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        網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)范文(范文3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 01:57:06

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        • 文檔分類(lèi):培訓(xùn)心得體會(huì)
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        第一篇:網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

        這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),收獲很多,體會(huì)深刻。

        現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn):

        一、要徹底摒棄舊的教育觀念,樹(shù)立新的科學(xué)的教育理念。

        我們的教育是發(fā)展人的教育,必須樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀:學(xué)生是公民,是天生的學(xué)習(xí)者,學(xué)生是學(xué)會(huì)的而不是教會(huì)的,同時(shí),要樹(shù)立向?qū)W生學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)和學(xué)生的交流,要與學(xué)生平等對(duì)話。

        二、要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。

        要保護(hù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)天性,充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)方法要多樣化,從教育學(xué)和心理學(xué)方面看智力因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是有限的,

        而情感方面的因素對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展是重要的,因此,我們的教師要全面了解我們的學(xué)生,保護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)的天性。

        三、要樹(shù)立現(xiàn)代的教師觀。

        1、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

        教師是促進(jìn)者,也就是說(shuō)教師要促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

        所以教師要幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑,要指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

        掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,發(fā)展元認(rèn)知能力,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

        充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,建立一個(gè)寬容、輕松的課堂氛圍,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),為學(xué)生提供各種便利,為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

        2、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

        教師作為引導(dǎo)者,要引導(dǎo)學(xué)生改變被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式,積極創(chuàng)設(shè)情境和條件,引導(dǎo)學(xué)生形成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,

        讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

        我們要改變教學(xué)方法,使教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)習(xí)方式。

        3、教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者。

        教學(xué)是教與學(xué)的交往與互動(dòng),師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充,教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,

        在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。

        因此,作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,教師要積極參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中去,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

        4、教師是教育教學(xué)的研究者。

        新課程所蘊(yùn)含的新理念、新方法以及新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問(wèn)題,都要求教師以一個(gè)研究者的身份去觀察、了解和解決。

        教師要以一個(gè)研究者的身份置身于教學(xué)情境之中,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,對(duì)自身的行為進(jìn)行反思,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。

        教師要把教學(xué)與研究有機(jī)地融為一體,把自己由“教書(shū)匠”變成“教育家”,不斷提高教學(xué)水平,從而最終實(shí)現(xiàn)自我完善。

        5、教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。

        教師要形成強(qiáng)烈的課程參與意識(shí),了解和掌握各個(gè)層次的課程知識(shí),以及這些層次之間的關(guān)系;要提高和增強(qiáng)課程建設(shè)能力,使國(guó)家課程和地方課程在學(xué)校,

        在課堂實(shí)施中不斷豐富和完善;要鍛煉并形成課程開(kāi)發(fā)的能力,開(kāi)發(fā)具有本土化、鄉(xiāng)土化、樣本化的課程。

        教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),要對(duì)教材進(jìn)行鉆研和處理,使學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。

        教師要使教材內(nèi)容更好地激發(fā)學(xué)生的探究熱情和認(rèn)知欲望,使教材內(nèi)容同學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)建立聯(lián)系,使教材內(nèi)容更切合學(xué)生的心理特點(diǎn)和生活實(shí)際。

        教師要引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)、用中學(xué),幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)的意義,形成知識(shí)的框架,掌握知識(shí)的結(jié)構(gòu),幫助他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)最大限度地掌握課程內(nèi)容。

        總之,新課程改革對(duì)我們教師提出了更新更高的要求,我們要轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程的改革精神,

        充分發(fā)揮自己在教育教學(xué)中的促進(jìn)、引導(dǎo)、參與的作用,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分析研究自己的教育教學(xué)行為,充分利用現(xiàn)有課程資源,不斷建設(shè)和開(kāi)發(fā)新的課程資源,為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

        第二篇:網(wǎng)絡(luò)黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        2015年黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

        這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告,就“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神、黨性修養(yǎng),入黨動(dòng)機(jī)等等問(wèn)題展開(kāi)了深入而實(shí)際的討論,這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):

        其一,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。其二,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。其三,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī),是正確行動(dòng)的精神力量,要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。其四,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天,我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以胡總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo),提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn),這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用,充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神,適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要,代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。總之,通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周?chē)娜?,帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地努 力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。篇二:黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)自己

        黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        學(xué)校的積極分子黨校培訓(xùn)課程已經(jīng)結(jié)束了。首先,感謝學(xué)校給了我這次黨校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我更進(jìn)一步的向黨組織靠近,更深入的理解黨的宗旨,黨的任務(wù),以及一個(gè)黨員應(yīng)該做的事;還有就是要感謝講黨課的老師們,他們不顧自己一周的疲勞犧牲自己的周末來(lái)給我們上黨課,對(duì)此,我感到非常榮幸。

        通過(guò)黨課的培訓(xùn),我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),并樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí),我也意識(shí)到入黨條件之多,要求之高,發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn)和不足,距一個(gè)真正的合格的共產(chǎn)黨員還有一定差距,但我相信通過(guò)自己的不斷努力,提高自身修養(yǎng),能給自己創(chuàng)造良好的入黨條件的。

        這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成:黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專(zhuān)題片和黨課小組討論。黨課理論課有堅(jiān)定信念,加強(qiáng)修養(yǎng);中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì);端正入黨動(dòng)機(jī),以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠近和中國(guó)共產(chǎn)黨最高理想及現(xiàn)階段奮斗目標(biāo)。黨課實(shí)踐活動(dòng)有植樹(shù)活動(dòng)。黨課專(zhuān)題片為《任長(zhǎng)霞》。黨課小組討論有兩次,分別為結(jié)合個(gè)人工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀,入黨動(dòng)機(jī)與模范帶頭作用。在黨課理論課期間,老師們主要圍繞黨的性質(zhì)來(lái)闡述。了解黨的性質(zhì)和宗旨,是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提。我們應(yīng)當(dāng)努力做一名合格共產(chǎn)黨員,對(duì)黨的認(rèn)識(shí),關(guān)系到黨的指導(dǎo)思想,宗旨的確立和貫徹,關(guān)系到黨的綱領(lǐng),路線的制定和堅(jiān)持,關(guān)系到黨的建設(shè)方向。黨的性質(zhì)包括兩個(gè)基本的方面,一是它的階級(jí)性,一是它的先進(jìn)性。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨要持續(xù)不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),做到忠實(shí)地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時(shí)期的大學(xué)生,我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),努力把我們黨建設(shè)成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

        我印象最深的是第一節(jié)陳寧老師給我們講的:堅(jiān)定信念,加強(qiáng)修養(yǎng)。她給我們將入黨的目的,入黨的動(dòng)機(jī),入黨的意義,以及入黨的實(shí)質(zhì)。入黨的目的是自我選擇,是為了加強(qiáng)自我修養(yǎng),更好的發(fā)展自己,更好地為人民服務(wù);入黨的意義是有了一個(gè)堅(jiān)定的信念,有了一個(gè)高尚的目標(biāo),就能很好的激勵(lì)自己,有助于提高自己的政治覺(jué)悟;入黨的實(shí)質(zhì)是形式上的和精神上的,形式只是有自由人到組織人的過(guò)程,而精神上確是精神追求的過(guò)程,品性修煉的過(guò)程,思想改造的過(guò)程,人格塑造的過(guò)程。

        從而我知道入黨就首先要加強(qiáng)自己的修養(yǎng)。不僅僅是政治上的修養(yǎng),還有理論,道德,紀(jì)律和作風(fēng)的修養(yǎng)。如果我僅僅是對(duì)在政治意識(shí)上擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,愿意為黨的事業(yè)而奮斗,而對(duì)黨的理論知識(shí)一無(wú)所知,當(dāng)有人問(wèn)我什么是共產(chǎn)黨時(shí),我卻無(wú)所應(yīng)對(duì),能算是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員嘛?同樣在道德紀(jì)律作風(fēng)上也要加強(qiáng)自己的修養(yǎng),如果我在這些方面有所欠缺,無(wú)疑是現(xiàn)在社會(huì)上那些貪官們的雛形!這是不能被我自己我的父母和關(guān)心我的老師朋友們所接受的。為了加強(qiáng)這方面的修養(yǎng)從想法到話語(yǔ),從行為到習(xí)慣這都是我需要好好學(xué)習(xí)的方面;正如“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,“欲修其心者,先正其心,欲正其身者,先成其意”。最后一點(diǎn)就是加強(qiáng)自身修養(yǎng)也要注意時(shí)代性,要跟上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn)。

