寫等幾種。在實際教學(xué)中,幾種形式經(jīng)常結(jié)合或穿插使用。

        1、先寫后講

        一般需要學(xué)生對某一事物先有一全面概括的了解時,采用先寫后講的方法。講解的方法是從整體到局部,板書起到引導(dǎo)、定向的作用。

        2、先講后寫

        通常是在教師利用板書幫助學(xué)生回憶所學(xué)過的知識的要點,或講解新知識時使用。講解的方法是從局部到整體,板書的作用是歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固知識。

        3、邊講邊寫

        一般是教師畫板圖或?qū)憟D示式的板書等情況下進行的講解與板書相結(jié)合的方式。首先,教師在黑板上確定書寫、繪畫的位置;然后按照講解的順序邊講邊寫或邊講邊畫,一個過程或某種結(jié)構(gòu)講完,板書或板圖也就完成了;最后進行歸納總結(jié),并檢查學(xué)生的理解。這種方法也是低年級最常用的,我在檢查學(xué)生自學(xué)效果后,針對所發(fā)現(xiàn)的問題進行點撥時采用這種方法效果很好。

        我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,我們不論采取哪種方法,只要是適合學(xué)生的,能幫助學(xué)生理解掌握知識的都是好方法。

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