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第一篇：輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的最主要的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生思想政治工作更是我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的護(hù)航艦，培養(yǎng)合格的、具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念大學(xué)生是一名診治輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。作為一名剛剛加入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來的年輕輔導(dǎo)員，我深感幸運(yùn)，上至中央，下到我工作部門的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)無不重視輔導(dǎo)員的工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。中央十六號(hào)文件、遼

教發(fā)五十九號(hào)文件等一系列政策文件的出臺(tái)，將輔導(dǎo)員的政治地位、工作待遇、工資收入上升到了一個(gè)前所未有的地位，輔導(dǎo)員的個(gè)人進(jìn)步以及整個(gè)隊(duì)伍的發(fā)展得到了千載難逢的機(jī)遇，但與此同時(shí)也感到了肩上沉甸甸的使命。在我將近半年時(shí)間的工作中，我感到工作缺乏思路和創(chuàng)新意識(shí)，只是做了一些學(xué)生日常性的管理工作，沒有將思想政治工作做出實(shí)效和新意，感到有辱使命，甚至迷茫。在與學(xué)生的交流中，我深深感到學(xué)生在面臨學(xué)業(yè)、戀愛等各方面問題時(shí)對(duì)我們的信賴，也感到自己能力的不足。但幸運(yùn)的是，省高教工委為新任輔導(dǎo)員安排了這次培訓(xùn)，使我在各個(gè)方面獲益匪淺。

這次培訓(xùn)從一開始的接待工作就看出了這次培訓(xùn)十分的正規(guī)，規(guī)模也很大，來自全省四百余名輔導(dǎo)員被分為八個(gè)班級(jí)，并且每個(gè)班級(jí)還配備了相應(yīng)的班主任，課程安排也十分緊湊和有針對(duì)性，上午講課、下午分組討論的形式也避免了一味枯燥的學(xué)習(xí)帶來的疲勞，使我們能在輕松的討論交流中將上午所學(xué)的理論知識(shí)消化吸收，使這次的培訓(xùn)充滿了既輕松又實(shí)效的氣氛。開班儀式上，省教科工委、遼寧大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)的出席體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的重要性，曲建武書記更是從一名老輔導(dǎo)員的角度對(duì)我們提出了深切的期望和要求。培訓(xùn)一開始，便由遼寧大學(xué)馬列學(xué)院的院長(zhǎng)房廣順教授為我們進(jìn)行了輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知與崗位職責(zé)為主題的培訓(xùn)。大約兩個(gè)小時(shí)的課程，從輔導(dǎo)員在我國(guó)的產(chǎn)生、發(fā)展講起，為我們講解了輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)與職業(yè)定位，在新時(shí)期下輔導(dǎo)員隊(duì)伍的發(fā)展方向，也就是"專業(yè)化，職業(yè)化，專家型’，，也談到了中央十六號(hào)文件的出臺(tái)背景，說到國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的重視，我們輔導(dǎo)員本身也要不斷提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新的工作挑戰(zhàn)，既為這次培訓(xùn)開宗明義，也為我們今后的發(fā)展指明了方向，同時(shí)也使我們深受鼓舞。

隨后，培訓(xùn)便進(jìn)入到了更加具體和更有針對(duì)性的階段。使我印象深刻的課程有以下幾門：職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，目前大學(xué)與大學(xué)生面臨的相同的問題就是就業(yè)問題，大學(xué)教育的最直接目的就是培養(yǎng)社會(huì)需要的人才，否則一切都是空談，而教育的最重要的是因材施教，有的學(xué)生無法明確自己的人生目標(biāo)和定位，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和動(dòng)力。這門課系統(tǒng)的講解了職業(yè)規(guī)劃教育的重要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程，針對(duì)流程中的各個(gè)細(xì)節(jié)也作了細(xì)致的講解，使我明白了以后再次面對(duì)有上述問題的學(xué)生我該如何去處理和疏導(dǎo)，也使我明白了自己今后的人該如何規(guī)劃，對(duì)自身因素、家庭因素、社會(huì)因素等對(duì)學(xué)生和我自己的發(fā)展的影響該如何克服也有了一定的掌握。

