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第一篇：警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會

警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會

xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了xx公安機關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。在xx黨校經(jīng)過近三十天封閉式高強度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺到現(xiàn)代警務(wù)理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性，感覺到領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。

此次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對警務(wù)實戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過不同形式的警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)。從內(nèi)心來說，對這次警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機會，沒有把警務(wù)實戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來看待。一

方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實戰(zhàn)技能，也曾運用學(xué)到的技能抓獲過多名違法犯罪嫌疑人。另一方面認(rèn)為自己在基層派出所工作，只要掌握初步的技能熟知一般的法律法規(guī)就可以，無需過深過細(xì)掌握。但到了培訓(xùn)班經(jīng)過短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對原來掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動作變形，不能做到應(yīng)用自如。這時，產(chǎn)生了一種恐懼感。使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會逐漸淡化出你的知識圈、應(yīng)用圈，離你越來越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。

說是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點“老底子”。市局領(lǐng)導(dǎo)高度重

視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺到無形的壓力，但有壓力才會有動力，打鐵必須自身硬！除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來了有關(guān)的警務(wù)理論書籍，如：《盤查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實戰(zhàn)技能光盤，并與同去培訓(xùn)的其他同志、同事戰(zhàn)友及愛好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫下各種警務(wù)技能的警務(wù)實戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時語言流暢，動作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。

俗話說：練武人講究“精氣神”。同樣大練兵也要有精氣神，在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時又要有一個科學(xué)訓(xùn)練方法問題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場

作風(fēng)紀(jì)律，同時又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊出操，訓(xùn)練時動作整齊劃一，口號宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實戰(zhàn)，經(jīng)驗與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評。訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵士氣，并寓教于樂，使同志們在短期內(nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實戰(zhàn)技能，通過短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠“說的過、追的上、打的倒”。

既然是警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)，就要從實戰(zhàn)角度出發(fā)充分鍛煉著急的意志品質(zhì)，就要能吃苦，不吃苦就想成功的例子還沒聽過，同事也是練毅力，有了頑強毅力的人是無往而不勝的。短暫的培訓(xùn)和教學(xué)工作結(jié)束了，但對我的作風(fēng)養(yǎng)成、組織紀(jì)律、警務(wù)理念、實戰(zhàn)技能及依法辦案打下了扎實的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。集中培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但警

務(wù)實戰(zhàn)遠(yuǎn)沒結(jié)束，它時刻在我們的日常工作中，而且是要長期堅持立足本職崗位，并使之規(guī)范化、系統(tǒng)化、制度化。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”，要真正的體現(xiàn)出：“干什么、練什么；缺什么，補什么?！敝甘揪瘢€要下一番苦功，從而塑造出全新的人民警察形象。

試論強化警務(wù)實戰(zhàn)技能培訓(xùn)的必要性

《中華人民共和國人民警察法》第二十九條規(guī)定“國家發(fā)展人民警察教育事業(yè)，對人民警察有計劃地進(jìn)行政治思想、法制、警察業(yè)務(wù)等教育培訓(xùn)”。

對于人民警察的培訓(xùn)，目前我國主要以思想政治、法律法規(guī)培訓(xùn)為主，而作為公安民警必須掌握的體能、擒拿格斗、射擊等警務(wù)技能培訓(xùn)相對滯后。一方面，大批新參警的社招人員得不到必要的警務(wù)技能培訓(xùn)，成為人民警察中的“書生階層”，另一方面，在職民警得不到應(yīng)有的在職培訓(xùn)，原有的警務(wù)技能逐年下降?！按缶毐弊兂闪藛渭兊恼螌W(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，民警的身體素質(zhì)、對敵制敵本領(lǐng)日趨下降，“說不過、追不上、打不贏”已成為制約公安事業(yè)發(fā)展的一大頑癥。

一、缺乏科學(xué)的實戰(zhàn)技能訓(xùn)練造成一線民警大量傷亡我們暫以2014年我國公安民警因公傷亡的6732名人員作為研究對象，在這6732人中，犧牲443人，負(fù)傷6289人。與2014年相比，傷亡總?cè)藬?shù)增加1089人，其中犧牲人數(shù)增加15人，負(fù)傷人數(shù)增加1074人。

再細(xì)分析一下民警在執(zhí)法過程中遭受暴力襲擊傷亡情況：2014年共有68名民警在同犯罪分子斗爭中因遭到暴力襲擊而英勇犧牲，3429人負(fù)傷，與2014年相比較分別上升

