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第一篇：大學學生干部培訓心得體會

我很榮幸參加本次的社團骨干培訓。社團是學生積極學習自己愛好的交流活動的地方，大學生離不開社團，我們可以選擇自己喜歡，愛好的學習討論交流，和自己一樣愛好的人交流心得，相互學習。在這次社團骨干培訓中我學的很多東西，例如什么樣和社員交流，什么樣加強和學校和社聯的聯系等。在將近一個月的社團負責人培訓包括：團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新精神、應變能力。我們很多時都會有一些小游戲，做到玩中學，學中玩！

這次培訓使我對以后的素質，工作以及學習，生活都有了更加明確的方向。首先，各社團開展活動要堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，在遵守國家法律、法規(guī)和校紀的基礎上，開展各種健康、有益、有益于提高覺悟的活動。在這一點上我們各個社團基本都做到了，各個社團以豐富校園生活，弘揚校園文化，提高學生綜合素質，為同學們的全面成才服務為宗旨開展了許多豐富多彩的活動。比如陶行知研究協(xié)會開展的“明日之師”教學模擬大賽，不僅符合了合肥學院的文化還提高了同學們的能力，有利于學院以及同學們的進步。 通過培訓后，我覺得我們要具備一定的素質。

一、身體素質。

首先，作好一名學生干部還應該具備良好的身體素質，好的身體才是革命的本錢，和良好的人際關系。其次，在工作方面，個人能力很重要，它決定著學生干部的工作效率。因此，學生干部必須具備以下幾點：一，組織能力。學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者和實施者，需要把廣大同學組織起來。這就需要學生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動群眾的能力。

二、表達能力。

作為學生干部，經常碰到制定計劃，寫總結及各種材料，無良好的文字，語言表達能力是很難做到的。此外，需要經常對同學進行思想教育，沒有良好的表達能力，更是難以勝任的。

三、收集處理信息的能力。

作為學生干部，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時作到上情下達。通過收集信息、分拆信息，發(fā)現問題，進而盡快找到解決問題的方法。因此，我們應深入同學當中，與同學打成一片，廣泛聽取同學意見。

另外我們還需要具備社交能力和團結協(xié)作能力，因為學生工作不是依靠一兩個同學就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。在處理學習與工作上要注意統(tǒng)籌兼顧、提高效率、珍惜時間?？偟膩碇v，此次社團干部培訓活動讓我們真正從培訓中學到了工作知識和工作方法。發(fā)現自身不足，不斷加強和改進，端正工作態(tài)度和工作作風。懂得什么叫以身作則，如何去以身作則，怎樣才能使自己能為一個合格或優(yōu)秀的社團干部，明確了社團以后發(fā)展路線和發(fā)展方向。以上是我這次社團骨干培訓的心得體會。

第二篇：優(yōu)秀年輕干部培訓心得體會

一、參加第一期培訓班的意義解讀。

第一，本期培訓班是在《經濟學院―干部教育培訓規(guī)劃》下發(fā)事隔近三年之后終于開班?？梢哉f，學校黨委在XX年快放暑假的時候下發(fā)《關于加強年輕干部隊伍建設的意見》，基本上年輕人對此文件知之甚少。這一次，盡管年輕干部的培訓在今年仍然沒有被納入年初工作計劃，但是卻在組織部、人事處、團委的共同努力下得以舉辦。說明此項工作已經刻不容緩。

第二，本期培訓班的培訓內容安排頗有深意，內涵豐富。四個部分的內容都是作為一名高校年輕干部必須了解和知道的內容。至于在短短的一講當中是否能夠系統(tǒng)的闡述清楚，已經不再重要，這四講內容的安排更大的意義在于引起我們大家的思考和告訴我們學習的方向。我們不能指望通過一次培訓將所有這些知識都能夠系統(tǒng)的獲得，這次培訓的價值在于指路。作為年輕干部，未來會成為經濟學院事業(yè)的繼承者，不了解經院建設歷程和理想追求，是危險的；不了解高等教育的基本規(guī)律，是危險的；不了解政治，沒有較高的政治素養(yǎng)，是危險的；不了解青年的特點和發(fā)展需求，是危險的。根據黨代會的要求，教師要懂教學，同時也要懂政治，管理干部要懂政治，同時也要了解教學，作為經濟學院的職工，一定要了解經院校情，作為高校教師，育人為本，一定要深入青年，了解青年。