        接下來(lái)的老師給我們講了很多關(guān)于黨的理論,如黨的性質(zhì),黨的奮斗目標(biāo)等等。讓我從一個(gè)對(duì)黨的崇拜者,到一個(gè)黨的追隨者,對(duì)黨的了解更深入了一層,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深了。這使我從根本上了解了黨的歷史,中國(guó)的歷史。自己的思想提高到了一個(gè)積極分子應(yīng)該達(dá)到的境界自從加入學(xué)校的積極分子培訓(xùn)班,自己的思想在一天一天的成長(zhǎng)。我努力的使自己向黨組織靠攏,使自己的思想走在時(shí)代的前列,努力的去了解時(shí)事,努力的去學(xué)習(xí)黨員的事跡。從各個(gè)方面提高自己,使自己的精神面貌煥然一新。每當(dāng)想到自己正在向偉大的黨組 織靠近,自己的干勁就特別的足。這就是精神的力量,這也是黨員的力量。

        黨課實(shí)踐活動(dòng)是種樹(shù)。開(kāi)始我以為大家會(huì)放不下所謂的面子,會(huì)扭扭捏捏的你推我讓。但是看到同學(xué)們都積極投入到種樹(shù)活動(dòng)中去的時(shí)候我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,是呀,種樹(shù)是一件光榮的事,是為人民服務(wù),是光榮的。雖然我們做的只是微不足道的勞動(dòng)活動(dòng),但是從中我們學(xué)到了不少書(shū)本上或者是黨課理論課上學(xué)不到的東西,也親身體會(huì)到了勞動(dòng)的偉大意義以及黨的根本宗旨--全心全意為人民服務(wù)。

        黨課專(zhuān)題片是《任長(zhǎng)霞》。在上黨課之前我對(duì)任長(zhǎng)霞也有一定的了解,但僅僅是知道她是一個(gè)葬禮可與周總理相比的人民警察。她是一個(gè)對(duì)敵人像秋風(fēng)掃落葉一樣無(wú)情。破案雷鳴電閃、手腳生風(fēng),登封社會(huì)治安立竿見(jiàn)影的好轉(zhuǎn)。也是一個(gè)對(duì)人民像春天一樣溫暖,面對(duì)犯罪嫌疑人王曉偉剛滿3歲的孩子的慟哭,任長(zhǎng)霞流淚了。而她面對(duì)人們回報(bào)卻堅(jiān)定的拒絕,面對(duì)群眾做的石碑實(shí)在沒(méi)法拒絕,只好讓群眾把碑立在公安局里的僻靜地方,而她卻后腳命令:“拆掉”。她對(duì)家人的關(guān)照實(shí)在太少了。全家人從鄭州一直追到登封,才拍了生前唯一的一張全家福;任長(zhǎng)霞的死訊不敢告訴半身不遂的父親;與丈夫結(jié)婚18年的妻子任長(zhǎng)霞,終于可以歇在家里,陪陪丈夫了??雨像淚一樣飄灑,淚如雨一般傾訴。

        她不但是百姓心中的豐碑,執(zhí)法為民的典范,同時(shí)也是我們當(dāng)代大學(xué)生心中一盞不滅的燈。偉大的事業(yè)鑄造偉大的英雄,偉大的英雄推動(dòng)偉大的事業(yè),我們當(dāng)代大學(xué)生也要學(xué)習(xí)英雄大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守、嫉惡如仇的美德,從而為我們的事業(yè)而奮斗。任長(zhǎng)霞的模范行為和崇高精神,是中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合,我們當(dāng)代大學(xué)生也要培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義核心的民族精神。把工作當(dāng)作職業(yè)只能是平庸,要把工作當(dāng)作事業(yè),我們當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做事業(yè)。我們是歷史的見(jiàn)證者與建設(shè)者,全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉事業(yè)將在我們手中逐步實(shí)現(xiàn),中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中逐步實(shí)現(xiàn),這是時(shí)代賦予當(dāng)代中國(guó)青年的偉大使命。