9.7%和22.9%。從執(zhí)行勤務(wù)的情況看：在巡邏或執(zhí)行盤查、檢查任務(wù)中犧牲16人；在執(zhí)行查緝、抓捕時犧牲

42人；被犯罪分子報復(fù)、預(yù)謀侵害犧牲5人；遭受不法分子圍攻犧牲3人；在押解、看守犯罪嫌疑人過程中犧

牲2人。

因此，我們必須認(rèn)識到，提高民警的實戰(zhàn)技能是減少民警傷亡的重要環(huán)節(jié)，而要提高民警實戰(zhàn)技能，離不開長期不懈的科學(xué)訓(xùn)練。但由于受觀念、時間、經(jīng)費、場地等因素的制約，目前，民警的實戰(zhàn)技能訓(xùn)練無論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上，都與現(xiàn)實斗爭的需要有相當(dāng)大的差距。由于指導(dǎo)思想偏差，大多數(shù)公安機關(guān)認(rèn)為體能、擒拿格斗、射擊等警務(wù)技能培訓(xùn)僅限于刑警、特警等專業(yè)警種，對于綜合部門和技術(shù)類型的民警的警務(wù)技能培訓(xùn)流于形式，方法落后，以至于思想政治與法律法規(guī)學(xué)習(xí)、隊列訓(xùn)練成為了主導(dǎo)。

面對新形勢、新任務(wù)，我們應(yīng)該本著缺什么、補什么的原則，以實戰(zhàn)技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，分警種開展培訓(xùn)，進(jìn)一步增強訓(xùn)練的針對性和實效性，使基層民警真正做到“三懂”即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務(wù)知識，“四會”即會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務(wù)、會群

眾工作，達(dá)到做什么、知什么、會什么的要求。

二、強化管理，注重實效，實現(xiàn)警務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容的實戰(zhàn)化

在今后長期的工作中，我們要按照“面向?qū)崙?zhàn)、講求實用、追求實效”的原則，本著“干什么、練什么，缺什么、訓(xùn)什么，差什么、補什么”的指導(dǎo)思想，切實增強警務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實戰(zhàn)化。

首先要加強心理素質(zhì)教育和培訓(xùn)。為有效緩解民警的心理壓力，減少民警因心理問題而帶著情緒工作的現(xiàn)象，必須將加強公安民警的心理素質(zhì)教育置于首位。同時對公安機關(guān)自身組織與管理問題給民警造成心理壓力的因素進(jìn)行分析，積極制定措施進(jìn)行改進(jìn)，緩解民警的心理壓力。及時對民警的各種心理失衡問題進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提供排除壓力和困擾的方法與技巧，使基層民警以良好的精神面貌和心理狀態(tài)投入到工作中。

其次要分警種、分專業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)不同警種、不同崗位的工作特點，有針

對性地突出相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。如刑警應(yīng)加強現(xiàn)場勘查、搜查、抓捕、審訊、射擊等技能的培訓(xùn)，治安民警應(yīng)突出查緝、盤查帶離和法律文書制作、案卷制作裝訂等內(nèi)容的訓(xùn)練，巡警應(yīng)重點加強警械使用、手槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離等單兵技能訓(xùn)練，以及對人員盤查、車輛查控、抓捕等個人和集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，各基層派出所開展處置突發(fā)事件演練，交通民警加強道路交通安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并增強處理各項交通違法行為的能力等等。

三要區(qū)分層次加強訓(xùn)練。作為單位領(lǐng)導(dǎo)干部要突出指揮決策、領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，按照政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。而一般民警應(yīng)突出崗位技能和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，機關(guān)民警應(yīng)增強公文寫作的學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)、溝通能力的訓(xùn)練，基層民警則應(yīng)側(cè)重做群眾工作能力的培養(yǎng)，真正勝任新形勢新任務(wù)的需要、勝任崗位職責(zé)的要求。