第三，尤其需要關注黨委書記周元武關于《了解經院歷史，熟悉經院精神，完成經院使命》的主題報告。在這次講座中，周書記做了充分的準備，不是漫談，而是針對性極強的報告。這也是周書記在經院范圍內首次全面闡述經院精神的起源，凝練和發(fā)展的過程。在培訓學院手冊中，更有校園精神解讀，對經院精神有全面深刻的解釋。

二、學習周書記報告體會。

第一，為什么要講經濟學院的建設歷程與理想追求。周書記說，我們年輕干部有的經歷過經濟學院的發(fā)展，有的沒有經歷過，或許對經濟學院的歷史有些了解，但不一定全面了解，所以有必要講講歷史。只是要我們不要忘記歷史，要站在歷史的基石展望未來。同時也要講理想，講追求，這是關系經濟學院長遠發(fā)展的事。年輕干部不能忘記經院歷史，觀今宜鑒古，無古不成今，這樣才能更清晰的了解我們的過去，同時也要向前看，認同我們的理想追求，知道我們要達到的目標，這樣，經濟學院才能朝高水平財經類教學型大學邁進。

第二，經濟學院的歷史讓我們學到什么。首先，經濟學院的歷史都伴隨著時代進步的洪流。張之洞創(chuàng)辦商業(yè)中學堂在19xx年，是中華民族復興之路的開啟的年代，幾經波折，隨國家民族的命運跌宕起伏。1948年搬到武漢的銀行學校，是伴隨中國革命建設進程而興建，為新中國培養(yǎng)著大批金融高級人才。1984年成立的計劃學院，正值文革過后，改革開放浪潮涌向神州大地，需要培訓大量干部。XX年合并成立的經濟學院，是國家高教新一輪改革的高潮時期的產物，從此我校走上正規(guī)的本科辦學之路。其次，經濟學院的歷史體現著開放、包容、銳意進取的精神。不論是商業(yè)中學堂從武漢遷到恩施，又遷回武漢，還是武漢金專從鄭州遷往武漢，都能夠在當地迅速融合，發(fā)揮作用，體現了開放，包容的特性。經濟學院合并之后，只用了短短5年時間，實現了一地辦學，合校合心，取得本科教學水平評估良好的成績，被譽為經院現象，體現了經院人銳意進去的特性。最后，經濟學院的歷史凝練出了經院精神。不論是過去的商校、銀行學校、計劃學院還是現在的經濟學院，在草創(chuàng)期，都面臨著巨大的考驗，要么面對列強的欺凌，要么面對戰(zhàn)火的洗禮，要么面對一貧如洗，要么面對黃牌高懸的現狀，但是我們都堅強的.克服了困難，完成了歷史交給我們的使命，培養(yǎng)了一大批高級專門人才。尤其是周書記講經濟學院在建設初期，第一代經院人如何忍辱負重，堅韌不拔，最后完成了歷史使命，成就了高校當中的深圳速度，體現了首戰(zhàn)用我，用我必勝的自信與豪邁。

第三，如何理解經院精神。如果說校訓是我們的終極目標，那我們實現這個目標的過程就是經院精神的展現過程。經院精神具有經院特色，能體現經院人的特點。

1、經院精神在我們學校存在廣泛性。第一任院長許建國提出“為祖國服務，能解決問題”就能很好用經院精神來詮釋。我們忍辱負重，堅韌不拔的目的是為祖國服務，我們首戰(zhàn)用我，用我必勝的目的是能解決問題。同時我們的校訓厚德博學，經世濟民也可以用經院精神來闡述。因為能忍辱負重，堅韌不拔，所以能厚德博學，因為能首戰(zhàn)用我，用我必勝，所以能經世濟民。