校園危機(jī)處理，校園危機(jī)的處理可能不是一個(gè)常規(guī)性的事務(wù)，但是在一名合格輔導(dǎo)員的心中應(yīng)該時(shí)刻有著處理危機(jī)事務(wù)的準(zhǔn)備和能力。校園危機(jī)不僅僅是發(fā)生的危害學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全事件，也包括學(xué)生的不冷靜而引發(fā)的，輔導(dǎo)員不僅要有過硬的政治、心理素質(zhì)，也要有過硬的組織能力和科學(xué)完備的應(yīng)對(duì)危機(jī)的預(yù)案。一個(gè)良好的秩序和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)組織是降低危機(jī)造成的危害的最低要求，這節(jié)課時(shí)我們不僅了解到了校園內(nèi)的常見的危機(jī)和處理辦法，也讓我們掌握了科學(xué)的處理危機(jī)的理念和思維方式，在今后工作中面對(duì)突發(fā)的事件我們也會(huì)更從容，取得更理想的結(jié)果。

學(xué)生組織建設(shè)，主講老師趙群老師以"構(gòu)建‘三位一體’高校學(xué)生黨員發(fā)展工作新模式”為題，結(jié)合她所在的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)學(xué)生黨員發(fā)展與組織的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為我們進(jìn)行了精彩的講座。學(xué)生黨員是我黨為了吸收青年學(xué)生當(dāng)中的先進(jìn)分子作為我黨今后發(fā)展的生力軍的產(chǎn)物，學(xué)生黨員必須是學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀分子，這種優(yōu)秀既是指學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)秀，又是指必須具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念、對(duì)黨對(duì)人民的無限忠誠(chéng)和無私的奉獻(xiàn)精神。學(xué)生黨員是高校中各項(xiàng)學(xué)生工作的排頭兵和堅(jiān)強(qiáng)基石，一名僅僅"獨(dú)善其身”的人絕不可能是一名合格的共產(chǎn)黨員，一名合格的共產(chǎn)黨員必須有國(guó)家、民族和社會(huì)責(zé)任感，是一個(gè)橋頭堡，是一顆充滿熱情的火種。

學(xué)生黨員發(fā)展的好壞直接影響到當(dāng)將來的發(fā)展，作為學(xué)?；鶎狱h組織與學(xué)生黨員工作的直接參與者，輔導(dǎo)員必須了解、掌握并且堅(jiān)持學(xué)生黨員發(fā)展的制度，保證學(xué)生黨員發(fā)展的質(zhì)量。趙老師除了講解學(xué)生黨員發(fā)展的一般知識(shí)外，還將醫(yī)大的學(xué)生黨員發(fā)展管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)作了細(xì)致的講解。尤其是學(xué)生黨組織的制度建設(shè)與量化考評(píng)使我獲益良多，黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)非常具體、全面，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、民主測(cè)評(píng)率、理論學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)都有明確的要求。學(xué)生黨校的開展也十分的具有針對(duì)性和連續(xù)性。將黨校分為初、中、高級(jí)班，針對(duì)性的組織不同層次的學(xué)習(xí)，形式靈活多樣，同是作為醫(yī)學(xué)院校，醫(yī)大的將臨床科室中業(yè)務(wù)過硬，同時(shí)也是優(yōu)秀黨員的業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)到教室中為學(xué)生黨員作報(bào)告的做法使我深受啟發(fā)，這既能培養(yǎng)學(xué)生黨員的黨性，同時(shí)也使學(xué)生能夠刻苦學(xué)習(xí)，立足于本職為人民服務(wù)。