四要要突出警務(wù)技能、體能訓(xùn)練，保證民警有足夠的訓(xùn)練時間和強度，確保訓(xùn)練適應(yīng)公安工作的需要。公安民警特別是身處一線的民警，面對來自工作、家庭、生活等的多重壓力，很難有多余的時間和精力再從事其它事情。即使在這種情況下，也不能放松對于警務(wù)技能與體能訓(xùn)練，只有練就一身過硬的本領(lǐng)，才能在日常工作中更好地保護(hù)自己，更圓滿地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五要提高處置突發(fā)性群體事件的能力。如何處置突發(fā)性群體事件，將矛盾化解在基層，已成為新形勢下對公安民警提出的新要求。對于接待群眾工作中出現(xiàn)問題的典型個案，要及時組織民警開展各種形式的學(xué)習(xí)、討論，研究分析其原因，并有針對性地加以整改，使全體民警能很好地把握、滿足群眾對公安工作的需求。在應(yīng)對突發(fā)性群體事件的過程中，基層民警還應(yīng)學(xué)會根據(jù)群體性治安事件的性質(zhì)、起因和規(guī)模來決定是否使用、使用多少和如何使用警力，根據(jù)事態(tài)的發(fā)展情況來決定是否采取強制措施。要防止使用警力和強制措施不慎而激化矛盾，防止警力和強制措施當(dāng)用不用而使事態(tài)擴大。堅持慎用警力和強制措施的原則，在處置群體性治安事件的過程中，必須嚴(yán)格按照《公安機關(guān)處置群體性治安事件規(guī)定》中的程序調(diào)動警力和采取強制措施。另外需要注意的是，民警在處置群體性治安事件的過程中，什么時候出警、出警力量多少、能不能采取強制措施、什么時候采取及怎樣采取等問題，都必須慎之又慎，要在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時向部門領(lǐng)導(dǎo)請示后才可以進(jìn)一步地采取措施。

綜上所述，只有強化管理，注重實效，全面實現(xiàn)警務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容的實戰(zhàn)化，才可以進(jìn)一步提高全體民警政治、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)和實戰(zhàn)本領(lǐng)，全面提高公安隊伍整體素質(zhì)，不斷增強公安隊伍的戰(zhàn)斗力，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的公安隊伍，確保

公安機關(guān)切實擔(dān)負(fù)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任。

銷售實戰(zhàn)八項技能培訓(xùn)心得體會

本次培訓(xùn)是我入公司來的第一次培訓(xùn)，異常的期待與激動。主講喬云彬老師講解的異常生動和有趣，學(xué)習(xí)中帶著樂趣，樂趣中又學(xué)到許多的知識。

我的心得如下：

1.外貿(mào)兩不談：價錢不談，交貨期不談。意思是說，價格要符合客戶的標(biāo)準(zhǔn)，利潤要均分，不能一個是飽漢，一個是乞丐。交貨期一定要準(zhǔn)時，而且要保質(zhì)保量的完成。給客戶一個我司的良好印象才能有接連不斷的訂單。

2.思考問題要從四個方面考慮：a、方向b、結(jié)構(gòu)c、流程d、標(biāo)準(zhǔn)

即思考問題要有一定的目的性，要有清晰的思路，要符合一定的程序與標(biāo)準(zhǔn)，不能想到什么就做什么，沒有一定的方向。要多方面考慮事情，設(shè)想種種

結(jié)果，一步一步分析，最后采用，對自己，對客戶都有利的方案，然后按照預(yù)想的流程去做，一般問題就不大了。

3．角色定位。

要知道自己為什么學(xué)習(xí)，要學(xué)什么，怎么樣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是有目的的，不是說要什么都會，但本行業(yè)有關(guān)的東西，你要清楚，要懂，不然客戶問你什么，你搭不上話，給客戶的印象就是你不專業(yè)，客戶也沒有必要吧單子給你了。

我們的角色是銷售，銷售就是要幫客戶解決問題，滿足客戶的需求。外貿(mào)丟失單子主要原因就是交期與品質(zhì)。交期準(zhǔn)，說明你的工作效率，信譽等都不錯，品質(zhì)好，更代表這你專業(yè)，產(chǎn)品質(zhì)量有保障?？蛻綦m然看重價格，但看重價格的同時，他們更看重的是產(chǎn)品的品質(zhì)，因為客戶也不希望在產(chǎn)品出售后得到他們客戶的退貨。所以，業(yè)務(wù)不僅要懂得聯(lián)絡(luò)客戶，還要為客戶把關(guān)，把品質(zhì)做好，達(dá)到做客戶的銷售顧問及品質(zhì)保障人員。

4.銷售人員的主要素質(zhì)：

a產(chǎn)品結(jié)構(gòu)

b技能結(jié)構(gòu)

c思維結(jié)構(gòu)

d心態(tài)結(jié)構(gòu)