        黨課小組討論有兩次,分別為結(jié)合個(gè)人工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐談?wù)劗?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何貫徹科學(xué)發(fā)展觀,入黨動(dòng)機(jī)與模范帶頭作用。在組長(zhǎng)充分調(diào)動(dòng)我們的積極性的情況下,我們黨課學(xué)習(xí)小組每個(gè)成員都充分發(fā)揮了各自的黨課理論知識(shí)水平。大家積極發(fā)言,涉及的方面較廣,同時(shí)也獲得了不少認(rèn)識(shí)。給我們每個(gè)人都留下了一段難忘的記憶。通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到我們大學(xué)生更要堅(jiān)持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前來(lái)說(shuō),我認(rèn)為我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)《江澤民文選》和“三個(gè)代表”的重要思想,來(lái)指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng);同時(shí)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用的到作中,創(chuàng)造一定的效益;而且在學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中,盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出援助之手,做到想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急,同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉;努力把我們黨建社成為有中國(guó)特色的社會(huì)主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心,為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),更好的為人民服務(wù)。

        同時(shí),我們也應(yīng)該看到這條路上是困難重重地,無(wú)論是我們可以克服的還是暫時(shí)不能克服的,我們都要清楚的認(rèn)識(shí)到:共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),才能具備建設(shè)社會(huì)主義的能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論,“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能具備卓越的能力,防腐拒變的能力,才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒,經(jīng)歷各種考驗(yàn),戰(zhàn)勝面臨的困難。以上就是我的黨校總結(jié),請(qǐng)黨組織批閱并指正。篇三:2015年黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2015年黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

        這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系,認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告,就“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神、黨性修養(yǎng),入黨動(dòng)機(jī)等等問(wèn)題展開(kāi)了深入而實(shí)際的討論,這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié): 其一,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。其二,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)?!叭齻€(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。其三,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī),是正確行動(dòng)的精神力量,要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。其四,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天,我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以胡總書(shū)記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo),提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn),這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用,充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神,適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要,代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)??傊?,通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周?chē)娜?,帶?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地努 力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。篇四:黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        第14期青年公務(wù)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 2010年11月8日至12月7日,我有幸參加了省委黨校第14期青年公務(wù)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),在黨校學(xué)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,按照課程安排嚴(yán)格完成學(xué)習(xí)任務(wù),自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),使我收獲良多,進(jìn)一步錘煉了黨性,拓寬了視野,拓展了知識(shí),更鍛煉了能力?,F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)總結(jié)如下:

        一、學(xué)習(xí)期間主要表現(xiàn)

        (一)提高思想認(rèn)識(shí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。黨校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得,既是組織上的關(guān)心和培養(yǎng),也是對(duì)自己的教育和鞭策,因此從到黨校的第一天起,我就端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格遵守規(guī)范,按照《學(xué)員手冊(cè)》和學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求,一絲不茍完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)正確處理好工學(xué)矛盾,自覺(jué)遵守考勤制度,無(wú)遲到早退和缺課。

        (二)教學(xué)自學(xué)結(jié)合,注重學(xué)習(xí)成效。在課上我都能夠認(rèn)真聽(tīng)講,做好課堂筆記,并結(jié)合自己的觀點(diǎn),參與發(fā)言和互動(dòng)。課后能夠?qū)﹄S堂課件進(jìn)行溫習(xí),并結(jié)合老師的推薦和自己的興趣,閱讀了政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的相關(guān)書(shū)籍并做好認(rèn)真細(xì)致地做好讀書(shū)筆記。同時(shí),及時(shí)總結(jié)歸納,嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待各項(xiàng)單元測(cè)驗(yàn);積極參加選修課程,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),參與小組學(xué)習(xí)討論,增進(jìn)于班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)交流。

        (三)聯(lián)系工作實(shí)際,理論指導(dǎo)實(shí)踐。在課程推進(jìn)過(guò)程

        中,我能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),力求做到學(xué)有所得,學(xué)有所用。作為在檢察系統(tǒng)工作的同志,我認(rèn)真搜集了課上老師、同學(xué)們對(duì)廉潔從政、拆遷建設(shè)、貪污腐敗等方面的觀點(diǎn),并結(jié)合本單位工作實(shí)際。做了以《拆遷領(lǐng)域職務(wù)犯罪分析及預(yù)防舉措》為題的畢業(yè)論文,力求學(xué)用結(jié)合,使黨校的學(xué)習(xí)成果最大化。

        二、主要收獲和體會(huì)

        (一)增強(qiáng)了黨性修養(yǎng),堅(jiān)定了理想信念。深入學(xué)習(xí)了黨的十七大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,徹底加深了對(duì)辯證法、唯物史觀、科學(xué)社會(huì)主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握,堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想信念。特別是聽(tīng)了省信訪局原巡視員張?jiān)迫镜膱?bào)告,使我的黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升,切實(shí)強(qiáng)化了“立黨為公、執(zhí)政為民”、全心全意為人民服務(wù)的理念,增進(jìn)了群眾感情,增強(qiáng)了公仆意識(shí)。

        (二)拓展了知識(shí)層面,提高了理論修養(yǎng)。黨校的課程設(shè)施充分而合理,涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面,老師們的講解也是深入淺出,理論實(shí)踐結(jié)合。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),理清了知識(shí)結(jié)構(gòu),拓展了視野,特別是對(duì)一些前沿問(wèn)題和改革發(fā)展中的深層次問(wèn)題有了深入地了解和認(rèn)識(shí),受益匪淺。

        (三)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)了溝通交流。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作再回到黨校學(xué)習(xí)后,感到一些前沿的問(wèn)題平時(shí)思考

        學(xué)習(xí)還不夠,倍感知識(shí)更新的迫切要求。使我有機(jī)會(huì)逐漸養(yǎng)成了規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,閱讀了大量的書(shū)籍,進(jìn)一步樹(shù)立了不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念。同時(shí),我還積極發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng),熱心參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),在與同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)交流中共同進(jìn)步、共同提高。在黨校組織的卡拉ok比賽中,我還代表班級(jí)參賽獲得了個(gè)人三等獎(jiǎng)。

        (四)鞏固了依法行政、廉潔從政的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)課程、觀看警示教育片以及摘抄《中國(guó)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政諾干準(zhǔn)則》,個(gè)人內(nèi)心感觸頗深,特別是作為在司法機(jī)關(guān)工作的公務(wù)員,更要以身作則,牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)和廉潔意識(shí),將廉潔從政的各項(xiàng)要求內(nèi)記于心,外化于形,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。

        三、今后努力方向 學(xué)習(xí)永無(wú)止境、實(shí)踐永無(wú)止境。我決心此次學(xué)習(xí)為契機(jī),牢記黨的宗旨,常憶入黨時(shí)的誓言,向身邊優(yōu)秀分子看齊,向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),努力成為品德高尚、立場(chǎng)堅(jiān)定、業(yè)績(jī)突出的,合格而優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。同時(shí),將在省委黨校學(xué)到的好思路、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到自己的工作和生活當(dāng)中,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,用今后工作中的成果來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng)和黨校老師們的教誨。篇五:黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        黨校理論培訓(xùn)心得體會(huì)

        今年6月27日至7月10日,我受縣人力資源和社會(huì)保障局指派,有幸到大關(guān)縣委黨校學(xué)習(xí)。培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)豐富而全面,涵蓋了作為一名中青年干部必備的知識(shí)和能力,在短短的2天時(shí)間里,我抱著虛心、勤學(xué)、好問(wèn)的態(tài)度從培訓(xùn)班學(xué)習(xí)了規(guī)定的各項(xiàng)課程,使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)有了提高;對(duì)國(guó)情、縣情、縣域文化、民族宗教、縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、干部如何成長(zhǎng)等方面有了一定程度的了解;公文、外宣新聞等寫(xiě)作知識(shí)有了很大的進(jìn)步,既豐富了我的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí),又開(kāi)拓了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,增強(qiáng)了對(duì)大關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略的了解和把握,明確了今后需要進(jìn)一步努力的方向。下面談幾點(diǎn)體會(huì):

        一、培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)體會(huì)

        (一)謙虛謹(jǐn)慎,態(tài)度誠(chéng)懇,是學(xué)有所成的前提。

        學(xué)習(xí)期間,我始終秉承“三人行、必有我?guī)煛钡睦砟?,?shù)立“一人行、也有我?guī)煛钡乃枷?,抱著“外出學(xué)習(xí)、取經(jīng)回家”的誠(chéng)懇態(tài)度,虛心的學(xué)習(xí)、不懂的請(qǐng)教,通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),使自己收獲不小,也體會(huì)到,無(wú)論何時(shí)何地,只有保持謙虛謹(jǐn)慎、誠(chéng)懇好學(xué)的態(tài)度,才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),同時(shí)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式才能獲得更多的知識(shí)。

        1、學(xué)習(xí)方式要轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,新知識(shí)和新信息層出不窮,需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多,涉及面很