動(dòng)和主題教育活動(dòng)指導(dǎo)，主講老師柳金紅老師是一名從事學(xué)生工作長(zhǎng)達(dá)十五年的一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，曾多次組織了大型的、富有特色和成效的學(xué)生活動(dòng)。她的講座給我最深的印象是非常的具有實(shí)踐指導(dǎo)意義，整個(gè)講座既有理論講解，又穿插了大量的具體案例。學(xué)生活動(dòng)是輔導(dǎo)員開展思想政治教育的載體和有力武器。目前隨著經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的不斷發(fā)展，以及各種不良思潮對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)生活動(dòng)的組織與開是否能夠吸引學(xué)生也可以說是學(xué)生工作成敗的關(guān)鍵，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，學(xué)生活動(dòng)的組織與實(shí)施是一門具有科學(xué)性和他獨(dú)特內(nèi)在規(guī)律的一門科學(xué)，并不是像我想象的簡(jiǎn)單的找來幾個(gè)學(xué)生充充樣子的"小兒科’，也要求輔導(dǎo)員要不斷的工薪眼界與自己的思維，這樣才能夠跟得上年輕人的思路，做出學(xué)生喜聞樂見的學(xué)生活動(dòng)的精品。

當(dāng)然，其他的課程也使我的理論得到了升華，限于篇幅我就不一一贅言了。這次培訓(xùn)雖說不是一勞永逸，但也解決了半年工作遇到的很多問題，使我認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作是一門充滿技巧與藝術(shù)的工作，我們要不斷地去學(xué)習(xí)摸索其中的科學(xué)規(guī)律才能夠講這門工作做好，最重要的我們要將它作為我們的終身事業(yè)去做，將我們對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)黨的忠誠(chéng)體現(xiàn)在我們的卓有成效的工作上。

第二篇：黨課培訓(xùn)心得體會(huì)

這次，作為入黨積極分子我們參加了第二次黨課培訓(xùn)。這次黨課培訓(xùn)的主題是學(xué)習(xí)黨章，爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。靳英輝老師熱情洋溢的演講深深打動(dòng)了我，感染了我。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展需要，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)政治組織，加入中國(guó)共產(chǎn)黨同時(shí)也是一個(gè)政治活動(dòng)。所以從現(xiàn)在起我更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則。

通過這次對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我知道了黨章是黨的根本大法，它規(guī)定了黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線、根本原則，是判斷一個(gè)黨的基本依據(jù)。中國(guó)共產(chǎn)黨在奮戰(zhàn)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)凝聚在其中。所以，我覺得要認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，就要仔細(xì)的閱讀黨章，真正地了解中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)性質(zhì)是工人階級(jí)先鋒隊(duì)。這是由綱領(lǐng)特別是目標(biāo)決定的，而不是有成分決定的。工人階級(jí)的政治性質(zhì)和社會(huì)出身不是一回事。同時(shí)人民和民族的先鋒隊(duì)是階級(jí)先鋒隊(duì)的表現(xiàn)，在社會(huì)實(shí)踐上，黨代表人民和民族的利益，為人民服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗。

我覺得這次我最大的收獲就是正確的認(rèn)識(shí)了黨的歷史。它是為共產(chǎn)主義奮斗的歷史。其目標(biāo)符合人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，實(shí)質(zhì)是為人民的.根本利益服務(wù)，而且實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要我們不斷的奮斗，堅(jiān)定目標(biāo)，以百倍的信心去實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

而我們要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，就要切實(shí)地把它作為目標(biāo)并落實(shí)到行動(dòng)上。我們要積極學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，了解黨的章程和黨的精神；積極的學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為成為一名正式的黨員，為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的價(jià)值觀，世界觀和人生觀，提高自身的綜合素質(zhì)和素養(yǎng)；從身邊小事做起，為人民服務(wù)，做好本職工作，做好自己的事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我覺得我現(xiàn)在作為一名入黨積極分子，先要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，樹立榮辱觀，要有責(zé)任意識(shí)，并增強(qiáng)黨章意識(shí)。要去深刻的理解黨章，用黨章來指導(dǎo)實(shí)踐。其次，作為一名入黨積極分子，要自覺的做黨的形象代表，樹立爭(zhēng)正確的權(quán)力觀，利益觀，地位觀以及黨章在黨員心目中的權(quán)威的問題。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化黨員的黨性修養(yǎng)。最后，也是我覺得最重要的一點(diǎn)，就是一定要做好模范帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)來感染身邊的人。

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我又對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深的了解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，所以我要繼續(xù)努力，提高自己的修養(yǎng)，向一名合格的共產(chǎn)黨員奮斗。