了解公司，了解行業(yè)要從以下入手：

一、公司的基本狀況：經(jīng)營模式，文化和理念，公司歷史，長期目標(biāo)，各種規(guī)定和制度，主要部門職能等

二、了解行業(yè)：行業(yè)趨勢，客戶在哪里，客戶買產(chǎn)品的用途，自己公司在本行業(yè)的位置，競爭對手，產(chǎn)品的特點，什么樣的款式客戶會比較喜歡，客戶群主要是誰，銷售市場主要在哪里等

5.尋找客戶的途徑：掃蕩拜訪，連鎖介紹，資料查詢，競爭爭奪等

6.客戶分析：客戶有一定的購買力，客戶對購買行為有一定的決定、建議和反對的權(quán)利，客戶對該產(chǎn)品、服務(wù)有一定的需求。

7.如何打造完美開場。

注意把握關(guān)鍵的30秒。

稱呼對方名字---自我介紹---感謝對方接見---寒暄---說明來訪目的----贊賞及詢問。

拜見客戶要有效率，不耽誤客戶時間，但要了解客戶基本情況，見汲取客戶的更多信息，了解其需求，投其所好，見招拆招，隨機應(yīng)變，沒有限定的路數(shù)。

8.信任與引導(dǎo)。要知道客戶是孩子，他們懂的沒有我們多。需要我們引導(dǎo)。而你要做的就

是讓客戶隨著你的步法走，單要記住一點，客戶不是那么好忽悠的，要根據(jù)不同的客戶

采用不同的辦法去應(yīng)對?？蛻粢臒o非是服務(wù)與滿足感。要讓客戶知道，我們尊重他，我們很樂意為他服務(wù)，我們是他們的朋友，是顧問，是合作伙伴，是他們不可或缺的一部分。

9.面對意義要怎么處理；

a 樂觀對待

b 識別真假

c 征詢理解

d 靈活應(yīng)對

e 留下后路

要知道留后路是非常重要的，即使此次沒有合作的希望，也要保持好良好的關(guān)系，因為，誰也不清楚他會不會是你的下個客戶。

以上是我培訓(xùn)的主要幾個心得。這次兩天的培訓(xùn)雖然很累，但也很充實，學(xué)到了很多，希望下次還有機會能參加這樣的培訓(xùn)。

twi班組長管理技能實戰(zhàn)培訓(xùn)心得

11月5、6號，我參加了twi班組長管理技能實戰(zhàn)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了楊水平老師有關(guān)怎樣打造出生產(chǎn)現(xiàn)場精英團(tuán)隊，怎樣構(gòu)建和諧的團(tuán)隊。從中學(xué)習(xí)了頭腦風(fēng)暴法；執(zhí)行力；5s管理；看板、目視管理；溝通技巧、激勵方法；qcc品管圈推行等班組長必備的管理知識。通

過這些課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，更加能從一個管理者的角度去思考問題和處理問題。

在我們廣壓這樣的企業(yè)中，班線長是非常重要的角色，管理著生產(chǎn)線，帶領(lǐng)著班組，是兵頭，又是將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著生產(chǎn)一線的指揮工作，確保安全、保證工作的質(zhì)量和直接生產(chǎn)的結(jié)果。要發(fā)揮主動性，充分調(diào)動全線的積極性，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止事故的出現(xiàn)，為后道工序提供高合格率的產(chǎn)品，這是一名班線長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班線長還應(yīng)該提高自己的能力，搶到多一點學(xué)問，注意自我反思，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。為上級主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系，并把twi班組長管理技能用在實戰(zhàn)中。按計劃、執(zhí)行、核查、實施進(jìn)行，使生產(chǎn)工藝更趨合理化，規(guī)范化。

作為一名班線長，我相信通過這次課程的學(xué)習(xí)提升，能夠順利有效的開展

本線各項工作。但是，這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，能否得到同事和本班其他人員的歡迎，卻是個值得認(rèn)真思考的問題？下面我談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

第一、讓上司作選擇題，自己作思考題。這一點我認(rèn)為是很重要。對于一個上級主管來說，他每天要面對許多的問題，根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然

后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案更合理，可行性更強。這樣，你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高，上司也能在“做選擇題”的過程中逐步認(rèn)可你的能力，從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步，多想一點。我們都知道，管理就是管理者應(yīng)該做的事情，一個合格的管理者往往是上下不

討好，左右不是人的。企業(yè)的根本問題，是發(fā)展的問題。而管理就是去解決這個問題的，即解決組織的目標(biāo)減去現(xiàn)狀而存在的問題。這，往往是有許多有待解決的事情的。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間，存在諸多流程，諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題，需要我們作為管理者去規(guī)范，去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個意義上來說，我們作為班組長，就應(yīng)該比別人多想，多做一點，多走一步。