        廣,如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮,雜亂無(wú)章的話,就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此,必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作,堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣才能起到事半功倍的效果,達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的2、拓展眼界學(xué)識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教,深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展思想,干部成長(zhǎng)、宗教等方面的知識(shí),使我受益匪淺,感觸頗深。通過(guò)此次培訓(xùn),讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),才能使我們建立創(chuàng)新理念,跳出思維定勢(shì),拓展思維視角,改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣,用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

        4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。古人云:“吾生而有涯,而知也無(wú)涯”。當(dāng)今時(shí)代,世界、中國(guó)、云南、乃至大關(guān)都在飛

        速發(fā)展,新情況、新問(wèn)題層出不窮,知識(shí)更新速度快,要適應(yīng)不斷變化發(fā)展的客觀世界,就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變成生活的方式,努力做到活到老、學(xué)到老,終身學(xué)習(xí)。(二)勤學(xué)苦練,廣納精取,是學(xué)有所成的保障。

        我深知“冰凍三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天時(shí)間里,要想全面的掌握所學(xué)的知識(shí),是不大現(xiàn)實(shí)的,這就要求在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí),在此次學(xué)習(xí)中,除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對(duì)授課內(nèi)容,有不清楚或者不是很明白的內(nèi)容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書(shū)籍,增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解程度,提高自身的綜合能力。同時(shí)主動(dòng)和從事相關(guān)行業(yè)的同事了解實(shí)踐,樹(shù)立“不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)”的思想,經(jīng)常把自己對(duì)一些問(wèn)題的看法同領(lǐng)導(dǎo)以及一些權(quán)威讀物進(jìn)行反復(fù)對(duì)比,找準(zhǔn)工作差距,吸收豐富營(yíng)養(yǎng)。

        (三)善于思考,不恥下問(wèn),是提升綜合素質(zhì)的有效途徑。 古人說(shuō):不恥下問(wèn),可以為師。兩天的學(xué)習(xí),使我體會(huì)到了多思、多問(wèn)的益處。學(xué)習(xí)中、工作中,對(duì)不懂的地方,要消除難以啟齒的心理,做到敢于問(wèn)、善于問(wèn),絕不能“打腫臉充胖子”、不懂裝懂。當(dāng)然,不是每遇到一個(gè)問(wèn)題,都不加思索,“問(wèn)”字當(dāng)先。在問(wèn)之前,要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,對(duì)不懂的問(wèn)題,經(jīng)自己查閱資料、反復(fù)琢磨仍無(wú)結(jié)果時(shí),方能向別人請(qǐng)教。

        (四)注重反省,勤于總結(jié),是提升綜合素質(zhì)的重要手段。 要使自己綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升,除了樹(shù)立“笨鳥(niǎo)先飛早入林”的思想,勤學(xué)苦練,不恥下問(wèn)外,最重要的還要注重反省、善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)和工作中通過(guò)反省,認(rèn)識(shí)到自己的不足,找準(zhǔn)工作差距,才能促使自己去尋找、改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作方法;在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié),在實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和理論,也才能更好地把經(jīng)驗(yàn)和理論運(yùn)用在新的工作中,促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。

        二、存在的不足和問(wèn)題

        通過(guò)此次培訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)自身也存在諸多不足:一是知識(shí)面不廣,視野不寬。對(duì)于部分領(lǐng)導(dǎo)所講的課,存在一知半解,甚至不知道的情況。二是實(shí)踐知識(shí)薄弱。所掌握的理論知識(shí)部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問(wèn)題。三是創(chuàng)造性思維不夠,不能突破條條框框的約束,對(duì)待問(wèn)題不能從多角度進(jìn)行分析。

        三、下步努力方向

        一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)東西,多思考問(wèn)題,拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備,為今后擔(dān)當(dāng)更大責(zé)任的工作打牢基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。繼續(xù)干好本職工作,腳踏實(shí)地的工作,做到理論聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到學(xué)以致用。三是加強(qiáng)人交際能力的培養(yǎng),取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。切實(shí)做到:“擇其善者而從之,其不善者而改之”,要“先擇而后交,不先交而后擇”;有針對(duì)性的在今后實(shí)踐中取他人之長(zhǎng),糾正自己的軟肋,使之成為自己的強(qiáng)項(xiàng)。

        通過(guò)此次培訓(xùn),使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充

        實(shí),不僅使我提高了理論水平,找到了自身差距,明確了努力方向,更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、熱心工作,用業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)組織的培養(yǎng),用才智來(lái)答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