2、憑什么讓我忍辱負重。經濟學院發(fā)展迅速，第一代經院人經過艱苦創(chuàng)業(yè)，現在校園美麗和諧，收入穩(wěn)步提高，似乎該享受改革開放的成果了。但是，我們真的到了可以高枕無憂的時候嗎，無論是周書記還是呂院長，都在各種重要場合非常嚴肅的提出我們面臨巨大的挑戰(zhàn)，提醒廣大職工要有憂患意識。盡管我們已經取得了矚目的成績，但是離高水平、一流的大學仍然有很大差距，這種差距會直接影響到經院未來的生存。所以說，我們的前進之路仍然充滿艱辛，需要一代一代的經院人為了經院發(fā)展重擔而忍辱負重，堅韌不拔。

3、讓我們忍什么辱，負什么重。周書記在講座中提到，有時候我們受委屈，不是你個人的問題。就是說，我們不是在忍受什么個人的榮辱和得失，而是站在經濟學院發(fā)展的大局上，為本單位，本部門工作的進展，我們要承受壓力，甚至委屈，但是依然前行。比如經濟學院的違規(guī)用地，得益的是廣大師生，受處分的是黨委書記，在廣大師生得益的前提下，個人所受的這點委屈就算不了什么。

4、僅僅忍辱負重還不行，還得堅韌不拔。周元武說，你光忍著不動不行，你還得堅韌不拔。很多人把堅韌不拔寫成了堅忍不拔，一字之差，差別很大。忍比較被動，韌比較主動。我們是因為大局，因為更遠的目標有韌勁，而不是一味的忍。甚至是主動的去承擔，承受，不是因為現實的壓力使我們不得不去承擔。主動去承擔和被動去承擔有著很大的分別，前者更能體現出一種向上、不屈的力量。

5、為什么會首戰(zhàn)用我。大家可能都比較喜歡首戰(zhàn)用我，用我必勝。同樣的，我們也要問一個問題，憑什么首戰(zhàn)用你。正是因為前面的忍辱負重，堅韌不拔，才會首戰(zhàn)想到你。經濟學院的建設歷程充分體現了這一點。從某種意義上講，首戰(zhàn)用我，用我必勝的結果是大家都喜歡的，但是其過程的艱難程度，可能超出忍辱負重，堅韌不拔。首戰(zhàn)指大戰(zhàn)，第一戰(zhàn)，困難的戰(zhàn)。正是基于你以前的表現，才會首戰(zhàn)用你，首戰(zhàn)用你展現的是對未來的樂觀。周書記曾講首戰(zhàn)能想到能挑的是最有戰(zhàn)斗力的人，是在最困難，最艱難的時候想到的。

6、為什么會用我必勝。首戰(zhàn)用我，用我能不能勝，如果用之不勝，不能解決問題，不能經世濟民，首戰(zhàn)用我的意義就失去了。前面忍辱負重，堅韌不拔，首戰(zhàn)用我的落腳點就是要取得勝利，是能解決問題的兩有三實人才?？赡苄枰倪€是是代價很小的勝利，全面的勝利。如果不能到達勝利的彼岸，就不會有下一次的首戰(zhàn)用我了。

7、忍辱負重容易，堅韌不拔難。中國人是很能忍的民族，所以挨很多罵，受到很多的責難都可以承受，還拿忍辱負重激勵自己。但不是誰都可以堅韌不拔的，堅韌不拔不僅要求能忍辱負重，而且有持續(xù)的動力繼續(xù)前進，向上，這個就更難。

8、首戰(zhàn)用我容易，用我必勝難。可能很多人都會得到首戰(zhàn)用我的機會，特別是年輕人，但是我們是否準備好了能夠用我必勝值得懷疑。魯迅曾說以前罵先生的學生現在都成了先生，你準備怎樣去當先生呢？首戰(zhàn)用我，是用我不勝，用我大勝還是用我小勝？所以說，更重要的是如何去做到用我必勝。