第三，執(zhí)行力要強。在平時的工作中，我深切體會到執(zhí)行力的重要性。通過這次的培訓(xùn)，我了解到執(zhí)行力的提高，有兩個方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化，并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面，就只有我們作為班組長的帶頭，起到示范效應(yīng)。同時，要加強行政功能，加強監(jiān)督力度。

通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班

組成員，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)制定行動方向，有計劃、有步驟的實施。

警務(wù)實戰(zhàn)技能骨干訓(xùn)練班管理規(guī)定

為加強對培訓(xùn)學(xué)員的管理，圓滿完成各項培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，強化作風(fēng)養(yǎng)成，根據(jù)《人民警察訓(xùn)練條令》和市局有關(guān)制度、要求，特制定本規(guī)定如下：

一、學(xué)員在培訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守《五條禁令》和市局有關(guān)規(guī)章制度。

二、學(xué)員守則

１、尊重教官，服從管理，嚴(yán)守紀(jì)律，令行禁止；

２、努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，能者為師，互幫互學(xué)；

３、團(tuán)結(jié)同志，禮貌待人，相互關(guān)愛，遵守公德；

４、著裝嚴(yán)整，警容端莊，舉止文明，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；

５、艱苦樸素，厲行節(jié)約，愛護(hù)公物，爭先創(chuàng)優(yōu)。三、一日生活管理規(guī)定

１、起床。聽到起床哨聲立即起床、洗漱，整理內(nèi)務(wù)，按規(guī)定著裝。集合遲到的每次扣１分，著裝不整的每次扣１分。

２、早操。周一至周四均出操，值勤員整隊清點人數(shù)，向帶隊教官報告。學(xué)員因病不能出操的，須提前向教官請假并告知值班員；因天氣原因不能出操時，須由教官決定。無故不出操或操練不認(rèn)真的，每次扣１分。

３、就餐。由值班員整隊入餐廳，按指定位置就座；就餐期間，不得大聲喧嘩，不得浪費糧食，不符合規(guī)定的，每發(fā)現(xiàn)一次扣１分。

４、午休。聽到預(yù)備哨后立即準(zhǔn)備午休，在規(guī)定時間內(nèi)休息。不得私自外出，不得進(jìn)行影響他人休息的一切活動，違者每發(fā)現(xiàn)一次扣１分。

５、晚自習(xí)。根據(jù)教官的安排，在指定時間進(jìn)入教室，集體學(xué)習(xí)或個人自學(xué)。無故遲到、曠課、早退者，每次扣２分。

６、就寢。聽到預(yù)備哨聲后立即做好準(zhǔn)備，在規(guī)定時間內(nèi)就寢。夜間，除生病和其它緊急事項外不得外出，違反者每次扣３分。

７、娛樂。在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)行。

四、課堂和訓(xùn)練紀(jì)律

１、課前。每天上、下午第一節(jié)課前10分鐘，由值班員組織集合，帶隊進(jìn)入課堂或訓(xùn)練場地，向教官報告到課人數(shù)。值班班長安排學(xué)員將飲用水送至教室或訓(xùn)練場。無故遲到、曠課、早退者，每次扣２分。

２、上課期間。必須尊重教官的勞動，認(rèn)真聽講和記錄，提問題時要先報告。不得攜帶通訊工具，不得交頭接耳，不得吃零食、吸煙，不得破壞衛(wèi)生，違反者每次扣２分；故意頂撞、嘲笑教官的，每次扣６分，情節(jié)嚴(yán)重的作退訓(xùn)處理。

３、課后。值班班長安排學(xué)員打掃衛(wèi)生，并將水桶送到餐廳。衛(wèi)生打掃不徹底或水桶未送回的，每次扣１分。

五、內(nèi)務(wù)管理規(guī)定

1、總體要求：學(xué)員要注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔垃圾，被子疊放整齊，鋪面平整，洗漱用具和其它物品擺放整齊，做到同寢室整齊劃一。

2、檢查辦法：每天早餐后，要認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)，班長做好督促檢查工作。每周將不定期檢查一次。凡發(fā)現(xiàn)地面有煙頭等垃圾，被子不疊，物品亂擺亂放的，每人次扣１分；故意損壞物品的，扣３分并責(zé)令賠償。

