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第一篇：公司員工安全培訓(xùn)心得體會(huì)
安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，各行各業(yè)。講求安全，你我有責(zé)。近日，公司組織員工進(jìn)行詳細(xì)的安全知識(shí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)、觀看安全事故案例視頻，尤其是安全事故案例視頻給我留下很深的印象，那些案例將深深印記在我腦海里。那些歷歷在目的安全事故，讓我認(rèn)識(shí)到在日常的生產(chǎn)工作中，要增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的本領(lǐng)，提高自己的執(zhí)行能力，只有這樣，才有安全伴我行。
作為公司的一員，我認(rèn)識(shí)到在安全生產(chǎn)方面，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)工作方針，在日常的生產(chǎn)過程中，我們必須遵守相關(guān)的安全操作規(guī)程，不斷的進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解和掌握必備的應(yīng)急安全防護(hù)措施。
通過培訓(xùn)，我受到了很大的教育，剖析事故發(fā)生的因果關(guān)系，觀看視頻中一幕幕血淋淋的事故現(xiàn)場(chǎng)，讓我們觸目驚心。星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃刻間就變成了熊熊大火，最終成為一個(gè)個(gè)生命離去的.罪魁禍?zhǔn)?，都是因?yàn)閷?duì)安全各方面的認(rèn)識(shí)度不高，認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，造成了各方面損失慘重。一些不該發(fā)生的事故由于我們的大意、僥幸、蒙蔽讓隱患變成事故。這一樁樁一件件以生命為代價(jià)的事故讓我感受到安全在我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)中的重要性。
此次培訓(xùn)，我深刻明白到，在以后的生產(chǎn)工作中，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”，做到“反三違”和“四不傷害”。任何時(shí)候，我們都不能忘記安全，要不斷地積累安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。
第二篇：公司員工安全培訓(xùn)心得體會(huì)
xx月xx日至xx日，有幸參加了集團(tuán)公司組織的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，課程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。xxxx老師講解“安全責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)”一課，從法律法規(guī)的解讀及安全警示教育，教會(huì)我們?cè)鯓釉鰪?qiáng)安全意識(shí)，如何落實(shí)主體責(zé)任防范安全風(fēng)險(xiǎn)。使我深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)是靈魂，文化建設(shè)是安全生產(chǎn)的根本，法制宣傳是安全生產(chǎn)利器，科技提升是安全生產(chǎn)手段，保證資金投入是安全生產(chǎn)的保障。xx老師講解“雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)培訓(xùn)”一課，使我認(rèn)識(shí)到構(gòu)建安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控預(yù)防機(jī)制是遏制企業(yè)重特大事故的重要舉措。風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控企業(yè)安全管理的核心，風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控過程中確定的典型控制措施是企業(yè)隱患排查治理的重要依據(jù)。xxxx老師講解“企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”一課，從目標(biāo)職責(zé)、制度化管理、教育培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)管理、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、隱患排查治理、應(yīng)急管理、事故管理和持續(xù)改進(jìn)等八個(gè)方面，通過建立與企業(yè)日常安全管理相適應(yīng)的以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)的企業(yè)自主安全生產(chǎn)管理體系，來實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、操作行為、設(shè)備設(shè)施和作業(yè)環(huán)境規(guī)范化。史生明老師講解“安全行為及作業(yè)過程管控”一課，從基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)重視、以上率下、全員參與、建立健全組織機(jī)構(gòu)，不斷完善體系制度，到將企業(yè)的安全生產(chǎn)融入于一種文化的形態(tài)，促使干部職工不斷提升整體素質(zhì)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，進(jìn)而把確保安全當(dāng)做一種自覺、自愿的行為，使我深受啟發(fā)。
科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主題；發(fā)展的根本目的是人民幸福，保障生命安全是人民幸福的基本要求，是改革發(fā)展穩(wěn)定的基本前提。生命最寶貴，安全大過天。生命權(quán)是最基本的人權(quán)，尊重生命，愛護(hù)生命，是最基本的社會(huì)倫理，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的底線。堅(jiān)持安全發(fā)展、以人為本是最大的、最基本的民生。作為xxxx的第一責(zé)任人，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心，努力促進(jìn)公司自身的本質(zhì)安全建設(shè)，今后將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作：
一是堅(jiān)定不移保障安全發(fā)展，狠抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)。
抓好安全生產(chǎn)必須要有政治占位，筑牢防線，守住底線，要牢固樹立制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)的管理理念，特別是隨著公司高速發(fā)展節(jié)奏，要更加科學(xué)有效的防范事故發(fā)生。公司要以落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格監(jiān)管、強(qiáng)化意識(shí)，標(biāo)本兼治的原則，圍繞高質(zhì)量發(fā)展要求，以責(zé)任落實(shí)為核心，重點(diǎn)突出車間、班組安全管理，以體系建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、職業(yè)健康管理體系和環(huán)境保護(hù)管理體系的高度融合，筑牢安全“紅線、底線”，保障安全生產(chǎn)穩(wěn)定向好。從管理制度、辦法、現(xiàn)場(chǎng)的管理措施入手，全面提升全員安全履職意識(shí)和能力，定期對(duì)各類人員崗位安全雙重責(zé)任制得落實(shí)情況進(jìn)行檢查考核，建立了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任體系。
二是強(qiáng)化安全觀念建設(shè)，提升員工安全生產(chǎn)素質(zhì)。
要清醒的認(rèn)識(shí)到安全就是生產(chǎn)力、安全就是公司的生命。公司上下要“實(shí)”字當(dāng)頭，把安全生產(chǎn)的法律法規(guī)和制度，一條條貫徹到生產(chǎn)經(jīng)營的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)過程，必須扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到工作上、體現(xiàn)到行動(dòng)上。把安全生產(chǎn)的.知識(shí)進(jìn)行普及、營造全民參與的氛圍，依靠一線職工把安全生產(chǎn)工作做實(shí)做細(xì)。把提升全公司的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全素質(zhì)擺在更加突出的位置，依法依規(guī)落實(shí)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員持證上崗制度，突出對(duì)企業(yè)一線員工、新員工的安全教育培訓(xùn)，使其掌握必要安全技能和防范技能，提升從業(yè)人員自我保護(hù)能力；要深入開展“職業(yè)病防治宣傳周”“安全生產(chǎn)月”“安康杯”等主題活動(dòng)，倡導(dǎo)安全文化，普及安全知識(shí)，以全民自覺促進(jìn)全民行動(dòng)。
三是加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查，深化隱患排查治理，建立隱患就是事故的意識(shí)。
明確公司各級(jí)部門隱患排查治理職責(zé)，保障隱患排查治理的資金。通過每月公司級(jí)檢查、每周領(lǐng)導(dǎo)級(jí)檢查、每日安全部門級(jí)檢查，結(jié)合季節(jié)、專項(xiàng)、綜合安全生產(chǎn)檢查，辨識(shí)出安全生產(chǎn)管理工作存在的漏洞和死角，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早治理，并將檢查出的隱患按照事故等級(jí)進(jìn)行登記，建立事故隱患信息檔案，細(xì)化隱患整改責(zé)任，按照隱患治理職責(zé)分工實(shí)施監(jiān)控治理，切實(shí)做到整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案“五到位”。減少生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中可能導(dǎo)致事故發(fā)生的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理上的缺陷，做到持續(xù)改進(jìn)，不斷提高安全生產(chǎn)管理水平，防范生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。
堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識(shí)，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習(xí)慣性違章行為，消除安全隱患，不斷提高安全管理水平，盡自己最大的努力為員工供給一個(gè)良好、安全的生產(chǎn)環(huán)境，做好公司安全生產(chǎn)的安全保障工作，讓我們的生產(chǎn)多一分安全，多一份歡笑，讓xxxx的明天更加的平安、和諧。
第三篇：學(xué)習(xí)美發(fā)培訓(xùn)心得體會(huì)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在xx的日子就快結(jié)束了，還真有點(diǎn)舍不得 ，回想起 當(dāng)時(shí)之所以我選擇了美發(fā)，是因?yàn)槲沂莻€(gè)女孩又比較愛美同時(shí)也比較喜歡幫別人裝扮，選擇美發(fā)不僅能讓自己懂得如何修飾自己，學(xué)會(huì)了以后還可以讓自己的事業(yè)有所作為，所以就百度了下網(wǎng)頁上顯示了xx美容美發(fā)化妝學(xué)?？戳酥冗€不錯(cuò)，于是我就來報(bào)名，那是我對(duì)美容美發(fā)一點(diǎn)都不了解，甚至于很擔(dān)心會(huì)上當(dāng)受騙，因?yàn)楝F(xiàn)在的不正規(guī)學(xué)校到處都是，很擔(dān)心交了錢學(xué)不到什么東西，帶著疑問我走進(jìn)了xx美容美發(fā)化妝學(xué)校。
第一天上課看見我們張老師感覺不是很親近，一看就是很有教育經(jīng)驗(yàn)的老師，比較嚴(yán)肅，但是與他接觸以后呢，這種感覺就完全消失了，他真的是一個(gè)很會(huì)為別人著想的老師，風(fēng)趣、耐心、細(xì)致的給我們講解美發(fā)方面的知識(shí)。我們老師講解的很生動(dòng)，清楚，明白，平易近人，就感覺自己要是跟著我們張老師這樣有能力的老師學(xué)習(xí)的話，肯定會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生。
我在這里可沒閑著呢，從學(xué)習(xí)的第一天開始我每天忙著練洗頭，老師說來這里三個(gè)月必需要完成三百個(gè)頭！??！如此艱巨的任務(wù)，讓我們覺得好有壓力。為了完成任務(wù)，我們當(dāng)時(shí)每天洗五六個(gè)頭，而且是同學(xué)之間相互洗，不僅練習(xí)了洗頭技術(shù)，更加增進(jìn)了同學(xué)間的感情。但是由于手指長時(shí)間的泡在水里，手指盡然裂開了，水浸入手指里，揪心的疼。第一次覺的就算是看似簡單的洗頭，原來也需要如此的磨練。好不容易在洗頭方面稍微有了點(diǎn)感覺，我們又開始了新的燙發(fā)課程。卷標(biāo)準(zhǔn)杠、標(biāo)準(zhǔn)杠、還標(biāo)準(zhǔn)杠，但是時(shí)間卻越來越快：30分鐘、25分鐘、20分鐘...好不容易可以在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，最難的剪發(fā)課程開始了。心里一頭霧水，不知從何下手，怕剪壞，但是我們的張老師和賈助教不分早晚的一直陪在我們左右給我們一一指導(dǎo)，開始剪得頭發(fā)就連自己都看不下去了，甚至有種不想繼續(xù)往下剪得想法，后來在老師的指導(dǎo)下終于可以剪出一款滿意的發(fā)型，心里特別開心，就覺得對(duì)美發(fā)越來越有興趣了。
學(xué)習(xí)就像一個(gè)一望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對(duì)它的考驗(yàn)將是無數(shù)次的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇：
1.在困難面前退縮，在浩瀚的大海中爭(zhēng)扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸！
2.永不言敗，不畏艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá) 成功的彼岸，享受成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)掌握在自己手里，結(jié)果如何只有靠我們自己努力，去奮斗，我們學(xué)習(xí)中 雖然苦，也有許許多多的挫折和困難等著我們，但我們需要勇敢的去面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，不認(rèn)輸，那么成功就離我們不遠(yuǎn)了，成功是要自己付出的努力和汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該不懈的去努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有勤奮的努力，還記得龜兔賽跑，即使我們的成績不好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，便能“勤能補(bǔ)拙”。沒有人一出生就可以會(huì)某件事情，是需要我們勤奮努力的去學(xué)習(xí)，尋找自己的生存之路。
在學(xué)習(xí)的路途中還要有遠(yuǎn)大的理想，要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管路途中遇到多大的挫折，既然選擇了，就要堅(jiān)強(qiáng)自己的毅力，不能半途而廢。
“一分耕耘，一分收獲”只有我們肯付出汗水和努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。
我一定會(huì)時(shí)刻牢記老師的教導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，努力朝著優(yōu)秀發(fā)型師行列，邁進(jìn)。
第四篇：公司員工安全培訓(xùn)心得體會(huì)
安全，關(guān)乎我們生活的方方面面，講求安全，你我有責(zé)。近期，車間和分廠安環(huán)科為員工們進(jìn)行了多次深入的安全知識(shí)培訓(xùn)及考試，通過這些的安全知識(shí)和視頻影像案例的學(xué)習(xí)，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，那將是我永遠(yuǎn)抹不去的記憶……
也就是因?yàn)檫@些安全事故，讓我明白了在日常生產(chǎn)工作中，要增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，提高自己的執(zhí)行力。
作為公司的一員，在對(duì)安全生產(chǎn)方面我認(rèn)識(shí)到：我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在正常生產(chǎn)過程中，必須遵守有關(guān)的“安全技術(shù)操作規(guī)程”，不斷進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，消除僥幸心理，了解掌握必備的`應(yīng)急安全防護(hù)措施。在日常生產(chǎn)中，我們應(yīng)積極面對(duì)各級(jí)安全單位的各項(xiàng)檢查、規(guī)定和考試，做到時(shí)時(shí)自查、整改，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，刻刻注意。
通過這些次的安全考試和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我做為一名班組長，更加清楚了自己的目標(biāo)：為了工作的安全，為了就家人和身邊同事的幸福，在今后的工作中，我會(huì)從小事做起，從身邊抓起，督促員工認(rèn)真執(zhí)行“安全操作技術(shù)規(guī)程”，從根本上杜絕“三違”現(xiàn)象，為安全生產(chǎn)盡努力！
第五篇：班主任培訓(xùn)心得體會(huì)
本周末，我有幸參加了教育局組織的全國青年優(yōu)秀班主任大講堂活動(dòng)，通過這次培訓(xùn)我收獲很多。從賈高見老師和田麗霞老師的專題講座中，我感受到作為一名出色的班主任應(yīng)該做些什么，在遇到問題時(shí)應(yīng)該怎樣解決。通過這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)專家老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，能使我們的工作更輕松有效。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
一、做創(chuàng)造型班主任
人類如果沒有創(chuàng)造，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。作為一個(gè)班主任，要有主見，要相信自己行，但不能孤芳自賞；要學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的東西，但不能照搬套用；要有敏銳的創(chuàng)造性思維，對(duì)任何事物要有獨(dú)到的見解，只有不斷地通過感性思維向理性思維飛躍，才能創(chuàng)造性地做好工作。賈老師就是一位創(chuàng)造性的教師，他自己創(chuàng)造了開展了很多活動(dòng)，學(xué)生和老師從中都有很大的收益。如：星熠花農(nóng)活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了動(dòng)手能力，也讓自己的課余生活豐富多彩了。
二、做智慧型班主任
我們要想做一個(gè)智慧型的班主任，首先必定是一位學(xué)習(xí)型的班主任。學(xué)習(xí)不僅能更新知識(shí)，更新教育教學(xué)觀念，豐富文化底蘊(yùn)，更能提升智慧水平。教師經(jīng)常進(jìn)行反思，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，可以尋找到新思想，新方法來解決教學(xué)中所面臨的問題，促進(jìn)教學(xué)方式的不斷改進(jìn)；可以樹立正確的，有效的教學(xué)行為，還可以把自己的水平提高到一個(gè)新的境界，新的高度。會(huì)反思的班主任就是智慧的班主任。作為老師，尤其是作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)孩子的潛能，不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)，對(duì)他的行為進(jìn)行肯定與強(qiáng)化。當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，我們不要過分去追究學(xué)生的責(zé)任，要從教師教學(xué)著手，查找原因，并努力去改變這種現(xiàn)狀，用一種寬容的心態(tài)去等待學(xué)生的轉(zhuǎn)變。學(xué)生一錯(cuò)再錯(cuò)，作為教師，愛和感化應(yīng)該勝過批評(píng)教育。要做智慧型教師，還要懂得取舍。
三、建立良好的師生關(guān)系
班主任對(duì)全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對(duì)待，不能歧視任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想。在教育學(xué)生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學(xué)生。在課余時(shí)間，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去，到宿舍中去，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。
四、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
教育實(shí)踐證明：良好的行為習(xí)慣是在長期的、反復(fù)的訓(xùn)練中形成的。我在平時(shí)的教育教學(xué)中注重從多方面借助活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
在班級(jí)開辟“良好行為習(xí)慣明星榜”專欄，定期評(píng)比，在學(xué)生中樹立榜樣，從而使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣：不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不亂涂亂畫等。平時(shí)，我利用品德課，讓學(xué)生通過自評(píng)，比一比誰的好習(xí)慣多；讓學(xué)生通過互評(píng)，找找別人身上有哪些好習(xí)慣，自己身上還有哪些不良習(xí)慣，并制定自改計(jì)劃。對(duì)那些具有良好習(xí)慣的學(xué)生定期表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，通過多元化評(píng)價(jià)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，自主反思，鞏固學(xué)生好的行為習(xí)慣，改正不良行為習(xí)慣。讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。為學(xué)生長大后形成良好的個(gè)性品德、行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。賈老師也有高招，很多事件讓賈老師有所反思，在處理事件的過程中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，方法非常好，我就缺乏處理事件的能力。
五、組建和培養(yǎng)好班干部隊(duì)團(tuán)隊(duì)。
要做一個(gè)輕松的班主任，必須培養(yǎng)一批管理能力強(qiáng)，在班上有影響力、凝聚力、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力、責(zé)任、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報(bào)名，在全班同學(xué)面前表決心，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對(duì)他們的調(diào)查了解在心中打打分，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心，加上以后一段時(shí)間老師的點(diǎn)撥引導(dǎo)，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了。但聽了報(bào)告我才知道還可以多設(shè)立幾個(gè)獨(dú)立的部門。
總之，這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識(shí)到自己在管理班級(jí)上的不足。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。