第三篇：輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸參加了20xx年國(guó)培計(jì)劃的培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我有幸聆聽了xx教授關(guān)于課題選題的講座，對(duì)盧剛教授關(guān)于“嚴(yán)格執(zhí)行禮儀基本規(guī)范，努力推進(jìn)少先隊(duì)改革”的那份熱情而感動(dòng)，xx老師“少先隊(duì)，我心中的指明燈”，讓我對(duì)少先隊(duì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)……在為期10天的培訓(xùn)中，最觸動(dòng)我的是xx老師的關(guān)于后現(xiàn)代心理在教育工作中的應(yīng)用，下面就此來談一下自己的體會(huì)。

邢老師所主導(dǎo)的思想是于老師方面來講，我們應(yīng)該進(jìn)行反思式工作。反思是一個(gè)自我成長(zhǎng)的途徑，在反思的過程中，我們會(huì)梳理出在工作中遇到的問題與困惑，面對(duì)這些，我們會(huì)想辦法去努力解決，而在解決的過程中，我們就會(huì)積累處理問題的方法和經(jīng)驗(yàn)，在閑暇時(shí)間，回味經(jīng)歷，我們會(huì)對(duì)自己未來的工作充滿希望，會(huì)有一個(gè)更好的規(guī)劃……在如今快節(jié)奏的生活中，一旦工作或者生活出了什么問題，我們總是會(huì)一味的去抱怨，從而忘了停下來，審視一下自身的問題，反思式教育給我了啟發(fā)，“埋怨別人，天昏地暗，改變自己，風(fēng)和日麗”，在以后的工作中，要將這種思想不斷滲透，也為自己更好的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

當(dāng)然，讓我印象深刻的還有邢老師關(guān)于“問題學(xué)生”的敘事治療法。一般情況下，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，大多時(shí)候都是劈頭蓋臉的批評(píng)與指責(zé)，很少耐心的去問孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，更不關(guān)心他們是否也為自己的種種不良行為而感到煩惱，敘事治療法就是啟發(fā)我們從敘事的角度重新理解孩子的行為，強(qiáng)調(diào)了解人而非評(píng)判人，對(duì)所出的問題關(guān)注點(diǎn)不在問題本身而是處理問題的方式，要去鼓勵(lì)孩子“你很好，你還可以更好”，以此來增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。這個(gè)解決“問題孩子”的方法，讓我真正體會(huì)到了孩子的主體地位，授之以魚不如授之以漁，在孩子成長(zhǎng)的過程中，引導(dǎo)他們?nèi)プ晕野l(fā)現(xiàn)問題，尋找解決途徑，增加自身的責(zé)任感存在感，不僅對(duì)孩子們是一種歷練，對(duì)我們老師也講也是一種解放，甚至能夠提升我們的職業(yè)成就感和幸福感。

真的很慶幸聆聽各位專家的關(guān)于學(xué)校各方面工作的專題報(bào)告，使我受益頗深，我愿吸取其中的精華，在以后的工作中加以運(yùn)用，在教育教學(xué)這條道路上不斷提高，越走越好!

第四篇：黨課培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸我能夠參加中共xx職業(yè)學(xué)院委員會(huì)業(yè)余黨校第一期入黨積極分子培訓(xùn)班，我十分珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過學(xué)院業(yè)余黨校入黨積極分子的培訓(xùn)，我感觸頗深，體會(huì)也很深刻：作為一名入黨積極分子、一名高校教師，深感責(zé)任重大。祖國(guó)的未來靠教育，而教育離不開教師，于是教師的作用顯得尤其重要。我們的頭腦意識(shí)和言談舉止，對(duì)學(xué)生有著直接的影響，所以我們應(yīng)牢記黨的宗旨，時(shí)刻不忘記入黨積極分子和教師的職責(zé)和義務(wù)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的信念，全面貫徹黨的教育目標(biāo)和各項(xiàng)政策。