五、管理職責(zé)分工

1、教官職責(zé)：主要負(fù)責(zé)教案的制定和具體授課，總結(jié)當(dāng)天的訓(xùn)練工作，并對下一天的

訓(xùn)練作出計劃；在與學(xué)員一起行動期間全權(quán)負(fù)責(zé)管理學(xué)員，聽取值勤員的報告并下達(dá)明確指令，對違反管理規(guī)定的學(xué)員嚴(yán)格扣分；主動加強與學(xué)員的溝通，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時調(diào)整教案，有針對性地抓好訓(xùn)練。

2、學(xué)員班長職責(zé)：主要負(fù)責(zé)對本班學(xué)員的日常管理，隨時掌握本班學(xué)員的出勤情況，每天課前檢查本班學(xué)員的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生；在本班值班時要安排組織好送水及對教室和訓(xùn)練場的衛(wèi)生清掃等工作；要團(tuán)結(jié)好班內(nèi)全體學(xué)員，凡發(fā)現(xiàn)有不履行職責(zé)的情況每次扣2分。切實完成好一天的執(zhí)勤工作。在規(guī)定時間吹起床哨，提前10分鐘吹預(yù)備休息哨，休息時間一到立即檢查各宿舍有無不按時休息的情況，對指正不聽的要向教官作好匯報。一日三餐和每天上、下午第一節(jié)

課前，要組織集合，向帶隊教官匯報情況，按指令行動。

六、請假

培訓(xùn)期間原則上一律不得請假，確有特殊情況需要請假的，必須向市局政工科請示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可辦理，回來后要及時銷假。

七、未盡事宜

對出現(xiàn)的特殊問題，由市局政工科視情況作出適當(dāng)處理。

八、考核辦法

學(xué)員受訓(xùn)期間的考評總分為100分，其中日常管理考評分值為30分，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練情況考核分值為70分。

日常管理中學(xué)員被扣分值達(dá)到12分及以上的，按不合格處理；學(xué)習(xí)訓(xùn)練考核分達(dá)不到42分的，按不合格處理。

訓(xùn)練結(jié)束后，市局政工科將按總的考核分?jǐn)?shù)，對全體參訓(xùn)學(xué)員排出名次，在局予以通報。

招遠(yuǎn)市公安局

二oo四年七月

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第二篇：警務(wù)技能培訓(xùn)心得體會

《中華人民共和國人民警察法》第二十九條規(guī)定“國家發(fā)展人民警察教育事業(yè)，對人民警察有計劃地進(jìn)行政治思想、法制、警察業(yè)務(wù)等教育培訓(xùn)”。

對于人民警察的培訓(xùn)，目前我國主要以思想政治、法律法規(guī)培訓(xùn)為主，而作為公安民警必須掌握的體能、擒拿格斗、射擊等警務(wù)技能培訓(xùn)相對滯后。一方面，大批新參警的社招人員得不到必要的警務(wù)技能培訓(xùn)，成為人民警察中的“書生階層”，另一方面，在職民警得不到應(yīng)有的在職培訓(xùn)，原有的警務(wù)技能逐年下降?！按缶毐弊兂闪藛渭兊恼螌W(xué)習(xí)和法律法規(guī)學(xué)習(xí)，民警的身體素質(zhì)、對敵制敵本領(lǐng)日趨下降，“說不過、追不上、打不贏”已成為制約公安事業(yè)發(fā)展的一大頑癥。

一、缺乏科學(xué)的實戰(zhàn)技能訓(xùn)練

造成一線民警大量傷亡我們暫以20xx年我國公安民警因公傷亡的6732名人員作為研究對象，在這6732人中，犧牲443人，負(fù)傷6289人。與20xx年相比，傷亡總?cè)藬?shù)增加1089人，其中犧牲人數(shù)增加15人，負(fù)傷人數(shù)增加1074人。

再細(xì)分析一下民警在執(zhí)法過程中遭受暴力傷亡情況：20xx年共有68名民警在同犯罪分子斗爭中因遭到暴力而英勇犧牲，3429人負(fù)傷，與20xx年相比較分別上升9.7%和22.9%。從執(zhí)行勤務(wù)的情況看：