        第三篇:網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

        作為公共英語(yǔ)教研部的教師,參加了大學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)網(wǎng)舉辦的遠(yuǎn)程培訓(xùn)后感觸頗多。這是一次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),培訓(xùn)方法新穎別致又科學(xué)現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)了信息時(shí)代的時(shí)代特點(diǎn)與教學(xué)優(yōu)勢(shì),拉近了各個(gè)學(xué)校教師之間的距離,第一時(shí)間在線聆聽(tīng)大綱變化的指導(dǎo)思想,跟隨四六級(jí)機(jī)考的設(shè)置思想,同步更新知識(shí)體系,這對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,有極其重要的指導(dǎo)意義。

        首先,通過(guò)聽(tīng)講座,深刻體會(huì)了多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用,享受了遠(yuǎn)程教育的便捷,體會(huì)了時(shí)空的交錯(cuò),又感受到了論壇交流的互動(dòng),有來(lái)有往,在線交流。在這些交流方法體驗(yàn)的同時(shí),深深的切身的感受到當(dāng)代多媒體的應(yīng)用的力量,轉(zhuǎn)而思考如何在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的課堂上,如何恰當(dāng)使用這種工具,教授的內(nèi)容教授的方法都是一種全方面的變革。外語(yǔ)不是大學(xué)老師教出來(lái)的,而是教師引導(dǎo)出來(lái)的,教會(huì)同學(xué)可以可持續(xù)的自學(xué)的方法。教學(xué)模式應(yīng)該以現(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐,使英語(yǔ)教學(xué)可以在一定程度上不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制,超個(gè)性化和自主式學(xué)習(xí)的方向努力。培訓(xùn)后的討論,熱烈而深刻,皆因培訓(xùn)給我們深深的觸動(dòng)。

        其次,了解了大學(xué)英語(yǔ)大綱的變化,摸清四六級(jí)考試的機(jī)考改革的方向,可以指導(dǎo)我們?nèi)粘5慕虒W(xué)工作。大綱對(duì)于聽(tīng)力能力的要求變化,是同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的努力方向,也是我們教學(xué)引導(dǎo)的方向。能從根本上促進(jìn)教師加大對(duì)學(xué)生的實(shí)用聽(tīng)力訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)們的根本聽(tīng)力水平提高。機(jī)考有其不可忽視的優(yōu)勢(shì)??梢圆皇芤荒陜纱蔚臅r(shí)間限制,也可以避免試卷運(yùn)輸過(guò)程中的漏題可能,以大量的題庫(kù)試題做支撐,科學(xué)的考察同學(xué)的實(shí)際英語(yǔ)水平。因此,平時(shí)的外語(yǔ)教學(xué)就要為此方向進(jìn)行努力。

        再次,了解了高校教學(xué)面臨的挑戰(zhàn),根據(jù)現(xiàn)代90后學(xué)生的興趣性格特點(diǎn),深入思考其對(duì)策。教師要營(yíng)造出語(yǔ)言交際環(huán)境,使管理模式與管理機(jī)制的協(xié)調(diào),教與學(xué)相互作用,起到科學(xué)的指導(dǎo)教學(xué)的作用。適當(dāng)調(diào)整管理機(jī)制,采取靈活多樣的教學(xué)方式。要調(diào)整教學(xué)觀念,完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)技能,了解人文氛圍和環(huán)境,迅速適應(yīng)外部環(huán)境。在教師的發(fā)展問(wèn)題上要做到適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法。

        此外,還有很多的問(wèn)題仍需思考。我希望,今后多開(kāi)展這樣的培訓(xùn),在全國(guó)范圍內(nèi)促進(jìn)各高校英語(yǔ)教師的交流與互動(dòng),互相借鑒參考別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),正視自己的優(yōu)勢(shì)與不足,共同解決好英語(yǔ)教學(xué)的根本問(wèn)題。

        作為一名大學(xué)英語(yǔ)教師,深知教師這項(xiàng)工作也如逆水行船,不進(jìn)則退,在日后工作中要不斷學(xué)習(xí),有新的競(jìng)爭(zhēng)力,適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)學(xué)生,適應(yīng)新的科學(xué)的教學(xué)方法。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,利用自身優(yōu)勢(shì),沿著教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

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