第一期的入黨積極分子培訓(xùn)課將要結(jié)束了，在培訓(xùn)期間，通過尊敬的合江縣府王督學(xué)、學(xué)院黨委王書記及學(xué)院黨辦鄔主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授對(duì)黨章，黨課及現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外形式的講解，以及通過參加學(xué)院開展的頌歌獻(xiàn)給黨、合江縣漢代石棺陳列館等活動(dòng)，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)、同時(shí)也系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)理論知識(shí)，更加加深了自己對(duì)黨的理解和認(rèn)識(shí)，可謂是心靈上的一次凈化和升華。

通過學(xué)院業(yè)余黨校入黨積極分子培訓(xùn)這段時(shí)間，使我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，地位，作用的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步由感性上升到理性，真正接受了黨的指導(dǎo)思想及科學(xué)發(fā)展觀，我也逐步端正了入黨動(dòng)機(jī)。

作為學(xué)院的一名青年教師，我清楚地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前最基本的任務(wù)就是努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，盡快提高自身的教學(xué)科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。通過第一期入黨積極分子培訓(xùn)，我有以下幾方面的`體會(huì)：

一、端正思想作風(fēng)、事事愛崗敬業(yè)

只有端正了思想作風(fēng)、才會(huì)用良好的心態(tài)對(duì)待自己的工作，才會(huì)愛崗敬業(yè)。只有我們愛崗敬業(yè)了，才會(huì)愛生如子，循循善誘，寓教于樂，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點(diǎn)。努力提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高教育質(zhì)量。事事不忘自己是一名光榮的入黨積極分子及人民教師，事事體現(xiàn)自己愛崗敬業(yè)的品質(zhì)，用愛崗敬業(yè)的精神來禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。

二、要有學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，要積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂于接受院系及各部門布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。尤其我們作為人民教師，這一神圣的職業(yè)更肩負(fù)著教書育人的光榮使命，面對(duì)一群群充滿求知欲的可愛的孩子，我們更要通過不斷學(xué)習(xí)，來為自己充電，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。

三、應(yīng)以“身教重于言教”的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育

榜樣的力量是無窮的。教師以身作則，身教重于言教是一種巨大的教育力量。全國(guó)教育先進(jìn)工作者、第二屆中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)，我們合江少岷教育集團(tuán)尊敬的董事長(zhǎng)王中平同倡導(dǎo)：“沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！薄坝惺裁礃拥睦蠋?，就有什么樣的學(xué)生”。由此可見教師的身范，學(xué)識(shí)對(duì)學(xué)生的成才是成正比例的。在教學(xué)過程中教師要“身教重于言教”，要求學(xué)生做到的，首先自己必須先做到，只有這樣才能使他們信任自己，更加努力學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育最好的表現(xiàn)應(yīng)該是認(rèn)真地備課，講課、批改作業(yè)與關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，關(guān)愛，良好的師生關(guān)系能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還應(yīng)積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，做一名讓院系，讓學(xué)生及家長(zhǎng)滿意的好老師。

四、富有情感的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生教育起著良好的作用

教學(xué)不僅僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)更是師生雙方感情與思想的交流過程。師生關(guān)系直接影響著學(xué)生的情感與意志，影響著學(xué)生的認(rèn)知行為，更影響著學(xué)生對(duì)該學(xué)科的興趣愛好。我在教學(xué)過程中積極開展課堂教學(xué)改革―讓學(xué)生走上講臺(tái)，并在教學(xué)過程中運(yùn)用了“以情感生”的五步教學(xué)法，即“親切地走進(jìn)學(xué)生，耐心地了解學(xué)生，無私地服務(wù)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)嘏囵B(yǎng)學(xué)生，虛心的向?qū)W生學(xué)”。課堂上，面對(duì)一張張紅紅的臉蛋，看著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我們當(dāng)教師的沒有理由不認(rèn)真把學(xué)生教好，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是我們回報(bào)學(xué)院，學(xué)生和家長(zhǎng)的唯一方式。所以，我們教師要充分利用課堂這塊陣地，加強(qiáng)自身情感投入，用真誠(chéng)熱情的情感教育學(xué)生，激發(fā)他們熱愛專業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，善待他人，使他們懂得“做事先做人”的道理。