（1）在巡邏或執(zhí)行盤查、檢查任務(wù)中犧牲16人；

（2）在執(zhí)行查緝、抓捕時犧牲42人；

（3）被犯罪分子報復(fù)、預(yù)謀侵害犧牲5人；

（4）遭受不法分子圍攻犧牲3人；

（5）在押解、看守犯罪嫌疑人過程中犧牲2人。

因此，我們必須認(rèn)識到，提高民警的實戰(zhàn)技能是減少民警傷亡的重要環(huán)節(jié)，而要提高民警實戰(zhàn)技能，離不開長期不懈的科學(xué)訓(xùn)練。但由于受觀念、時間、經(jīng)費、場地等因素的制約，目前，民警的實戰(zhàn)技能訓(xùn)練無論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上，都與現(xiàn)實斗爭的需要有相當(dāng)大的差距。由于指導(dǎo)思想偏差，大多數(shù)公安機關(guān)認(rèn)為體能、擒拿格斗、射擊等警務(wù)技能培訓(xùn)僅限于刑警、特警等專業(yè)警種，對于綜合部門和技術(shù)類型的民警的警務(wù)技能培訓(xùn)流于形式，方法落后，以至于思想政治與法律法規(guī)學(xué)習(xí)、隊列訓(xùn)練成為了主導(dǎo)。

面對新形勢、新任務(wù)，我們應(yīng)該本著缺什么、補什么的原則，以實戰(zhàn)技能培訓(xùn)為基礎(chǔ)，分警種開展培訓(xùn)，進(jìn)一步增強訓(xùn)練的針對性和實效性，使基層民警真正做到“三懂”即懂方針政策、懂法律法規(guī)、懂業(yè)務(wù)知識，“四會”即會擒敵自衛(wèi)、會執(zhí)法執(zhí)勤、會管理服務(wù)、會群眾工作，達(dá)到做什么、知什么、會什么的要求。

二、強化管理，注重實效，實現(xiàn)警務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容的實戰(zhàn)化

在今后長期的工作中，我們要按照“面向?qū)崙?zhàn)、講求實用、追求實效”的原則，本著“干什么、練什么，缺什么、訓(xùn)什么，差什么、補什么”的指導(dǎo)思想，切實增強警務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、實戰(zhàn)化。

首先要加強心理素質(zhì)教育和培訓(xùn)。為有效緩解民警的心理壓力，減少民警因心理問題而帶著情緒工作的現(xiàn)象，必須將加強公安民警的心理素質(zhì)教育置于首位。同時對公安機關(guān)自身組織與管理問題給民警造成心理壓力的因素進(jìn)行分析，積極制定措施進(jìn)行改進(jìn)，緩解民警的心理壓力。及時對民警的各種心理失衡問題進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提供排除壓力和困擾的方法與技巧，使基層民警以良好的精神面貌和心理狀態(tài)投入到工作中。

其次要分警種、分專業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)不同警種、不同崗位的工作特點，有針對性地突出相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。如刑警應(yīng)加強現(xiàn)場勘查、搜查、抓捕、審訊、射擊等技能的培訓(xùn)，治安民警應(yīng)突出查緝、盤查帶離和法律文書制作、案卷制作裝訂等內(nèi)容的訓(xùn)練，巡警應(yīng)重點加強警械使用、槍射擊、徒手攻防、控制與搜身帶離等單兵技能訓(xùn)練，以及對人員盤查、車輛查控、抓捕等個人和集體戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，各基層派出所開展處置突發(fā)事件演練，交通民警加強道路交通安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并增強處理各項交通違法行為的能力等等。

三要區(qū)分層次加強訓(xùn)練。作為單位領(lǐng)導(dǎo)干部要突出指揮決策、領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)的學(xué)習(xí)，按照政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。而一般民警應(yīng)突出崗位技能和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，機關(guān)民警應(yīng)增強公文寫作的學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)、溝通能力的訓(xùn)練，基層民警則應(yīng)側(cè)重做群眾工作能力的培養(yǎng)，真正勝任新形勢新任務(wù)的需要、勝任崗位職責(zé)的要求。