9、我們到底是為首戰(zhàn)用我而去忍辱負重，還是為祖國服務而去忍辱負重。如果我們總想著首戰(zhàn)用我，不一定會被首戰(zhàn)用我，也可能后來一直不用。這個時候我們還能忍辱負重，堅韌不拔嗎？所以說，我們忍辱負重的前提是大局，是多數人，而不是個人得失。

第四，我們當前要解決的主要問題是什么。周書記在報告中舉了兩個例子，他在幾年之前就要求做的事情，到今天仍然沒有動靜，結果被上級主管部門指出來了。說明他讓大家做的事情不是拍腦袋想出來的，同時也說明我們的執(zhí)行力亟待提高。我們有了辦學指導思想，有對高等教育形勢的客觀分析，有清晰的做實院系的思路，但是所有這些，都需要靠執(zhí)行來完成。黨代會報告中對此也有清晰的描述，要求各部門“把執(zhí)行力強弱作為選拔任用干部的標準”。值得注意的是，周書記在講執(zhí)行力的時候，提到了理解力，他把理解力放在執(zhí)行力前面，說明我們還需要在理解力上下功夫。

三、對培訓班的建議。

第一，繼續(xù)加強對領導骨干的培養(yǎng)。毛主席說只有領導骨干的熱情，而無廣大群眾的積極性，最后只能是空忙。但他接著說，只有廣大群眾的積極性，而無有力的領導骨干，群眾的積極性就不會持久，就不會有正確的方向，就不會有高級的層次。毛還說，一個一百人的學校，如果沒有最積極、最正派、最機敏的幾個人乃至十幾個人的領導骨干，這個學校一定辦不好。我們這所學校有幾萬人的規(guī)模，就需要更多更好的骨干，年輕人應該努力成為這樣的骨干。但年輕人的成長有過程，有規(guī)律，不會一蹴而就，需要培養(yǎng)，類似的培訓班應該成為培養(yǎng)年輕人的常態(tài)形式。

第二，要跟蹤年輕干部的成長。對年輕干部進行培訓教育，是我們培養(yǎng)干部的一個環(huán)節(jié)。要把年輕干部參與學習培訓的情況與使用結合起來，要持續(xù)跟蹤這些年輕干部的成長，由此總結我們對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉經驗。本期培訓班有實地考察環(huán)節(jié)，這些年輕干部有的是第一次如此長時間深入到學生團支部進行交流，座談會上，大家普遍反映這次座談有許多收獲，對本職工作也有許多啟示。有的老師甚至還與這個支部建立了長期的聯系。說明我們一要為年輕干部創(chuàng)造機會接觸學生，一要年輕干部有深入學生的意識，這對提升我們工作的針對性有著長遠意義。

第三，年輕干部的培養(yǎng)更多的還是各個具體部門的培養(yǎng)。學校黨委行政早在三年之前就已經給了尚方寶劍，第二屆黨代會也有非常明確的要求，可以說不論從制度設計，還是領導支持都已經不是問題。、問題是，我們是否能夠像文件中所說“本著對黨的事業(yè)、學校長遠發(fā)展和青年干部成長高度負責的精神，做好青年干部培養(yǎng)工作”。部門如何使用，如何培養(yǎng)將直接關系到年輕干部的成長。因此有必要加強部門領導科學培養(yǎng)年輕干部的使命感和責任感。

第三篇：高校干部培訓學習心得

根據組織安排，自__年2月28日至6月30日，我參加了自治區(qū)黨委黨校第29期中青年領導干部培訓班。經過為期四個月的學習，圓滿完成學業(yè)，并順利結業(yè)?，F將學習情況總結

一、深懷感恩之心，格外珍惜機會，心無旁騖，全身心地投入到理論學習和黨性鍛煉中。__年是全面落實中央新疆工作座談會精神的關鍵一年，是新一輪十年援疆的第一年，也是實施“__”規(guī)劃、實現科學跨越、后發(fā)趕超的開局之年，新疆掀起了大建設大開發(fā)大開放的熱潮，各地經濟發(fā)展、社會建設以及保障和改善民生等各項工作任務十分繁重，在這樣的背景下，組織仍安排我們脫產四個月來黨校學習，并投入了大量的人力、物力、財力，說明自治區(qū)黨委高度重視中青年干部的培養(yǎng)，也寄希望于中青年干部學有所成，敢于擔當，成為實現新疆跨越式發(fā)展和長治久安的中流砥柱和堅強力量。本人深知機會來之不易，機會難能可貴，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜;要求自己在“名利上有滿足感，在能力上有危機感”，把這次學習任務看得比泰山還要重;要求自己刻苦學習，錘煉黨性，圓滿完成學業(yè)，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領，以不負重望、不辱使命。我是這樣想的，也是這樣做的，回首這四個月，自己沒有荒廢時間，沒有辜負組織的期望，而是盡最大可能、最大限度地學習、充實、提升，在黨性、修養(yǎng)，在學習、思想，在學風、作風，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收獲，感到無愧于心、無愧于組織。

二、自覺加強黨性修養(yǎng)，錘煉共產黨員的堅強黨性。黨校姓“黨”，黨校是加強理論學習、錘煉黨性的熔爐。雖然入黨已經20多年了，黨齡比工齡長，雖然始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，也在不斷地加強黨性修養(yǎng)，但總感到離黨組織的要求，離先進模范人物有著不小的差距，這次脫產進入黨校學習，系統(tǒng)地接受黨性鍛煉，內心要求自己一定要把握這次難得的錘煉黨性的機會，全面提高自己的黨性修養(yǎng)，做一名體現時代性、永葆先進性的共產黨員。特別是赴井岡山、哈密進行以“弘揚革命精神、堅定理想信念”為主旨的革命傳統(tǒng)教育，使自己的視覺受到沖擊、心靈受到震撼、靈魂受到洗禮、精神得到凈化、黨性得到加強、理想信念得到升華。面對革命先烈的豐功偉績，面對革命先烈的高風亮節(jié)，面對革命先烈經受的艱難困苦，進一步引發(fā)了對三個問題的深入思考，那就是：入黨為什么?在崗干什么?身后留什么?自己飽含深情，撰寫了兩篇心得體會，決心以實際行動弘揚、傳承革命先烈的偉大精神和優(yōu)良傳統(tǒng)，以扎實業(yè)績造福各族人民，做共產主義理想信念的堅定信仰者，做科學發(fā)展觀的忠誠實踐者、做人民利益的忠實代表者和維護者。

三、切實做到“三個轉變”，潛心學習。參加工作二十多年來，雖然也在堅持不懈地學習，但總感到學習的系統(tǒng)性、全面性欠缺，自己的知識結構不夠完善，不能完全適應當前工作的需要，特別是理論功底不夠深厚，對一些重大理論和現實問題把握不準，存在一些困惑。這次通過黨校精心設置的馬克思主義中國化;實現新疆跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略與現實問題;高舉民族團結大旗、促進新疆長治久安;中共黨史、黨建理論與實踐;“五當代”及領導干部必備知識講座以及外請報告、周末講堂、自主選學、菜單式教學等六個單元的大容量學習，系統(tǒng)掌握了中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀;深刻領會了中央新疆工作座談會和區(qū)黨委七屆九次、十次全委(擴大)會議精神實質，增強了落實中央、自治區(qū)黨委重大戰(zhàn)略決策的主動性;深入研討了加強民族團結、維護社會穩(wěn)定、推進新疆長治久安的重大問題;進一步增強了貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策的自覺性、堅定性;進一步提高了領導科學發(fā)展及推進事業(yè)發(fā)展的能力，提高了執(zhí)政水平;也進一步提升了領導藝術，增強了心理調適能力。

課堂上，我認真聽講、做筆記(一共做了六本筆記，四萬多字);課后，我消化鞏固學習內容，深入思考，還研讀了2遍《__年理論熱點面對面18講》;最大限度抓緊點滴時間，利用午休、晚上臨睡前，聽取網上中央黨校主體班視頻課程和全疆公務員在線學臺視頻課程(近50次)，廣泛涉獵了政治、經濟、科技、法律、哲學、社會、文化、軍事、管理、領導科學、領導藝術、心理學等方方面面知識，進一步優(yōu)化了自己的知識結構，豐富了知識底蘊，夯實了理論功底，做好工作的底氣更足，感到自己朝著李源潮部長所要求的做眼界寬、思路寬、胸襟寬的三寬型領導干部又邁進了堅實的一步。

四、發(fā)揚良好學風，知行合一。堅持理論聯系實際，學以致用，加強對有關新疆跨越式發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略重大現實和理論問題的思考，結合本職工作，完成了《推進“兩化”深度融合，加快新型工業(yè)化進程》調研課題的寫作。發(fā)揮自身優(yōu)勢，應邀參與了由自治區(qū)黨校常務副校長牟振江申報的自治區(qū)哲學社會科學研究規(guī)劃基金重點項目《新疆大力推進現代農牧業(yè)發(fā)展研究》。

五、強化黨校學員意識，遵規(guī)守矩。模范遵守黨校各項管理制度，不遲到、不早退、不缺課;尊重老師，團結同學，樂于助人;積極參加學校及班級組織的各項活動;服從班級及所在小組的安排，積極參與小組發(fā)言、全班研討，認真做好信息采寫(共8篇)及赴哈密“重走人民解放軍進軍新疆路”體驗式教學活動匯報材料、新聞稿等的撰寫;應同學之邀，與大家分享參加公選考試的經驗體會，幫助同學們備戰(zhàn)結業(yè)考試。

六、堅持“兩個務必”，廉潔自律。學習高標準、嚴要求，生活上勤儉節(jié)約，沒有用公款宴請，也沒有報銷應由個人支付的費用。除了班級組織的活動，最大限度減少不必要的應酬，做到了少應酬、多學習、多思考。

七、虛心向各民族同學學習，取長補短。班上39名同學來自天山南北、各行各業(yè)，都是所在單位的骨干、所在地的佼佼者。能夠虛心學習他們的優(yōu)秀品德、良好作風和豐富的工作經驗，彌補自己的不足，達到了學學相長的目的。

總之，這四個月的表現情況可用“五句話、四十個字”來概括，即“錘煉黨性、加強修養(yǎng);遵規(guī)守矩、廉潔自律;拓寬視野、優(yōu)化結構;引發(fā)思考、知行合一;取長補短、收獲豐碩”。

這四個月的學習經歷難能可貴，是我人生路上的加油站，是我干事創(chuàng)業(yè)的助推器，是我一生中寶貴的精神財富。我將深懷感恩之情，把學習的豐碩收獲化作繼續(xù)前行的不竭動力，回到崗位上后，以蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，充滿激情地開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

第四篇：大學學生干部培訓心得體會

為了加強學生干部的責任意識、大同意識，提高學生干部自身理論水平，增強學生干部組織協(xié)調能力，以及加強學生干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力建設，提高學生干部整體素質，加大學生干部在學生管理工作中的作用，學校開展了學生干部培訓。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習、工作也都有了一個明確的目標。

在這次的干部培訓班上，我對學生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質高能力的人才，在學校和班級體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何為學生干部后我便開始思索如何做好一名學生干部。我認為一名合格的學生干部應至少做到以下五點。

首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在老師及同學們心目中的地位和形象。作為學生干部應該足夠自信心，然而優(yōu)異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設。

第二，加強思想素質培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。

第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調自身的時間和精力，調整狀態(tài)，以促進自身綜合素質的全面提高。最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。作為學生干部，我們應有為大家服務的意識，不論在學習上思想上還是生活中我們都應起到表率作用，在任何活動中，我們都應有協(xié)作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發(fā)揮。

而就我個人而言，本次培訓班讓我知道作為21世紀建設型人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發(fā)展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，能夠自我更新和自我發(fā)展。這就要求我們在校大學生不僅要具備扎實的基礎與專業(yè)知識、基本的學習能力、能應用學過的知識來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調控能力，能夠適應21世紀高科技發(fā)展時代的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。而且這種適應是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更要能適應外部的世界。認識世界很重要，適應世界更重要。

我們應擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級別，我們不可以脫離集體，當出現錯誤時應正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學們面前做自我批評。

這次培訓，使我對學生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓班的學習為開端，繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進，因為我要走的路，還很長，很長

總之，我從這次培訓中，學到了很多，在以后的工作中，我一定會不斷提高能力，努力、認真、有效地完成每一項工作，不斷完善自己，爭當一名優(yōu)秀的學生干部。

第五篇：青干班培訓心得體會

為期九天的理論學習結束了，在市委組織部和市委黨校的親切關懷和精心組織下，我們度過了一段終生難忘的時光。在這九天的時間里，何部長親自到場做開班動員，講話情真意切，對我們全體學員寄予了殷切的期望，接著市紀委王常委對我們進行了反腐倡廉教育，提醒我們要時刻保持清醒的頭腦，踏踏實實人做事，清清白白做人；在蘇州農村干部學院的八天時間里，在青干科劉科長和班主任顧老師的精心安排下，本期青干班安排得科學有序，內容豐富，形式多樣。在領導和教授們的精彩授課下，使我開闊了思路，啟迪了思維，拓寬了視野，豐富了知識，發(fā)現了不足?，F談一下自己的感受和啟發(fā)：

一、要樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，不斷提高政治理論素養(yǎng)，努力增強做好工作的責任感和緊迫感。

通過蘇州市委農辦倪主任的“牢記黨的宗旨，做好群眾工作”一課的學習，我充分認識到人民群眾是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量這源。不管我們從事什么工作，都要多站在人民群眾的立場上想一想，始終牢記“群眾利益無小事”，把群眾利益放在第一位，切實做到密切聯系群眾，與群眾搞好溝通，一切問題都能迎刃而解。

二、要樹立終身學習的思想，不斷增強理論聯系實際的自覺性和主動性。

十多位領導、教授的授課內容豐富，既有高度，又有深度，既有理論，又有實際操作辦法，時間雖然短，但是他們把各自所在領域、學科、部門、行業(yè)的先進的理念、思想、方法、經驗等精華傳授給了我們，使我們認識到了自己的不足，還有很多不懂的地方。“學然后知不足”，在聽課的過程中，我注意做好筆記，把老師介紹的好的書籍記下來，回去后將一一買回來認真學習領會，消化吸收，并注意理論聯系實際，把書本上的知識與工作和生活結合起來，真正做到學以致用。

三、要創(chuàng)新思維方法，緊跟時代的步伐，真正做到“用正確的方式做正確的事”。

蘇大閻教授的“創(chuàng)新的認識與方法”一課，教我們認識了創(chuàng)新的結果和過程的關系，二者必須有利于社會的進步和人類的發(fā)展才是創(chuàng)新，否則就是“折騰”。在今后的工作中我們要做到勤于思考。怎樣才能使過程和結果都更好，是我們的努力方向。

四、要加強廉潔自律，做勤政廉政的表率。

做一個德才兼?zhèn)涞娜?，首先就是要做一個有道德的人，而有道德最起碼的要求就是要堅持廉潔自律，踏踏實實做事，清清白白做人。常懷五顆心：對權力懷有敬畏之心，對金錢懷有坦蕩之心，對親友懷有嚴格之心，對教訓懷有虔誠之心，對監(jiān)督懷有包容之心。

這次理論學習，使我受益匪淺，收獲很大，但也使我看到了自身存在的差距和不足。今后，我將繼續(xù)加強政治理論和相關知識的學習，堅持用科學的理論指導實踐，要以這次學習培訓為動力，在自己的工作崗位上，振奮精神，扎實苦干，開拓進取，迎難而上，為我市的建設貢獻力量。