五、教師應(yīng)廉潔自律、端正生活作風(fēng)

作為入黨積極分子的教師，我會(huì)更加廉潔自律，端正生活作風(fēng)，始終保持勤儉、節(jié)約、簡(jiǎn)樸、廉潔的良好習(xí)慣，保持知足者常樂的精神狀態(tài)，不攀比，不奢靡，不苛求，以一顆常態(tài)的平常心對(duì)待世間的萬事萬物，讓自己的生活寧?kù)o而溫馨，平淡而舒適。在工作生活中，包括在一些小事細(xì)節(jié)上，都要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。對(duì)于黨的教育事業(yè)，勇往直前，敢闖敢干。在工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)和糾正存在的思想問題，不斷改進(jìn)工作方法，適應(yīng)黨的教育事業(yè)的需要。

以上是我?guī)c(diǎn)不成熟的想法。作為四川三河職業(yè)學(xué)院的一名青年教師及入黨積極分子，在工作中，我會(huì)做到不急不躁，保持優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)缺點(diǎn)，同時(shí)更要做到“慎獨(dú)”，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，真正成為學(xué)生們的表率，永葆入黨積極分子教師的先進(jìn)性本色，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

第五篇：干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

市委組織部、黨校高度重視、精心組織，成功舉辦這期內(nèi)容豐富而意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)班，體現(xiàn)市委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)后備干部的深切期望，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)觀全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目光。能夠參加這次 80后優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班我也倍感榮幸。我在本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)具體如下：體會(huì)

第一、堅(jiān)定信念，立志干事。12月21日晚，李部長(zhǎng)在與我們80后學(xué)員座談交流時(shí)指出：要強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，提高解決實(shí)際問題的能力。青年人要立志干事，不要立志當(dāng)官。在實(shí)踐中長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中求進(jìn)步。我將以李部長(zhǎng)的話作為思想指導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力做好自己的本職工作。

第二、有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

第三、有勁才有進(jìn)，在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才。要成長(zhǎng)，先吃苦;要成才，必吃苦。

(一)勤學(xué)苦練，廣納精取，是學(xué)有所成的保障。我深知冰凍三尺、非一日之寒的道理。在短短四天時(shí)間里，要想全面的掌握所學(xué)的知識(shí)，是不大現(xiàn)實(shí)的，這就要求在平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在此次學(xué)習(xí)中，我勤作筆記，除了按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課業(yè)外、針對(duì)授課內(nèi)容，有不清楚或者不是很明白的內(nèi)容采取互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、閱讀雜志書籍，增強(qiáng)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解程度，提高自身的綜合能力。樹立不唯書、不唯上、只唯實(shí)的思想，經(jīng)常把自己對(duì)一些問題的看法同領(lǐng)導(dǎo)以及一些權(quán)威讀物進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，找準(zhǔn)工作差距，吸收豐富營(yíng)養(yǎng)。

(二)注重反省，勤于總結(jié)，是提升綜合素質(zhì)的重要手段。要使自己綜合素質(zhì)得到快速、全面的提升，最重要的還要注重反省、善于總結(jié)。在學(xué)習(xí)和工作中通過反省，認(rèn)識(shí)到自己的不足，找準(zhǔn)工作差距，才能促使自己去尋找、改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作方法;在學(xué)習(xí)和工作中不斷總結(jié)，在實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和理論，也才能更好地把經(jīng)驗(yàn)和理論運(yùn)用在新的工作中，促進(jìn)個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。

通過此次培訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)自身也存在諸多不足：

一是知識(shí)面不廣，視野不寬。

二是實(shí)踐知識(shí)薄弱。所掌握的理論知識(shí)部分存在與實(shí)踐相脫鉤的問題。三是創(chuàng)造性思維不夠，不能突破條條框框的約束，對(duì)待問題不能從多角度進(jìn)行分析。在今后的工作和實(shí)踐中我要有針對(duì)性地糾正自己的軟肋，拓展知識(shí)視野、打好知識(shí)儲(chǔ)備，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，為今后擔(dān)當(dāng)更大責(zé)任的工作打牢基礎(chǔ)。有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。 第四、吃苦是人生的必修課。就是要勤奮學(xué)習(xí)、甘于吃苦。

第六篇：發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)

您好！經(jīng)過不斷向我的入黨聯(lián)系老師請(qǐng)教，我學(xué)到了很多有關(guān)入黨的知識(shí)，以及怎樣做好一個(gè)大學(xué)生黨員的職責(zé)！這次我也有幸受到聯(lián)系老師的提拔，能夠成為第五期的發(fā)展對(duì)象，同時(shí)也很感謝黨組織給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)主要是圍繞中國(guó)_的黨章和大綱，以及端正入黨動(dòng)機(jī)和明確入黨目標(biāo)而展開學(xué)習(xí)的，當(dāng)然最后還提到怎樣寫入黨志愿書。

黨校老師提到了一件我校同學(xué)舍己救人的案例，把作為一名黨員應(yīng)具備的良好品德和全心全意為人民服務(wù)的宗旨活生生的體現(xiàn)出來了。對(duì)這位舍命救人的同學(xué)如此駭人舉動(dòng)深深地感到欽佩。這不是就是一個(gè)黨員應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎？我們都知道作為一個(gè)黨員應(yīng)有學(xué)習(xí)義務(wù)、實(shí)干義務(wù)、奉獻(xiàn)義務(wù)和道德義務(wù)等。我們也都知道黨員的宗旨和基本條件之一就是全心全意為人民服務(wù)。可是，這些華麗的詞藻，說得比唱得好聽，關(guān)鍵時(shí)刻在自保的前提下又有誰去真真切切的干呢？就一個(gè)“干”字，馮浩杰同學(xué)做到了，不需要任何的語言來解釋，但他知道在那樣緊急的情況下只想救人。

如今太多的貪官污吏，官官相護(hù)，表面功夫做得特別好，可在關(guān)鍵時(shí)刻呢，往往“踢皮球”的游戲占主流。而那一個(gè)“干”字去哪了呢，恐怕早已拋到九霄云外了吧！那些層層疊疊的關(guān)系網(wǎng)，普通老百姓除了在圈外打轉(zhuǎn)，怎么也進(jìn)不去！在這里我并不是想指責(zé)某個(gè)官員，我只是覺得偉大的黨母親給了我們這么好的生存環(huán)境，為什么我們不好利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)并讓我們的黨母親早日過上好日子呢？

當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我把黨的性質(zhì)，黨的指導(dǎo)思想，黨的思想路線和群眾路線，黨的宗旨，黨員應(yīng)具備的條件和擁有的義務(wù)等知識(shí)都做了深入的理解，并且更熟練的記在心里。雖然那些知識(shí)我都懂，但是，我感覺我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并沒有做到時(shí)時(shí)刻刻把作為黨員的準(zhǔn)則來衡量自己。我想我作為一名學(xué)生黨員更重要的是學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做好自己的本職工作。我相信有了這個(gè)動(dòng)力，我會(huì)做得更好。

我們?cè)邳h課培訓(xùn)學(xué)習(xí)的尾聲還參加了一場(chǎng)考試，這里還有一段小插曲。進(jìn)考場(chǎng)之前，由于出門太急而忘了帶筆，我隨便走進(jìn)了其他一間教室找垃圾桶，可是沒想到眼前桌子上就放著一支新筆，我懷著無比感激的心情拿著筆就進(jìn)了考場(chǎng)，考試一氣呵成。后來我就想這只筆該放哪里。瞬間，我的腦海里莫名其妙的浮現(xiàn)出這幾天學(xué)習(xí)到的黨知識(shí)，于是我就把那支筆上貼了一張小紙條，并寫上感謝的話，然后找到那間教室把筆放在原來的桌子上……這么不值得一提的小事，我不知道這屬于什么反應(yīng)，但我知道這是是一種潛意識(shí)，一種叫做道德的東西在提醒著我必須這樣做。

總之，這次培訓(xùn)讓我懂得了很多，也更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織的決心，堅(jiān)定了“永遠(yuǎn)跟黨走，決心不動(dòng)搖”的信念。