四要要突出警務(wù)技能、體能訓(xùn)練，保證民警有足夠的訓(xùn)練時間和強度，確保訓(xùn)練適應(yīng)公安工作的需要。公安民警特別是身處一線的民警，面對來自工作、家庭、生活等的多重壓力，很難有多余的時間和精力再從事其它事情。即使在這種情況下，也不能放松對于警務(wù)技能與體能訓(xùn)練，只有練就一身過硬的本領(lǐng)，才能在日常工作中更好地保護(hù)自己，更圓滿地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五要提高處置突發(fā)事件的能力。如何處置突發(fā)事件，將矛盾化解在基層，已成為新形勢下對公安民警提出的新要求。對于接待群眾工作中出現(xiàn)問題的典型個案，要及時組織民警開展各種形式的學(xué)習(xí)、討論，研究分析其原因，并有針對性地加以整改，使全體民警能很好地把握、滿足群眾對公安工作的需求。在應(yīng)對突發(fā)事件的過程中，基層民警還應(yīng)學(xué)會根據(jù)群體性治安事件的性質(zhì)、起因和規(guī)模來決定是否使用、使用多少和如何使用警力，根據(jù)事態(tài)的發(fā)展情況來決定是否采取強制措施。要防止使用警力和強制措施不慎而激化矛盾，防止警力和強制措施當(dāng)用不用而使事態(tài)擴大。堅持慎用警力和強制措施的原則，在處置群體性治安事件的過程中，必須嚴(yán)格按照《公安機關(guān)處置群體性治安事件規(guī)定》中的程序調(diào)動警力和采取強制措施。另外需要注意的是，民警在處置群體性治安事件的過程中，什么時候出警、出警力量多少、能不能采取強制措施、什么時候采取及怎樣采取等問題，都必須慎之又慎，要在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時向部門領(lǐng)導(dǎo)請示后才可以進(jìn)一步地采取措施。

綜上所述，只有強化管理，注重實效，全面實現(xiàn)警務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容的實戰(zhàn)化，才可以進(jìn)一步提高全體民警政治、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)和實戰(zhàn)本領(lǐng)，全面提高公安隊伍整體素質(zhì)，不斷增強公安隊伍的戰(zhàn)斗力，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的公安隊伍，確保公安機關(guān)切實擔(dān)負(fù)起鞏固共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、維護(hù)國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)的重大政治和社會責(zé)任。

第三篇：技能訓(xùn)練心得體會

作為一名合格的人民教師，必須有過硬的教學(xué)基本功，豐富的科學(xué)文化知識，另外還應(yīng)具備優(yōu)良的師德師風(fēng)。作為一名合格的人民教師，還應(yīng)堅持黨的教育方針，全心全意為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓祖國的教育事業(yè)更加燦爛和輝煌。下面是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的幾點體會：

一、充分提高教師自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

當(dāng)今社會，人才缺乏，教育大業(yè)，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人，振興中華繁榮發(fā)張在于教育，而振興教育輝煌的發(fā)張卻在于教師，所以，教師是人類的靈魂的工程，這是一份神圣的使命，肩負(fù)著教育大業(yè)的.重組;當(dāng)前國內(nèi)為教育發(fā)張形式非常嚴(yán)峻，為此迫使人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，一個國家、一個地方，甚至一所學(xué)校加快發(fā)展的重要因素在于人才。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代人才隊伍的重要使命，我們應(yīng)不負(fù)眾望，加快步伐，自我提高自認(rèn)的素質(zhì)和教學(xué)技水平。這一次培訓(xùn)的不僅是我們本身的教學(xué)技能水平，另外還培養(yǎng)我們優(yōu)良的師德師風(fēng)，道德品質(zhì)，培養(yǎng)我們成為一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍，努力提高教育學(xué)創(chuàng)新精神，努力提高教育教學(xué)水平。

二、 努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

本次培訓(xùn)活動，給我們教師提供一個相互了解，共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)。取長補短的學(xué)習(xí)平臺?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段所迫，知識是作為教師的重要源泉，業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段，我們不能固執(zhí)己見，應(yīng)該敞開心胸面向所有的老師，向他們虛心請教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。一個人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學(xué)能力與別人進(jìn)行強烈的競爭，才不會被社會淘汰，業(yè)不會被同行看扁了?，F(xiàn)今的教育教學(xué)形勢非常嚴(yán)峻，我們只有不斷地較強學(xué)習(xí)，即使地補充能量，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力達(dá)到、活到老，學(xué)到老，的人生目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)技能固然重要，師德師風(fēng)更是不可缺少

加強師德師風(fēng)建設(shè)，乃是這次培訓(xùn)的一項重要措施。大家都心知肚明，為人師表，教書育人;是作為教師的重要任務(wù)和職責(zé)，可沒有優(yōu)良的師德師風(fēng)，談何教育，從何教育?古往今來，“德”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，如果老師們“缺德”了，那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之，我們作為一名教師，必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng);教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能培養(yǎng)出有素質(zhì)，有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。

總而言之，通過這次暑假培訓(xùn)后，我感觸良多，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中。不僅教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。希望在教育行政部門的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩。